1번 · 다항식 · 쉬움
다항식의 곱에서 특정 차수의 계수를 이용해 미지수를 정합니다. 목표 차수를 만드는 항의 조합만 골라 계산하고, 음수인 항을 곱할 때 부호를 확인하세요.
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시험 분석
연결된 18개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
현대고등학교 2024년 1학년 1학기 중간고사 수학(상)에서 문항 수가 가장 많은 단원은 이차함수 6문항(33%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 6문항(33%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
시험 분석 2026-10-22 작성
현대고등학교는 서울 강남구에 있습니다. 이번 자료에서 확인되는 출제 단원은 다항식, 항등식, 복소수, 이차방정식, 이차함수입니다. 다항식의 계산에서 방정식의 근, 함수의 그래프까지 기본 개념을 연결해 사용합니다.
초반에는 특정 항의 계수, 근과 계수의 관계, 그래프와 축의 교점처럼 출발점이 비교적 분명한 문제가 나옵니다. 중간에는 접선을 중근으로 해석하거나 도형의 넓이를 근의 관계식으로 바꾸어야 합니다. 개념을 외우는 데서 그치지 않고 주어진 조건을 익숙한 식으로 번역하는 연습이 필요합니다.
후반에는 나눗셈을 항등식으로 표현한 뒤 차수를 제한하거나, 복소수의 상등에서 얻은 경우를 검토하는 과정이 이어집니다. 마지막 이차함수 문항은 구간과 축의 위치에 따른 분류가 중요합니다. 문제를 읽고 곧바로 전개하기보다 어떤 조건으로 경우를 나눌지 먼저 정리하세요.
자동 분류 기준 쉬움 문항은 초반뿐 아니라 8·9·15번에도 있습니다. 특히 15번은 서술·단답형이지만 곱셈공식의 변형을 활용하는 기본형입니다. 앞 문항에서 풀이가 길어졌다고 뒤 문항까지 함께 미루기보다, 전체를 훑어 익숙한 유형을 먼저 확보하는 운영이 좋습니다.
보통 문항은 공식 선택 이후 추가 해석이 필요합니다. 5번은 제한된 구간에서 축과 끝점을 비교하고, 6번은 항상 중근을 갖는 조건을 항등식으로 바꿉니다. 10번은 도형의 넓이를 근의 차와 연결하고, 16번은 판별식 조건을 자연수 순서쌍의 범위로 바꾸어야 합니다.
자동 분류 기준 어려움 문항은 11~14번에 연속해서 나타난 뒤 17·18번으로 이어집니다. 차수 판단, 도형의 대수화, 계수 비교의 분기, 인수의 중복처럼 계산을 시작하기 전의 판단이 중요합니다. 이 분류는 실제 응시자의 체감 난도를 확정하는 자료가 아니므로 자신의 취약 개념과 함께 살펴보세요.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 7 | 38.9% | 1·2·3·4·8·9·15 |
| 보통 | 5 | 27.8% | 5·6·7·10·16 |
| 어려움 | 6 | 33.3% | 11·12·13·14·17·18 |
이차함수는 그래프와 방정식의 관계, 접선, 제한된 범위의 최댓값·최솟값까지 폭넓게 출제됩니다. 3·4·8번에서는 교점과 접점을 근의 조건으로 바꾸고, 5·18번에서는 축을 기준으로 함숫값을 비교합니다. 그래프를 간단히 그리는 습관이 서로 다른 유형의 공통 출발점이 됩니다.
항등식은 출제량과 후반 부담을 함께 살펴볼 단원입니다. 7번의 수치 대입에서 출발해 11번의 몫과 나머지, 13번의 계수 비교, 17번의 나누어떨어짐 조건으로 확장됩니다. 특정 값을 대입해 얻은 등식과 모든 입력에서 성립하는 항등식을 구별해야 합니다.
다항식의 12번은 도형의 넓이로 얻은 관계를 나눗셈에 활용하고, 복소수의 14번은 실수부·허수부 비교 이후 경우 검토를 요구합니다. 이차방정식의 6·16번에서도 판별식의 의미를 정확히 해석해야 합니다. 단원별 기본기를 쌓은 뒤 서로 다른 표현을 연결하는 문제로 넘어가세요.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 이차함수 | 6 | 3·4·5·8·10·18 | 18 |
| 항등식 | 4 | 7·11·13·17 | 11·13·17 |
| 다항식 | 3 | 1·12·15 | 12 |
| 이차방정식 | 3 | 2·6·16 | 없음 |
| 복소수 | 2 | 9·14 | 14 |
다항식의 곱에서 특정 차수의 계수를 이용해 미지수를 정합니다. 목표 차수를 만드는 항의 조합만 골라 계산하고, 음수인 항을 곱할 때 부호를 확인하세요.
두 근에 같은 상수를 더한 식의 곱을 근과 계수의 관계로 계산합니다. 근을 직접 구하기보다 합과 곱으로 정리하며, 최고차항의 계수로 나누는 과정을 빠뜨리지 마세요.
그래프가 가로축과 만나지 않는 조건을 실근의 존재 여부로 해석합니다. 판별식의 부호로 범위를 정한 뒤 자연수 조건을 적용하고, 접하는 경우가 포함되지 않도록 주의하세요.
가로축과 만나는 점의 좌표로 이차함수의 계수를 파악합니다. 교점의 가로좌표를 방정식의 근으로 읽고, 근의 합과 일차항 계수 사이의 부호를 확인하세요.
제한된 구간에서 주어진 최솟값을 이용해 최댓값을 찾습니다. 완전제곱식으로 축을 확인한 뒤 양 끝점까지의 거리를 비교하며, 꼭짓점이 구간 안에 있는지 먼저 점검하세요.
매개변수의 값과 관계없이 항상 중근을 갖는 조건으로 계수를 정합니다. 판별식을 매개변수에 대한 항등식으로 바꾸고 각 차수의 계수를 비교해야 하며, 특정 값만 대입해 결론 내리지 마세요.
주어진 항등식에서 상수를 정하고 다항식의 특정 함숫값을 구합니다. 곱의 일차인수가 사라지는 입력을 먼저 대입한 뒤 나눗셈으로 식을 복원하며, 곱이 사라진 등식만으로 몫의 값을 정하려 하지 마세요.
이차함수와 직선이 접한다는 조건으로 미정계수를 정합니다. 두 식을 연립한 방정식의 중근을 접점의 가로좌표와 연결하며, 점을 지난다는 조건과 접한다는 조건을 함께 사용하세요.
실수부분과 켤레복소수가 포함된 등식으로 복소수의 곱을 정리합니다. 실수부와 허수부를 분리해 표현하고, 켤레를 취할 때 허수항의 부호가 바뀌는 점을 확인하세요.
포물선과 직선의 교점으로 만든 직각삼각형의 넓이를 활용합니다. 밑변과 높이를 두 근의 차로 표현한 뒤 근과 계수의 관계로 바꾸며, 계수의 양수 조건으로 후보를 검토하세요.
몫과 나머지에 미지의 다항식이 들어 있는 나눗셈 조건을 해석합니다. 나눗셈의 항등식을 정리한 뒤 나머지의 차수 제한으로 다항식의 형태를 좁히고, 약분할 식이 영다항식인지 확인하세요.
정사각형에 놓인 점들과 연장선으로 만든 삼각형의 넓이를 대수 관계로 옮깁니다. 보조 도형의 넓이를 빼서 얻은 관계를 다항식의 나눗셈에 활용하며, 길이 조건에 맞는 근만 남겨야 합니다.
다항식이 포함된 제곱 형태의 항등식과 추가 근 조건을 함께 다룹니다. 차수를 먼저 판단하고 계수 비교에서 나오는 경우를 나누며, 추가 방정식을 만족하지 않는 경우를 제외하세요.
주어진 복소수가 방정식의 근이라는 조건을 실수부와 허수부의 관계로 바꿉니다. 상등 조건에서 얻은 경우를 각각 검토하고, 두 실수가 서로 다르며 영이 아니라는 조건을 끝까지 적용하세요.
변수 사이의 차를 이용해 곱셈공식의 변형을 적용합니다. 제곱의 합과 곱이 섞인 식을 차의 제곱들로 묶으며, 차의 방향을 바꿀 때 생기는 부호를 구별하세요.
실근과 중근 조건을 매개변수 관계로 정리하고 자연수 순서쌍을 셉니다. 판별식에서 얻은 범위와 자연수 조건을 함께 적용하며, 경계의 등호와 순서가 있는 쌍의 의미를 놓치지 마세요.
다항식의 곱이 나누어떨어지는 조건으로 각 다항식의 인수 구조를 추론합니다. 수치 대입과 차수 제한을 함께 사용하고, 중복된 인수가 어느 다항식에 들어가는지 논리적으로 확인하세요.
제한된 구간에서 최댓값과 최솟값을 구하고 구간의 위치 변화까지 살핍니다. 축의 포함 여부와 끝점까지의 거리를 기준으로 경우를 나누며, 경계에서 같은 경우를 중복 계산하지 마세요.
작년과 올해는 같은 수학(상) 시험이며 총 문항 수는 같습니다. 서술·단답형은 작년 15·16·17·18번에서 올해 15·16·18번으로 바뀌었습니다. 자동 분류 기준 쉬움 문항은 늘고 어려움 문항은 줄었지만, 이 변화만으로 시험 전체의 체감 부담이 얼마나 달라졌는지 단정할 수는 없습니다.
작년에는 항등식이 4문항으로 가장 많았고 이차함수는 3문항이었습니다. 올해 항등식은 4문항을 유지하며 이차함수는 6문항으로 늘었습니다. 복소수는 작년 3문항에서 올해 2문항으로 바뀌었습니다. 올해 자료에서는 그래프와 근의 관계뿐 아니라 제한된 구간의 최대·최소를 충분히 연습할 필요가 드러납니다.
작년의 자동 분류 기준 어려움 문항은 7·10·11·12·13·16·18번에 있었고, 올해는 11·12·13·14·17·18번입니다. 올해는 후반의 조건 해석에 대비하되 15·16번을 함께 확인하는 운영이 유용합니다. 학습에서는 기본형을 빠르게 처리한 뒤 항등식의 차수와 인수 조건, 이차함수의 구간 분류를 보완하세요.
| 항목 | 2023학년도 | 2024학년도 |
|---|---|---|
| 총 문항 | 18 | 18 |
| 서술·단답 | 총 4문항 | 총 3문항 |
| 쉬움 | 5 | 7 |
| 보통 | 6 | 5 |
| 어려움 | 7 | 6 |
| 가장 많은 단원 | 항등식 4문항 | 이차함수 6문항 |
이 문항들은 이용자 투표로 확인된 순위가 아니라 풀이에서 요구되는 조건 처리 구조를 근거로 고른 분석상 고난도 문항입니다. 공통적으로 식을 계산하기 전에 허용되는 형태나 경우를 정해야 합니다. 풀이의 첫 줄에 차수 제한, 인수 조건, 축의 위치 중 무엇을 사용할지 적어 보세요.
나눗셈을 항등식으로 쓰는 것만으로 풀이가 끝나지 않습니다. 나머지가 나누는 식보다 낮은 차수여야 한다는 조건으로 미지 다항식의 형태를 제한해야 합니다. 계산식 옆에 몫과 나머지의 역할을 적어 두면 차수 비교를 빠뜨리는 실수를 줄일 수 있습니다.
곱이 어떤 식으로 나누어떨어진다고 해서 한쪽 다항식이 그 인수를 전부 갖는 것은 아닙니다. 다른 다항식이 해당 인수를 갖는지 수치 대입으로 확인하고, 차수 제한과 모순 여부로 인수의 배분을 결정해야 합니다. 특히 중복된 인수는 한 번 나누어떨어지는 조건과 구별하세요.
고정된 구간의 최대·최소에서 출발해 구간 위치에 따른 분류로 이어집니다. 축이 구간 안에 있는지와 어느 끝점이 축에서 더 먼지를 따로 확인해야 합니다. 계산 결과를 얻은 뒤 처음 가정한 구간 조건에 되돌려 대조하는 과정까지 연습하세요.
첫 풀이에서는 기본 개념이 바로 보이는 문항을 먼저 처리하세요. 11~14번에서 연속으로 막히더라도 15번의 공식 변형과 16번의 판별식 문제를 확인할 필요가 있습니다. 객관식과 서술·단답형이라는 형식만으로 풀이 순서를 고정하지 말고, 접근이 보이는 문제를 확보한 뒤 남은 문항으로 돌아오세요.
복합 문항은 조건 해석과 계산을 구분해 연습하세요. 12번은 넓이를 나타내는 식을 세우는 단계, 14번은 복소수의 상등을 적용하는 단계, 17번은 인수를 배분하는 단계가 출발점입니다. 풀이가 길어질 때는 이미 얻은 관계와 아직 사용하지 않은 조건을 표시하면 같은 전개를 반복하는 일을 줄일 수 있습니다.
검토할 때는 전체 계산을 되풀이하기보다 제외 조건을 확인하세요. 3번은 접점을 제외하는 부등호, 6번은 모든 매개변수에서 성립한다는 조건, 11번은 나머지의 차수, 14번은 서로 다른 실수와 영이 아닌 조건이 중요합니다. 16번은 자연수 범위의 경계, 18번은 축과 구간이 만나는 경계를 확인하세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 18문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/be4729d5-2b45-4dd5-99b4-5bf5a98b2202