1번 · 유리함수 · 보통
그래프가 지나는 점으로 계수를 정하고 평행이동으로 포개지는 그래프를 판단합니다. 점근선을 기준으로 식을 정리한 뒤 이동해도 유지되는 분수항의 계수를 비교해야 하며, 점근선 위치만으로 판단하지 마세요.
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시험 분석
연결된 20개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
백암고등학교 2024년 1학년 2학기 기말고사 수학(하)은 순열조합에 11/20문항(55%)이 집중됐습니다. 이 범위를 먼저 점검하면 출제 비중이 가장 큰 부분을 살펴볼 수 있습니다.
자동 분류상 어려움은 7문항(35%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
백암고등학교는 서울 양천구에 있습니다. 이번 시험에서 확인되는 출제 범위는 유리함수, 무리함수, 순열조합입니다. 함수의 식을 정리하는 기본기뿐 아니라 그래프의 이동과 대칭, 직선과의 위치 관계를 읽는 능력이 필요합니다.
순열조합에서는 순열이나 조합 공식을 고르는 것으로 풀이가 끝나지 않습니다. 지불 금액이 겹치는지, 좌석 선택에 따라 이웃한 자리가 달라지는지, 같은 대진표를 중복해서 세는지 등을 먼저 판단해야 합니다. 세는 대상을 분명하게 정의할수록 불필요한 계산을 줄일 수 있습니다.
함수 문항은 그래프와 조건을 서로 번역하는 성격이 강합니다. 구간별 함수의 치역, 역함수의 대칭, 도형의 넓이를 연결하는 과정이 등장합니다. 자동 분류 기준 어려움 문항에서도 긴 전개에 들어가기 전에 끝점과 대칭성을 표시하는 습관이 도움이 됩니다.
쉬움으로 분류된 3·4·6번은 순열 기호의 전개, 무리함수의 함숫값과 도형의 넓이, 교대로 줄 세우기입니다. 기본 개념을 바로 적용할 수 있는 구간이지만 자연수 범위와 배열의 시작 형태를 확인해야 합니다. 보통 문항도 그래프 이동이나 중복 계산을 해석하는 단계가 있습니다.
9번에서 어려움 문항을 만난 뒤 10·11번은 보통으로 돌아옵니다. 반면 12~16번은 어려움 문항이 이어져 한 문제의 풀이가 길어질 때 다음 문제를 확인하는 판단이 필요합니다. 서술·단답형의 17~19번은 보통이므로 16번에서 막혔다고 뒤 문항까지 미루지 마세요.
이 분포는 자동 분류 기준입니다. 실제 응시자의 체감 난도를 확정하는 자료는 아니지만, 조건 분류가 필요한 구간을 찾는 데 활용할 수 있습니다. 풀이 연습에서는 계산 시간과 경우를 나누는 기준을 찾는 시간을 구별해 기록해 보세요.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 3 | 15% | 3·4·6 |
| 보통 | 10 | 50% | 1·2·5·7·8·10·11·17·18·19 |
| 어려움 | 7 | 35% | 9·12·13·14·15·16·20 |
순열조합이 가장 큰 비중을 차지합니다. 5번의 지불 금액, 7번의 악수, 10번의 나머지 분류처럼 무엇을 하나의 경우로 셀지 결정하는 문제가 기초를 이룹니다. 이후 좌석, 대진표, 부등식 조건을 만족하는 함수, 배정 문제로 확장되므로 공식 암기와 함께 중복을 통제하는 연습이 필요합니다.
유리함수는 평행이동에서 시작해 중점 조건, 반복 합성, 역함수와의 대칭, 도형 넓이의 최솟값까지 이어집니다. 무리함수 역시 단순 대입 외에 넓이의 이동 관계와 구간별 치역을 다룹니다. 단원별 문제를 풀 때 식 변형과 그래프 스케치를 함께 남겨 두는 것이 좋습니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 순열조합 | 11 | 3·5·6·7·10·12·13·15·18·19·20 | 12·13·15·20 |
| 유리함수 | 5 | 1·8·11·14·16 | 14·16 |
| 무리함수 | 4 | 2·4·9·17 | 9 |
그래프가 지나는 점으로 계수를 정하고 평행이동으로 포개지는 그래프를 판단합니다. 점근선을 기준으로 식을 정리한 뒤 이동해도 유지되는 분수항의 계수를 비교해야 하며, 점근선 위치만으로 판단하지 마세요.
대칭이동과 평행이동으로 만들어진 무리함수 사이의 넓이 관계를 해석합니다. 같은 넓이의 조각을 대응시켜 직사각형으로 바꾸는 것이 핵심이며, 시작점과 이동 방향을 정확히 표시하세요.
순열 기호가 포함된 등식에서 자연수 조건을 만족하는 값을 찾습니다. 순열을 연속된 곱으로 풀고 공통인수를 정리하되, 나누는 인수가 사라지지 않는지와 후보의 범위를 확인하세요.
무리함수 위의 점과 좌표축으로 만든 삼각형의 넓이를 다룹니다. 입력에 대응하는 높이를 구한 뒤 밑변과 연결하면 되며, 점의 좌표와 선분의 길이를 구별하세요.
동전과 지폐로 만들 수 있는 서로 다른 지불 금액을 셉니다. 같은 금액을 만드는 구성을 정리한 뒤 곱의 법칙을 적용해야 하며, 지불 방법을 그대로 세거나 아무것도 내지 않는 경우를 포함하지 않도록 주의하세요.
같은 성별이 이웃하지 않도록 학생들을 일렬로 배열합니다. 인원 차이로 교대 배열의 형태가 정해지므로 각 성별의 자리를 나누어 배열하고, 시작 성별을 임의로 중복 계산하지 마세요.
배우자와 성별에 따른 제한이 있는 악수 횟수를 셉니다. 남자끼리의 악수와 남녀 사이의 악수를 나누어 더하되, 같은 악수를 양쪽 사람 기준으로 반복해서 세지 마세요.
유리함수 위의 점들을 잇는 선분의 중점으로 직선의 관계를 구합니다. 중점 조건을 가로좌표의 합과 곱으로 바꾸면 기울기를 간단히 정리할 수 있으며, 서로 다른 교점이 존재하는지도 확인하세요.
유리함수와 무리함수로 나뉜 함수에서 치역과 일대일 조건을 함께 해석합니다. 각 구간의 치역이 겹치지 않으면서 필요한 범위를 채워야 하며, 경계의 함숫값이 포함되는지 구별하세요.
합이 배수 조건을 만족하는 순서쌍을 나머지로 분류합니다. 가능한 나머지 조합을 먼저 찾고 각 자리에 배정하는 방법을 세며, 같은 나머지끼리인 경우와 서로 다른 경우를 중복 없이 나누세요.
유리함수를 반복 합성했을 때 나타나는 규칙을 활용합니다. 초기 합성을 정리해 원래 입력으로 돌아오는 주기를 찾고, 반복 횟수의 나머지와 합성 중 분모가 사라지는 입력을 확인하세요.
자녀가 앉는 좌석과 부모의 이웃 조건을 함께 만족하는 배열을 셉니다. 자녀 좌석을 먼저 정하면 남은 자리의 이웃 관계가 달라지므로, 각 경우의 빈자리 그림을 따로 그려 세어야 합니다.
구조가 다른 두 갈래의 대진표와 특정 순위 팀의 결승 진출 조건을 다룹니다. 갈래별 팀 배정과 조 나누기를 구별하고, 순서가 없는 조의 교환을 별도 대진으로 중복해서 세지 마세요.
유리함수와 역함수로 이어진 그래프에 직선이 만나는 양상을 해석합니다. 대칭성을 이용하되 접하는 경우와 연결점에서의 교점을 따로 확인하고, 방정식의 근이 실제 구간에 속하는지 검토하세요.
함숫값 사이의 대소 조건을 만족하는 일대일대응의 개수를 셉니다. 기본적인 쌍별 순서 조건을 먼저 반영하고 위반하는 경우를 포함배제로 제거하며, 위반 조건이 동시에 성립하는 경우를 빠뜨리지 마세요.
유리함수와 직선으로 정해지는 사다리꼴의 넓이의 최솟값을 다룹니다. 점의 좌표를 매개변수로 나타내고 넓이를 정리한 뒤 산술평균과 기하평균의 관계를 적용하며, 양수 조건과 등호 성립 가능성을 확인하세요.
무리함수와 직선이 만나지 않도록 하는 기울기 조건을 찾습니다. 그래프의 시작점과 감소 방향을 기준으로 직선의 위치를 비교하고, 경계에서 만나는 경우와 자연수 조건을 구별하세요.
인접한 영역에 다른 색을 칠하는 방법을 사용한 색의 수에 따라 나눕니다. 같은 색을 허용하는 영역의 쌍을 먼저 찾고, 색 선택과 영역 배정을 구별하여 빠지거나 겹치는 경우 없이 합하세요.
특정 사람들의 끝자리 배치 조건에 따른 일렬 배열을 셉니다. 적어도 조건은 여사건으로, 정확히 해당하는 조건은 끝자리 선택으로 정리하며, 반대쪽 끝에 설 수 있는 사람의 범위를 확인하세요.
연습실의 수용 제한과 사람 사이의 겹침 조건을 만족하는 배정을 셉니다. 먼저 기준 인물의 연습실을 고르고 겹치는 정도에 따라 나눈 뒤, 남은 연습실의 빈자리를 갱신하여 후속 배정을 세세요.
작년과 올해 모두 수학(하)이며 총 문항과 서술·단답 구성은 같습니다. 자동 분류 기준 어려움은 3문항에서 7문항으로 늘고 쉬움은 6문항에서 3문항으로 줄었습니다. 동일한 문항 수 안에서 기본형을 넘어 조건을 해석해야 하는 부담이 커진 구성입니다.
순열조합은 9문항에서 11문항, 유리함수는 4문항에서 5문항으로 늘었고 무리함수는 4문항으로 같습니다. 작년에는 합성함수와역함수로 분류된 3문항도 있었습니다. 올해 별도 단원 분류가 없더라도 11·14번처럼 합성과 역함수 개념은 유리함수 안에서 활용되므로 제외해서 공부해서는 안 됩니다.
작년 어려움은 14·15·20번이었지만 올해는 9·12·13·14·15·16·20번입니다. 어려움의 시작이 앞당겨지고 서술·단답형 첫 문항도 포함되었습니다. 다음 대비에서는 순열조합의 경우 분류와 함수의 구간 해석을 보강하고, 막힌 문제를 넘긴 뒤 다시 돌아오는 연습을 함께 하세요.
| 항목 | 2023학년도 | 2024학년도 |
|---|---|---|
| 총 문항 | 20 | 20 |
| 서술·단답 | 총 5문항 | 총 5문항 |
| 쉬움 | 6 | 3 |
| 보통 | 11 | 10 |
| 어려움 | 3 | 7 |
| 가장 많은 단원 | 순열조합 9문항 | 순열조합 11문항 |
이 문항들은 이용자 투표로 확인된 순위가 아니라 조건 처리 구조를 근거로 고른 분석상 고난도 문항입니다. 공통점은 한 단계의 판단이 다음 단계의 가능한 경우를 바꾼다는 것입니다. 식을 계산하기 전에 현재 허용되는 구간이나 배치 상태를 적어 두세요.
역함수 관계로 이어진 그래프는 대칭성을 이용해 검토 범위를 줄일 수 있습니다. 다만 연결점의 교점을 양쪽에서 중복 계산하거나, 제한 구간 밖의 근을 남기기 쉽습니다. 접하는 상황과 경계에 닿는 상황을 별도로 표시해 교점의 변화를 추적하세요.
쌍별 대소 관계를 만족하는 함수에서 추가 조건을 위반하는 경우를 빼는 구조입니다. 위반 집합을 각각 제거할 때 공통 부분까지 반복해서 빠지므로 포함배제가 필요합니다. 부등식들을 순서 관계 그림으로 옮기고 동시에 성립하는 조건을 확인하는 것이 관건입니다.
앞선 사람들의 연습실 선택이 뒤 사람들의 선택 가능성을 바꿉니다. 겹치는 연습실의 범위에 따라 남은 빈자리 모양이 달라지므로 각 경우의 수용량을 다시 써야 합니다. 앞 단계에서 가능했던 선택을 다음 단계에도 그대로 곱하는 실수를 주의하세요.
첫 풀이에서는 바로 접근할 수 있는 문항을 확보하세요. 9번의 치역 해석이 길어지면 표시하고 10·11번을 확인하는 것이 좋습니다. 12~16번의 조건 분류에 시간을 모두 쓰기 전에 서술·단답형의 17~19번도 살펴보세요. 문항 순서만으로 풀이 순서를 고정하지 않는 연습이 필요합니다.
경우의 수는 계산 전에 세는 대상과 중복 기준을 짧게 적으세요. 5번은 지불 방법과 금액, 13번은 팀 배정과 조의 교환, 18번은 같은 색인 영역과 실제 색 배정을 구별해야 합니다. 19번에서는 적어도 조건과 정확히 해당하는 조건의 차이가 풀이 방법을 바꿉니다.
함수 검토에서는 정의역과 끝점 표시를 우선하세요. 9번은 치역 경계의 포함 여부, 14번은 구간에 맞는 교점과 연결점의 중복, 17번은 만나지 않는 조건의 경계가 중요합니다. 16번의 최솟값 풀이에는 부등식의 적용 조건뿐 아니라 등호가 실제 도형에서 성립한다는 근거까지 남기세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 20문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/a4b6b6a7-0006-4529-8e56-36b4aa111f83