1번 · 집합 · 쉬움
대상을 분명하게 정할 수 있는 모임인지 판단합니다. 개인의 주관이 들어가는 표현과 객관적으로 판별 가능한 조건을 구별하고, 유한한 모임인지 여부만으로 판단하지 마세요.
1쪽은 누구나, 전체 쪽은 회원이 볼 수 있어요. 해설은 빠져 있습니다.

시험 분석
연결된 20개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
망포고등학교 2025년 1학년 2학기 중간고사 공통수학2에서 문항 수가 가장 많은 단원은 원의방정식 6문항(30%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 7문항(35%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
같은 시기에 치른 이웃 학교 시험지예요. 출제 범위와 난이도를 견주어 보세요.
시험지 사진을 보내 주시면 수식·그림까지 한글 파일로 만들어 드리고, 이 학교 페이지에도 올려 드려요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
망포고등학교는 경기 수원시에 있습니다. 이 시험에서 확인되는 범위는 집합, 평면좌표, 직선의방정식, 원의방정식, 도형의이동입니다. 집합의 정의와 원소 개수에서 시작해 좌표로 도형의 성질과 이동을 해석하는 구성입니다.
초반에는 내분점, 원의 표준형, 대칭이동처럼 기본 공식을 적용하는 문제가 나옵니다. 이후에는 같은 거리라는 조건을 직선의 관계로 바꾸거나, 이동 전후의 원이 공유하는 접선을 해석해야 합니다. 공식을 아는 데서 더 나아가 어떤 도형에 적용할지 선택하는 능력이 중요합니다.
후반의 부담은 긴 계산만으로 설명되지 않습니다. 대칭으로 경로를 펴거나 직선군의 정점을 찾으면 풀이 구조가 간단해지는 문항이 있습니다. 반대로 식부터 전개하면 경우를 놓치기 쉬우므로, 풀이 전에 고정된 점과 움직이는 점을 구별하는 습관을 들이세요.
쉬움 구간은 집합의 정의와 원소 수, 내분점, 원의 조건 및 기본 접선 등을 다룹니다. 8번이 쉬움으로 분류되어 있으므로 6·7번에서 막혀도 다음 문항을 확인할 필요가 있습니다. 기본형에서도 부호와 부등호를 틀리면 풀이 전체가 달라집니다.
보통 문항에서는 각의 이등분선, 세 직선의 위치 관계, 마름모와 무게중심, 평행선에 접하는 원처럼 조건을 결합해야 합니다. 서술·단답형 20번도 이 구간입니다. 대칭으로 얻은 좌표를 넓이 조건과 연결하는 과정을 순서대로 설명하는 연습이 필요합니다.
11~17번은 자동 분류 기준 어려움 문항이 연속되는 구간입니다. 다만 이 분류가 실제 응시자의 체감 난도를 확정하지는 않습니다. 서술·단답형 18·19번은 쉬움이므로 문항 번호만 보고 뒤쪽일수록 어렵다고 판단하지 마세요.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 8 | 40% | 1·2·3·4·5·8·18·19 |
| 보통 | 5 | 25% | 6·7·9·10·20 |
| 어려움 | 7 | 35% | 11·12·13·14·15·16·17 |
원의방정식은 완전제곱으로 중심과 반지름을 읽는 기본형에서 접선과 외접원으로 확장됩니다. 8·10·18번은 중심에서 직선까지의 거리를 공통 도구로 사용합니다. 접한다는 조건과 서로 다른 교점을 갖는 조건을 구별해 식으로 옮겨야 합니다.
도형의이동은 점이나 원의 좌표를 바꾸는 계산뿐 아니라 거리 최소화와 반사 경로까지 포함합니다. 12·17번에서는 대칭이동으로 꺾인 경로를 펴는 발상이 중요하고, 14번에서는 좌표의 이동과 식 안의 치환 방향을 구별해야 합니다.
직선의방정식도 독립적으로 끝나지 않습니다. 6번의 같은 거리 조건은 각의 이등분선으로, 15번의 매개변수는 고정된 교점으로 해석됩니다. 평면좌표의 내분점과 무게중심을 먼저 익힌 뒤 직선과 원의 거리 관계로 학습을 이어 가세요.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 원의방정식 | 6 | 4·8·10·13·16·18 | 13·16 |
| 도형의이동 | 6 | 5·11·12·14·17·20 | 11·12·14·17 |
| 직선의방정식 | 4 | 6·7·15·19 | 15 |
| 집합 | 2 | 1·2 | 없음 |
| 평면좌표 | 2 | 3·9 | 없음 |
대상을 분명하게 정할 수 있는 모임인지 판단합니다. 개인의 주관이 들어가는 표현과 객관적으로 판별 가능한 조건을 구별하고, 유한한 모임인지 여부만으로 판단하지 마세요.
조건으로 표현된 집합의 원소를 확인해 원소 수를 구합니다. 약수 조건을 원소 나열로 바꾼 뒤 각각의 집합을 따로 세며, 원소 수의 합과 합집합의 원소 수를 혼동하지 마세요.
내분점이 직선 위에 있다는 조건을 이용해 상수를 정합니다. 내분점 좌표를 먼저 만든 뒤 직선에 대입하고, 내분비에 대응하는 좌표의 순서를 확인하세요.
원의 일반형을 표준형으로 바꾸어 반지름의 제한을 해석합니다. 완전제곱을 만들 때 상수항의 이동을 확인하고, 반지름과 반지름의 제곱을 구별해 자연수 범위를 정하세요.
대칭이동한 원의 중심과 반지름을 확인합니다. 대칭축에 따른 중심 좌표의 변화를 적용하되, 표준형 괄호 안의 부호를 중심 좌표의 부호와 혼동하지 마세요.
두 직선이 이루는 각의 이등분선을 거리의 같음으로 나타냅니다. 절댓값을 풀어 얻는 직선을 모두 살핀 뒤 기울기의 부호 조건에 맞는 것을 선택해야 합니다.
세 직선이 삼각형을 만들지 않는 조건을 나누어 판단합니다. 평행한 경우와 한 점에서 만나는 경우를 각각 확인하고, 기울기만 비교한 뒤 끝내지 마세요.
기울기가 주어진 원의 접선을 거리 조건으로 구합니다. 중심과 직선 사이의 거리를 반지름과 같게 놓고, 가능한 절편 중 부호 조건에 맞는 경우를 남기세요.
마름모의 대각선 성질과 삼각형의 무게중심을 좌표로 연결합니다. 대각선 중점이 같다는 관계로 미지 좌표를 줄이고, 무게중심에 포함되는 꼭짓점을 정확히 확인하세요.
평행한 직선들에 동시에 접하는 원의 중심과 반지름을 정합니다. 평행선 사이의 거리와 중심의 자취를 구분하고, 중심이 놓인 다른 직선 조건까지 함께 사용하세요.
평행이동한 원의 원점 통과 조건과 공통 접선 조건을 결합합니다. 반지름을 보존하면서 두 중심의 위치 관계를 검토하고, 중심이 접선의 어느 쪽에 있는지 임의로 가정하지 마세요.
움직이는 점들이 만드는 사각형 둘레의 최솟값을 다룹니다. 고정된 변과 변하는 경로를 구별해 대칭으로 경로를 펴고, 등호가 성립하는 점들이 허용 구간에 있는지 확인하세요.
외심이 주어진 삼각형의 외접원과 곡선의 교점을 연결합니다. 중심과 이미 아는 점으로 원을 정한 뒤 교점 조건을 세우며, 여러 후보 중 좌표의 부호 조건에 맞는 점을 골라야 합니다.
평행이동과 대칭이동을 합성한 도형을 식의 치환으로 판별합니다. 원의 중심뿐 아니라 꺾은선의 대표점도 추적하고, 식 안의 부호와 실제 이동 방향을 구별하세요.
매개변수 직선과 주어진 점 사이 거리의 최댓값을 해석합니다. 직선군의 정점을 찾은 뒤 수직 관계로 등호 조건을 확인하며, 기울기로 고칠 때 제외되는 경우도 살피세요.
두 원에 공통으로 접하는 직선의 위치와 기울기를 다룹니다. 반지름과 접선의 수직 관계로 생긴 닮음을 이용하고, 교점이 중심 사이에 있는지 바깥에 있는지 조건으로 구별하세요.
포켓볼의 반사 경로와 이동 거리를 대칭이동으로 해석합니다. 판을 펼쳐 경로를 직선으로 바꾼 뒤 처음 만나는 포켓을 찾으며, 도달 가능한 후보를 곧바로 최초 도달점으로 판단하지 마세요.
원과 직선이 서로 다른 교점을 갖는 반지름 조건을 서술합니다. 중심에서 직선까지의 거리와 반지름을 비교하고, 접하는 경계는 제외한 뒤 자연수 조건을 적용하세요.
주어진 직선들의 교점을 지나면서 다른 직선에 수직인 직선을 구합니다. 교점과 수직 기울기를 차례로 정리하고, 마지막에는 요구된 정수 계수 형태로 표현하세요.
대칭이동한 점들로 만든 삼각형의 넓이를 이용해 좌표를 구합니다. 좌표를 먼저 정리한 뒤 밑변과 높이를 읽고, 길이의 양수 조건과 좌표의 대소 조건을 끝까지 확인하세요.
같은 2025학년도 1학년 2학기 중간고사 공통수학2를 치른 수원시 학교들과 비교하면, 망포고는 총 20문항으로 이웃 학교 평균 21.9문항보다 적습니다. 서술·단답형은 3문항으로 평균 0.6문항보다 많아 풀이 근거를 문장과 식으로 남기는 연습이 필요합니다.
자동 분류 기준 어려움 비율은 35%로 이웃 학교 평균 30%보다 높고, 이 시험을 포함한 11개교 중 4위입니다. 이 비율만으로 학교별 실제 체감 난도를 단정할 수는 없습니다. 망포고에서는 어려움 문항이 객관식 후반에 모인 배치를 고려해, 풀 수 있는 서술·단답형을 먼저 살피는 전략이 유용합니다.
가장 많은 단원은 학교에 따라 원의방정식, 도형의이동, 집합으로 나뉩니다. 망포고는 원의방정식과 도형의이동이 함께 중심을 이루므로 원의 중심 이동, 접선과 거리, 대칭을 이용한 경로 문제를 묶어 준비하세요. 이웃 학교 문제를 연습할 때도 이 연결이 드러나는 유형부터 고르는 편이 좋습니다.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 망포고등학교 (이 시험) | 20 | 3 | 7문항 (35%) | 원의방정식·도형의이동 |
| 권선고등학교 | 20 | 0 | 6문항 (30%) | 도형의이동 |
| 매원고등학교 | 20 | 2 | 4문항 (20%) | 원의방정식 |
| 곡정고등학교 | 24 | 0 | 6문항 (25%) | 집합 |
| 고색고등학교 | 22 | 0 | 8문항 (36%) | 원의방정식 |
| 수원칠보고등학교 | 21 | 0 | 9문항 (43%) | 원의방정식 |
| 수원여자고등학교 | 25 | 0 | 5문항 (20%) | 원의방정식 |
| 수일고등학교 | 21 | 1 | 7문항 (33%) | 집합 |
| 광교고등학교 | 21 | 1 | 10문항 (48%) | 집합 |
| 수원영신여자고등학교 | 23 | 0 | 7문항 (30%) | 집합 |
| 영복여자고등학교 | 22 | 2 | 4문항 (18%) | 집합 |
이 문항들은 이용자 투표로 순위가 확인된 것이 아니라 조건 해석과 풀이 전환을 근거로 고른 분석상 고난도 문항입니다. 공통적으로 계산 전에 도형의 배치나 표현을 바꿔야 합니다. 풀이를 복습할 때는 마지막 계산보다 왜 그 그림과 보조 관계를 선택했는지 설명해 보세요.
원점 통과 조건과 공통 접선 조건을 동시에 해석해야 합니다. 평행이동으로 반지름이 보존된다는 사실만으로는 충분하지 않고, 두 중심이 접선의 같은 쪽인지 반대쪽인지 판단해야 합니다. 중심을 잇는 선분과 접선의 관계를 그림에 표시한 뒤 가능한 배치를 걸러 보세요.
매개변수에 따라 변하는 직선이 공통으로 지나는 점을 먼저 찾는 것이 핵심입니다. 그 점과 주어진 점 사이의 거리가 수선의 길이에 어떤 제한을 주는지 해석하고, 그 제한에 도달하는 방향을 확인해야 합니다. 거리 공식을 바로 계산하기보다 직각삼각형의 빗변과 높이를 비교해 보세요.
벽에 부딪힐 때마다 방향을 따로 계산하면 경로 추적이 길어집니다. 판을 대칭으로 이어 붙여 하나의 직선으로 바꾸고, 그 직선이 처음 만나는 포켓을 골라야 합니다. 직선 위의 포켓 후보를 찾는 것과 최초 도달 지점을 정하는 것을 구별하는 데 어려움이 있습니다.
첫 풀이에서는 집합과 기본 좌표 계산을 정확히 처리하고, 객관식 후반에 들어가기 전에 서술·단답형도 훑어보세요. 11~17번에서 접근이 떠오르지 않는 문항은 표시한 뒤 18·19번의 기본 관계부터 정리하는 방법을 권합니다. 연습할 때는 식을 세우는 데 걸린 시간과 계산 시간을 구별해 기록하세요.
부호와 경계 조건은 별도 검토가 필요합니다. 6번은 기울기의 부호, 8번은 절편의 부호, 12번은 점의 허용 위치를 확인해야 합니다. 18번에서는 접하는 경우와 서로 다른 두 점에서 만나는 경우를 구별해 부등호를 쓰고 자연수 조건까지 적용하세요.
서술·단답형은 출발 근거가 보이도록 작성하세요. 19번은 교점 계산과 수직 조건을, 20번은 대칭이동한 좌표와 넓이의 밑변·높이를 연결하면 됩니다. 20번 해설의 첫 좌표 표기는 뒤의 부호 조건 및 원문 설명과 일치하지 않는 부분이 있으므로, 좌표를 옮겨 적기보다 대칭 관계와 양수 조건에서 직접 확인하세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 20문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/defa8d66-e2aa-4114-b47d-427d58ac2790