1번 · 다항식 · 쉬움
합과 곱의 정보로 분수 형태의 식을 정리합니다. 곱셈 공식으로 차의 부호를 판단한 뒤 통분하며, 주어진 대소 관계를 놓치지 마세요.
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시험 분석
연결된 21개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
보성고등학교 2024년 1학년 1학기 중간고사 수학(상)에서 문항 수가 가장 많은 단원은 이차방정식 5문항(24%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 9문항(43%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
보성고등학교는 서울 송파구에 있습니다. 이번 자료에서 확인되는 출제 범위는 다항식, 항등식, 복소수, 이차방정식, 이차함수입니다. 곱셈 공식과 계수 비교의 기본에서 출발해 나눗셈의 구조, 복소수 조건, 그래프의 교점과 최대·최소까지 다룹니다.
같은 공식을 알아도 적용하기 전의 판단이 달라지는 시험입니다. 근과 계수의 관계는 켤레근이나 잘못 읽은 계수 조건과 연결되고, 이차함수는 수평선과의 접촉이나 구간별 식의 선택으로 확장됩니다. 식을 길게 전개하기 전에 어떤 정보가 보존되고 어떤 조건으로 경우가 갈리는지 확인하세요.
서술·단답형이 모두 복잡한 문제로 구성된 것은 아닙니다. 판별식이나 나머지정리를 바로 적용할 수 있는 문항도 있으므로 객관식을 끝낸 뒤에만 살피는 방식은 피하는 편이 좋습니다. 자동 분류 기준의 어려움 문항에서는 계산 결과뿐 아니라 경우를 빠짐없이 검토하는 과정이 중요합니다.
쉬움은 곱셈 공식 변형의 1번, 항등식 계수 비교의 2번, 판별식의 18번입니다. 보통 문항은 객관식과 서술·단답형에 걸쳐 분포합니다. 특히 16·17번은 중근 조건이나 나머지 조건을 정확히 식으로 옮기면 풀이 방향을 세울 수 있어, 후반에 있다는 이유로 미룰 필요가 없습니다.
5번에서는 높은 차수의 식을 직접 나누기보다 인수 구조를 보아야 합니다. 이어지는 8~10번은 접점, 나머지의 차수, 복소수의 조건처럼 서로 다른 판단을 요구합니다. 어려움 문항 뒤에도 보통 문항이 있으므로 막힌 문제에 시간을 모두 쓰지 않고 다음 접근 가능한 문항을 찾는 운영이 필요합니다.
13~15번과 19·21번은 조건의 결합과 경우 구분이 핵심입니다. 난이도는 자동 분류 기준이며 실제 응시자의 체감과 일치한다고 단정할 수 없습니다. 다만 식을 얻은 뒤 정의역이나 부호 조건으로 후보를 검토하는 습관은 이 구간의 풀이를 안정시키는 데 도움이 됩니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 3 | 14.3% | 1·2·18 |
| 보통 | 9 | 42.9% | 3·4·6·7·11·12·16·17·20 |
| 어려움 | 9 | 42.9% | 5·8·9·10·13·14·15·19·21 |
항등식은 계수 비교에서 나머지의 차수 제한과 수치 대입의 경우 구분까지 이어집니다. 3번은 중복된 인수에 맞추어 몫을 설정하는 연습에, 9번은 나눗셈의 정의를 다시 확인하는 연습에 적합합니다. 21번에서는 함수값의 제곱이 같다는 조건을 부호의 여러 가능성으로 해석해야 합니다.
이차방정식은 근과 계수의 관계 및 판별식이 중심이며, 이차함수에서는 자동 분류 기준 어려움 문항이 두드러집니다. 함수 문제도 결국 교점의 방정식과 근의 부호로 연결됩니다. 그래프를 그리는 연습과 근의 합·곱을 활용하는 연습을 따로 끝내지 말고 서로 연결하세요.
다항식에서는 공통인수로 묶기, 고차식의 나머지 줄이기, 도형 관계의 대수적 표현을 다룹니다. 복소수는 출제 문항 수만 보고 가볍게 준비하기 어렵습니다. 10번은 조건을 만족하는 자연수 순서쌍을 세어야 하고, 11번은 거듭제곱의 반복 구조를 찾는 능력을 확인합니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 항등식 | 5 | 2·3·9·17·21 | 9·21 |
| 이차방정식 | 5 | 6·7·13·16·18 | 13 |
| 이차함수 | 5 | 8·12·14·15·19 | 8·14·15·19 |
| 다항식 | 4 | 1·4·5·20 | 5 |
| 복소수 | 2 | 10·11 | 10 |
합과 곱의 정보로 분수 형태의 식을 정리합니다. 곱셈 공식으로 차의 부호를 판단한 뒤 통분하며, 주어진 대소 관계를 놓치지 마세요.
항등식의 양변을 비교해 미정계수를 결정합니다. 우변을 차수별로 정리하고, 상수항에는 여러 항이 함께 기여한다는 점에 주의하세요.
중복된 일차인수로 나누어떨어지는 다항식의 계수를 다룹니다. 몫의 차수를 정한 뒤 계수를 비교해야 하며, 인수의 근을 대입하는 것만으로 조건을 모두 얻었다고 생각하지 마세요.
변의 길이에 관한 다항식 조건으로 삼각형의 모양을 판단합니다. 공통인수로 묶은 뒤 길이의 양수 조건을 사용하고, 제곱 관계에서 어느 변이 대응하는지 확인하세요.
고차 다항식을 주어진 식으로 나눈 나머지를 구하는 구조입니다. 곱셈 공식으로 나누어떨어지는 식을 찾아 차수를 낮추며, 처음부터 긴 나눗셈을 하지 않도록 인수 관계를 먼저 살펴보세요.
허근과 그 켤레복소수가 포함된 식을 근의 합과 곱으로 바꿉니다. 실수 계수 방정식의 두 허근이 켤레라는 성질을 쓰고, 비의 합을 통분할 때 분모를 확인하세요.
서로 다른 계수를 잘못 읽고 얻은 근에서 원래 방정식의 정보를 복원합니다. 각 상황에서 보존되는 근의 합과 곱을 구별하고, 잘못 읽은 계수까지 옳다고 사용하지 마세요.
포물선들과 여러 수평선이 만나는 서로 다른 점의 총개수가 홀수인 조건을 해석합니다. 꼭짓점에서 접할 때의 교점 수를 따로 보고, 두 포물선 사이에 공통 교점이 있는지도 먼저 확인하세요.
몫과 나머지에 원래 다항식이 포함된 나눗셈 조건을 다룹니다. 공통으로 나타나는 식을 따로 두어 차수를 제한하고, 나머지가 나누는 식보다 차수가 낮아야 한다는 조건을 빠뜨리지 마세요.
복소수의 제곱이 음의 실수가 되는 자연수 순서쌍을 셉니다. 실수부를 없애는 조건으로 후보를 줄인 뒤 허수부도 사라지는 경우를 제외하며, 자연수 범위의 경계를 확인하세요.
복소수의 여러 거듭제곱을 합하는 문항입니다. 작은 거듭제곱에서 반복 주기를 찾고 항을 묶어 정리하며, 마지막에 남는 항과 부호를 점검하세요.
움직이는 점들이 만드는 삼각형의 넓이를 시간에 대한 이차식으로 나타냅니다. 전체 넓이에서 주변 넓이를 빼는 방법을 활용하고, 꼭짓점에 해당하는 시간이 실제 이동 범위 안에 있는지 확인하세요.
이동된 근을 갖는 방정식에서 계수를 정하고 거듭제곱의 합에 관한 조건을 살핍니다. 근과 계수의 관계로 출발해 반복 구조를 정리하며, 자연수 후보가 주어진 조건들을 동시에 만족하는지 확인하세요.
수평선과 포물선의 교점 좌표에 절댓값을 적용한 식의 자연수 조건을 판단합니다. 판별식으로 교점의 존재 범위를 정한 뒤 근의 부호를 나누고, 접하는 경계를 포함하지 않도록 주의하세요.
구간별로 정의된 이차함수와 수평선의 교점 및 거리를 다룹니다. 각 식에서 구한 근을 해당 구간으로 걸러야 하며, 근과 계수의 관계를 쓰기 전에 실제 교점인지 확인하세요.
매개변수의 값과 관계없이 중근을 갖는 조건을 다룹니다. 판별식을 매개변수에 대한 항등식으로 정리하고, 특정 값에서만 성립하는 방정식과 구별해 계수를 비교하세요.
나머지정리와 입력이 이동된 다항식의 인수 조건을 연결합니다. 나누는 식의 근을 이동된 입력에 대입해 원래 함수값으로 바꾸고, 대입할 위치를 혼동하지 마세요.
서로 다른 두 실근을 갖게 하는 정수 매개변수의 조건을 구합니다. 판별식의 엄격한 부등식을 먼저 해결하고, 경계가 포함되는지 확인한 뒤 정수 조건을 적용하세요.
제한된 구간에서의 최댓값 조건으로 계수 사이의 관계를 얻어 다른 식을 최소화합니다. 축이 구간의 왼쪽·내부·오른쪽에 있는 경우를 나누고, 각 후보가 해당 범위에서 가능한지 검토하세요.
도형의 길이 비로 얻는 관계를 활용해 다항식의 값을 정리하는 유형입니다. 나눗셈으로 식의 차수를 낮추는 개념을 복습하되, 제공 해설에 길이 해석상의 유의점이 있으므로 원본 도형의 표시를 먼저 확인하세요.
항등식의 특정 위치에 수치를 대입해 이차식의 가능한 형태를 찾습니다. 제곱이 같은 함수값의 부호를 나누고, 최고차항 계수의 양수 조건과 원래 항등식의 성립 여부까지 확인하세요.
작년과 올해는 모두 수학(상)이며 총 문항 수는 같습니다. 서술·단답형은 줄었지만 자동 분류 기준 어려움은 늘고 쉬움은 줄었습니다. 따라서 서술형의 개수만으로 풀이 부담이 낮아졌다고 해석하기 어렵습니다. 올해는 객관식에서도 조건을 여러 단계로 처리하는 연습이 필요합니다.
작년에는 다항식이 7문항, 항등식이 6문항이었고 올해는 각각 4문항과 5문항입니다. 이차방정식은 3문항에서 5문항, 이차함수는 4문항에서 5문항, 복소수는 1문항에서 2문항으로 바뀌었습니다. 다항식과 항등식의 기본기를 유지하면서 방정식과 그래프의 연결까지 학습 범위를 넓히세요.
작년의 자동 분류 기준 어려움은 9·13·14·19·20번이었고, 올해는 5번부터 등장합니다. 서술·단답형의 해당 위치도 작년 19·20번에서 올해 19·21번으로 바뀌었습니다. 순서대로 풀 때 초반에 막힐 가능성에 대비하고, 후반의 기본형까지 살펴보는 모의 풀이를 해 보세요.
| 항목 | 2023학년도 | 2024학년도 |
|---|---|---|
| 총 문항 | 21문항 | 21문항 |
| 서술·단답 | 총 7문항 | 총 6문항 |
| 쉬움 | 8문항 | 3문항 |
| 보통 | 8문항 | 9문항 |
| 어려움 | 5문항 | 9문항 |
| 가장 많은 단원 | 다항식 7문항 | 항등식·이차방정식·이차함수 각각 5문항 |
이들은 이용자 투표에 따른 순위가 아니라 조건 처리 구조를 근거로 고른 분석상 고난도 문항입니다. 공통점은 계산 전에 가능한 형태를 제한해야 한다는 것입니다. 차수, 구간, 부호를 풀이 첫머리에 적고 마지막에 그 조건으로 돌아와 후보를 검토하세요.
주어진 나눗셈 관계를 전개하는 데서 끝나지 않고, 나머지의 차수가 더 낮아야 한다는 정의를 사용해야 합니다. 공통 식을 별도로 두면 형태를 제한할 근거가 보입니다. 단순 대입으로 수치 조건만 얻으면 가능한 차수를 정하는 핵심 단계가 빠지기 쉽습니다.
구간별 이차식의 방정식에서 나온 근이 모두 실제 교점은 아닙니다. 수평선의 높이에 따라 교점 구성이 바뀌므로 구간 조건을 먼저 표시하고 거리를 계산하세요. 대수적으로 맞는 근을 잘못된 구간에 남기는 것이 주요 함정입니다.
특정 위치의 함수값을 연결해도 제곱 관계만으로 부호가 확정되지는 않습니다. 부호의 조합을 나누고 이차식의 최고차항 조건에 어긋나는 경우를 제외해야 합니다. 후보를 찾은 뒤 원래 식이 필요한 인수로 나누어떨어지는지 검토하는 과정까지 중요합니다.
첫 풀이에서는 접근법이 바로 보이는 문항부터 확보하세요. 5번의 인수 구조나 8~10번의 조건 정리가 길어지면 표시해 두고 다음 문항을 확인하세요. 객관식 후반을 모두 해결하려고 서술·단답형 검토를 늦추기보다, 16·17·18번의 기본 개념 적용부터 살펴보는 연습을 권합니다.
조건을 읽는 시간과 계산하는 시간을 구별해 연습하세요. 14번은 교점이 존재하는 범위와 근의 부호, 15번은 각 구간에서 허용되는 근, 19번은 축과 구간의 위치를 먼저 적으면 풀이의 기준이 분명해집니다. 경우를 나눈 기준이 흐리면 계산을 반복하게 되므로 작은 그래프나 조건표를 활용하세요.
마지막 검토는 계산을 처음부터 되풀이하기보다 누락하기 쉬운 조건에 집중하세요. 9번의 차수 제한, 10번에서 복소수 자체가 영이 되는 제외 사례, 18번의 서로 다른 실근 조건을 확인하세요. 21번은 부호 경우와 최고차항 계수 조건을 다시 대조하고, 20번은 원본 도형과 길이 표시를 함께 확인하세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 21문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/a3871de3-e17d-43f7-8c97-ab6ac6c05b04