1번 · 도형의이동 · 쉬움
원점에 대하여 대칭이동한 점의 좌표를 묻습니다. 각 좌표의 부호가 함께 바뀌는 원리를 적용하고, 축에 대한 대칭이동과 혼동하지 마세요.
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시험 분석
연결된 21개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
성복고등학교 2025년 1학년 2학기 중간고사 공통수학2에서 문항 수가 가장 많은 단원은 도형의이동 5문항(24%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 11문항(52%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
성복고등학교는 용인시에 있습니다. 출제 범위는 평면좌표, 직선의방정식, 원의방정식, 도형의이동, 집합입니다. 좌표로 도형을 표현하는 기본 개념에서 시작해 거리의 최솟값과 넓이 조건, 부분집합의 개수로 확장되는 시험입니다.
도형에서는 식을 세우기 전 기하적 관계를 읽는 일이 중요합니다. 대칭이동으로 꺾인 경로를 펴거나, 같은 높이를 갖는 삼각형의 넓이 비를 길이 비로 바꾸면 계산 방향이 드러납니다. 반대로 관계를 정리하지 않고 좌표부터 대입하면 미지수가 늘어나기 쉽습니다.
집합도 기본 연산만으로 끝나지 않습니다. 원소의 개수 조건을 경우의 수로 바꾸고, 교집합 조건이나 소인수분해와 연결해야 합니다. 서술·단답형은 19번이므로, 번호가 뒤에 있다는 이유로 어려울 것이라 예상하고 미루지 마세요.
자동 분류 기준 쉬움 문항은 초반의 1~4번과 19번입니다. 원점 대칭, 원의 중심, 집합의 조건, 수직인 직선처럼 기본 개념을 정확히 적용해야 합니다. 19번은 축에 접하는 원을 반지름으로 표현하는 유형이므로, 뒤에 배치되어 있어도 풀이 구조를 먼저 확인할 가치가 있습니다.
보통으로 분류된 5·6·7·11·15번은 개념을 연결하는 중간 단계입니다. 집합의 원소를 복원하거나 내분 관계로 점의 순서를 정하고, 원과 직선의 만남을 거리 조건으로 바꿉니다. 15번처럼 정점을 찾으면 거리의 최대 조건이 보이는 문항에서는 식의 복잡함만으로 접근을 포기하지 마세요.
자동 분류 기준 어려움 문항은 후반에만 있지 않습니다. 8번의 경로 최소화와 9번의 순서쌍 세기부터 풀이 방식의 선택이 필요합니다. 이 분류가 실제 응시자의 체감 난도와 같다고 단정할 수는 없으나, 중반에서 막힌 문항을 오래 붙들면 뒤의 기본형을 놓칠 수 있는 배치입니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 5 | 약 24% | 1·2·3·4·19 |
| 보통 | 5 | 약 24% | 5·6·7·11·15 |
| 어려움 | 11 | 약 52% | 8·9·10·12·13·14·16·17·18·20·21 |
도형의이동에서는 1번의 좌표 변환이 8번의 거리 최소화, 10번의 넓이 분할, 12번의 도형 방정식 변환, 16번의 원과 직선 조건으로 확장됩니다. 자동 분류 기준 어려움이 여러 문항에 걸쳐 있어 이동 공식을 외운 뒤 실제 그림과 연결하는 연습이 필요합니다.
원의방정식은 중심을 읽는 2번부터 접선의 조건을 쓰는 11번, 넓이와 원의 교점을 연결하는 17번까지 다룹니다. 직선의방정식에서도 넓이 분할과 거리의 최대, 외심이 등장합니다. 단원별 표시는 나뉘어 있지만 점과 직선 사이의 거리, 수직 관계, 삼각형의 넓이는 함께 복습하는 편이 좋습니다.
집합은 3·5번에서 연산과 부분집합의 기본을 확인한 뒤 9·13·21번에서 세기 조건을 더합니다. 특히 13번은 짝수 개의 원소와 교집합 조건을 함께 다루고, 21번은 원소 구성과 약수 조건을 연결합니다. 6번의 내분점도 넓이 분할 문항의 바탕이 되므로 독립된 계산으로만 익히지 마세요.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 도형의이동 | 5 | 1·8·10·12·16 | 8·10·12·16 |
| 원의방정식 | 5 | 2·7·11·17·19 | 17 |
| 집합 | 5 | 3·5·9·13·21 | 9·13·21 |
| 직선의방정식 | 5 | 4·14·15·18·20 | 14·18·20 |
| 평면좌표 | 1 | 6 | 없음 |
원점에 대하여 대칭이동한 점의 좌표를 묻습니다. 각 좌표의 부호가 함께 바뀌는 원리를 적용하고, 축에 대한 대칭이동과 혼동하지 마세요.
원의 일반형에서 중심을 찾아 좌표 사이의 관계를 구합니다. 완전제곱식으로 바꾼 뒤 중심을 읽으며, 괄호 안의 부호와 중심 좌표의 부호를 구별하세요.
소속 조건을 만족하는 원소를 골라 새 집합의 원소를 구성합니다. 차집합에 해당하는 대상을 먼저 정한 뒤 주어진 변환을 적용하며, 원래 원소를 그대로 더하지 않도록 주의하세요.
주어진 직선에 수직이고 지정된 점을 지나는 직선의 절편을 구합니다. 수직 조건으로 기울기를 정한 뒤 점의 좌표를 대입하고, 기울기와 절편을 혼동하지 마세요.
차집합과 원소의 합으로 집합을 복원하고 진부분집합의 개수를 구합니다. 안팎의 원소를 구별해 필요한 차집합을 정한 뒤, 진부분집합에서 자기 자신이 제외된다는 점을 확인하세요.
수직선 위 점들의 중점·내분 조건과 거리를 연결합니다. 점의 순서를 먼저 정하면 길이 비로 정리할 수 있으며, 좌표의 차를 거리로 쓸 때 대소 관계를 확인하세요.
원과 직선이 만나도록 하는 정수 매개변수의 개수를 구합니다. 중심과 직선 사이의 거리를 반지름과 비교한 뒤 범위 안의 정수를 세며, 접하는 경우도 포함되는지 확인하세요.
원 위의 점과 정해진 직선을 거치는 경로의 최소 조건을 다룹니다. 대칭이동으로 경로를 펴고 원 사이의 거리를 이용하되, 등호가 성립하는 경로가 필요한 직선들을 올바른 순서로 지나는지 확인하세요.
자연수 순서쌍으로 정의된 집합의 원소 수에서 범위를 정하고 최댓값을 찾습니다. 앞 성분을 고정해 뒤 성분의 가능 개수를 합하며, 순서쌍을 단순한 수의 집합처럼 세지 마세요.
대칭 관계인 직선들이 원의 넓이를 나누는 조건을 해석합니다. 원의 중심을 지나는 성질과 직선의 수직 관계를 연결하며, 대칭이동한 직선이 원래 직선과 겹치는 경우를 구별하세요.
원 밖의 점에서 그은 접선들이 축과 만나는 위치를 다룹니다. 접선을 기울기로 표현하고 중심과 직선 사이의 거리 조건을 쓰되, 기울기로 나타낼 수 없는 수직선의 가능성도 먼저 점검하세요.
도형 방정식에 나타난 변수 치환을 대칭이동과 평행이동으로 해석합니다. 중심과 꼭짓점의 이동을 추적해 도형을 비교하고, 식 내부의 부호와 실제 이동 방향을 혼동하지 마세요.
원소 수가 짝수이면서 지정된 집합들과 교집합을 갖는 부분집합을 셉니다. 조건을 어기는 경우를 제외하는 방식과 포함배제를 활용하며, 제외한 경우가 겹치는 부분을 다시 반영하세요.
변 위의 점을 지나는 직선이 삼각형의 넓이를 나누는 조건을 다룹니다. 높이가 같은 삼각형의 넓이 비를 밑변의 비로 바꾼 뒤 내분점을 찾고, 전체 넓이와 부분 넓이를 구별하세요.
매개변수에 따라 달라지는 직선과 한 점 사이 거리의 최댓값을 다룹니다. 모든 직선이 지나는 정점을 찾고 수선의 관계로 상한을 정하며, 그 상한을 실제로 만드는 직선이 있는지 확인하세요.
평행이동한 원들이 직선과 서로 다른 점에서 만나는 조건을 정수 범위로 바꿉니다. 이동한 중심에 거리 공식을 적용하고 목적식을 비교하며, 접하는 경계를 포함하지 않도록 주의하세요.
삼각형의 넓이가 자연수가 되도록 원 위의 점을 셉니다. 넓이를 밑변 직선까지의 거리로 바꾸고 평행선과 원의 교점을 판단하며, 직선의 양쪽과 접하는 경우를 나누어 확인하세요.
직선 위 점들의 거리와 공선 조건으로 삼각형의 넓이를 구합니다. 같은 거리를 만드는 점의 후보를 나누어 좌표와 사분면 조건으로 걸러 내고, 그림의 인상만으로 후보를 버리지 마세요.
좌표축에 동시에 접하고 주어진 점을 지나는 원의 방정식을 구합니다. 중심 좌표와 반지름의 관계로 식을 세우며, 반지름의 양수 조건과 가능한 원을 모두 찾았는지 확인하세요.
절댓값 그래프와 직선이 만드는 삼각형에서 넓이 조건을 이용해 외심을 구합니다. 구간별 교점으로 도형을 정한 뒤 수직이등분선을 연립하며, 외심을 중점이나 무게중심과 혼동하지 마세요.
집합의 원소 수 조건과 원소들의 곱에 대한 약수 조건을 함께 다룹니다. 소수인 원소와 나머지 원소의 구성을 먼저 제한한 뒤 소인수분해 유형을 나누며, 단위원소가 포함된 경우를 빠뜨리지 마세요.
같은 2025학년도 1학년 2학기 중간고사 공통수학2를 치른 용인시 이웃 학교들의 평균은 총 21.2문항, 서술·단답 1.2문항입니다. 성복고의 전체 문항 수와 서술·단답 구성은 이에 가깝지만, 자동 분류 기준 어려움 비율은 52%로 이웃 학교 평균인 43%보다 높습니다. 어려움 비율 순위는 성복고를 포함한 6개교 중 2위이며 죽전고와 같은 비율입니다.
가장 많이 출제된 단원은 학교마다 다릅니다. 수지고는 직선의방정식, 죽전고는 집합이고, 용인백현고와 용인한국외국어대학교부설고는 원의방정식, 보정고는 도형의이동입니다. 성복고는 주요 단원의 문항 수가 같아 특정 단원에 학습을 집중하기보다 이동·거리·집합의 조건 처리를 고르게 준비하는 편이 적절합니다. 이 비율은 자동 분류 기준의 문항 구성을 나타냅니다.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 성복고등학교 (이 시험) | 21 | 1 | 11문항 (52%) | 도형의이동·원의방정식·집합·직선의방정식 공동 |
| 수지고등학교 | 21 | 0 | 12문항 (57%) | 직선의방정식 |
| 용인백현고등학교 | 20 | 2 | 4문항 (20%) | 원의방정식 |
| 죽전고등학교 | 21 | 1 | 11문항 (52%) | 집합 |
| 용인한국외국어대학교부설고등학교 | 24 | 0 | 10문항 (42%) | 원의방정식 |
| 보정고등학교 | 20 | 3 | 9문항 (45%) | 도형의이동 |
이 문항들은 풀이 구조를 근거로 고른 분석상 고난도 문항이며 확정된 난도 순위는 아닙니다. 공통점은 원래 조건을 다른 표현으로 바꾼 뒤 가능한 경우를 확인해야 한다는 것입니다. 첫 식을 세우는 이유와 마지막 후보를 남기는 이유를 각각 설명하는 연습이 도움이 됩니다.
대칭이동으로 경로의 합을 직선 거리와 연결하는 발상이 필요합니다. 원 사이 거리의 하한을 구하는 것에 더해, 그 하한을 만드는 점과 경로가 주어진 직선의 통과 조건을 만족하는지도 확인해야 합니다. 최소 후보를 얻는 과정과 실현 가능성 검사를 구분하세요.
자연수인 넓이를 가능한 높이로 바꾼 뒤, 각각의 높이에 대응하는 평행선들을 살펴야 합니다. 중심이 있는 쪽과 반대쪽에서 원과의 위치 관계가 달라지며, 접하는 경계에서는 교점 수가 달라집니다. 높이별로 위치 관계를 표로 정리하면 누락을 줄일 수 있습니다.
집합의 합집합·교집합 조건으로 원소 구성을 제한한 뒤 곱의 소인수 지수를 검토해야 합니다. 소수를 고르는 단계와 약수 개수를 만족시키는 단계를 한꺼번에 처리하면 경우가 섞이기 쉽습니다. 단위원소의 포함 여부부터 나누고 각 경우의 소인수분해 형태를 확인하세요.
첫 풀이에서는 1~7번의 기본 구조를 확인하고, 8번에서 경로 해석이 길어지면 표시한 뒤 전체를 훑어보세요. 11·15번처럼 핵심 관계를 찾으면 계산 방향이 드러나는 문항과 19번 서술·단답형을 함께 확인하세요. 후반 번호까지 순서대로 해결하려는 운영보다 접근 가능한 문항을 먼저 확보하는 연습이 필요합니다.
원과 직선의 관계에서는 표현의 차이를 놓치지 마세요. 7번의 만남 조건과 16번의 서로 다른 교점 조건은 접선을 포함하는지가 다릅니다. 8·15번의 최솟값·최댓값은 부등식만 세우고 끝내지 말고 등호가 가능한지 확인하며, 17번은 접하는 경우를 별도로 표시하세요.
마지막 검토에서는 12번의 이동 순서, 13번의 중복 제외, 18번의 사분면 조건을 확인하세요. 19번은 가능한 원을 모두 썼는지, 20번은 수직이등분선을 정확히 세웠는지 살펴보세요. 연습할 때 조건 해석에 걸린 시간과 계산 시간을 따로 기록하면 어느 단계에서 지체되는지 파악할 수 있습니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 21문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/0f1e310e-53c9-4b15-9616-b7a64d6be1ab