1번 · 평면좌표 · 쉬움
두 점 사이의 거리를 좌표의 차로 구하는 문항입니다. 가로와 세로의 차를 각각 구한 뒤 거리 공식을 적용하고, 음수 좌표를 빼는 과정의 부호를 확인하세요.
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시험 분석
연결된 25개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
수원여자고등학교 2026년 1학년 2학기 중간고사 공통수학2에서 문항 수가 가장 많은 단원은 집합 8문항(32%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 9문항(36%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
수원여자고등학교는 경기 수원시에 있습니다. 이번 시험 자료에는 평면좌표, 직선의방정식, 원의방정식, 도형의이동과 집합이 포함돼 있습니다. 좌표를 이용하는 계산과 집합의 개념·연산을 함께 준비해야 하는 구성입니다.
앞부분에서는 거리, 내분점, 무게중심, 원의 방정식처럼 배운 공식을 곧바로 적용하는 힘을 확인합니다. 반면 후반에는 같은 개념을 쓰더라도 조건을 다른 표현으로 바꾸는 단계가 필요합니다. 기본형을 정확하게 처리한 뒤 응용 문항에서 그림이나 집합 구조를 찾아야 합니다.
모두 객관식이지만 계산만 빠르면 끝나는 시험으로 보기는 어렵습니다. 접선 풀이의 누락을 판단하는 17번, 사분면 조건을 해석하는 19번, 원소 사이의 관계를 추론하는 25번에서는 풀이가 성립하는 범위까지 점검해야 합니다.
쉬움 구간은 1~10번에 이어 12·13·18번에도 있습니다. 앞쪽을 풀다가 11번에서 막혔다고 해서 뒤 문항까지 모두 어렵다고 판단할 필요는 없습니다. 익숙한 기본형을 찾아 먼저 해결하면 후반에 쓸 시간을 확보할 수 있습니다.
보통으로 분류된 11·14·15번은 공식에 조건 해석을 덧붙이는 연결 구간입니다. 최소 넓이를 접함으로 바꾸거나, 교집합의 범위와 정점 조건을 읽어야 합니다. 어려움 구간으로 넘어가기 전 조건을 식과 그림으로 번역하는 연습에 적합합니다.
어려움이 후반에 몰려 있으므로 마지막 문항만 남겨 두는 방식으로 준비하면 부족합니다. 특히 19~25번은 직선·집합·대칭·원을 번갈아 다룹니다. 난이도는 자동 분류 기준이며, 개인이 익숙한 단원에 따라 실제 체감 순서는 달라질 수 있습니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 13 | 52% | 1·2·3·4·5·6·7·8·9·10·12·13·18 |
| 보통 | 3 | 12% | 11·14·15 |
| 어려움 | 9 | 36% | 16·17·19·20·21·22·23·24·25 |
집합은 출제량이 가장 많으며, 20·22·25번에서는 단순한 원소 나열만으로 접근하기 어렵습니다. 원소 대응, 집합 연산의 정리, 쌍의 합의 중복이라는 서로 다른 구조를 다루므로 기본 정의와 연산을 응용 문제의 출발점으로 사용할 수 있어야 합니다.
원의방정식은 기본 방정식에서 접선, 넓이의 최대까지 연결됩니다. 점과 직선 사이의 거리는 7번의 기본 계산에 그치지 않고 11번의 접함, 23번의 높이 해석에도 쓰입니다. 단원별 공식 목록과 함께 개념이 연결되는 경로를 정리하세요.
평면좌표와 직선의방정식은 기본 계산을 확보할 수 있는 단원인 동시에 16·19번에서 도형 해석을 요구합니다. 도형의이동도 13·18번의 식 치환과 21·24번의 접기·거리 문제를 함께 준비해야 합니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 집합 | 8 | 2·4·6·10·14·20·22·25 | 20·22·25 |
| 원의방정식 | 5 | 3·11·12·17·23 | 17·23 |
| 평면좌표 | 4 | 1·5·8·16 | 16 |
| 직선의방정식 | 4 | 7·9·15·19 | 19 |
| 도형의이동 | 4 | 13·18·21·24 | 21·24 |
두 점 사이의 거리를 좌표의 차로 구하는 문항입니다. 가로와 세로의 차를 각각 구한 뒤 거리 공식을 적용하고, 음수 좌표를 빼는 과정의 부호를 확인하세요.
주어진 모임이 집합인지 판별합니다. 대상을 명확하게 정할 수 있는지가 기준이며, 원소가 없는 모임도 집합이라는 점을 구별해야 합니다.
중심과 반지름을 이용해 원의 방정식을 고릅니다. 중심 좌표와 괄호 안 부호의 관계를 확인하고, 우변에는 반지름 자체가 아닌 그 제곱이 들어간다는 점을 점검하세요.
차집합이 공집합이라는 조건에서 미지의 원소를 정합니다. 이를 포함 관계로 바꾸면 필요한 원소가 드러나며, 원소의 소속과 집합 사이의 포함을 혼동하지 않아야 합니다.
선분을 주어진 비로 내분하는 점의 좌표를 구합니다. 양 끝점의 좌표에 곱할 비의 순서를 정리하고, 구한 점이 선분 안에서 어느 끝점에 가까운지 확인하세요.
두 집합의 원소 수로 합집합의 원소 수를 구합니다. 교집합을 중복 계산한 만큼 빼야 하며, 기호가 합집합인지 교집합인지 먼저 읽는 습관이 필요합니다.
점과 직선 사이의 거리를 구합니다. 직선을 일반형으로 정리한 뒤 거리 공식을 적용하고, 분자의 절댓값과 분모의 계수 제곱합을 빠뜨리지 마세요.
삼각형의 무게중심 좌표로 미지수를 정합니다. 각 좌표를 따로 평균 내어 비교하고, 꼭짓점 좌표와 무게중심 좌표를 뒤섞어 대입하지 않도록 정리하세요.
두 점을 지나는 직선과 다른 직선의 수직 조건을 활용합니다. 좌표의 차로 기울기를 구한 뒤 수직 관계를 적용하며, 좌표를 빼는 순서를 일관되게 유지해야 합니다.
주어진 집합과 서로소인 부분집합의 개수를 구합니다. 선택할 수 있는 원소를 여집합으로 좁힌 뒤 부분집합을 세고, 공집합도 조건을 만족한다는 점을 확인하세요.
직선과 만나는 원 중 넓이가 최소인 상황을 해석합니다. 접할 때의 반지름을 중심과 직선 사이의 거리로 연결하고, 절댓값 계산 뒤 양수 조건으로 후보를 걸러야 합니다.
원 위의 점에서 접선의 방정식을 구합니다. 중심과 접점을 잇는 반지름에 수직인 직선을 세우고, 최종 직선이 실제로 접점을 지나는지 확인하세요.
원을 평행이동한 결과와 다른 원의 방정식을 비교합니다. 중심의 이동과 반지름의 불변을 활용하고, 일반형은 완전제곱식으로 정리해 같은 형태끼리 비교하세요.
설문 상황에서 어느 집합에도 속하지 않는 학생 수의 범위를 따집니다. 교집합의 원소 수를 변수로 두고 포함배제 관계를 세우며, 교집합이 가질 수 있는 범위를 함께 확인해야 합니다.
매개변수가 있는 직선의 정점과 위치 관계를 판단합니다. 매개변수 항을 묶어 항상 지나는 점을 찾고, 수직 여부는 계수 관계로 확인하면 기울기를 쓸 수 없는 경우도 처리할 수 있습니다.
여러 선분의 길이가 같다는 조건으로 다른 선분의 길이를 구합니다. 정삼각형과 마름모의 구조를 찾아 대각선의 성질을 쓰고, 서로 다른 점이라는 조건으로 가능한 배치를 구별하세요.
원 밖의 점에서 그은 접선을 구하는 과정의 타당성을 판단합니다. 접선이 주어진 점을 지나는지와 원에 접하는지를 따로 확인하고, 기울기로 표현되지 않는 수직선이 빠졌는지 살펴야 합니다.
방정식으로 주어진 도형의 대칭이동과 평행이동을 판단합니다. 이동 순서대로 좌표를 치환하고, 대칭 때문에 생긴 음수 부호가 다음 치환 전체에 적용되는지 확인하세요.
두 직선의 교점이 특정 사분면에 있도록 하는 정수 매개변수를 찾습니다. 움직이는 직선의 정점과 고정 직선의 해당 부분을 그림으로 연결하고, 좌표축 위의 경계점은 제외해야 합니다.
원소를 일정한 규칙으로 대응시킨 집합에서 합집합 원소의 합을 구합니다. 대응으로 원소 수와 합을 연결하고 교집합의 짝 구조를 이용하며, 교집합을 중복해서 더하지 않도록 주의하세요.
직사각형을 접은 뒤 생긴 직선과 점 사이의 거리를 구합니다. 접기에서 보존되는 각과 평행선의 성질로 길이 관계를 만들고, 같은 삼각형의 넓이를 다른 밑변으로 나타내 보세요.
복잡한 집합 등식이 성립하는 자연수의 개수를 따집니다. 드모르간 법칙과 분배법칙으로 먼저 식을 줄이고, 소수로 정의된 집합이 변하는 경계의 포함 여부를 구별해야 합니다.
원 위의 점을 움직일 때 삼각형 넓이가 최대가 되는 위치를 찾습니다. 원의 중심과 반지름을 정한 뒤 고정된 현을 밑변으로 보고, 현의 직선에서 가장 먼 쪽의 점을 골라야 합니다.
변 위를 움직이는 점들로 만든 삼각형 둘레의 최솟값을 구합니다. 대칭이동으로 꺾인 경로를 펴고 삼각부등식을 적용하며, 등호가 성립할 교점이 실제 선분 위에 놓이는지 확인하세요.
서로 다른 원소들의 평균으로 만든 집합의 조건을 이용합니다. 원소를 크기순으로 놓고 쌍의 합에서 중복 가능한 부분을 찾으며, 원소 개수와 교집합 조건을 함께 만족하는지 검토해야 합니다.
작년과 올해 모두 공통수학2이며 총 문항과 서술·단답 구성은 같습니다. 자동 분류 기준 쉬움은 12문항에서 13문항으로 늘었지만, 보통은 8문항에서 3문항으로 줄고 어려움은 5문항에서 9문항으로 늘었습니다. 기본 문제를 풀 수 있다는 감각과 후반의 부담이 함께 커질 수 있는 분포입니다.
작년에는 원의방정식이 7문항으로 가장 많았으나 올해는 집합이 8문항으로 가장 많습니다. 집합은 작년 6문항, 올해 8문항이고 원의방정식은 올해 5문항입니다. 직선의방정식은 양쪽 모두 4문항이므로, 집합 연습을 늘리더라도 직선과 거리의 기본기를 줄일 이유는 없습니다.
작년의 어려움은 21~25번에 모였고, 올해는 16·17번부터 나타납니다. 다음 시험 대비에서는 기본 계산을 마친 뒤 곧바로 조건 해석 문제로 전환하는 연습을 하세요. 작년의 마지막 구간만 기준으로 시간 계획을 잡기보다 올해의 중간 고비까지 포함해 실전 연습을 구성하는 편이 적절합니다.
| 항목 | 2025학년도 | 2026학년도 |
|---|---|---|
| 총 문항 | 25 | 25 |
| 서술·단답 | 없음(0문항) | 없음(0문항) |
| 쉬움 | 12 | 13 |
| 보통 | 8 | 3 |
| 어려움 | 5 | 9 |
| 가장 많은 단원 | 원의방정식 7문항 | 집합 8문항 |
세 문항의 공통점은 계산 결과를 얻는 것과 모든 조건을 만족시키는 것을 구별해야 한다는 점입니다. 빠진 직선, 등호가 가능한 배치, 중복되는 원소를 마지막에 점검하세요. 이 문항들은 풀이 구조를 근거로 고른 분석상 고난도 문항이며 이용자 투표로 정한 순위는 아닙니다.
기울기를 둔 직선식이 모든 직선을 나타내지는 않는다는 점을 알아야 합니다. 계산으로 얻은 후보도 주어진 점을 지나는지 다시 확인해야 하므로, 풀이 과정을 그대로 믿기보다 조건별로 검증하는 힘이 필요합니다. 접함과 점의 통과 여부를 분리해 확인하세요.
대칭이동으로 거리의 합을 직선거리와 비교하는 발상이 필요합니다. 하한을 구한 뒤에도 그 경로가 주어진 선분들과 실제로 만나는지, 움직이는 점의 조건을 지키는지 확인해야 합니다. 익숙한 최단거리 공식을 적용하는 것만으로는 마무리가 되지 않습니다.
원소를 크기순으로 놓아 쌍의 합을 비교해야 조건의 의미가 드러납니다. 만들어진 집합의 원소 수가 줄어드는 이유를 중복에서 찾고, 교집합 조건으로 가능한 위치를 좁혀야 합니다. 수치를 추측해 대입하기보다 순서와 포함 관계를 먼저 정리하세요.
첫 풀이에서는 1~10번의 기본형을 정확하게 처리하고, 11번에서 발상이 바로 떠오르지 않으면 표시한 뒤 12·13번을 이어 푸세요. 중간에 어려움이 나타나도 뒤에 남은 18번을 놓치지 않는 것이 중요합니다. 시험 시간이 자료에 제시돼 있지 않으므로 연습에서는 전체 제한 시간에 맞춰 구간별 소요 시간을 기록하세요.
후반은 한 문제의 계산을 계속 늘리기보다 접근 방향을 먼저 결정하세요. 19번은 사분면에 해당하는 부분을, 23번은 고정된 밑변과 높이를, 24번은 펼친 경로를 그림으로 표시합니다. 방향이 서지 않는 문제는 되돌아올 표시를 하고, 집합과 도형 중 자신이 구조를 먼저 찾을 수 있는 문항부터 처리하세요.
검토에서는 11번의 양수 조건, 16번의 서로 다른 점, 17번의 수직선, 19번의 좌표축 제외를 확인하세요. 18번은 이동 순서와 괄호, 22번은 경계의 포함 여부, 24번은 선분 위의 실현 가능성을 다시 보세요. 객관식에서도 선택지를 고르기 전에 조건을 짧게 적어 두면 재검토의 기준이 됩니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 25문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다.