1번 · 집합 · 쉬움
주어진 집합과 서로소인 부분집합의 개수를 묻습니다. 공통으로 가질 수 없는 원소를 먼저 제외하고 남은 원소의 선택을 세어야 하며, 공집합을 빠뜨리지 마세요.
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시험 분석
연결된 20개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
수원여자고등학교 2023년 1학년 2학기 중간고사 수학(하)에서 문항 수가 가장 많은 단원은 명제 6문항(30%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 6문항(30%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
수원여자고등학교는 경기 수원시에 있습니다. 이번 자료에서 확인되는 출제 단원은 집합, 명제, 원의방정식, 도형의이동, 이차함수입니다. 집합과 논리의 기본 개념에 좌표평면의 도형 및 최댓값 활용이 함께 포함된 시험입니다.
초반에는 부분집합, 같은 집합, 명제의 뜻, 원의 반지름처럼 개념을 정확히 적용하는 문제가 보입니다. 이후에는 필요조건을 진리집합의 포함 관계로 바꾸거나, 여러 접촉 조건을 중심 좌표에 대한 식으로 묶어야 합니다. 공식을 아는 것에서 조건을 식으로 옮기는 것으로 학습을 확장해야 합니다.
후반부에는 집합의 원소 합과 최댓값, 논리 관계, 정수 조건, 접선과 넓이가 이어집니다. 풀이의 출발점을 정한 뒤에도 실제로 가능한지 확인하는 단계가 필요합니다. 계산으로 얻은 후보와 원래 조건을 만족하는 대상을 구별하는 습관이 시험 전체에 도움이 됩니다.
자동 분류 기준 쉬움 문항은 초반에 많지만 12·15번에도 있습니다. 11번의 접선 조건에서 막혔을 때 뒤의 문항까지 어렵다고 판단하지 마세요. 12번의 집합 영역 구분과 15번의 대우 증명은 개념과 절차를 알고 있다면 먼저 접근해 볼 수 있습니다.
보통 문항은 6·9·10·13·14번으로, 논리 방향이나 도형 조건을 해석하는 과정이 중요합니다. 필요조건의 포함 방향, 줄을 쓰는 변의 구분, 이동한 중심의 부호처럼 계산 이전의 판단에서 실수가 생기기 쉽습니다. 풀이를 시작하기 전에 조건을 짧은 그림이나 기호로 정리하세요.
16~20번은 모두 자동 분류 기준 어려움입니다. 집합과 명제에서도 단순 연산보다 성립 가능성, 반례, 경계 조건을 따지는 부담이 커집니다. 이 분류는 실제 응시자의 체감 난도를 확정하는 자료는 아니지만, 후반부에 검토할 단계가 많다는 점은 시간 운영에 반영할 만합니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 9 | 45% | 1·2·3·4·5·7·8·12·15 |
| 보통 | 5 | 25% | 6·9·10·13·14 |
| 어려움 | 6 | 30% | 11·16·17·18·19·20 |
집합은 부분집합의 개수부터 집합 연산, 생활 상황의 원소 개수, 원소 합의 최댓값까지 다룹니다. 1·3·8·12번으로 기본 표현을 익힌 뒤 16·18번으로 확장하는 순서가 좋습니다. 후반 문제에서는 원소의 개수와 원소의 합을 구별하고, 약수와 소수로 정의된 집합을 정확히 읽어야 합니다.
명제는 명제 여부 판단, 필요조건, 역과 대우, 대우 증명, 삼단논법, 한정사가 있는 명제로 구성되어 있습니다. 여러 유형이 나오지만 공통 기반은 진리집합과 논리 방향입니다. 19번처럼 정수를 대상으로 하는 경우에는 논리식을 바르게 부정한 뒤 정수 조건을 별도로 처리해야 합니다.
원의방정식에서는 기본형과 접선이 함께 나옵니다. 2번의 접점이 주어진 접선에서 11번의 외부점 조건, 20번의 접점과 넓이로 연결해 학습하세요. 도형의이동 14번에서도 원의 중심과 반지름을 이용하므로, 원의 표준형을 읽는 능력은 여러 문항의 출발점이 됩니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 집합 | 6 | 1·3·8·12·16·18 | 16·18 |
| 명제 | 6 | 4·6·10·15·17·19 | 17·19 |
| 원의방정식 | 5 | 2·5·11·13·20 | 11·20 |
| 도형의이동 | 2 | 7·14 | 없음 |
| 이차함수 | 1 | 9 | 없음 |
주어진 집합과 서로소인 부분집합의 개수를 묻습니다. 공통으로 가질 수 없는 원소를 먼저 제외하고 남은 원소의 선택을 세어야 하며, 공집합을 빠뜨리지 마세요.
원 위의 접점에서 그은 접선과 축의 만남을 다룹니다. 접점의 좌표로 접선식을 세운 뒤 해당 축의 조건을 적용하며, 어느 좌표를 고정해야 하는지 구별하세요.
두 집합이 같다는 조건으로 미지수를 결정합니다. 한쪽의 고정된 원소가 다른 쪽에도 있어야 한다는 점을 이용하고, 원소가 적힌 순서대로 대응시키지 마세요.
주어진 문장 중 명제에 해당하는 것을 판별합니다. 참과 거짓을 확정할 수 있는지부터 살펴야 하며, 거짓인 문장도 명제일 수 있다는 점을 기억하세요.
일반형으로 주어진 원의 방정식에서 반지름을 읽습니다. 좌표별로 완전제곱식을 만들고, 정리된 상수항을 반지름 자체와 혼동하지 마세요.
한 조건이 다른 조건의 필요조건이 되도록 매개변수를 정합니다. 진리집합의 포함 관계로 바꾼 뒤 방정식의 근을 비교하며, 필요조건의 방향을 반대로 쓰지 않도록 확인하세요.
점을 직선과 축에 차례로 대칭이동한 결과를 이용합니다. 좌표의 자리 교환과 부호 변화를 순서대로 기록하고, 중간 점을 건너뛰어 이동 순서를 섞지 마세요.
집합식을 간단히 하는 과정에서 사용한 법칙과 빈칸을 확인합니다. 차집합을 교집합과 여집합으로 바꾼 뒤 드모르간 법칙과 분배법칙을 구별하며, 여집합이 적용되는 범위를 확인하세요.
담장과 줄로 만든 텃밭의 넓이를 이차함수로 표현합니다. 줄이 사용되는 변과 내부 구분선을 먼저 세고, 최대 넓이를 구한 뒤에는 문제에서 요구하는 둘레의 범위를 다시 확인하세요.
명제의 역과 대우가 각각 참인지 판단합니다. 원래 명제와 대우의 참·거짓 관계를 이용하되 역은 독립적으로 검토하고, 부호나 집합의 포함 관계에 대한 반례를 찾아보세요.
외부점을 지나면서 원에 접하는 직선의 기울기 조건을 다룹니다. 중심과 직선 사이의 거리를 반지름과 같게 놓고 기울기에 대한 방정식으로 옮기며, 제곱 과정과 실근의 존재를 확인하세요.
과제 수행 여부에 따라 학생을 분류하고 한 과제만 완성한 경우를 셉니다. 벤 다이어그램에서 모두 하지 않은 영역부터 표시하면 정리가 쉽고, 미완성 인원을 곧바로 한 과제만 한 인원으로 보지 마세요.
중심이 직선 위에 있고 좌표축 및 다른 직선에 접하는 원을 다룹니다. 중심 좌표를 매개변수로 나타내고 반지름을 절댓값으로 표현하며, 가능한 중심을 부호만으로 성급히 제외하지 마세요.
평행이동한 원의 중심 위치, 축과의 접촉, 지나는 점을 함께 이용합니다. 이동한 중심을 기준으로 조건식을 세운 뒤 사분면 조건으로 후보를 걸러야 하며, 제곱식에서 나온 후보를 모두 남기지 마세요.
자연수의 배수 관계를 대우로 증명하는 과정을 확인합니다. 배수가 아닌 경우를 나머지에 따라 나누고 전개식을 정리하며, 매개변수가 시작하는 값과 경계의 예외를 놓치지 마세요.
합집합과 교집합이 정해진 집합들의 원소 합을 이용해 곱의 최댓값을 다룹니다. 공통 원소가 합에 중복 반영됨을 이용하고, 이차식으로 얻은 상한이 실제 원소 배치로 가능한지 확인하세요.
집합 연산으로 주어진 조건을 바탕으로 항상 참인 명제를 찾습니다. 포함 관계와 서로소 관계를 벤 다이어그램으로 정리하고, 공집합이 아니라는 전제가 어느 판단에 필요한지 확인하세요.
양의 약수의 집합과 일정 범위의 소수 집합을 비교합니다. 교집합의 원소와 소수의 개수를 나누어 판단하며, 서로 다른 소인수의 개수가 적다는 사실을 곧바로 소수의 조건으로 바꾸지 마세요.
한정사가 포함된 명제를 부정하고 그 조건을 만족하는 정수의 개수로 매개변수 범위를 찾습니다. 한정사와 연결사를 함께 바꾼 뒤 구간의 겹침을 조사하며, 끝점의 등호와 정수 조건을 끝까지 유지하세요.
외부점에서 원에 그은 접선의 방정식과 접점 사이의 길이, 관련 삼각형의 넓이를 다룹니다. 접점 조건을 이용해 좌표를 정리하고, 넓이 계산에서는 밑변에 대응하는 수직 높이를 구별하세요.
작년과 올해는 모두 수학(하)이며 총 문항 수는 같습니다. 자동 분류 기준 쉬움과 어려움은 모두 늘고 보통은 줄었습니다. 기본형을 해결하는 구간과 복합 조건을 처리하는 구간이 함께 있으므로, 전체를 한 가지 난도로 묶어 보기보다 구간별 풀이 부담을 나누어 준비하는 편이 좋습니다.
작년에는 명제가 7문항, 집합이 5문항이었고 올해는 각각 6문항입니다. 도형의이동은 모두 2문항입니다. 작년 자료에 있는 함수와 합성함수와역함수 대신 올해 자료에는 원의방정식과 이차함수가 확인되므로, 집합·명제의 반복 학습에 더해 올해 범위의 접선과 최댓값 활용을 따로 준비해야 합니다.
작년의 어려움은 13·15·16·17번에 있었고 서술·단답형 18~20번은 보통으로 분류되었습니다. 올해는 11번과 16~20번이 어려움이며 서술·단답형 19·20번도 여기에 포함됩니다. 서술·단답형 수가 줄었다고 후반 풀이 부담도 줄었다고 볼 수는 없으므로, 논리의 부정과 접선의 후속 계산을 끝까지 쓰는 연습이 필요합니다.
| 항목 | 2022학년도 | 2023학년도 |
|---|---|---|
| 총 문항 | 20문항 | 20문항 |
| 서술·단답 | 3문항 | 2문항 |
| 쉬움 | 6문항 | 9문항 |
| 보통 | 10문항 | 5문항 |
| 어려움 | 4문항 | 6문항 |
| 가장 많은 단원 | 명제 7문항 | 집합·명제 각각 6문항 |
이 문항들은 이용자 투표에 따른 순위가 아니라 풀이 구조를 근거로 고른 분석상 고난도 문항입니다. 공통적으로 첫 조건을 바르게 변환한 뒤 실제 구성, 정수 경계, 기하적 대응을 추가로 검토해야 합니다. 계산 결과를 얻은 시점과 조건 검토를 마친 시점을 구별해 연습하세요.
원소 합의 합계를 고정한 뒤 곱을 이차식으로 바꾸는 연결이 필요합니다. 연속적인 변수로 얻은 상한만 제시해서는 충분하지 않고, 주어진 원소들을 나누어 그 상태를 만들 수 있는지도 확인해야 합니다. 교집합의 원소가 중복 계산되는 이유부터 설명해 보세요.
논리의 부정과 정수 개수 세기가 연속되는 서술 문항입니다. 한정사만 바꾸거나 연결사를 그대로 두면 이후 계산이 달라지고, 논리가 맞더라도 열린 끝점과 닫힌 끝점을 섞으면 범위가 틀어집니다. 수직선에 구간을 표시한 뒤 포함되는 정수를 따로 적는 방법이 유용합니다.
접선식을 구하는 과정이 뒤의 길이와 넓이 계산의 근거가 됩니다. 접점을 미지수로 놓고 원 위의 조건과 외부점을 지나는 조건을 연결하면 후속 계산에 필요한 좌표도 함께 정리할 수 있습니다. 마지막에는 외부점과 접점 사이의 길이를 높이로 오인하지 않도록 그림에서 수직 거리를 확인하세요.
첫 풀이에서는 기본형을 먼저 확보하되 번호만으로 난도를 예상하지 마세요. 11번에서 접선 조건 정리가 길어지면 표시하고 12~15번을 확인하는 방식이 좋습니다. 16번부터는 여러 단계의 판단이 이어지므로, 초반 계산을 반복 검산하느라 후반을 읽을 시간을 소모하지 않도록 연습하세요.
서술·단답형 19·20번은 전체를 먼저 읽어 필요한 풀이 단계를 파악하세요. 19번은 명제의 부정과 정수 범위, 20번은 접선과 접점의 좌표가 출발점입니다. 연습할 때는 조건 정리에 쓴 시간과 계산에 쓴 시간을 구분해 기록하면, 개념 해석이 느린지 계산이 길어지는지 확인할 수 있습니다.
마지막 검토에서는 6번의 필요조건 방향, 14번의 사분면 조건, 17번의 공집합 제외 조건을 우선 확인하세요. 18번은 소수와 소수의 거듭제곱을 구별하고, 19번은 구간 끝점의 포함 여부를 대조해야 합니다. 20번은 접선식이 외부점을 지나는지와 넓이에 쓴 높이가 밑변에 수직인지 확인하세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 20문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/06d1e9a1-7370-4fba-9c77-76366e84dca2