1번 · 유리함수 · 쉬움
유리함수를 평행이동 형태로 정리해 점근선을 읽는 문항입니다. 분자를 분모로 나누어 상수 부분과 남는 부분을 구별하고, 수직 점근선과 수평 점근선의 역할을 바꾸지 마세요.
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시험 분석
연결된 24개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
청담고등학교 2023년 1학년 2학기 기말고사 수학(하)은 순열조합에 13/24문항(54%)이 집중됐습니다. 이 범위를 먼저 점검하면 출제 비중이 가장 큰 부분을 살펴볼 수 있습니다.
자동 분류상 어려움은 11문항(46%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
제공된 자료의 지역 정보는 서울 서초구입니다. 확인되는 출제 범위는 유리함수, 무리함수, 합성함수와역함수, 함수, 순열조합입니다. 함수의 그래프 성질과 역함수의 존재 조건을 확인한 뒤, 순열과 조합의 기본 계산에서 조건부 배열과 분배로 이어집니다.
순열조합에서는 공식을 아는 것만으로 충분하지 않습니다. 같은 물건과 서로 다른 물건, 순서가 있는 선택과 없는 선택을 구별해야 합니다. 이웃 조건을 자리의 구조로 바꾸거나, 함숫값 사이의 관계를 선택 범위로 바꾸는 판단이 계산보다 앞섭니다.
함수에서는 식을 정리한 뒤 그래프의 어느 부분을 쓰는지 확인하는 과정이 중요합니다. 구간별로 정의된 함수의 치역을 연결하고, 교점에 대응하는 해가 실제 정의역에 속하는지 검토해야 합니다. 서술·단답형도 기본 연산과 복합 조건 문항이 섞여 있어 번호 순서만으로 부담을 판단하기 어렵습니다.
쉬움 문항은 1·3번의 그래프 기본 성질, 8~11번의 순열조합 기본형, 19·21번의 서술·단답형에 있습니다. 초반에서 막힌 문항이 있더라도 이 구간을 확인하세요. 특히 19번의 식 정리와 21번의 도형 개수는 풀이 방향을 빨리 잡을 수 있는지 따로 연습할 만합니다.
보통은 2·4·5·6·17번입니다. 대칭의 중심, 역함수의 존재 조건, 도형의 좌표화처럼 개념을 연결하는 판단이 필요합니다. 자동 분류 기준의 보통이라는 표현을 단순 대입 문제라는 뜻으로 받아들이지 말고, 계산 전에 적용할 조건을 짧게 적어 보세요.
어려움으로 분류된 12~16번은 배열과 짝짓기, 인접 관계, 대응 조건 등 서로 다른 세기 구조를 요구합니다. 20·22·23·24번에서도 함수 조건과 경우 분류가 이어집니다. 이 분포는 자동 분류 기준이며, 실제 응시자의 체감 난도나 문항 간 순위를 확정하는 자료는 아닙니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 8 | 33.3% | 1·3·8·9·10·11·19·21 |
| 보통 | 5 | 20.8% | 2·4·5·6·17 |
| 어려움 | 11 | 45.8% | 7·12·13·14·15·16·18·20·22·23·24 |
순열조합은 8~18번과 21·24번에 걸쳐 출제되어 전체의 절반을 넘습니다. 기본 기호 계산에서 시작해 자리 배치, 짝짓기, 공의 분배, 같은 수가 있는 배열로 확장됩니다. 유형 이름을 외우기보다 무엇을 먼저 고정하고 나머지를 셀지 설명하는 연습이 효과적입니다.
무리함수는 3·5·7·22·23번입니다. 평행이동과 대칭이동, 도형 조건을 이용한 좌표 설정에서 구간별 함수와 교점 조건으로 이어집니다. 특히 유리함수가 함께 등장하는 문항은 근호의 정의 조건과 분모의 제한을 동시에 적어야 하므로 단원을 따로 떼어 준비하기 어렵습니다.
유리함수의 1·2·4·19번은 표준형 정리와 점근선, 대칭성, 식의 연산을 확인합니다. 6번은 구간별 치역과 역함수의 관계를, 20번은 함수와 일대일대응 조건을 이용한 최댓값·최솟값을 다룹니다. 기본 그래프의 성질을 익힌 뒤 정의역이 제한된 상황으로 확장하세요.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 순열조합 | 13 | 8·9·10·11·12·13·14·15·16·17·18·21·24 | 12·13·14·15·16·18·24 |
| 무리함수 | 5 | 3·5·7·22·23 | 7·22·23 |
| 유리함수 | 4 | 1·2·4·19 | 없음 |
| 합성함수와역함수 | 1 | 6 | 없음 |
| 함수 | 1 | 20 | 20 |
유리함수를 평행이동 형태로 정리해 점근선을 읽는 문항입니다. 분자를 분모로 나누어 상수 부분과 남는 부분을 구별하고, 수직 점근선과 수평 점근선의 역할을 바꾸지 마세요.
유리함수의 그래프가 주어진 직선에 대하여 대칭이 되는 조건을 다룹니다. 점근선의 교점으로 대칭의 중심을 찾고 그 점과 대칭축의 관계를 이용하며, 대칭축을 점근선과 혼동하지 마세요.
무리함수의 평행이동과 대칭이동을 차례로 적용한 뒤 지나는 점의 조건을 이용합니다. 이동 순서를 식에 반영하고, 제곱하여 얻은 후보가 원래 근호의 조건을 만족하는지 확인하세요.
유리함수의 점근선, 역함수의 존재, 함숫값의 대소 관계를 판단합니다. 표준형과 정의역을 함께 살펴야 하며, 매개변수에 따라 달라지는 증감 성질을 무조건 일반화하지 마세요.
무리함수 위의 점들과 정삼각형의 관계를 좌표로 표현합니다. 수선의 발과 중점을 이용해 다른 꼭짓점의 좌표를 정하고, 그림에서 점의 좌우 관계와 길이의 양수 조건을 확인하세요.
구간별로 정의된 함수에서 역함수가 존재하는 조건과 함숫값의 관계를 연결합니다. 각 부분의 치역이 겹치는지 먼저 살피고, 역함수 조건을 원래 함수의 입력과 출력으로 바꿀 때 적용 구간을 확인하세요.
유리함수와 무리함수로 나뉜 그래프가 직선과 만나는 상황을 분석합니다. 각 구간의 방정식을 따로 세워 근의 위치를 확인해야 하며, 판별식만으로 실제 교점 개수를 확정하지 마세요.
계승과 순열·조합 기호의 뜻을 이용하는 기본 계산입니다. 조합의 대칭성과 특수한 기호의 정의를 확인하고, 기호를 일반적인 곱셈처럼 처리하지 않도록 주의하세요.
같은 공을 같은 상자에 나누는 경우를 셉니다. 상자별 개수의 구성을 크기순으로 적으면 중복을 줄일 수 있으며, 빈 상자를 허용한다는 조건을 반영하세요.
특정 학생들이 양 끝에 서도록 하는 일렬 배열입니다. 양 끝의 배치와 가운데 학생들의 순서를 나누어 세고, 양 끝 학생들의 자리가 서로 바뀌는 경우를 놓치지 마세요.
반장을 포함한 청소 당번을 뽑는 경우를 다룹니다. 역할이 있는 사람과 나머지 구성원을 구분하여 선택하고, 단순히 전체 당번만 고르면 역할 배정이 빠진다는 점에 주의하세요.
일부 학생만 이웃하도록 의자에 앉히는 경우를 셉니다. 이웃한 자리 묶음과 떨어진 자리를 빈 의자 사이에 배치한 뒤 학생을 배열하며, 더 긴 연속 배치가 생기지 않는지 확인하세요.
조건에 맞는 선수들을 골라 짝을 만드는 경우를 다룹니다. 제외되는 사람에 따라 나누고 남은 사람들의 짝짓기를 세되, 짝의 나열 순서로 같은 구성을 반복 계산하지 마세요.
보관함의 인접 관계를 만족하도록 공을 배치하는 문항입니다. 같은 공의 위치를 먼저 정한 뒤 나머지 공을 배열하고, 조건에 어긋나는 배치가 어느 칸에서 생기는지 확인하세요.
이름표 선택을 일대일대응으로 해석하고 금지된 선택 관계를 제외합니다. 화살표를 따라 생기는 고리의 구조를 보면 조건을 정리할 수 있으며, 자기 선택과 서로 맞바꾸는 선택을 따로 점검하세요.
원소 사이의 약수 관계가 함숫값의 대소 조건으로 주어진 경우를 셉니다. 기준 함숫값을 고정한 뒤 남은 값의 선택 범위를 정하고, 별도로 대소 관계가 있는 값들은 독립 선택으로 처리하지 마세요.
선택한 카드의 각 자리 숫자가 모두 달라야 하는 경우를 셉니다. 먼저 고른 카드에 따라 다음 카드의 선택 수를 구하고, 카드 선택 순서 때문에 같은 쌍이 중복되는지 확인하세요.
색깔별 공의 분배와 학생들의 점수 조건을 함께 다룹니다. 공의 구성별 점수를 정리한 뒤 전체 보유량과 대조하고, 점수가 같아도 공의 구성이 다를 수 있다는 점을 놓치지 마세요.
분모의 인수분해와 통분을 이용해 식을 간단히 합니다. 근호가 포함된 항은 전개와 합차 구조를 정확히 쓰고, 약분 전 원래 분모가 허용하지 않는 값도 함께 점검하세요.
함수와 일대일대응 조건 아래에서 경로 수에 대응하는 식의 최댓값과 최솟값을 다룹니다. 각 함숫값의 허용 범위와 대응의 제약을 나누어 보고, 극값을 만드는 배정이 실제 조건에 맞는지 확인하세요.
평행한 직선 위의 점들을 골라 사각형을 만드는 경우를 셉니다. 같은 직선에서 지나치게 많은 점을 고르면 도형이 성립하지 않으므로, 가능한 꼭짓점 배분을 먼저 정한 뒤 조합을 적용하세요.
유리함수와 무리함수가 결합된 구간별 함수의 치역과 역함수 조건을 다룹니다. 각 부분의 치역이 겹치지 않으면서 주어진 범위를 채워야 하며, 경계값의 포함 여부를 정확히 표시하세요.
유리함수와 무리함수의 그래프가 만나지 않는 조건을 치역으로 해석합니다. 매개변수를 한쪽으로 모아 정의역의 각 구간에서 값의 범위를 살피고, 분모가 사라지는 지점과 끝점의 포함 여부를 구별하세요.
같은 수가 포함된 배열에서 행의 합이 같아지는 경우를 셉니다. 각 행에 들어갈 수의 구성을 먼저 분류하고 행 안의 배열을 계산하며, 같은 수끼리 바꾼 것을 새 배열로 세지 마세요.
작년과 올해의 과목은 모두 수학(하)이며 총 문항 수는 같습니다. 자동 분류 기준 어려움은 14문항에서 11문항으로 줄었고 쉬움은 2문항에서 8문항으로 늘었습니다. 다만 서술·단답형은 2문항에서 6문항으로 늘었으므로, 난도 분포의 변화만 보고 풀이를 적는 부담까지 줄었다고 해석할 수는 없습니다.
작년에도 순열조합이 가장 많았으며 올해는 그 비중이 더 커졌습니다. 유리함수는 9문항에서 4문항으로 줄고 무리함수는 3문항에서 5문항으로 늘었습니다. 함수의 기본 성질을 유지하면서 경우의 수의 조건 해석과 무리함수의 정의역·치역을 더 집중해서 연습할 근거가 됩니다.
작년 어려움은 6번부터 나타나 중후반에 넓게 분포했고, 올해는 7번 이후 기본형 구간을 거쳐 12~16번에 이어집니다. 작년 서술·단답형은 21·23번이었으나 올해는 19~24번에 모여 있습니다. 다음 준비에서는 문항을 훑어 풀이 순서를 정하는 연습과 조건을 문장으로 남기는 연습을 함께 하세요.
| 항목 | 2022학년도 | 2023학년도 |
|---|---|---|
| 총 문항 | 24 | 24 |
| 서술·단답 | 2 | 6 |
| 쉬움 | 2 | 8 |
| 보통 | 8 | 5 |
| 어려움 | 14 | 11 |
| 가장 많은 단원 | 순열조합 11문항 | 순열조합 13문항 |
이 문항들은 이용자 투표에 따른 난도 순위가 아니라 조건 처리 구조를 근거로 고른 분석상 고난도 문항입니다. 공통적으로 계산 전에 경우를 구분하는 기준을 세워야 합니다. 풀이를 마친 뒤에는 같은 대상을 중복해서 세었는지, 가능한 대상을 빠뜨렸는지 반대 방향으로 검토하세요.
이웃한 학생이 있다는 조건만 만족시키면 더 긴 연속 배치까지 섞일 수 있습니다. 먼저 이웃한 자리 묶음과 따로 떨어진 자리가 어떻게 분리되는지 정리하세요. 자리 선택과 학생 배열을 나누면 중복과 누락을 확인하기 쉽습니다.
점수가 같다는 사실이 색깔별 공의 개수까지 같다는 뜻은 아닙니다. 가능한 구성과 점수를 대응시킨 뒤 같은 점수가 되는 경우를 나누어야 합니다. 각 경우마다 남은 공의 수가 실제로 가능한지 확인하는 단계가 필요합니다.
각 부분의 함숫값 범위만 계산하고 끝내면 치역의 중복이나 빈 구간을 놓칠 수 있습니다. 유리함수 부분과 무리함수 부분의 치역을 같은 수직선에 표시하고 끝점의 포함 여부를 비교하세요. 역함수를 다루기 전에 원래 함수의 대응 조건을 완성하는 것이 중요합니다.
첫 풀이에서는 그래프의 기본형과 직접적인 선택 구조가 보이는 문항을 확보하세요. 7번에서 교점 분류가 길어지면 표시하고 8~11번을 확인하는 운영이 가능합니다. 객관식 후반을 모두 끝낸 뒤 서술·단답형을 시작하기보다 19·21번처럼 접근 가능한 문항도 일찍 살펴보세요.
경우의 수에서는 같은 대상의 구별 여부를 계산 옆에 적어 두세요. 9번은 같은 상자의 순서를, 13번은 짝들의 나열 순서를, 17번은 카드 선택 순서를 구별해야 합니다. 18번은 공의 구성과 점수를 별도로 기록하고 24번은 행의 구성과 행 안의 배열을 나누면 재계산을 줄일 수 있습니다.
함수 문항의 마지막 검토는 정의역과 경계에 집중하세요. 6·22번에서는 치역이 겹치거나 빠지는 부분을, 7번에서는 방정식의 근이 해당 구간에 속하는지를 확인해야 합니다. 23번은 교점이 없다는 조건을 값의 범위의 바깥으로 해석하는 방향까지 점검하세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 24문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/3f33a5e5-ac59-4a5f-badd-43779de1d07d