1번 · 집합 · 쉬움
원소와 집합의 관계, 집합 사이의 포함 관계를 구별합니다. 중괄호 안의 대상이 무엇인지 먼저 읽고, 공집합이 원소인 경우와 부분집합인 경우를 섞지 않도록 하세요.
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시험 분석
연결된 21개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
분당영덕여자고등학교 2023년 1학년 2학기 중간고사 수학(하)에서 문항 수가 가장 많은 단원은 집합 7문항(33%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 9문항(43%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
분당영덕여자고등학교는 경기 성남시에 있습니다. 이 시험의 출제 단원은 집합, 명제, 함수, 합성함수와역함수, 절대부등식입니다. 객관식에서 개념의 적용을 확인하고 서술·단답형에서 논증과 조건 정리를 이어 가는 구성입니다.
원소와 부분집합의 구별, 항등함수, 합성함수 대입처럼 바로 적용할 수 있는 내용과, 진리집합의 포함 관계나 서로 다른 해의 개수를 판단하는 내용이 함께 나옵니다. 기본 정의를 알아도 그 정의를 문제의 표현에 맞게 옮기는 데 익숙하지 않으면 풀이가 늦어질 수 있습니다.
자동 분류 기준 어려움 문항은 후반에 집중돼 있습니다. 다만 14·17번은 보통이므로 번호가 뒤라는 이유만으로 미루지 마세요. 서술·단답형에는 귀류법 증명도 있어, 식을 정리하는 시간과 논리적 이유를 적는 시간을 함께 확보해야 합니다.
쉬움으로 분류된 1·5·6번은 정의와 대입을 정확히 적용하는 구간입니다. 초반의 보통 문항도 명제의 표현, 함수의 정의역, 부등식의 적용 조건을 확인해야 하므로 무조건 계산부터 시작하기보다 조건을 먼저 표시하는 편이 좋습니다.
11~13번에서 필요·충분조건, 집합 연산과 원소의 합, 역함수 그래프의 교점이 이어집니다. 서로 다른 단원이지만 주어진 조건을 익숙한 형태로 바꿔야 한다는 공통점이 있습니다. 풀이 방향이 잡히지 않을 때 같은 계산을 반복하기보다 변환한 조건을 다시 살펴보세요.
19~21번은 모두 자동 분류 기준 어려움입니다. 19번은 모순을 이끌어 내는 논증, 20번은 홀짝과 포함 관계를 이용한 분류, 21번은 중복을 제외한 해의 개수 판단이 중심입니다. 이 분류는 실제 응시자의 체감 난이도를 직접 측정한 결과는 아닙니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 3 | 14.3% | 1·5·6 |
| 보통 | 9 | 42.9% | 2·3·4·7·8·9·10·14·17 |
| 어려움 | 9 | 42.9% | 11·12·13·15·16·18·19·20·21 |
집합은 가장 많은 7문항입니다. 소속 기호를 구별하는 기본형부터 부분집합의 개수, 여집합 변환, 포함배제, 원소의 합의 홀짝까지 폭이 넓습니다. 특히 15번처럼 방정식의 해를 집합으로 다루는 문항은 집합 연산만 익혀서는 부족하고 이차함수 해석도 연결해야 합니다.
명제는 참·거짓 판정과 필요·충분조건에 더해 귀류법까지 포함합니다. 3·9번에서 모든 경우와 어떤 경우를 구별하고, 4·11번에서 진리집합이나 반례로 논리 방향을 검증하는 연습이 19번의 증명 학습으로 이어집니다.
합성함수와역함수는 6번의 기본 대입에서 13·18·21번의 그래프와 해 개수로 확장됩니다. 함수 단원의 8·14번은 일대일대응의 조건을 확인하는 기반입니다. 절대부등식은 7·17번 모두 등호 성립 조건을 점검하는 학습이 필요합니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 집합 | 7 | 1·2·10·12·15·16·20 | 12·15·16·20 |
| 명제 | 5 | 3·4·9·11·19 | 11·19 |
| 합성함수와역함수 | 4 | 6·13·18·21 | 13·18·21 |
| 함수 | 3 | 5·8·14 | 없음 |
| 절대부등식 | 2 | 7·17 | 없음 |
원소와 집합의 관계, 집합 사이의 포함 관계를 구별합니다. 중괄호 안의 대상이 무엇인지 먼저 읽고, 공집합이 원소인 경우와 부분집합인 경우를 섞지 않도록 하세요.
교집합이 같아지는 조건을 만족하는 부분집합의 개수를 다룹니다. 두 집합 중 한쪽에만 속하는 원소를 제외한 뒤 선택 가능한 원소를 정리하며, 공통 원소만 가능하다고 좁혀 생각하지 않는 것이 중요합니다.
주어진 범위의 어떤 실수에 대해 부등식이 참이 되도록 하는 상수 조건을 찾습니다. 존재 조건을 이차함수의 최댓값과 연결하고, 구간의 끝점과 부등호의 엄격성을 확인하세요.
여러 명제가 참일 때 추가로 성립하는 관계를 판단합니다. 진리집합의 포함 관계를 벤다이어그램에 옮겨 불가능한 영역을 지우고, 성립하지 않는 주장에는 반례가 가능한지 살펴보세요.
정의역이 유한집합일 때 항등함수가 되는 조건을 구합니다. 각 원소의 함숫값이 자기 자신이라는 뜻을 구간별 식에 적용하고, 입력값의 부호에 맞는 식을 선택해야 합니다.
합성함수 관계에서 특정 입력의 함숫값을 구합니다. 안쪽 함수의 출력이 원하는 입력이 되도록 거꾸로 찾은 뒤 바깥 함수와 연결하며, 합성 순서를 뒤집지 않도록 주의하세요.
주어진 합과 곱의 부호 조건으로 식의 최솟값을 판단합니다. 양수 조건을 확인한 뒤 산술평균과 기하평균의 관계를 적용하고, 등호가 실제로 성립하는지 함께 검사하세요.
정의역과 공역이 제한된 이차함수가 일대일대응이 되는 조건을 다룹니다. 축을 기준으로 일대일성을 확인하고 치역이 공역과 일치하게 해야 하며, 단조성만 확인하고 끝내면 조건이 부족합니다.
모든 실수에 대한 부등식과 충분조건을 함께 만족하는 정수 조건을 다룹니다. 판별식과 진리집합의 포함 관계로 정리하고, 부정 조건의 범위와 경계 포함 여부를 구별하세요.
여집합의 교집합이 비어 있다는 조건을 드모르간 법칙으로 바꿉니다. 여집합을 정하는 방정식이 해를 갖지 않는 경우도 나누며, 계수가 사라지는 경우를 나눗셈 전에 확인해야 합니다.
실수 조건 사이의 필요·충분관계를 판정합니다. 식을 인수분해하거나 절댓값 조건으로 바꿔 함의의 방향을 살피고, 역방향이 성립하지 않는지는 반례로 검증하세요.
차집합과 여집합 조건, 원소의 합으로 집합을 정리합니다. 공통 부분을 분리해 합의 관계를 단순화한 뒤 약수 집합의 가능성을 좁히며, 집합의 원소 수와 원소의 합을 혼동하지 않아야 합니다.
증가함수와 그 역함수의 그래프가 서로 다른 교점을 갖는 조건을 찾습니다. 교점을 항등함수와의 교점으로 바꾼 뒤 정의역 안의 근인지 확인하며, 판별식만으로 판단하지 마세요.
일대일대응과 공통 정의역에서의 함숫값 관계를 이용해 최댓값을 판단합니다. 서로 다른 입력의 출력이 겹칠 수 없다는 점으로 후보를 좁히고, 남은 대응도 공역 안에서 완성 가능한지 확인하세요.
이차함수의 방정식으로 정해진 집합의 원소 관계와 개수를 해석합니다. 공통근과 인수분해를 이용해 함수의 구조를 파악한 뒤 그래프로 실근을 살피며, 같은 근을 중복해서 세지 않도록 하세요.
여러 지역 방문 학생을 집합으로 나타내고 중복 방문 인원의 최솟값을 판단합니다. 포함배제로 교집합 사이의 관계를 세우며, 얻은 경계에서 각 영역의 인원이 음수가 되지 않는지도 검증해야 합니다.
양수 조건 아래 식의 최솟값과 등호가 성립하는 상황을 다룹니다. 곱을 정리해 산술평균과 기하평균의 관계를 적용하고, 제곱항의 등호 조건과 동시에 성립하는지 확인하세요.
구간별 이차함수의 합성 조건을 만족하는 실수의 개수를 다룹니다. 안쪽 함숫값을 치환해 후보를 정한 뒤 각 후보의 원상 개수를 그래프로 세며, 치환값의 개수를 그대로 최종 개수로 삼으면 안 됩니다.
도형의 길이와 넓이 관계에 관한 정수 가정을 귀류법으로 다룹니다. 피타고라스 정리와 서로소인 수의 곱이 제곱수가 되는 성질을 연결하며, 모순이 처음 가정을 부정한다는 결론까지 논리적으로 적으세요.
부분집합의 포함 관계와 원소의 합의 홀짝 조건으로 집합의 순서쌍을 셉니다. 공통 부분과 차집합을 나누어 각 원소의 소속을 정리하고, 전체 경우를 센 뒤 공집합 제한을 위반하는 경우를 제외해야 합니다.
합성함수의 등식을 만족하는 서로 다른 실근의 개수로 매개변수 범위를 판단합니다. 식을 인수분해해 얻은 방정식을 그래프로 해석하고, 접할 때와 공통근이 생길 때를 별도로 확인하세요.
작년과 올해는 모두 수학(하)이며 총 문항 수와 서술·단답형 구성도 같습니다. 자동 분류 기준 어려움은 작년 6문항에서 올해 9문항으로 늘고 보통은 줄었습니다. 같은 분량을 풀더라도 조건을 해석하는 문항에 대비할 필요가 더 커진 구성입니다.
집합은 두 해 모두 7문항으로 가장 많고 명제는 5문항, 절대부등식은 2문항으로 같습니다. 합성함수와역함수는 작년 6문항에서 올해 4문항으로 줄었고 함수는 1문항에서 3문항으로 늘었습니다. 단원 비중이 줄었다고 합성함수의 그래프와 해 개수 연습을 줄이기는 어렵습니다.
작년 서술·단답형에서는 20번이 어려움이었지만 올해는 19~21번이 모두 어려움입니다. 작년 어려움이 11·13·16·17·18·20번에 있었다면 올해는 11·12·13·15·16·18·19·20·21번에 있습니다. 후반의 풀이뿐 아니라 증명과 경우 분류를 글로 완성하는 연습을 함께 하세요.
| 항목 | 2022학년도 | 2023학년도 |
|---|---|---|
| 총 문항 | 21 | 21 |
| 서술·단답 | 3 | 3 |
| 쉬움 | 3 | 3 |
| 보통 | 12 | 9 |
| 어려움 | 6 | 9 |
| 가장 많은 단원 | 집합 7문항 | 집합 7문항 |
이 문항들은 자동 분류 기준 어려움에 속하며, 그중 풀이 단계의 연결이 중요한 분석상 고난도 문항으로 골랐습니다. 중간에 구한 값이나 조건을 원래 변수와 문제의 요구로 되돌리는 과정이 공통적으로 필요합니다. 이용자 투표에 따른 난이도 순위를 뜻하지는 않습니다.
치환으로 얻은 값은 중간 결과입니다. 그 값이 원래 함수의 출력으로 몇 번 나오는지를 구간별 그래프에서 다시 세어야 합니다. 함수의 꼭짓점과 구간 경계를 표시한 뒤 수평선과의 교점을 확인하세요.
정수라고 가정한 길이 조건을 넓이 관계와 연결하는 과정이 필요합니다. 서로소라는 이유 없이 곱이 제곱수이므로 각각 제곱수라고 결론 내리지 않도록 주의하세요. 가정에서 모순까지 이어지는 근거를 생략하지 않는 것이 중요합니다.
인수분해로 나뉜 방정식의 실근 개수를 단순히 더할 수 없습니다. 그래프가 수평선과 접하는 경계와 두 그래프의 교점 높이를 구분해 개수가 변하는 지점을 정리해야 합니다. 열린 구간과 경계값을 별도로 확인하세요.
첫 순회에서는 1·5·6번의 정의와 대입을 정확히 처리하고, 보통 문항에서 풀이 방향이 보이면 이어서 해결하세요. 11번 이후에 막혔다면 이미 정리한 조건을 남기고 다음 문항으로 이동하는 편이 좋습니다. 14·17번도 확인해 풀 수 있는 문항을 남겨 두지 마세요.
서술·단답형을 마지막에 처음 읽으면 증명에 필요한 분량을 예상하기 어렵습니다. 시험 중간에 19~21번의 요구를 확인하고, 논증과 경우 분류를 적을 시간을 남겨 두세요. 연습 때는 식 계산에 쓴 시간과 답안을 완성하는 시간을 따로 기록하면 자신의 시간 배분을 조정하기 좋습니다.
조건 점검에서는 3·9번의 모든 실수와 어떤 실수, 8·13번의 정의역, 7·17번의 등호 성립, 20번의 공집합 제한을 우선 확인하세요. 10번은 제공된 해설이 전체집합을 실수 전체로 해석하고 있으므로 여집합의 기준도 확인해야 합니다. 16번의 인원과 21번의 서로 다른 근은 경계에서 실제로 가능한지 다시 살펴보세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 21문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/a0096846-7be9-4329-acb7-ca28093ab894