1번 · 명제 · 쉬움
정수에 관한 명제의 참거짓을 판단합니다. 직접 증명하기 어려운 명제는 대우로 바꾸고, 거짓인 주장은 반례를 찾아 확인하세요. ‘또는’과 ‘이고’의 차이를 놓치지 않는 것이 중요합니다.
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시험 분석
연결된 20개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
명덕외국어고등학교 2025년 1학년 2학기 기말고사 공통수학2에서 문항 수가 가장 많은 단원은 명제 5문항(25%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 12문항(60%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
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시험 분석 2026-10-22 작성
명덕외국어고등학교는 서울 강서구에 있습니다. 이번 시험은 집합과 명제, 함수의 뜻과 대응, 합성함수와 역함수, 유리함수와 무리함수, 절대부등식을 다룹니다. 함수의 기본 정의부터 그래프를 결합한 해석까지 범위가 이어집니다.
초반에는 명제의 참거짓과 함수의 성립 조건을 확인합니다. 이후에는 필요조건과 충분조건을 집합의 포함 관계로 바꾸거나, 여러 함수 조건을 하나의 대응으로 정리해야 합니다. 익숙한 용어를 아는 데서 그치지 않고 문제에 맞는 표현을 선택하는 능력이 필요합니다.
객관식이 대부분이지만 계산 결과만 빠르게 얻는 방식으로는 부담이 큽니다. 경우를 나눈 뒤 처음 조건에 맞는지 확인하는 과정이 반복됩니다. 서술·단답형인 19번에서도 부등식으로 얻은 하한과 그 하한이 실제로 달성되는 조건을 함께 정리해야 합니다.
쉬움은 1~3번입니다. 참인 명제 판별, 공역에 맞는 함숫값 확인, 같은 함수의 정의를 다루므로 기본 개념을 정확히 적용하는 구간입니다. 4~7번의 보통 문항에서는 치역의 중복, 진리집합의 교집합, 유리함수의 성질, 역함수의 입력과 출력 관계로 사고가 확장됩니다.
8~15번은 모두 자동 분류 기준 어려움입니다. 구간별 함수의 경우 분류와 일대일대응, 필요충분조건, 그래프의 이동·대칭이 이어집니다. 중간에 풀이가 막히더라도 16번은 보통으로 분류되어 있으므로 전체를 훑고 풀 수 있는 문항을 확보하세요.
17~20번은 기하 관계, 집합의 원소 수, 부등식, 구간별 그래프를 각각 다룹니다. 같은 어려움 분류 안에서도 요구하는 접근법은 다릅니다. 자동 분류 기준은 실제 응시자의 체감 난도와 일치한다고 단정할 수 없으며, 자신이 어느 표현 변환에서 막히는지 구분해 복습하는 편이 유용합니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 3 | 15% | 1·2·3 |
| 보통 | 5 | 25% | 4·5·6·7·16 |
| 어려움 | 12 | 60% | 8·9·10·11·12·13·14·15·17·18·19·20 |
명제는 1·6·10·11·15번으로 가장 많습니다. 정수의 성질에 대한 참거짓에서 시작해 존재 명제, 필요충분조건, 대우와 삼단논법까지 확장됩니다. 참거짓을 느낌으로 판단하기보다 진리집합과 포함 방향을 적고, 성립하지 않는 주장은 반례로 확인하는 학습이 필요합니다.
함수는 2·3·4·9번입니다. 정의역·공역·치역의 차이와 일대일대응을 묶어 준비하세요. 합성함수와역함수의 7·8·13번에서는 계산 순서에 더해 구간 조건과 대응의 중복 금지가 붙습니다. 기본 정의를 충분히 익힌 뒤 유한집합의 대응표로 확장하면 조건을 추적하기 쉽습니다.
유리함수와 무리함수는 그래프의 성질을 도형이나 다른 함수와 연결합니다. 12번의 이동과 역함수, 14번의 거리 최솟값, 17번의 닮음, 20번의 절댓값 그래프처럼 식의 모양을 그림으로 바꾸는 연습이 필요합니다. 집합의 18번과 절대부등식의 19번도 원소의 대응 및 등호 성립 조건을 따로 점검해야 합니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 명제 | 5 | 1·6·10·11·15 | 10·11·15 |
| 함수 | 4 | 2·3·4·9 | 9 |
| 유리함수 | 3 | 5·12·14 | 12·14 |
| 합성함수와역함수 | 3 | 7·8·13 | 8·13 |
| 무리함수 | 3 | 16·17·20 | 17·20 |
| 집합 | 1 | 18 | 18 |
| 절대부등식 | 1 | 19 | 19 |
정수에 관한 명제의 참거짓을 판단합니다. 직접 증명하기 어려운 명제는 대우로 바꾸고, 거짓인 주장은 반례를 찾아 확인하세요. ‘또는’과 ‘이고’의 차이를 놓치지 않는 것이 중요합니다.
주어진 대응식이 정의역에서 공역으로 가는 함수인지 판단합니다. 정의역의 각 원소를 대입해 출력이 공역에 속하는지 살펴보세요. 식이 계산된다는 사실만으로 함수 조건을 충족했다고 판단하지 마세요.
제한된 정의역에서 두 함수가 같다는 조건을 이용합니다. 정의역의 각 원소에서 함숫값이 일치하는 관계를 방정식으로 바꾸세요. 실수 전체에서 두 식이 같다는 항등식 조건과 혼동하지 마세요.
치역의 원소 수를 만족시키는 매개변수를 찾습니다. 정의역 원소들의 함숫값을 나열한 뒤 어떤 값끼리 같아져야 하는지 분류하세요. 같은 출력은 치역에서 중복해 세지 않습니다.
유리함수의 그래프 성질에 관한 설명을 판별합니다. 평행이동 형태로 정리해 점근선과 대칭의 중심을 먼저 확인하세요. 지나는 사분면은 절편과 구간별 부호까지 살펴야 합니다.
존재를 나타내는 명제가 참이 되는 매개변수 조건을 구합니다. 두 조건의 진리집합이 공통 원소를 갖는지 수직선으로 확인하세요. 열린 경계에서 끝점만 맞닿는 경우를 포함하지 않도록 주의하세요.
합성함수와 역함수의 함숫값을 순서대로 추적합니다. 안쪽 함수의 입력을 먼저 맞춘 뒤 역함수 조건을 원래 함수의 입력과 출력 관계로 되돌리세요. 합성 순서와 제외되는 입력을 확인해야 합니다.
구간별 함수와 역함수가 포함된 합성 조건으로 매개변수를 정합니다. 각 합성에서 실제로 들어가는 입력이 어느 구간에 속하는지 먼저 판단하세요. 경우별 후보는 그 경우를 가정한 범위에 다시 대조해야 합니다.
합성함수의 일대일성이나 항등함수 조건에서 무엇을 추론할 수 있는지 살핍니다. 유한집합의 대응표를 그려 성립하는 성질과 반례가 있는 주장을 구별하세요. 합성이 항등함수라는 조건을 각 함수가 항등함수라는 뜻으로 확대하지 마세요.
필요조건이지만 충분조건은 아니라는 요구를 매개변수 범위로 옮깁니다. 부정된 조건의 진리집합과 포함 방향을 먼저 정하고 매개변수의 부호에 따라 경계 순서를 나누세요. 포함 관계를 확인한 뒤 역방향이 성립하는지도 별도로 검사해야 합니다.
참인 명제들을 진리집합 사이의 관계로 바꾸어 다른 주장을 판단합니다. 대우와 삼단논법을 활용해 여집합까지 연결하세요. 부정을 집합으로 옮길 때 전체집합을 기준으로 해석해야 합니다.
유리함수의 역함수와 평행이동한 그래프가 일치하는 조건을 해석합니다. 대칭의 중심과 그래프 형태를 결정하는 계수의 관계를 비교하세요. 식 안의 입력 이동은 그래프 이동 방향과 부호가 다르므로 구별해야 합니다.
일대일대응인 함수들의 합성 조건을 이용해 목표식의 최댓값을 다룹니다. 반복되는 합성을 새 함수로 묶고 역함수 관계를 이용해 대응을 정리하세요. 각 항의 상한을 찾은 뒤 그 상한들이 같은 대응에서 동시에 가능한지 확인해야 합니다.
유리함수 위 점과 직선 사이 거리의 최솟값 및 두 점을 잇는 직선의 기울기를 연결합니다. 거리식을 양수 항의 합으로 정리해 산술기하평균을 적용하세요. 양수 조건과 등호가 실제로 성립하는 위치를 함께 점검해야 합니다.
절댓값이 포함된 조건들의 필요충분관계를 판단합니다. 양변의 부호를 확인한 뒤 제곱하거나 조건을 간단한 부호 관계로 바꾸세요. 조건의 동치와 한 방향의 함의를 구별하고 반례도 검사해야 합니다.
계수의 부호에 따른 무리함수의 정의역과 그래프 성질을 판단합니다. 근호 안의 조건과 바깥 계수의 부호를 나누어 증가 방향을 확인하세요. 역함수를 다룰 때에는 원래 치역이 새 정의역이 된다는 점을 유지해야 합니다.
무리함수의 그래프와 직선이 만드는 도형의 관계를 해석합니다. 교점의 좌표 관계에서 닮음을 찾아 길이와 넓이 조건을 연결하세요. 닮음비와 넓이비를 구별하고 원점이 아닌 교점이라는 조건을 확인해야 합니다.
조건의 진리집합과 집합의 원소 수를 이용해 최댓값을 검토합니다. 허용된 원소 사이의 대응을 표로 정리한 뒤 포함 조건과 원소 수 제한을 적용하세요. 원소를 개별적으로 고르는 과정에서 다른 원소의 포함 여부도 정해질 수 있습니다.
다항식과 분수식이 결합된 식의 최솟값과 그때의 조건을 다룹니다. 완전제곱식으로 정리한 부분과 산술기하평균을 적용할 부분을 분리하세요. 각각의 등호 성립 조건이 동시에 가능한지, 남는 변수에 다른 부호 가능성이 있는지 확인해야 합니다.
유리함수와 무리함수가 구간별로 결합된 그래프를 절댓값과 수평선의 교점으로 해석합니다. 각 구간의 점근선과 시작점을 표시하고 절댓값에 의해 접히는 부분을 구분하세요. 경계 높이에서는 교점이 합쳐지거나 빠질 수 있으므로 일반 구간과 따로 확인해야 합니다.
같은 2025학년도 1학년 2학기 기말고사 공통수학2를 치른 강서구 학교들과 견주면, 명덕외국어고는 총 20문항으로 지역 평균 22.2문항보다 적습니다. 서술·단답형도 1문항으로 평균 3.0문항보다 적지만, 자동 분류 기준 어려움 비율은 60%로 지역 평균 41%보다 높습니다.
어려움 비율은 6개교 중 1위입니다. 명제가 가장 많은 구성은 동양고등학교·마포고등학교·경복여자고등학교와 같고, 명덕여자고등학교와 대일고등학교는 합성함수와역함수가 가장 많습니다. 최다 단원이 같더라도 각 문항이 요구하는 조건 처리 방식까지 같다고 볼 수는 없습니다.
명덕외국어고를 준비할 때는 문항 수가 적다는 이유로 계산 연습만 줄이기보다, 명제의 포함 관계와 함수의 대응 조건을 끝까지 검증하는 훈련을 늘리세요. 객관식에서도 경우 분류표와 그래프를 직접 작성하며 근거를 남기면 복합 조건을 놓치는 일을 줄일 수 있습니다.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 명덕외국어고등학교 (이 시험) | 20 | 1 | 12문항 (60%) | 명제 |
| 동양고등학교 | 22 | 3 | 7문항 (32%) | 명제 |
| 마포고등학교 | 22 | 3 | 11문항 (50%) | 명제 |
| 명덕여자고등학교 | 26 | 3 | 10문항 (38%) | 합성함수와역함수 |
| 경복여자고등학교 | 21 | 4 | 9문항 (43%) | 명제 |
| 대일고등학교 | 20 | 2 | 8문항 (40%) | 합성함수와역함수 |
이 문항들은 이용자 투표로 확정된 난도 순위가 아니라 조건 처리의 복잡성을 근거로 고른 분석상 고난도 문항입니다. 공통점은 중간 결과를 얻은 뒤 원래 조건에 다시 대조해야 한다는 것입니다. 상한의 실현 가능성, 등호 조건의 동시 성립, 경계에서의 교점 수를 마지막 검토 항목으로 남기세요.
합성을 묶어 새 함수로 정리한 뒤 일대일대응의 제약을 유지해야 합니다. 목표식의 각 항이 클 수 있다는 사실만으로 전체 최댓값을 확정할 수는 없습니다. 상한을 동시에 만드는 대응이 존재하는지 역함수 관계로 되돌려 확인하는 단계가 어렵습니다.
식을 적절히 나누어 하한을 얻는 것과 그 하한에 도달하는 것은 별개의 확인 과정입니다. 산술기하평균과 제곱식에서 나온 등호 조건을 함께 만족시켜야 합니다. 서술·단답형에서는 하한의 근거와 성립 가능한 변수 조건을 이어 쓰는 연습이 필요합니다.
서로 다른 함수로 이어진 그래프를 먼저 그리고 절댓값을 적용한 다음 수평선과 만나는 점을 추적해야 합니다. 점근선, 포함되는 끝점, 그래프가 접히는 높이가 서로 다른 역할을 합니다. 경계 높이를 빠뜨리지 않도록 교점 수가 달라지는 지점을 표로 정리하세요.
첫 풀이에서는 기본 정의가 바로 보이는 문항부터 확보하세요. 8번 이후 경우 분류가 길어지면 표시하고 다른 문항을 살펴보는 연습이 필요합니다. 특히 16번은 뒤쪽의 보통 문항이므로 앞 문항에 머무르다가 놓치지 않도록 하세요. 시험 시간이 확인되지 않아 고정된 분 단위 배분보다 풀이 순서와 재검토 기준을 세우는 편이 적절합니다.
조건을 읽을 때는 부정, 존재, 필요조건과 충분조건을 표시하세요. 6번은 공통 원소의 존재, 10번은 포함 방향과 역방향의 불성립을 구분해야 합니다. 8번은 함수에 들어가는 실제 입력으로 구간을 판단하고, 13번은 일대일대응에서 같은 출력의 중복이 허용되지 않는다는 조건을 끝까지 유지하세요.
마지막 검토에서는 계산을 반복하기보다 빠진 경계를 찾으세요. 14·19번은 등호 조건, 16번은 근호의 정의역과 계수의 부호, 20번은 점근선과 구간 끝점이 핵심입니다. 19번은 최솟값을 얻는 변수 조건에 부호가 다른 가능성이 남는지도 점검하고, 요구한 형태로 결과를 정리했는지 확인하세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 20문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/f3ce9c52-e724-480c-8092-50bb52a63f1a