1번 · 명제 · 쉬움
명제의 참과 거짓을 판별합니다. 문장의 의미가 명확한지 먼저 확인하고, 수와 도형의 성질 또는 주어진 등식의 결과를 따져 보세요. 명제가 아닌 문장을 거짓인 명제로 처리하지 않도록 구별해야 합니다.
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시험 분석
연결된 22개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
경인고등학교 2025년 1학년 2학기 기말고사 공통수학2에서 문항 수가 가장 많은 단원은 명제 6문항(27%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 8문항(36%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
같은 시기에 치른 이웃 학교 시험지예요. 출제 범위와 난이도를 견주어 보세요.
시험지 사진을 보내 주시면 수식·그림까지 한글 파일로 만들어 드리고, 이 학교 페이지에도 올려 드려요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
시험 분석 2026-10-22 작성
경인고등학교는 서울 구로구에 있습니다. 이 시험은 명제와 절대부등식, 함수의 기본 개념, 합성함수와 역함수, 유리함수와 무리함수를 다룹니다. 논리 판단과 그래프 해석을 모두 준비해야 하는 범위입니다.
전 문항이 객관식이지만 풀이가 단순 대입으로 끝나는 것은 아닙니다. 초반에는 치역 계산과 역함수의 함숫값, 그래프의 평행이동을 확인하고, 뒤로 갈수록 여러 조건을 함께 만족시키는 구조를 찾아야 합니다.
명제에서는 참과 거짓을 진리집합의 포함 관계로 바꾸는 능력이 필요합니다. 함수에서는 정의역과 치역의 제한이 풀이의 출발점이 됩니다. 계산을 시작하기 전에 가능한 범위와 경우를 적는 습관이 이 시험에 잘 맞습니다.
쉬움 구간은 1~4번과 6·9번입니다. 용어와 기본 성질을 정확히 알고 있으면 풀이를 짧게 정리할 수 있습니다. 다만 2번에서 함숫값의 중복을 치역에 그대로 적거나, 6번에서 평행이동의 부호를 뒤집는 실수는 경계해야 합니다.
보통 구간은 합성 순서, 대우와 포함 관계, 부등식의 성립 근거를 확인합니다. 공식을 기억하는 데서 멈추지 말고 왜 그 순서로 계산하거나 부등호를 유지할 수 있는지 설명할 수 있어야 합니다.
8번의 넓이 해석과 14번의 거짓 명제 조건이 중간 고비입니다. 이후 17~22번은 자동 분류 기준 모두 어려움입니다. 치역의 구조, 일대일대응, 교점 개수, 함수의 개수로 사고방식을 바꿔야 하므로 번호 순서만 고집하면 시간이 부족해질 수 있습니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 6 | 27.3% | 1·2·3·4·6·9 |
| 보통 | 8 | 36.4% | 5·7·10·11·12·13·15·16 |
| 어려움 | 8 | 36.4% | 8·14·17·18·19·20·21·22 |
명제는 1·9·12·13·14·15번에 걸쳐 출제됐습니다. 명제의 성립 여부, 대우, 진리집합, 부정, 필요·충분조건으로 주제가 이어집니다. 논리 기호를 암기하기보다 같은 조건을 말과 집합으로 번갈아 표현해 보는 것이 효과적입니다.
무리함수는 4번의 최대·최소에서 8번의 넓이, 20번의 교점, 21번의 도형으로 확장됩니다. 특히 8·20·21번이 어려움에 해당합니다. 기본 그래프의 시작점과 이동 관계를 파악한 뒤 도형이나 방정식으로 연결하는 연습이 필요합니다.
함수의 17·22번과 합성함수와역함수의 18번은 조건 해석을 깊게 요구합니다. 절대부등식의 16번은 유리함수 위의 점과 직선 사이 거리를 다루지만, 핵심 도구는 산술평균과 기하평균의 관계입니다. 단원명이 달라도 풀이 도구를 연결해 보세요.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 명제 | 6 | 1·9·12·13·14·15 | 14 |
| 합성함수와역함수 | 4 | 3·5·7·18 | 18 |
| 무리함수 | 4 | 4·8·20·21 | 8·20·21 |
| 함수 | 3 | 2·17·22 | 17·22 |
| 유리함수 | 3 | 6·11·19 | 19 |
| 절대부등식 | 2 | 10·16 | 없음 |
명제의 참과 거짓을 판별합니다. 문장의 의미가 명확한지 먼저 확인하고, 수와 도형의 성질 또는 주어진 등식의 결과를 따져 보세요. 명제가 아닌 문장을 거짓인 명제로 처리하지 않도록 구별해야 합니다.
유한한 정의역에서 함숫값을 구해 치역을 정리합니다. 서로 다른 입력이 같은 출력을 줄 수 있으므로, 치역의 원소를 더하기 전에 중복을 제거하세요.
역함수의 함숫값 조건으로 원래 함수의 계수를 정하고 합성함숫값을 계산합니다. 역함수 조건의 입력과 출력을 바꿔 읽은 뒤, 합성은 안쪽 함수부터 적용하세요.
제한된 정의역에서 무리함수의 최댓값과 최솟값을 찾습니다. 증가하는 그래프임을 확인해 구간 양 끝을 비교하고, 무리함수 자체의 정의역과 주어진 구간을 혼동하지 마세요.
그래프에서 함수와 역함수의 값을 읽고 합성합니다. 역함수는 출력에서 입력을 거슬러 찾으며, 합성함수의 역함수를 만들 때 적용 순서가 바뀐다는 점에 주의하세요.
평행이동한 유리함수가 주어진 점을 지난다는 조건을 이용합니다. 이동 후 점근선을 먼저 표시하면 식의 부호를 점검하기 쉽습니다. 좌우 이동을 식에 반영하는 방향을 확인하세요.
역함수를 구한 뒤 합성 순서가 다른 두 함수가 같아지는 조건을 비교합니다. 각 합성식을 따로 정리하고 대응하는 계수를 비교하세요. 함수를 합성할 때 순서를 임의로 바꾸면 안 됩니다.
평행이동 관계인 무리함수 그래프 사이의 도형 넓이를 해석합니다. 곡선 아래 부분을 옮겨 넓이가 같은 영역을 찾는 것이 핵심입니다. 옮긴 부분이 어느 경계와 맞닿는지 그림에 표시하세요.
일차함수가 일대일함수임을 대우를 이용해 증명하는 흐름을 확인합니다. 가정과 결론을 부정해 순서를 바꾸고, 함숫값의 같음을 입력의 같음으로 연결하세요. 역과 대우를 혼동하지 마세요.
절댓값과 제곱식, 근호가 포함된 부등식의 성립을 판정합니다. 양변의 차나 제곱의 차를 음이 아닌 식으로 정리하는 방법을 써 보세요. 제곱으로 비교할 때는 양변의 부호부터 확인해야 합니다.
유리함수 그래프의 대칭축을 찾습니다. 점근선의 교점을 중심으로 기본 그래프의 대칭축을 옮겨 생각하세요. 점근선과 대칭축은 역할이 다르므로 같은 직선으로 처리하지 마세요.
참인 명제와 그 대우를 진리집합의 포함 관계로 바꿔 판단합니다. 합집합과 여집합의 포함 방향을 확인하고, 항상 성립하지 않는 주장에는 반례가 되는 집합 배치를 생각해 보세요.
존재를 나타내는 명제의 부정이 참이 되게 하는 정수 조건을 구합니다. 부정한 문장을 먼저 정확히 쓰고 이차식의 부호를 판별식과 연결하세요. 부등호의 등호 포함 여부가 경계값을 바꿉니다.
두 명제가 모두 거짓이라는 조건을 진리집합으로 해석합니다. 조건을 만족하는 원소와 만족하지 않는 원소가 함께 있어야 한다는 점을 이용하세요. 각 원소의 포함 조건이 겹치는 경우를 반드시 걸러야 합니다.
충분조건이면서 필요조건은 아닌 관계를 판별합니다. 정방향은 성립하는지 확인하고 역방향에는 반례를 찾아보세요. 집합의 원소 수가 같다는 것과 집합 자체가 같다는 것을 구별해야 합니다.
유리함수 위의 점과 직선 사이 거리의 최솟값을 다룹니다. 거리식을 양수 항의 합으로 정리하고 산술평균과 기하평균의 관계를 적용하세요. 등호 조건이 주어진 양수 범위에서 가능한지도 확인해야 합니다.
치역의 원소 수와 범위, 함숫값의 합을 함께 이용합니다. 치역의 모양을 먼저 정한 뒤 중복되는 함숫값을 따로 분리해 보세요. 치역 원소의 합과 모든 입력에 대한 함숫값의 합은 서로 다릅니다.
구간별로 정의된 함수에 역함수가 존재하도록 이차함수 부분을 정합니다. 바깥 구간의 치역을 먼저 구하고 남은 구간을 일대일로 채워야 합니다. 끝점의 대응과 이차함수의 축 위치를 함께 확인하세요.
역함수의 점 조건으로 유리함수를 정하고 직선과의 두 교점 사이 거리를 비교합니다. 대칭점을 기준으로 좌표를 옮기면 식이 간결해집니다. 역함수의 좌표를 원래 함수로 옮길 때 순서를 바꾸는 것을 잊지 마세요.
두 무리함수가 서로 다른 두 점에서 만나게 하는 매개변수 조건을 찾습니다. 공통 정의역을 정한 뒤 근호식을 반원과 수평선의 교점 문제로 바꿔 보세요. 접하는 경우와 끝점에서 만나는 경우를 구별해야 합니다.
무리함수 그래프 위 점에서 축에 평행한 선분을 만들고 직각이등변삼각형의 넓이를 다룹니다. 점의 좌표를 매개변수로 놓아 가로와 세로 길이를 비교하세요. 제곱 후에는 사분면 조건에 맞는 후보인지 확인하세요.
합성함숫값의 부등식과 치역 조건을 만족하는 함수의 성질 및 개수를 판단합니다. 함숫값 하나를 정했을 때 연쇄적으로 강제되는 값을 표에 적어 보세요. 경우를 세면서 치역의 필수 원소가 빠지지 않는지 확인해야 합니다.
같은 2025학년도 1학년 2학기 기말고사 공통수학2를 치른 서울 지역 학교들과 견주면, 경인고의 22문항은 지역 평균 21.8문항과 비슷합니다. 서술·단답형은 지역 평균 4.3문항에 비해 경인고는 없으므로, 객관식 풀이 과정에서 조건 검증을 끝내는 연습이 중요합니다.
자동 분류 기준 어려움 비율은 경인고가 36%로 지역 평균 40%보다 낮으며, 11개교 중 6위입니다. 이 비율만으로 개인이 느낄 부담을 단정할 수는 없습니다. 경인고는 17~22번에 어려움이 이어지므로 문항의 배치까지 고려해 시간을 연습해야 합니다.
경인고는 명제가 가장 많은 단원이며, 고려대학교사범대학부속고등학교·불암고등학교·혜성여자고등학교·풍문고등학교도 같은 단원이 가장 많습니다. 반면 함수, 집합, 합성함수와역함수가 가장 많은 학교도 있습니다. 경인고를 준비할 때는 명제를 우선 복습하되 후반 함수 응용까지 함께 연습하세요.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 경인고등학교 (이 시험) | 22 | 0 | 8문항 (36%) | 명제 |
| 압구정고등학교 | 24 | 8 | 9문항 (38%) | 함수 |
| 선덕고등학교 | 24 | 7 | 7문항 (29%) | 집합 |
| 상문고등학교 | 24 | 4 | 9문항 (38%) | 집합 |
| 고려대학교사범대학부속고등학교 | 20 | 2 | 7문항 (35%) | 명제 |
| 경기고등학교 | 21 | 3 | 13문항 (62%) | 합성함수와역함수 |
| 불암고등학교 | 22 | 3 | 8문항 (36%) | 명제 |
| 혜성여자고등학교 | 20 | 2 | 10문항 (50%) | 명제 |
| 대진고등학교 | 19 | 4 | 11문항 (58%) | 집합 |
| 재현고등학교 | 22 | 4 | 4문항 (18%) | 합성함수와역함수 |
| 풍문고등학교 | 22 | 6 | 7문항 (32%) | 명제 |
세 문항의 공통점은 가능한 값을 먼저 제한해야 한다는 것입니다. 계산량을 늘리기 전에 치역, 공통 정의역, 강제되는 대응을 적어 보세요. 이는 자동 분류와 풀이 구조를 토대로 선정한 분석상 고난도 문항이며, 이용자 투표에 따른 난도 순위는 아닙니다.
바깥 구간의 치역과 가운데 구간의 치역이 빈틈이나 중복 없이 이어져야 합니다. 이차함수의 축 조건만 확인하면 전체 함수의 일대일대응을 놓칠 수 있습니다. 증가하는 경우와 감소하는 경우의 끝점 대응을 각각 그려 보세요.
매개변수의 부호에 따라 정의역부터 달라집니다. 식을 제곱하기 전에 공통 정의역과 양변의 부호를 확인해야 합니다. 반원으로 바꾼 뒤에도 접점과 끝점의 포함 여부를 검토해야 서로 다른 교점을 정확히 구별할 수 있습니다.
함숫값 하나의 선택이 합성함숫값을 통해 다른 값까지 제한합니다. 입력마다 독립적으로 선택한다고 생각하면 허용되지 않는 함수를 세게 됩니다. 강제되는 대응부터 고정하고 남은 경우를 표로 나누어 치역 조건을 점검하세요.
첫 풀이에서는 기본 문항과 접근법이 보이는 보통 문항을 먼저 마무리하세요. 8번에서 넓이를 옮기는 방법이 떠오르지 않거나 14번에서 포함 관계가 정리되지 않으면 표시하고 다음 문항으로 이동하는 편이 좋습니다. 앞부분에 있는 어려움 문항 때문에 뒤의 풀 수 있는 문항을 놓치지 않도록 하세요.
17~22번에는 치역 추론과 그래프, 경우 나누기가 이어집니다. 이 구간에 들어가기 전에 남은 시간을 확인하고, 그림이나 대응표를 먼저 만들 수 있는 문항부터 선택하세요. 복습할 때도 계산 시간과 조건을 이해하는 데 걸린 시간을 구별하면 자신의 병목을 찾기 쉽습니다.
마지막 검토는 조건 중심으로 하세요. 13번은 부정한 명제의 부등호, 14번은 포함 조건의 중복, 16번은 등호의 성립 가능성을 확인해야 합니다. 18번은 끝점과 축 위치, 20번은 제곱의 동치 조건, 22번은 치역 원소의 누락 여부를 점검하세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 22문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/5bd9a93c-da9f-4596-8a01-e5abbd2258de