1번 · 도형의이동 · 쉬움
평행이동 전후의 점을 비교해 각 축 방향의 이동량을 구합니다. 도착 좌표에서 출발 좌표를 빼는 관계를 세우고, 음의 방향으로 옮기는 경우의 부호를 확인하세요.
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시험 분석
연결된 18개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
세화고등학교 2024년 1학년 2학기 중간고사 수학(하)에서 문항 수가 가장 많은 단원은 집합 7문항(39%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 5문항(28%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
세화고등학교는 서울 서초구에 있습니다. 이번 자료에서 확인되는 출제 범위는 도형의이동, 직선의방정식, 원의방정식, 집합, 명제, 절대부등식입니다. 좌표를 다루는 계산과 집합·명제의 논리적 해석이 함께 필요한 시험입니다.
도형과 집합이 별개로만 출제된 것은 아닙니다. 12번은 집합 연산을 원들의 공통점 조건으로 옮겨야 하고, 16번은 원과 좌표축의 교점을 원소로 해석해야 합니다. 따라서 단원 이름만 보고 풀이 방법을 고정하기보다 각 원소가 무엇을 나타내는지 먼저 확인하세요.
서술·단답형에서는 결과를 구하는 문항과 증명 문항을 함께 대비해야 합니다. 17번은 귀류법의 모순을 명확히 드러내야 하고, 18번은 식을 제곱식의 합으로 정리한 뒤 부호의 근거를 써야 합니다. 계산을 마치는 능력과 다른 사람이 따라갈 수 있게 설명하는 능력이 모두 필요합니다.
초반 1~3번은 자동 분류 기준 쉬움입니다. 평행이동의 좌표 변화, 대칭이동과 원의 중심, 명제의 부정처럼 기본 개념을 정확하게 적용하는 구간입니다. 짧은 문항에서도 이동량의 부호나 ‘모든’과 ‘어떤’의 의미를 잘못 읽으면 실수할 수 있습니다.
4~9번은 보통으로 분류되어 있으나 풀이 방식은 다양합니다. 부분집합의 개수를 세는 5번, 도형의 이동을 식으로 표현하는 7번, 거리의 최솟값을 설명하는 9번은 각각 분류·변환·증명의 읽기 능력을 요구합니다. 보통이라는 분류를 단순 대입형이라는 뜻으로 받아들이지 마세요.
11~13번에서 어려움 문항이 이어지고 15·16번에서도 경우 검토가 필요합니다. 반면 14·17·18번은 보통이므로 앞 문항에 막혔다고 나머지 서술·단답형을 모두 미루지 않는 운영이 좋습니다. 난이도는 자동 분류 기준이며 실제 응시자의 체감 난도를 확정하는 자료는 아닙니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 3 | 16.7% | 1·2·3 |
| 보통 | 10 | 55.6% | 4·5·6·7·8·9·10·14·17·18 |
| 어려움 | 5 | 27.8% | 11·12·13·15·16 |
집합은 원소의 조건을 확인하는 4번에서 출발해 부분집합의 개수, 원소 수의 범위, 드모르간의 법칙, 구간과 도형의 해석까지 이어집니다. 특히 12·13·16번은 연산 기호를 정리한 다음에도 원의 위치나 구간의 경계를 해석해야 합니다. 공식 암기와 함께 원소의 소속을 직접 판단하는 연습이 필요합니다.
도형의이동에서는 점을 옮기는 규칙과 방정식에 대입하는 규칙을 구분해야 합니다. 명제는 부정과 참거짓, 필요조건과 충분조건, 진리집합, 귀류법으로 연결됩니다. 9번과 18번처럼 제곱식의 비음성을 이용하는 문항도 있어, 계산식이 왜 부등식을 보장하는지 설명해 보는 연습이 도움이 됩니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 집합 | 7 | 4·5·10·12·13·14·16 | 12·13·16 |
| 도형의이동 | 4 | 1·2·6·7 | 없음 |
| 명제 | 4 | 3·8·11·17 | 11 |
| 직선의방정식 | 1 | 9 | 없음 |
| 원의방정식 | 1 | 15 | 15 |
| 절대부등식 | 1 | 18 | 없음 |
평행이동 전후의 점을 비교해 각 축 방향의 이동량을 구합니다. 도착 좌표에서 출발 좌표를 빼는 관계를 세우고, 음의 방향으로 옮기는 경우의 부호를 확인하세요.
대칭이동한 직선이 원의 넓이를 이등분하는 조건을 다룹니다. 좌표를 서로 바꾸어 직선을 옮긴 뒤 그 직선이 원의 중심을 지난다는 성질을 적용하며, 원의 식에서 중심의 부호를 주의하세요.
부정의 참거짓을 원래 명제의 참거짓과 연결합니다. 전칭명제는 반례를 찾고 존재명제는 조건에 맞는 대상을 확인하되, 정수와 유리수처럼 주어진 대상의 범위를 지키세요.
교집합의 원소 조건으로 매개변수의 후보를 구합니다. 공통 원소가 있다는 조건만으로 끝내지 말고 각 후보에서 다른 공통 원소가 추가되는지 원래 집합에 대입해 확인하세요.
포함 관계와 차집합의 원소 수를 만족하는 부분집합의 개수를 다룹니다. 원소를 반드시 넣을 것, 정해진 만큼 고를 것, 자유롭게 선택할 것으로 나누고 같은 원소를 중복 분류하지 마세요.
대칭이동과 평행이동이 점을 어떻게 옮기는지 비교합니다. 각 이동을 좌표 규칙으로 적어 판단하고, 특정 점에서 결과가 같다는 사실을 이동 자체가 같다는 뜻으로 확대하지 마세요.
삼각형의 위치 변화를 방정식의 변수 변환으로 표현합니다. 대칭과 평행이동을 단계별로 확인하고 대표 꼭짓점을 옮겨 검산하며, 식 내부의 부호와 실제 이동 방향을 혼동하지 마세요.
필요조건이면서 충분조건은 아닌 관계를 판단합니다. 어느 방향의 명제가 참이어야 하는지 먼저 정하고, 반대 방향이 성립하지 않는 반례가 조건의 범위 안에 있는지 확인하세요.
점과 직선 사이의 거리를 최솟값으로 설명하는 과정을 읽습니다. 직선 위의 점이 만족하는 관계로 식을 정리하고 제곱식의 비음성을 이용하며, 등호가 실제로 성립하는 조건까지 확인하세요.
시청 인원 자료를 두 집합의 교집합과 합집합으로 나타내어 가능한 인원 범위를 구합니다. 교집합이 각 집합보다 클 수 없다는 점과 합집합이 전체집합을 넘지 못한다는 점을 함께 적용하세요.
존재명제와 조건명제의 참거짓을 진리집합으로 해석해 매개변수 조건을 찾습니다. 이차식의 최솟값과 반례의 존재를 따로 정리한 뒤 공통 범위를 구하고, 정수 조건과 경계 포함 여부를 확인하세요.
이동과 좌표 교환으로 정의된 집합을 원의 방정식으로 바꾸어 공통점을 다룹니다. 드모르간의 법칙으로 조건을 단순화하고 원의 식을 비교하며, 얻은 점이 관련된 원들에 모두 속하는지 검토하세요.
합집합과 여집합의 조건에서 이차부등식의 해집합을 복원합니다. 수직선에서 반드시 포함되거나 제외되는 부분을 표시하고, 해집합이 구간이라는 성질과 끝점 포함 여부를 함께 활용하세요.
복합적인 여집합 연산을 정리하고 조건에 맞는 원소를 찾습니다. 드모르간의 법칙을 적용한 뒤 인수분해로 각 집합을 구하며, 전체집합의 자연수 범위 밖에 있는 값은 제외하세요.
평행이동한 원과 한 점에서 만나는 일차함수의 그래프를 접선으로 해석합니다. 점과 원의 위치에 따른 접선의 존재를 살피고, 축에 평행한 직선이 함수 조건에서 허용되는지 별도로 점검하세요.
원과 좌표축의 교점을 이용해 정의된 집합의 원소 수를 분류합니다. 원이 축과 만나지 않거나 접하거나 가로지르는 경우를 구분하고, 경계에서 생기는 점의 중복과 추가 소속 조건을 확인하세요.
주어진 배수 성질을 이용해 무리수임을 귀류법으로 증명합니다. 유리수라는 가정에서 서로소인 자연수의 비로 놓고 공통 인수가 생기는 모순을 이끌며, 서로소라는 가정을 처음부터 명시하세요.
다항식의 부호를 제곱식들의 합으로 표현해 증명합니다. 전개가 원래 식과 일치하는지 확인한 뒤 실수의 제곱이 음이 아니라는 근거를 쓰고, 요구된 부등호가 엄격한 부등호인지도 살피세요.
작년과 올해의 과목은 모두 수학(하)입니다. 전체 문항은 줄었지만 서술·단답형은 늘었고, 자동 분류 기준 어려움 문항 수와 전체에서 차지하는 비중은 낮아졌습니다. 다만 문항 수의 감소를 풀이 부담의 감소로 그대로 해석하기는 어렵습니다. 올해는 후반의 집합·도형 해석과 증명 작성에 시간을 남겨야 합니다.
집합은 작년 5문항에서 올해 7문항으로 늘었고, 도형의이동은 6문항에서 4문항으로 줄었습니다. 명제는 3문항에서 4문항으로 늘었으며 원의방정식은 각각 1문항입니다. 작년에는 합성함수와역함수가 6문항이었으나 올해 자료에는 해당 단원 문항이 없습니다. 확인된 출제 구성의 차이를 바탕으로 준비 범위를 정하세요.
작년 어려움은 6·9·12·13번 등 객관식에도 있었고 서술·단답형의 15~19·21번에도 분포했습니다. 올해 어려움은 11·12·13·15·16번으로 서술·단답형에 모입니다. 다음 시험 대비에서는 기본형 처리 속도를 확보한 뒤, 조건을 구간과 도형으로 옮기고 근거를 문장으로 마무리하는 훈련에 비중을 두세요.
| 항목 | 2023학년도 | 2024학년도 |
|---|---|---|
| 총 문항 | 21문항 | 18문항 |
| 서술·단답 | 총 8문항 | 총 9문항 |
| 쉬움 | 2문항 | 3문항 |
| 보통 | 9문항 | 10문항 |
| 어려움 | 10문항 | 5문항 |
| 가장 많은 단원 | 도형의이동·합성함수와역함수 각 6문항 | 집합 7문항 |
이들은 이용자 투표로 확인된 순위가 아니라 조건 해석과 경우 검토의 구조를 근거로 고른 분석상 고난도 문항입니다. 공통적으로 식을 얻는 단계와 그 식이 뜻하는 대상을 해석하는 단계가 이어집니다. 계산 전에 그림과 분류 기준을 적고, 경계는 별도로 확인하세요.
정의된 집합을 곧바로 계산하려 하면 이동 방향과 좌표 교환을 혼동하기 쉽습니다. 각 집합을 원의 방정식으로 정리하고 집합 조건을 공통점의 존재로 읽는 것이 핵심입니다. 도형을 얻은 뒤에도 공통점 후보를 원래 조건에 대조해야 풀이가 완성됩니다.
한 점에서 원에 그을 수 있는 접선만 세면 함수로 허용되지 않는 직선을 포함할 수 있습니다. 점과 원의 위치를 나눈 뒤 축에 평행한 접선을 따로 확인하세요. 원의 이동 조건, 점의 위치, 일차함수의 조건을 같은 그림에서 연결해야 하므로 검토 단계가 많습니다.
축과의 교점이 존재하는지 판단한 뒤에도 그 점이 추가 조건을 만족하는지 살펴야 합니다. 접하는 경계와 원점을 지나는 경계에서는 중복 계산에 주의하세요. 경우마다 교점과 소속 여부를 표로 적으면 가능한 원소 수를 빠뜨리는 실수를 줄일 수 있습니다.
첫 풀이에서는 1~3번의 기본 개념을 정확하게 처리하고 객관식에서 풀이가 길어지는 문항을 표시하세요. 5번은 원소 분류, 7번은 대표 꼭짓점 확인처럼 짧게 검산할 방법을 준비하면 좋습니다. 객관식 검토에 시간을 모두 쓰지 말고 서술·단답형 전체를 살펴볼 여유를 남기세요.
11~13번을 연속해서 완성하려다 시간이 지체되면 접근 가능한 14·17·18번을 확인하세요. 서술에서는 계산 전에 출발 조건을 짧게 적는 습관이 유용합니다. 11번은 명제가 거짓이라는 뜻을 반례의 존재로, 17번은 유리수라는 가정을 서로소인 자연수의 비로 정확히 표현해야 합니다.
마지막 검토는 경계와 정의를 중심으로 하세요. 13번은 열린 끝점과 닫힌 끝점, 14번은 여집합의 기준이 되는 전체집합, 15번은 일차함수가 허용하는 직선, 16번은 접점과 중복 원소를 확인하세요. 9·18번은 제곱식의 비음성을 쓰는 것과 실제 등호 성립 여부를 구분해 근거를 마무리하세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 18문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/8b2ff2cd-2360-4fc5-b4c3-de868fb4debb