1번 · 도형의이동 · 쉬움
점의 평행이동 전후 좌표를 비교해 이동량을 찾습니다. 각 좌표의 변화량을 따로 정리하고, 이동 방향과 부호를 바꾸어 쓰지 않도록 주의하세요.
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시험 분석
연결된 23개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
야탑고등학교 2023년 1학년 1학기 기말고사 수학(상)에서 문항 수가 가장 많은 단원은 원의방정식 6문항(26%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 4문항(17%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
야탑고등학교는 경기 성남시에 있습니다. 자료에서 확인되는 범위는 평면좌표, 직선의방정식, 원의방정식, 도형의이동, 여러가지부등식, 이차함수입니다. 좌표도형을 중심으로 거리와 넓이를 다루고, 부등식과 이차함수의 근 조건도 함께 확인하는 구성입니다.
도형 문제라고 해서 좌표를 모두 구해야 하는 것은 아닙니다. 거리의 합은 삼각형의 성질이나 대칭이동으로, 넓이의 비는 같은 높이를 가진 삼각형의 밑변 비로 바꿀 수 있습니다. 반대로 접선이나 내분점의 조건은 좌표와 부등식으로 정확히 표현해야 합니다.
객관식 후반에는 일정한 길이, 접하는 원, 구간 안의 실근, 반복 이동처럼 조건을 여러 단계로 해석하는 문제가 이어집니다. 서술·단답형에서는 범위의 근거와 수직 관계의 증명도 요구하므로 공식의 적용 조건을 말로 설명하는 연습이 필요합니다.
쉬움은 점의 평행이동을 다루는 1번입니다. 보통 문항은 2~16번과 21~23번에 배치되어 있습니다. 이 구간에서도 대칭시킬 점을 고르거나 외분점의 위치를 정해야 하므로, 공식을 기억하는 것과 상황에 맞는 공식을 선택하는 것을 구별해 연습하세요.
어려움은 17·18·19·20번입니다. 17번은 교점 사이의 거리를 근과 계수의 관계로 바꾸고, 18번은 접하는 조건에서 중심과 반지름을 정합니다. 19번은 실근의 위치를 경우별로 검사하고 20번은 반복 이동에서 유지되는 대칭을 찾아야 합니다.
난이도는 자동 분류 기준입니다. 서술·단답형이 보통이라고 해서 짧은 계산만으로 끝난다는 뜻은 아닙니다. 22번의 증명과 23번의 보조선 설정처럼 풀이 근거를 구성하는 데 시간이 필요한 문항도 함께 대비하세요.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 1 | 4.3% | 1 |
| 보통 | 18 | 78.3% | 2·3·4·5·6·7·8·9·10·11·12·13·14·15·16·21·22·23 |
| 어려움 | 4 | 17.4% | 17·18·19·20 |
원의방정식은 교점 개수, 접선, 좌표축에 접하는 원, 평행한 직선에 접하는 원까지 폭이 넓습니다. 중심을 구하고 거리와 반지름을 비교하는 기본형을 익힌 뒤, 18·20번처럼 중심을 직접 주지 않는 유형으로 확장하는 순서가 좋습니다.
평면좌표와 직선의방정식에서는 내분점, 수선의 발, 넓이 분할, 직선의 위치 관계가 반복됩니다. 특히 6·13·16번은 기하 성질을 먼저 알면 계산을 줄일 수 있습니다. 14번처럼 수직인 직선이 나타날 수 있는 문제에서는 기울기 식으로 나누기 전에 계수를 확인하세요.
여러가지부등식은 절댓값, 생활 조건의 식 세우기, 근의 위치 판단을 다룹니다. 이차함수는 17번에 출제되어 문항 수보다 조건 해석의 부담에 주목할 필요가 있습니다. 단원별 기본 계산 후에는 좌표도형과 방정식을 연결하는 문제를 연습하세요.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 원의방정식 | 6 | 3·10·12·18·20·23 | 18·20 |
| 평면좌표 | 5 | 2·6·13·16·21 | 없음 |
| 직선의방정식 | 5 | 4·8·11·14·22 | 없음 |
| 도형의이동 | 3 | 1·7·15 | 없음 |
| 여러가지부등식 | 3 | 5·9·19 | 19 |
| 이차함수 | 1 | 17 | 17 |
점의 평행이동 전후 좌표를 비교해 이동량을 찾습니다. 각 좌표의 변화량을 따로 정리하고, 이동 방향과 부호를 바꾸어 쓰지 않도록 주의하세요.
근호로 주어진 식을 두 거리의 합으로 해석해 최솟값을 찾습니다. 삼각형의 성질을 이용하되, 등호가 성립하는 점이 두 고정점을 잇는 선분 위에 놓이는지 확인하세요.
원과 직선이 서로 다른 교점을 갖는 조건을 매개변수 범위로 바꿉니다. 중심에서 직선까지의 거리를 반지름과 비교하고, 접하는 경계를 제외한 뒤 정수 조건을 적용하세요.
수선의 발과 점에서 직선까지의 거리를 연결합니다. 원래 직선에 수직인 직선을 세워 교점을 찾고, 그 교점이 원래 직선 위에 있는지 대입해 검산하세요.
절댓값이 들어간 이차부등식의 해를 구합니다. 절댓값을 하나의 양으로 보고 인수의 부호를 판단한 뒤 원래 변수의 범위로 되돌리며, 경계 포함 여부를 확인하세요.
삼각형의 각의 이등분선과 대변의 교점을 좌표로 구합니다. 두 변의 길이에서 내분비를 정하고, 내분점 공식에 넣는 좌표와 가중치의 대응을 확인하세요.
직선 위의 점을 거치는 두 거리의 합을 최소화합니다. 한 점을 직선에 대칭이동해 꺾인 경로를 펴고, 등호를 만드는 선분이 주어진 직선과 실제로 만나는지 살피세요.
두 원의 넓이를 동시에 이등분하는 직선의 조건을 해석합니다. 완전제곱으로 중심을 찾고 직선이 각 중심을 지난다는 조건을 적용하며, 원이 성립하는 조건도 확인하세요.
식품의 총량과 영양 조건을 연립일차부등식으로 옮깁니다. 한 식품의 양으로 나머지 양을 표현하고, 표의 단위를 맞춘 뒤 각 조건의 공통 범위를 구하세요.
원 위의 점에서 그은 접선이 다른 점을 지나는 조건을 다룹니다. 중심과 접점을 잇는 반지름에 수직인 직선을 세우며, 중심 좌표의 부호를 잘못 읽지 않도록 주의하세요.
세 직선이 평면을 나누는 상황을 위치 관계로 분류합니다. 한 점에서 만나는 경우와 일부가 평행한 경우를 나누고, 직선이 겹치는 예외가 있는지도 확인하세요.
좌표축에 동시에 접하고 주어진 점을 지나는 원들의 중심 사이 거리를 다룹니다. 중심 좌표를 반지름으로 표현한 뒤 지나는 점을 대입하고, 가능한 원을 빠짐없이 검토하세요.
내분점과 외분점으로 나뉜 삼각형의 넓이 관계를 찾습니다. 같은 높이를 갖는 삼각형끼리 밑변 비를 연결하고, 외분점이 어느 쪽 연장선에 있는지 먼저 표시하세요.
매개변수가 있는 직선의 기울기와 수직 관계, 넓이 분할을 판단합니다. 계수가 사라지는 경우를 먼저 확인하고, 넓이의 비를 구할 때에는 같은 높이에 대응하는 밑변을 고르세요.
평행이동한 직선의 위치 관계로 미지수를 정하고 원 위의 점까지 거리의 극값을 다룹니다. 이동한 식의 대입 부호를 확인한 뒤, 고정점과 중심 사이 거리 및 반지름을 연결하세요.
외심과 내심이 일치하는 삼각형의 성질로 넓이를 구합니다. 정삼각형임을 파악하고 무게중심과 중점 사이 거리에서 높이를 복원하며, 중선 전체와 일부 길이를 혼동하지 마세요.
포물선과 직선의 교점 사이 거리가 매개변수와 무관한 조건을 해석합니다. 교점의 가로좌표를 근으로 보고 거리의 제곱을 근의 합과 곱으로 나타낸 뒤, 항등식 조건과 서로 다른 교점 조건을 함께 확인하세요.
평행한 직선들에 접하면서 주어진 점을 지나는 원을 구성하고 교점 관계를 다룹니다. 직선 사이 거리로 반지름을 정한 뒤 중심의 자취를 이용하며, 두 원의 식을 빼서 얻는 직선의 의미를 구별하세요.
이차방정식이 주어진 구간 안에 실근을 갖는 매개변수 조건을 찾습니다. 끝점에서의 함수값으로 경우를 나누고, 양 끝의 부호가 같을 때도 축과 판별식으로 근의 존재를 확인하세요.
반복되는 이동으로 정해진 점들을 지름의 양 끝점으로 하는 원과 직선의 관계를 판단합니다. 두 점의 대칭에서 중심을 정하고 거리와 반지름을 비교하며, 홀짝에 따른 좌표 변화를 모두 추적할 필요가 있는지 살피세요.
내분점이 제1사분면에 속하도록 하는 매개변수 범위를 설명합니다. 내분비의 양수 조건과 좌표의 부호를 함께 정리하고, 분모의 부호를 확인한 뒤 부등식을 풀어야 합니다.
수직인 직선의 기울기 관계가 성립하는 이유를 증명합니다. 평행이동으로 원점을 지나는 상황을 만들고 거리와 피타고라스 정리로 연결하며, 증명할 관계를 근거로 다시 사용하지 마세요.
원 밖의 점에서 그은 접선과 접점을 잇는 현을 이용해 길이와 넓이를 구합니다. 반지름의 수직 관계와 같은 접선 길이를 활용하고, 현의 길이와 삼각형의 높이에 해당하는 선분을 구별하세요.
작년과 올해 모두 수학(상)입니다. 총 문항은 21문항에서 23문항으로 늘었고 서술·단답형은 4문항에서 3문항으로 줄었습니다. 자동 분류 기준 어려움은 모두 4문항이므로, 올해 문항 수가 늘었다는 이유만으로 어려운 문제가 늘었다고 해석하지는 않아야 합니다.
원의방정식은 7문항에서 6문항으로 줄어도 여전히 가장 많습니다. 평면좌표는 5문항으로 같고 직선의방정식은 3문항에서 5문항으로 늘었습니다. 도형의이동과 여러가지부등식은 각각 3문항을 유지했으며 올해는 이차함수도 포함되어 있습니다.
어려움 문항은 작년 14~17번에서 올해 17~20번으로 배치가 옮겨졌습니다. 두 해 모두 서술·단답형은 보통으로 분류되어 있습니다. 다음 시험을 준비할 때에는 원의 기본 관계를 유지하면서 직선의 위치 관계를 보강하고, 후반 객관식을 풀기 전에 서술 문항까지 확인하는 운영을 연습하세요.
| 항목 | 2022학년도 | 2023학년도 |
|---|---|---|
| 총 문항 | 21 | 23 |
| 서술·단답 | 4 | 3 |
| 쉬움 | 2 | 1 |
| 보통 | 15 | 18 |
| 어려움 | 4 | 4 |
| 가장 많은 단원 | 원의방정식 7문항 | 원의방정식 6문항 |
이 문항들은 이용자 투표로 확인된 순위가 아니라 조건을 처리하는 과정을 근거로 고른 분석상 고난도 문항입니다. 공통점은 복잡한 대상을 그대로 계산하기보다 거리의 제곱, 축의 위치, 대칭처럼 판단에 필요한 관계를 먼저 추리는 데 있습니다.
교점을 직접 구하려 하면 매개변수가 포함된 근호 계산이 길어질 수 있습니다. 거리의 제곱을 가로좌표 차의 제곱으로 바꾸고 근의 합과 곱을 쓰는 것이 핵심입니다. 매개변수와 무관하다는 조건을 계수 조건으로 옮긴 뒤에도 서로 다른 교점이 존재하는지 확인해야 합니다.
양 끝의 함수값이 같은 부호라고 해서 구간 안에 근이 없다고 결론내릴 수 없습니다. 포물선의 축과 판별식을 함께 보아 내부에서 근을 갖는 경우를 따로 검사해야 합니다. 중근과 구간 경계의 포함 여부까지 확인하는 과정이 필요합니다.
이동 횟수마다 좌표를 나열하기보다 지름의 양 끝점이 원점에 대하여 대칭이라는 관계를 찾는 것이 중요합니다. 중심을 고정하면 반지름과 중심에서 직선까지의 거리 비교로 문제가 바뀝니다. 교점 개수가 달라지는 접하는 경계를 별도로 점검하세요.
첫 풀이에서는 1~16번 중 접근법이 보이는 문제를 확보하세요. 넓이 분할이나 직선의 경우 구분에서 풀이가 길어지면 표시하고 다음 문항을 확인하는 편이 좋습니다. 17~20번에 들어가기 전에 서술·단답형의 요구를 훑어 계산과 증명을 쓸 시간을 남겨 두세요.
서술·단답형에서는 출발 근거를 짧게라도 적는 연습이 필요합니다. 21번은 내분비와 좌표 부호, 22번은 평행이동과 피타고라스 정리, 23번은 반지름과 접선의 수직 관계가 출발점입니다. 연습할 때에는 계산 시간과 이유를 문장으로 정리하는 시간을 함께 기록하세요.
마지막에는 같은 계산을 반복하기보다 경계 조건을 확인하세요. 3번의 서로 다른 교점과 접하는 경우, 14번의 수직선, 19번의 중근과 구간 끝점, 21번의 좌표 부호가 점검 대상입니다. 거리의 최솟값을 다룬 2·7번에서는 등호를 만드는 점이 허용된 위치에 있는지도 확인하세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 23문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/13353fd2-499c-4a19-9b57-febd87c27abe