1번 · 여러가지순열 · 쉬움
서로 다른 학생이 원탁에 앉는 배치를 셉니다. 기준 학생의 자리를 고정해 회전 중복을 없애고 나머지를 나열하며, 일렬 배치처럼 모든 자리를 구별하지 않도록 주의하세요.
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시험 분석
연결된 20개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
수원고등학교 2024년 2학년 1학기 중간고사 확률과통계은 여러가지순열에 11/20문항(55%)이 집중됐습니다. 이 범위를 먼저 점검하면 출제 비중이 가장 큰 부분을 살펴볼 수 있습니다.
자동 분류상 어려움은 7문항(35%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
수원고등학교는 경기도 수원시에 있습니다. 이번 자료에서 확인되는 출제 단원은 여러가지순열과 중복조합입니다. 원순열, 중복순열, 같은 것이 있는 순열부터 중복조합을 이용한 분배와 정수해, 이항정리의 계수 계산까지 다룹니다.
초반에는 익숙한 상황을 수학적 모형으로 바꾸는 능력을 확인합니다. 원탁의 회전을 같은 배치로 보는지, 무기명 투표의 결과를 득표수로 세는지, 최단 경로를 이동 방향의 나열로 옮기는지가 중요합니다. 공식의 이름보다 그 공식을 쓸 수 있는 이유를 설명하는 연습이 필요합니다.
후반에는 조건을 나누어 처리한 뒤 다시 결합하는 과정이 늘어납니다. 함수의 부등식에서 기준이 되는 함숫값을 고정하거나, 정수해에서 범위를 넘는 경우를 제외하거나, 상자의 구별 여부를 점검해야 합니다. 전부 객관식이지만 풀이의 중간 기준을 생략하면 누락과 중복을 찾아내기 어렵습니다.
쉬움 문항은 원순열, 상대적 순서, 최단 경로, 중복조합의 기본 대응을 중심으로 합니다. 특히 12번은 각 종류를 먼저 확보한 뒤 나머지를 배분하는 기본형입니다. 앞부분만 쉬운 구간으로 묶지 말고, 중간에 있는 익숙한 유형도 찾아 처리하세요.
보통 구간에서는 4·9·10번의 이항정리와 13·14번의 여사건 계산이 눈에 띕니다. 계수의 합을 전개 전체와 연결하거나 금지된 배치를 빼는 등 계산 방향을 선택해야 합니다. 계산량을 줄이려다 항의 범위나 겹치는 경우를 놓치지 않는 것이 중요합니다.
자동 분류 기준 어려움은 11번과 15~20번입니다. 11번을 지나면 12~14번에서 다시 기본 분배와 포함배제를 확인할 수 있으므로, 막힌 문제에 계속 머물 필요는 없습니다. 이 분류는 풀이를 준비하는 참고 기준이며 실제 응시자의 체감 난도를 확정하는 자료는 아닙니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 6 | 30% | 1·2·3·5·7·12 |
| 보통 | 7 | 35% | 4·6·8·9·10·13·14 |
| 어려움 | 7 | 35% | 11·15·16·17·18·19·20 |
여러가지순열은 원탁 배치와 문자 나열 외에도 자연수의 순서, 도형의 색칠, 함수의 개수로 나타납니다. 1·2번의 원순열을 익힌 뒤 8번의 회전 중복과 11번의 양방향 간격으로 확장해 보세요. 같은 회전 문제라도 도형이 허용하는 회전과 사람 사이의 조건을 각각 확인해야 합니다.
중복조합에서는 대상 자체보다 개수의 배분에 주목해야 합니다. 3번의 투표와 12번의 과일 선택을 익힌 뒤 13·18번의 상한 조건, 16번의 절댓값과 부호 조건으로 넘어가면 좋습니다. 20번에서는 상자가 구별되지 않는다는 조건까지 더해져 단순한 정수해 계산만으로 마무리하기 어렵습니다.
분류상 같은 단원이더라도 4·9·10번은 이항정리의 별도 복습이 필요합니다. 조합 기호를 기계적으로 계산하기보다 어떤 전개식의 계수인지, 필요한 차수는 무엇인지, 합에서 빠진 항이 무엇인지를 먼저 찾으세요. 분배 문제와 계수 문제를 구분해 오답 원인을 기록하면 학습 방향이 분명해집니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 여러가지순열 | 11 | 1·2·5·6·7·8·11·14·15·17·19 | 11·15·17·19 |
| 중복조합 | 9 | 3·4·9·10·12·13·16·18·20 | 16·18·20 |
서로 다른 학생이 원탁에 앉는 배치를 셉니다. 기준 학생의 자리를 고정해 회전 중복을 없애고 나머지를 나열하며, 일렬 배치처럼 모든 자리를 구별하지 않도록 주의하세요.
남학생과 여학생이 원탁에서 교대로 앉는 경우를 다룹니다. 한 집단을 원형으로 배치한 뒤 사이의 자리에 다른 집단을 넣으며, 이미 구별된 빈자리에 원순열을 다시 적용하지 마세요.
무기명 투표에서 가능한 득표 결과를 셉니다. 후보별 득표수의 합을 정수해 문제로 바꾸며, 유권자 개인의 선택을 구별하는 계산과 결과의 개수를 혼동하지 마세요.
여러 이항 전개식에서 같은 차수의 계수를 모아 합합니다. 해당 항이 존재하는 범위를 먼저 정하고 이항계수의 관계로 묶으며, 목표 차수보다 낮은 차수의 전개식까지 포함하지 않도록 주의하세요.
문자 나열에서 특정 문자들의 앞뒤 순서가 정해진 경우를 셉니다. 해당 문자들을 같은 기호로 바꾸어 대응시키거나 순서의 대칭성을 이용하며, 왼쪽 조건을 이웃 조건으로 읽지 마세요.
주어진 숫자를 중복 사용해 만든 자연수를 크기순으로 놓았을 때의 위치를 찾습니다. 짧은 수 앞을 영으로 채워 길이를 맞추어 세되, 자연수에 속하지 않는 경우와 목표 수의 포함 여부를 점검하세요.
지정한 지점을 지나는 최단 경로의 개수를 구합니다. 경유점 앞뒤를 나누어 이동 방향의 나열을 각각 센 뒤 곱하며, 각 구간의 가로·세로 이동을 따로 확인하세요.
동심원으로 나뉜 영역을 서로 다른 색으로 칠하는 배치를 셉니다. 위치를 고정한 색칠에서 회전해 일치하는 배치를 묶으며, 영역의 개수와 회전으로 겹치는 배치의 개수를 혼동하지 마세요.
이항식들의 곱을 전개했을 때 특정 차수의 계수를 찾습니다. 각 전개식에서 차수의 합이 목표에 맞는 항끼리 곱해 더하고, 어느 한쪽의 상수항이 만드는 경우도 빠뜨리지 마세요.
부호가 번갈아 나타나는 이항계수의 합을 계산합니다. 이항정리에 적절한 값을 대입한 전체 합과 연결하고, 주어진 합에서 빠지거나 부호가 달라진 항을 따로 보정하세요.
원탁에서 특정 학생 사이의 간격 조건을 만족시키는 배치를 셉니다. 기준 학생을 고정한 뒤 상대 학생의 가능한 위치를 정하며, 시계 방향과 반대 방향의 사이 인원이 모두 조건을 만족하는지 확인하세요.
모든 종류의 과일이 들어가도록 선택하는 경우를 셉니다. 종류별 최소량을 먼저 확보한 뒤 남은 양에 중복조합을 적용하고, 먼저 넣은 과일을 전체 양에서 빼는 과정을 잊지 마세요.
서로 다른 상자에 같은 구슬을 담되 상자별 최대량을 제한합니다. 제한 없는 음이 아닌 정수해에서 상한을 넘는 경우를 빼고, 위반 조건들이 동시에 성립할 수 있는지도 전체 양과 비교하세요.
같은 문자가 이웃하지 않게 나열하는 경우를 구합니다. 전체에서 같은 문자끼리 붙은 경우를 제외하되, 여러 종류가 동시에 이웃한 배치를 중복해서 빼지 않도록 포함배제를 적용하세요.
양 끝의 문자 종류와 특정 문자의 출현 조건을 함께 만족시키는 중복 나열을 셉니다. 끝자리를 정한 뒤 가운데에서 필수 문자가 전혀 없는 경우를 빼며, 적어도 한 번 출현을 정확히 한 번으로 제한하지 마세요.
절댓값의 합과 부호 조건이 있는 정수 순서쌍을 셉니다. 절댓값을 새 변수로 두어 최소값을 보정한 뒤 가능한 부호를 결합하며, 영이 허용되는 변수와 허용되지 않는 변수를 구별하세요.
공통 함숫값을 사이에 둔 대소 관계를 만족하는 함수의 개수를 셉니다. 기준 함숫값을 고정해 위아래의 선택을 나누고 가능한 기준값별로 더하며, 조건이 없는 입력의 선택도 마지막에 반영하세요.
변수마다 상한이 주어진 음이 아닌 정수해를 셉니다. 전체에서 상한 위반을 빼고 동시에 위반한 경우를 되돌려 더하며, 각 교집합의 가능 여부를 합 조건으로 판단하세요.
함숫값의 대소 관계와 합의 홀짝 조건을 함께 처리합니다. 같은 홀짝인 서로 다른 값을 고르면 대소에 따라 배치가 정해지며, 나머지 입력에 불필요한 서로 다름 조건을 추가하지 마세요.
여러 색의 공을 구별되지 않는 상자에 나누는 조건부 분배를 다룹니다. 특정 색의 분배로 구별되는 상자와 여전히 구별되지 않는 상자를 나누어 보며, 임시로 붙인 이름을 바꿔도 같은 배치가 되는 경우를 점검하세요.
작년과 올해는 모두 확률과통계이며 총 20문항입니다. 작년의 서술·단답형 19번과 달리 올해는 전 문항이 객관식입니다. 자동 분류 기준으로는 어려움이 9문항에서 7문항으로 줄고 쉬움이 2문항에서 6문항으로 늘었습니다. 다만 이 구성 변화만으로 실제 풀이 시간이나 체감 난도를 단정할 수는 없습니다.
중복조합은 두 해 모두 9문항이고, 여러가지순열은 작년 7문항에서 올해 11문항으로 늘었습니다. 작년에는 확률이 4문항 있었지만 올해 자료의 단원 분류에는 없습니다. 다음 시험을 준비할 때는 이번 범위의 순열과 분배를 우선 정리하되, 실제 안내된 시험 범위를 기준으로 학습 대상을 정하세요.
작년에는 7번부터 어려움 문항이 등장하고 중간과 후반에 분산되어 있었습니다. 올해는 11번에서 먼저 등장한 뒤 15~20번에 이어집니다. 따라서 초반의 기본형에서 시간을 확보하고 후반의 함수 조건과 상한 분배에 집중하는 운영을 연습할 만합니다.
| 항목 | 2023학년도 | 2024학년도 |
|---|---|---|
| 총 문항 | 20문항 | 20문항 |
| 서술·단답 | 총 1문항 | 총 0문항 |
| 쉬움 | 2문항 | 6문항 |
| 보통 | 9문항 | 7문항 |
| 어려움 | 9문항 | 7문항 |
| 가장 많은 단원 | 중복조합 9문항 | 여러가지순열 11문항 |
이 문항들은 이용자 투표 순위가 아니라 조건 처리 구조를 근거로 고른 분석상 고난도 문항입니다. 공통점은 세는 대상을 먼저 정하고 계산 뒤 중복을 검토해야 한다는 것입니다. 풀이 첫 줄에 기준값, 위반 조건, 상자 구별 기준을 적으면 계산의 근거를 추적하기 쉬워집니다.
여러 부등식이 같은 함숫값을 공유하므로 독립된 조건처럼 따로 세어 곱할 수 없습니다. 공통값을 먼저 고정하면 나머지 값의 선택 범위가 드러납니다. 가능한 기준값을 빠뜨리지 않고 합한 뒤 조건 없는 입력의 선택을 반영하는 순서를 지키세요.
변수들의 상한이 같지 않아 위반 조건을 일괄 처리하기 어렵습니다. 위반 기준을 넘긴 만큼 먼저 빼서 정수해를 세고, 동시에 위반할 수 있는 조합을 합 조건으로 검토해야 합니다. 위반 경우를 모두 더해 빼기만 하면 겹치는 부분이 잘못 처리됩니다.
같은 상자라도 담긴 공의 구성에 따라 구별 가능성이 달라집니다. 특정 색으로 구별된 상자와 아직 서로 구별되지 않는 상자를 분리해서 생각해야 합니다. 임시 이름을 붙여 센 결과를 일률적으로 나누기 전에, 이름을 바꾸어도 그대로인 배치를 확인하세요.
첫 풀이에서는 모형이 바로 보이는 원순열과 중복조합부터 확보하세요. 11번의 간격 조건에서 정리가 늦어지면 표시하고 12~14번을 살펴보는 편이 좋습니다. 후반에 어려움 문항이 이어지므로 앞부분의 계산을 지나치게 반복하지 않도록 검토할 지점을 짧게 표시해 두세요.
계수 문제는 필요한 항만 계산하는 방식으로 시간을 줄이세요. 4번은 목표 항이 존재하는 범위, 9번은 차수의 합, 10번은 전체 이항계수 합과의 차이를 먼저 적으면 불필요한 전개를 줄일 수 있습니다. 후반에서는 긴 수치 계산보다 경우를 나누는 기준을 정하는 데 시간을 쓰는 연습이 필요합니다.
마지막 검토에서는 8번의 회전 중복, 11번의 양방향 간격, 15번의 필수 문자 출현, 16번의 영과 부호를 확인하세요. 18번은 위반 조건의 교집합, 19번은 값의 중복 허용 여부, 20번은 상자의 구별 여부가 핵심입니다. 계산을 처음부터 반복하기보다 빠진 조건이 없는지 원래 조건과 대조하세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 20문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/6268e79b-17ea-4b38-8814-0b8c51a229a2