1번 · 집합 · 쉬움
두 집합의 공통 원소를 찾아 그 원소들의 합을 구하는 문항입니다. 교집합과 합집합을 구별하고, 원소의 개수와 원소의 합을 혼동하지 않도록 하세요.
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시험 분석
연결된 20개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
서현고등학교 2023년 1학년 2학기 중간고사 수학(하)에서 문항 수가 가장 많은 단원은 도형의이동 4문항(20%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 8문항(40%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
서현고등학교는 경기 성남시에 있습니다. 이번 시험에는 집합과 명제, 함수 및 합성함수와 역함수, 도형의 이동, 원의 방정식, 절대부등식이 출제됐습니다. 논리와 함수뿐 아니라 좌표기하까지 함께 준비해야 하는 구성입니다.
초반에는 교집합, 직선의 대칭이동, 역함수 계산처럼 기본 개념을 확인합니다. 그러나 중반부터는 치역 조건으로 일대일대응을 알아내거나 집합의 관계로 명제의 참과 거짓을 판단해야 합니다. 공식을 알고 있다는 것과 조건에 맞는 공식을 선택한다는 것 사이의 차이가 드러납니다.
서술·단답형은 끝에 연속으로 모여 있지 않습니다. 17번의 논리 조건, 19번의 넓이 최솟값, 20번의 원과 직선 조건을 따로 확인해야 합니다. 객관식 풀이에 몰두하다 이 문항들을 늦게 발견하지 않도록 시험지를 먼저 훑는 것이 좋습니다.
1~8번에서는 쉬움과 보통 문항이 이어집니다. 다만 보통으로 분류된 4번은 모든·어떤의 차이를, 6번은 여집합과 부분집합 개수를 함께 확인합니다. 이 구간을 단순 계산 구간으로 생각하면 조건을 놓칠 수 있습니다.
9번부터는 함수의 대응 관계를 추적하는 문제가 나타납니다. 11번의 집합과 명제, 12번의 대칭이동을 이용한 거리 문제는 서로 다른 접근을 요구합니다. 앞 문항의 풀이 방식에 매달리지 말고 새 문항의 조건을 먼저 분류하세요.
15~19번은 자동 분류 기준으로 모두 어려움입니다. 반면 20번은 보통이므로 앞의 고난도 문항이 막히더라도 마지막 문항을 확인할 가치가 있습니다. 난도 구간은 학습 우선순위를 정하는 참고 자료이며 개인별 체감과는 다를 수 있습니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 3 | 15% | 1·2·8 |
| 보통 | 9 | 45% | 3·4·5·6·7·10·13·14·20 |
| 어려움 | 8 | 40% | 9·11·12·15·16·17·18·19 |
도형의이동에서는 좌표 변환 자체뿐 아니라 반복 이동, 거리의 최소, 도형의 방정식 변환까지 다룹니다. 2번을 풀 수 있어도 12·14번의 상황을 곧바로 해석할 수 있는 것은 아닙니다. 점의 이동과 식에 대입하는 변환을 구별해 학습하세요.
명제에서는 모든·어떤, 반례, 귀류법, 필요조건을 두루 확인합니다. 합성함수와역함수에서는 계산형인 8번에서 출발해 그래프 해석을 거쳐 15·16번의 복합 조건으로 이어집니다. 비중이 같은 단원이라도 기본형과 응용형을 모두 준비해야 합니다.
집합의 표현은 다른 단원에서도 쓰입니다. 18번은 원과 직선의 교점을 집합의 원소로 해석하고 포함 관계를 따집니다. 단원별 문제를 푼 뒤에는 같은 조건을 집합·그래프·도형 언어로 바꾸는 연결 연습이 필요합니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 도형의이동 | 4 | 2·5·12·14 | 12 |
| 명제 | 4 | 4·11·13·17 | 11·17 |
| 합성함수와역함수 | 4 | 8·10·15·16 | 15·16 |
| 집합 | 3 | 1·3·6 | 없음 |
| 함수 | 2 | 7·9 | 9 |
| 원의방정식 | 2 | 18·20 | 18 |
| 절대부등식 | 1 | 19 | 19 |
두 집합의 공통 원소를 찾아 그 원소들의 합을 구하는 문항입니다. 교집합과 합집합을 구별하고, 원소의 개수와 원소의 합을 혼동하지 않도록 하세요.
원점에 대하여 대칭이동한 직선이 주어진 점을 지나는 조건을 이용합니다. 두 좌표의 부호를 함께 바꿔 직선의 식을 만든 뒤 점을 대입하며, 상수항까지 일괄적으로 바꾸는 오류에 주의하세요.
교통수단 이용 집합의 공통 원소 수가 얼마나 작아질 수 있는지 판단합니다. 합집합의 크기가 전체집합을 넘을 수 없다는 관계를 이용하고, 구한 경계가 실제 배치로 가능한지도 확인하세요.
모든 실수에 대한 조건과 어떤 실수가 존재한다는 조건을 함께 만족시키는 상수 범위를 찾습니다. 앞 조건은 주어진 구간의 최솟값으로, 뒤 조건은 해집합과 범위의 겹침으로 해석하며 경계 포함 여부를 구별해야 합니다.
서로 다른 대칭이동을 반복한 점의 위치를 추적합니다. 연속된 이동을 하나의 좌표 변환으로 정리하고 반복 주기를 찾되, 처음 점의 번호와 나머지의 대응을 확인하세요.
집합 연산과 부분집합 개수에 관한 여러 진술을 판별합니다. 드모르간의 법칙으로 여집합을 정리하고 적어도 하나를 포함하는 경우는 여사건으로 세며, 각 진술의 기준 집합을 바꾸지 않도록 주의하세요.
두 함수가 같아지도록 정의역을 정하는 문제입니다. 함숫값이 일치하는 입력을 구간별로 구한 뒤 그 집합의 부분집합을 생각하며, 정의역이 공집합이 아니라는 조건을 반영하세요.
일차함수의 역함수를 구하고 다른 함수와 합성합니다. 입력과 출력의 관계를 바꿔 역함수를 만든 뒤 안쪽 함수부터 적용하며, 역함수를 역수로 처리하지 않도록 하세요.
치역의 원소에 관한 조건과 합성함수 조건으로 대응 관계를 복원합니다. 먼저 일대일대응임을 확보한 뒤 가능한 함숫값을 좁히며, 같은 출력이 중복되는 후보를 걸러내야 합니다.
주어진 그래프에서 함수와 역함수를 차례로 적용한 값을 읽습니다. 합성 순서대로 이동하고 마지막에는 출력에 대응하는 입력을 찾으며, 그래프의 가로축과 세로축 역할을 구별하세요.
집합의 포함 관계와 차집합을 이용해 여러 명제의 참과 거짓을 판단합니다. 포함 관계로 증명할 진술과 반례로 검토할 진술을 나누고, 부정이 어느 조건에 붙는지 표시하세요.
경유점이 직선과 좌표축 위에 있을 때 거리 합의 최소 상황을 다룹니다. 대칭점을 이용해 꺾인 경로를 선분으로 펴고, 그 선분이 실제 경유 조건을 만족하는지도 확인해야 합니다.
무리수임을 보이는 귀류법 증명의 빈칸을 해석합니다. 서로소라는 가정과 이웃한 자연수의 제곱 사이 관계를 연결하며, 앞 단계에서 얻은 결론이 다음 단계의 근거가 되는지 따라가세요.
도형의 대칭이동과 평행이동을 방정식의 변화와 연결합니다. 특징적인 꼭짓점의 이동으로 방향을 확인하고, 점의 좌표 변화와 방정식에 대입하는 부호를 혼동하지 않도록 하세요.
정육각형의 변 위를 움직이는 점으로 만든 삼각형의 넓이를 함수로 해석합니다. 변마다 높이의 변화를 나눠 그래프를 만들고 합성함수에 적용하며, 안쪽 함수의 치역이 바깥 함수의 어느 구간에 들어가는지 확인하세요.
구간별 함수가 일대일대응이 되도록 하는 조건과 역함수의 성질을 다룹니다. 각 구간의 치역을 겹침과 빈틈 없이 맞춘 뒤 역함수와 합성을 계산하며, 경계점의 포함 여부를 유지해야 합니다.
필요조건과 명제의 부정을 진리집합의 관계로 바꾸는 문항입니다. 포함 관계는 제한된 구간의 이차식 값으로, 거짓인 전칭명제는 존재 조건으로 해석하며 마지막에 정수 조건을 반영하세요.
원과 직선의 교점 집합에 관한 조건을 분석합니다. 중심과 직선 사이의 거리로 교점 수를 판단한 뒤 집합의 포함 관계를 적용하며, 교점 수가 같다는 이유만으로 같은 교점이라고 단정하지 않도록 하세요.
수직인 직선과 좌표축으로 만든 삼각형의 넓이 최솟값을 다룹니다. 넓이를 양수인 비율식으로 정리해 산술평균과 기하평균의 관계를 적용하며, 등호 성립 조건이 원래 조건에서 가능한지 확인하세요.
직선에 접하는 원의 조건과 원점에 대하여 대칭인 현의 성질을 이용합니다. 중심에서 직선까지의 거리로 접촉 조건을 세우고 현의 중점을 연결하며, 양수 조건과 중심에서 현에 내린 수선의 관계를 놓치지 마세요.
작년과 올해는 모두 수학(하)이며 총 문항 수는 같습니다. 서술·단답형은 줄었지만 자동 분류 기준 어려움은 늘고 쉬움은 줄었습니다. 따라서 작성형 문항 수가 감소했다는 사실만으로 풀이 부담이 작아졌다고 판단하기는 어렵습니다.
작년에는 원의방정식이 가장 많았고 올해는 도형의이동·명제·합성함수와역함수가 공동 최다입니다. 공통 단원인 원의방정식은 6문항에서 2문항으로, 집합은 4문항에서 3문항으로 줄었습니다. 도형의이동과 명제는 각각 4문항으로 유지됐습니다.
작년의 어려움은 14·15·16·18·20번이었지만 올해는 9번부터 나타나며 15~19번에 이어집니다. 올해의 마지막 문항은 보통입니다. 다음 시험 준비에서는 작년의 배치에 맞춰 후반만 집중하기보다, 중간에 나타나는 조건 추론 문제를 넘겼다가 다시 푸는 연습을 하세요.
| 항목 | 2022학년도 | 2023학년도 |
|---|---|---|
| 총 문항 | 20 | 20 |
| 서술·단답 | 4 | 3 |
| 쉬움 | 5 | 3 |
| 보통 | 10 | 9 |
| 어려움 | 5 | 8 |
| 가장 많은 단원 | 원의방정식 6문항 | 도형의이동·명제·합성함수와역함수 각 4문항 |
세 문항은 모두 중간에 얻은 결과를 새로운 조건으로 다시 사용합니다. 그래프를 만들었거나 교점 수를 구했다면 그 결과가 다음 단계에서 어떤 역할을 하는지 한 줄로 기록하세요. 이 선정은 이용자 투표 순위가 아니라 풀이 구조에 근거한 분석상 고난도 문항 선정입니다.
넓이를 구하는 것으로 끝나지 않고 이동 거리를 입력으로 하는 함수를 만들어야 합니다. 높이가 일정한 변과 변하는 변을 구별하지 못하면 뒤의 합성도 흔들립니다. 먼저 구간별 그래프를 그리고 치역을 따로 적어 두세요.
각 구간이 일대일이라는 사실만으로 전체 함수의 일대일대응이 보장되지는 않습니다. 서로 다른 구간의 출력이 겹치지 않으면서 전체 공역을 채우는지 확인해야 합니다. 역함수의 입력이 어느 치역 구간에 속하는지 표시하면 분기 선택을 점검할 수 있습니다.
기하적 위치 관계와 집합 연산을 동시에 처리해야 하는 문항입니다. 교점 수를 구한 뒤에도 실제로 같은 점을 공유하는지 검토해야 하므로 거리 공식만으로 끝낼 수 없습니다. 교점의 개수와 포함 관계를 별개의 조건으로 정리하세요.
처음에는 서술·단답형의 위치와 전체 구성을 확인하세요. 1·2·8번처럼 기본 절차가 분명한 문항을 안정적으로 처리하되, 초반의 보통 문항에서도 조건을 읽는 시간을 아끼지 마세요. 9번에서 대응 관계가 정리되지 않으면 사용한 조건을 표시하고 다른 문항으로 이동하는 방식이 좋습니다.
15~19번에 진입하기 전에 20번까지 확인해 남은 문제의 풀이 순서를 정하세요. 서술·단답형에는 결론에 이르는 근거를 정리할 시간을 남겨야 합니다. 17번은 포함 관계와 부정, 19번은 넓이식과 등호 조건, 20번은 접촉 조건과 현의 성질을 나누어 기록하면 검토하기 쉽습니다.
마지막 검토에서는 4번의 모든·어떤, 7번의 공집합 제외, 16번의 구간 경계, 17번의 필요조건 방향, 19번의 양수 조건을 확인하세요. 계산을 처음부터 반복하기보다 자신이 쓴 식이 원래 조건을 충분히 반영하는지 대조하는 것이 효율적입니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 20문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다.