1번 · 지수함수 · 쉬움
지수방정식의 밑을 통일해 지수끼리 비교하는 문제입니다. 거듭제곱을 다시 거듭제곱할 때 지수 전체에 곱해지는 범위를 확인하고, 괄호를 풀 때 부호를 점검하세요.
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시험 분석
연결된 18개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
동탄고등학교 2022년 2학년 1학기 중간고사 수학I에서 문항 수가 가장 많은 단원은 로그함수 5문항(28%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 7문항(39%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
동탄고등학교는 경기 화성시에 있습니다. 이 시험에서 다루는 내용은 지수와 로그의 계산, 지수함수와 로그함수의 그래프 및 방정식·부등식, 일반각과 삼각함수의 기본 관계입니다. 삼각함수에서는 부채꼴과 동경의 위치까지 확인합니다.
초반에는 공식을 정확하게 적용하는 능력을 확인하고, 이후에는 식을 범위나 도형으로 바꾸는 능력이 필요합니다. 지수식의 밑을 통일하는 기본 계산과 로그의 밑을 바꾸는 변형이 따로 끝나지 않고, 정수 조건이나 교점 개수를 판정하는 재료로 다시 쓰입니다.
서술·단답형은 15·16번에 배치돼 있으며 모두 자동 분류 기준 보통입니다. 다만 결과만 계산해서는 풀이를 충분히 설명하기 어렵습니다. 삼각함수 값의 부호를 정한 이유와 이차항이 없어지는 경우를 따로 확인한 이유를 문장으로 적는 연습이 필요합니다.
쉬움 구간인 1~6번은 지수법칙, 부채꼴의 넓이, 좌표를 이용한 삼각함수 정의 등을 확인합니다. 6번에는 절댓값이 포함돼 있어 지수함수가 증가한다는 사실만으로 양 끝을 바로 고르면 안 됩니다. 지수 부분이 가질 수 있는 범위를 먼저 정해야 합니다.
보통 구간도 조건을 읽는 방식은 서로 다릅니다. 7번은 그래프가 특정 사분면을 지나지 않는 조건, 8번은 반복되는 증가율, 11번은 일반각을 나눈 뒤의 사분면을 다룹니다. 공식을 외운 뒤 각각 어떤 상황에 적용하는지 구분해야 합니다.
어려움 구간에서는 식의 변형 뒤에 추가 판단이 남습니다. 9번은 정수 조건, 10번은 열린 구간 속 정수 개수, 17번은 정의 조건으로 빠지는 교점을 점검합니다. 이 난이도는 자동 분류 기준이므로 실제 풀이에서는 자신의 취약 개념에 따라 체감 부담이 달라질 수 있습니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 6 | 33% | 1·2·3·4·5·6 |
| 보통 | 5 | 28% | 7·8·11·15·16 |
| 어려움 | 7 | 39% | 9·10·12·13·14·17·18 |
로그함수는 평행이동, 감소하는 밑의 부등식, 지수함수와의 대칭, 그래프 위의 점과 선분 길이를 다룹니다. 단순히 그래프 모양을 그리는 데서 그치지 않고 좌표를 문자로 나타내고 길이와 범위로 바꾸는 연습이 중요합니다.
지수함수의 10·13번 역시 수식 계산만으로 끝나지 않습니다. 10번은 구간 양 끝의 움직임을, 13번은 같은 가로좌표에서 두 그래프의 높이 차를 해석해야 합니다. 삼각함수와 지수 단원에서는 기본 개념을 안정적으로 확보하면서 서술형의 근거를 빠짐없이 쓰는 것이 준비의 중심입니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 로그함수 | 5 | 7·9·12·14·18 | 9·12·14·18 |
| 지수함수 | 4 | 1·6·10·13 | 10·13 |
| 삼각함수 | 4 | 3·4·11·15 | 없음 |
| 지수 | 3 | 2·5·16 | 없음 |
| 로그 | 2 | 8·17 | 17 |
지수방정식의 밑을 통일해 지수끼리 비교하는 문제입니다. 거듭제곱을 다시 거듭제곱할 때 지수 전체에 곱해지는 범위를 확인하고, 괄호를 풀 때 부호를 점검하세요.
거듭제곱근이 섞인 식을 유리수 지수로 바꾸어 정리합니다. 중첩된 근호는 지수를 곱하고 곱셈·나눗셈에서는 지수를 더하거나 빼므로, 연산에 따라 규칙을 구분해야 합니다.
부채꼴의 호의 길이와 넓이로 반지름을 구하는 문제입니다. 호의 길이와 반지름을 직접 연결하는 넓이 관계를 사용하면 중심각을 따로 구할 필요가 없습니다. 호의 길이를 반지름처럼 대입하지 않도록 기호를 구분하세요.
동경 위의 점의 좌표에서 삼각함수 값을 해석합니다. 원점까지의 거리와 해당 좌표를 연결하고 사분면에 맞게 부호를 확인하세요. 가로좌표와 세로좌표의 역할을 바꾸는 실수를 주의해야 합니다.
서로 다른 밑의 지수 조건을 로그로 바꾸어 주어진 식을 정리합니다. 지수의 역수를 밑을 바꾼 로그로 표현하면 공통 밑으로 묶을 수 있습니다. 로그의 역수와 진수의 역수를 혼동하지 마세요.
제한된 정의역에서 절댓값을 포함한 지수함수의 최대·최소를 다룹니다. 절댓값 안의 식이 가질 수 있는 범위를 구한 뒤 밑의 크기에 따른 증가성을 적용하세요. 절댓값이 가장 작아지는 내부 지점을 놓치기 쉽습니다.
로그함수를 평행이동한 그래프가 특정 사분면을 지나지 않는 조건을 찾습니다. 이동 후 정의역과 증가성을 확인하고 양의 가로좌표에서 세로좌표가 음수가 될 수 있는지 판단하세요. 경계가 축 위에 놓이는 경우도 확인해야 합니다.
매년 일정한 비율로 증가하는 양을 지수식으로 세우고 상용로그로 해석합니다. 증가율을 해마다 곱해지는 배율로 바꾸는 것이 출발점입니다. 전체 기간의 증가를 단순한 덧셈으로 처리하지 않도록 주의하세요.
로그부등식으로 범위를 제한한 뒤 다른 로그식의 정수 조건을 적용합니다. 진수 조건을 먼저 적고, 밑이 단위보다 작은 경우 부등호 방향이 바뀌는 점을 반영하세요. 마지막에는 변형한 식의 범위에서 양 끝의 포함 여부를 확인해야 합니다.
매개변수에 따라 변하는 열린 구간에 들어가는 정수 개수의 최대·최소를 다룹니다. 왼쪽 끝과 오른쪽 끝이 움직이는 방향을 각각 파악하고 가능한 정수의 범위를 제한하세요. 경계에 가까워진다는 사실과 실제로 경계에 도달한다는 사실을 구분해야 합니다.
일반각의 사분면과 동경의 대칭 관계를 판단하는 문제입니다. 각을 나눌 때는 회전 횟수에 따라 동경의 위치가 달라질 수 있으므로 주기를 반영해 경우를 나누세요. 대표각만 나누어 판단하면 가능한 사분면을 빠뜨릴 수 있습니다.
이동된 지수함수와 로그함수의 대칭 관계를 좌표와 삼각형 넓이에 연결합니다. 대칭축과 이를 가로지르는 직선의 관계를 이용해 두 점의 위치를 정하는 것이 핵심입니다. 기본 역함수의 대칭축을 이동 없이 그대로 적용하지 마세요.
두 곡선 사이의 세로 선분 길이가 가장 커지는 상황을 찾습니다. 지수식을 양수인 변수로 치환해 높이 차를 정리하고 산술평균과 기하평균의 관계를 적용할 수 있습니다. 등호 조건에서 얻은 후보가 원래 교점 사이 범위에 드는지도 확인하세요.
평행이동한 로그함수 위의 점들을 좌표로 나타내고 선분 길이의 범위를 해석합니다. 같은 높이의 두 점은 가로거리로, 같은 가로좌표의 두 점은 로그값의 차로 연결하세요. 매개변수가 음이 아니라는 조건을 최댓값 판단에 반영해야 합니다.
삼각함수로 된 분수식을 통분하고 기본 항등식으로 원하는 값을 구하는 서술형입니다. 제곱값 사이의 관계를 얻은 뒤 각의 사분면으로 부호를 정하는 근거를 적으세요. 제곱값만 구하고 부호 판단을 생략하지 않는 것이 중요합니다.
세제곱근이 모든 실수 입력에서 음수가 되는 매개변수 조건을 서술합니다. 근호 안의 식이 항상 음수라는 조건으로 바꾸고 이차함수의 최댓값을 이용하세요. 이차항의 계수가 없어지는 경우는 이차함수 조건과 별도로 확인해야 합니다.
로그가 포함된 연립 조건을 곡선과 직선의 교점 개수로 바꿉니다. 밑을 변환하고 로그식을 치환해 가능한 곡선을 나눈 뒤, 접하거나 제외된 점을 지나는 순간을 구별하세요. 방정식을 변형하기 전에 정한 정의 조건을 끝까지 유지해야 합니다.
로그함수의 대칭이동과 평행이동을 도형 조건에 연결하는 문제입니다. 넓이 관계로 필요한 정보를 정리한 뒤 대칭이동 방향에 따라 함수의 형태와 정의역을 나누어 살펴보세요. 점을 지나는 조건만 만족해도 다른 조건에서 제외될 수 있으므로 마지막 검토가 필요합니다.
경기 지역에서 같은 2022학년도 2학년 1학기 중간고사 수학I을 치른 학교들과 견주면, 동탄고의 총 문항은 18문항으로 지역 평균 20.8문항보다 적습니다. 서술·단답은 2문항으로 평균 2.2문항과 가깝지만, 자동 분류 기준 어려움 비율은 39%로 평균 22%보다 높습니다.
어려움 비율은 11개교 중 1위입니다. 다만 이 순위는 문항 분류 비율의 순서이며 응시 학생의 성취 수준이나 풀이 시간을 직접 뜻하지 않습니다. 문항 수가 적다고 여유가 있다고 보기보다는, 조건 해석이 필요한 객관식에 시간을 남기는 계획이 필요합니다.
로그함수가 가장 많은 학교로는 수택고등학교·감일고등학교·화홍고등학교가 있으며, 다른 학교들은 지수함수·로그·삼각함수가 가장 많습니다. 동탄고를 준비할 때는 단원 이름의 공통점에 더해 로그함수의 좌표 해석과 정의역 점검을 집중적으로 연습하세요.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 동탄고등학교 (이 시험) | 18 | 2 | 7문항 (39%) | 로그함수 |
| 수택고등학교 | 20 | 2 | 3문항 (15%) | 로그함수 |
| 감일고등학교 | 20 | 0 | 5문항 (25%) | 로그함수 |
| 유신고등학교 | 22 | 4 | 6문항 (27%) | 로그 |
| 권선고등학교 | 20 | 3 | 2문항 (10%) | 지수함수 |
| 매탄고등학교 | 19 | 3 | 4문항 (21%) | 삼각함수 |
| 화홍고등학교 | 18 | 2 | 3문항 (17%) | 로그함수 |
| 창현고등학교 | 24 | 3 | 7문항 (29%) | 삼각함수 |
| 수원영신여자고등학교 | 22 | 0 | 5문항 (23%) | 지수함수 |
| 효원고등학교 | 20 | 2 | 7문항 (35%) | 삼각함수 |
| 수원여자고등학교 | 23 | 3 | 4문항 (17%) | 로그 |
이 문항들은 분석상 고난도 문항으로 선정했습니다. 공통적으로 식을 변형한 뒤 조건을 다시 확인해야 하므로, 계산을 마친 즉시 끝내기보다 정의역·허용 범위·제외 조건을 풀이 옆에 남겨 두는 방식이 도움이 됩니다.
높이 차를 식으로 만드는 단계와 그 식의 최댓값을 정하는 단계가 연결됩니다. 양수 치환 후 부등식으로 후보를 얻어도 허용 범위 확인이 남으므로, 등호가 성립하는 조건까지 풀이의 일부로 묶어 연습하세요.
로그의 정의 조건 때문에 곡선에서 제외되는 점이 생깁니다. 직선이 움직일 때 접점에서 개수가 바뀌는 상황과 제외된 점을 지나는 상황을 따로 표시해야 합니다. 그림에 빈 점을 남겨 두면 대수적 계산으로 얻은 후보를 걸러내기 쉽습니다.
도형의 넓이 관계와 함수의 이동 조건을 함께 다뤄야 합니다. 대칭이동 방향에 따라 진수의 형태와 정의역이 달라지므로, 같은 모양의 그래프라고 보고 한 식만 세우면 조건을 놓칠 수 있습니다. 각 경우를 원래 조건에 되돌려 확인하세요.
처음에는 1~6번에서 계산의 정확도를 확보하고, 7·8번처럼 접근이 분명한 문항을 이어 풀어 보세요. 9·10번에서 범위 해석이 막히면 조건을 표시한 뒤 다음 문항을 확인하는 편이 좋습니다. 어려운 문항 뒤에 보통 문항도 있으므로 순서대로 끝내야 한다는 부담을 줄이세요.
15·16번은 서술·단답형이므로 풀이를 작성할 시간을 따로 남겨야 합니다. 15번은 통분과 항등식 적용, 사분면에 따른 부호 선택이 드러나게 쓰고, 16번은 이차항의 계수가 없어질 때와 남아 있을 때를 구분하세요. 객관식 후반을 모두 마친 뒤 서술형을 시작하면 작성 시간이 부족할 수 있습니다.
검토에서는 9번의 진수 조건과 부등호 방향, 10번의 열린 경계, 11번의 일반각 주기, 17번의 제외된 점을 우선 확인하세요. 13번의 등호 조건과 18번의 이동 후 정의역도 함께 살펴보세요. 오답을 고칠 때는 계산 실수인지 조건 누락인지 구분해 적으면 다시 풀 때 확인할 지점이 명확해집니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 18문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다.