1번 · 도형의이동 · 쉬움
직선에 대한 점의 대칭이동에서 좌표가 어떻게 바뀌는지 묻습니다. 대칭축을 기준으로 좌표의 역할을 확인하세요. 좌표 교환과 좌표의 부호 변경을 혼동하지 않는 것이 중요합니다.
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시험 분석
연결된 22개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
진명여자고등학교 2023년 1학년 2학기 중간고사 수학(하)에서 문항 수가 가장 많은 단원은 도형의이동 8문항(36%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 5문항(23%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
진명여자고등학교는 서울 양천구에 있습니다. 이번 분석 대상은 2023학년도 1학년 2학기 중간고사 수학(하)입니다. 등록된 문항의 범위는 도형의이동, 집합, 명제, 절대부등식으로, 좌표평면의 이동과 논리적 조건 해석을 함께 다룹니다.
초반에는 점의 대칭이동, 역과 대우, 교집합 등 정의를 적용하는 문제가 나옵니다. 중반부터는 이동한 그래프의 접선 조건, 부분집합의 개수, 필요·충분조건처럼 기본 개념을 다른 표현으로 바꾸는 문항이 이어집니다.
자동 분류 기준 쉬움인 서술·단답형도 있습니다. 반면 후반에는 부등식의 등호 성립, 전칭명제, 움직이는 점의 자취를 확인해야 합니다. 공식뿐 아니라 그 적용 조건까지 설명하는 준비가 필요합니다.
1~5번은 정의와 기본 연산을 확인하는 구간입니다. 집합의 원소가 중복되는지, 부등식의 해 중 전체집합에 속하는 원소가 무엇인지 확인해야 실수를 줄일 수 있습니다.
6~14번은 자동 분류 기준 보통입니다. 대칭이동 뒤 거리 계산, 그래프 이동 뒤 접함의 판정 등 풀이의 연결 단계가 늘어납니다. 도형·수직선·벤다이어그램으로 조건을 먼저 정리하세요.
15·16번에서 막히면 17·18번의 기본 서술·단답형을 먼저 확보하세요. 19번은 보통, 20~22번은 어려움입니다. 한 문항에 머물러 후반을 확인하지 못하는 상황을 피해야 합니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 7 | 31.8% | 1·2·3·4·5·17·18 |
| 보통 | 10 | 45.5% | 6·7·8·9·10·11·12·13·14·19 |
| 어려움 | 5 | 22.7% | 15·16·20·21·22 |
도형의이동은 8문항으로 가장 많습니다. 점과 직선뿐 아니라 이차함수와 원, 거리 최소화까지 이어집니다. 이동 후에도 보존되는 거리와 반지름을 표시하고, 꼭짓점과 중심을 기준으로 변화를 추적하세요.
집합은 7문항으로 벤다이어그램, 부분집합의 개수, 좌표로 정의한 집합까지 다룹니다. 명제 5문항도 진리집합의 포함 관계와 연결되므로 같은 조건을 문장과 그림으로 바꾸어 보세요.
절대부등식은 2문항입니다. 11번은 부호를 확인한 뒤 제곱 비교가 가능한지 판단하고, 20번은 산술평균과 기하평균의 관계를 적용한 뒤 등호가 동시에 성립하는지 확인합니다. 증명과 최솟값을 함께 연습하세요.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 도형의이동 | 8 | 1·6·9·12·14·16·18·22 | 16·22 |
| 집합 | 7 | 3·5·7·13·15·17·19 | 15 |
| 명제 | 5 | 2·4·8·10·21 | 21 |
| 절대부등식 | 2 | 11·20 | 20 |
직선에 대한 점의 대칭이동에서 좌표가 어떻게 바뀌는지 묻습니다. 대칭축을 기준으로 좌표의 역할을 확인하세요. 좌표 교환과 좌표의 부호 변경을 혼동하지 않는 것이 중요합니다.
주어진 명제의 역과 대우를 구분하는 문제입니다. 가정과 결론을 바꾼 뒤 대우에서는 각각의 부정까지 처리해야 합니다. 이미 부정이 들어 있는 조건에서는 이중 부정을 정리하는 단계를 빠뜨리기 쉽습니다.
두 집합에 공통으로 속하는 원소의 개수를 묻습니다. 조건제시법으로 주어진 집합을 먼저 확인한 뒤 공통 원소만 골라내세요. 합집합의 원소를 세는 문제와 혼동하지 않도록 연산 기호를 확인해야 합니다.
전체집합 안에서 이차부등식을 만족하는 진리집합을 찾고 원소를 정리합니다. 부등식의 실수 범위를 구한 뒤 전체집합에 속하는 원소만 남기는 것이 핵심입니다. 경계의 포함 여부와 구하려는 대상이 개수인지 합인지 구분하세요.
원소에 연산을 적용해 만든 집합 사이의 포함 관계를 판단합니다. 가능한 연산 결과를 적고 중복 원소를 정리한 뒤 비교하세요. 같은 결과가 여러 번 나와도 집합에서는 서로 다른 원소로 세지 않습니다.
직선을 좌표축에 대하여 대칭이동한 뒤 두 직선 사이의 거리를 다룹니다. 이동한 방정식을 정리해 평행 관계를 확인하고 거리 개념을 적용하세요. 대입 과정의 부호와 두 직선의 계수 표현을 맞추는 데 주의해야 합니다.
벤다이어그램의 색칠한 영역을 집합 연산과 연결합니다. 영역마다 각 집합에 속하는지를 표시하면 복잡한 여집합과 교집합도 차례로 판단할 수 있습니다. 괄호 안의 연산과 전체집합 바깥 영역의 처리를 놓치지 마세요.
필요조건과 충분조건이 주어졌을 때 진리집합의 포함 관계로 상수의 범위를 판단합니다. 수직선에 각 조건의 범위를 표시하고 포함 방향을 먼저 정하세요. 열린 끝점과 닫힌 끝점 때문에 경계 조건을 반대로 잡기 쉽습니다.
이차함수의 그래프를 대칭이동하고 평행이동한 뒤 직선에 접하는 조건을 이용합니다. 이동한 식을 정리한 다음 연립방정식의 중근 조건으로 연결하세요. 이동 순서를 바꾸거나 수평 이동의 대입 부호를 잘못 쓰는 실수를 점검해야 합니다.
진리집합 사이의 연산 관계로 명제의 참·거짓과 필요·충분조건을 판단합니다. 공집합 조건을 포함 관계로 바꾸고, 보장되지 않는 주장에는 반례를 생각해 보세요. 포함 관계를 뒤집어도 참이라고 여기는 오류에 주의해야 합니다.
절댓값 부등식의 증명 과정과 등호 성립 조건을 해석합니다. 양변의 부호에 따라 경우를 나누고 제곱 비교가 원래 비교와 같은 의미인지 확인하세요. 등호 조건은 제곱한 식에서 얻은 조건과 앞서 나눈 경우의 조건을 함께 만족해야 합니다.
이차함수의 그래프를 옮기는 평행이동을 원에도 적용합니다. 꼭짓점의 변화를 통해 이동 방향을 파악한 뒤 원의 중심과 반지름을 추적하세요. 일반형의 원 방정식에서 계수 자체를 중심 좌표로 읽지 않도록 주의해야 합니다.
차집합 조건을 만족하는 부분집합의 개수를 다룹니다. 반드시 포함할 원소와 자유롭게 선택할 원소를 구분한 뒤 금지된 경우를 제외하세요. 차집합이 공집합인 조건과 공집합이 아닌 조건의 의미를 바꾸어 읽기 쉽습니다.
대칭이동으로 만든 점들의 삼각형 넓이를 좌표 조건과 연결합니다. 대칭 관계를 이용해 밑변과 높이를 정리한 뒤 자연수 조건에 맞는 경우를 살펴보세요. 인수의 크기 관계뿐 아니라 홀짝 조건까지 확인해야 가능한 좌표를 빠뜨리지 않습니다.
좌표 범위로 정의한 점들의 집합에서 교집합과 원소의 개수를 판단합니다. 가로와 세로의 공통 정수 범위를 따로 정리한 뒤 결합하는 것이 핵심입니다. 범위가 겹치지 않는 경우와 경계에 있는 정수의 포함 여부를 반드시 확인하세요.
반복되는 점의 이동 규칙을 파악하고 거리 합의 최솟값을 다룹니다. 이동 순서의 홀짝으로 점의 위치를 정리한 뒤 대칭이동과 삼각부등식으로 연결하세요. 각각의 거리 합에서 등호가 성립하는 위치가 실제로 허용되는지 확인해야 합니다.
서로 같은 집합의 원소를 비교해 미지의 원소를 판단합니다. 원소의 나열 순서가 아니라 양쪽에 같은 원소가 모두 있는지 확인하세요. 위치가 대응한다는 이유만으로 원소를 짝짓지 않는 것이 중요합니다.
직선을 평행이동한 방정식을 구하고 계수를 비교합니다. 이동 전 좌표를 나타내도록 대입한 뒤 동류항을 정리하세요. 직선이 이동해도 같은 직선으로 나타날 수 있으므로 식이 비슷하다는 이유만으로 계산을 의심할 필요는 없습니다.
문제를 맞힌 학생의 집합으로 주어진 인원 조건을 해석합니다. 집합의 포함 관계로 합집합을 단순화하고 포함배제 원리와 연결하세요. 모두 틀린 학생은 합집합에 속하지 않으며 교집합에는 모두 맞힌 학생도 포함된다는 점을 구분해야 합니다.
양수들의 곱 조건 아래에서 식의 최솟값과 등호 성립을 다룹니다. 전개한 항을 산술평균과 기하평균의 관계를 적용할 수 있는 묶음으로 정리하세요. 각 묶음에서 얻은 하한이 동시에 실현되는지 원래 조건으로 확인해야 합니다.
모든 실수에 대한 이차식의 부호와 충분조건을 함께 다룹니다. 전칭 조건은 판별식으로, 제한된 범위의 충분조건은 그 범위 전체에서의 성립 여부로 해석하세요. 몇몇 값을 대입해 성립한다고 해서 모든 값에 대한 주장이 증명되는 것은 아닙니다.
원 위의 점을 이동한 뒤 좌표의 합과 관련된 비를 기하적으로 해석합니다. 두 이동점의 중점을 도입해 가능한 위치와 원점에서 바라본 기울기의 관계를 살펴보세요. 점이 원의 둘레에만 있는지 내부까지 움직이는지와 비의 분모 조건을 구분해야 합니다.
작년과 올해 모두 수학(하)이며 총 문항과 자동 분류 기준 난이도별 문항 수가 같습니다. 따라서 이 분포만으로 올해가 더 어렵거나 쉬웠다고 단정할 수는 없습니다. 서술·단답형은 작년 5문항에서 올해 6문항으로 늘어 풀이를 정리하는 연습의 필요성이 커졌습니다.
공통 단원 중 도형의이동은 작년 6문항에서 올해 8문항으로 늘었고, 집합은 8문항에서 7문항, 명제는 6문항에서 5문항으로 줄었습니다. 절대부등식은 1문항에서 2문항으로 늘었습니다. 가장 많은 단원이 집합에서 도형의이동으로 바뀌었으므로 이동 공식과 그 기하적 활용을 함께 준비하는 것이 좋습니다.
작년 어려움 문항은 14·15·16·20·22번, 올해는 15·16·20·21·22번입니다. 올해는 서술·단답형 후반에 어려움이 연속되어 답안 정리에 시간을 남겨야 합니다. 작년 분포를 그대로 예상하기보다 기본형을 빠르게 처리한 뒤 후반 조건을 설명하는 방식으로 연습하세요.
| 항목 | 2022학년도 | 2023학년도 |
|---|---|---|
| 총 문항 | 22문항 | 22문항 |
| 서술·단답 | 5문항 | 6문항 |
| 쉬움 | 7문항 | 7문항 |
| 보통 | 10문항 | 10문항 |
| 어려움 | 5문항 | 5문항 |
| 가장 많은 단원 | 집합 8문항 | 도형의이동 8문항 |
자동 분류 기준 어려움에 속하는 문항 가운데 풀이의 전환이 두드러지는 문제를 골랐습니다. 이용자 투표에 따른 순위는 아닙니다. 공통점은 식의 형태를 바꾸어 계산을 줄인 뒤, 그 변환이 원래 조건을 만족하는지 다시 확인해야 한다는 점입니다.
반복 이동에서 특정 순서의 점이 어디에 있는지 판단하는 단계와 거리 합을 줄이는 단계가 결합됩니다. 점의 위치를 잘못 잡으면 대칭이동 방법을 알아도 다른 문제를 풀게 됩니다. 홀짝에 따른 좌표 규칙을 먼저 정리하고, 최단 경로의 교점과 등호 성립을 확인하세요.
산술평균과 기하평균의 관계를 적용하는 것만으로 최솟값의 존재가 확인되지는 않습니다. 항을 묶는 방식과 각 묶음의 등호 조건이 원래 곱 조건 아래에서 양립하는지가 관건입니다. 하한을 구하는 과정과 그 하한을 실제로 얻는 조건을 구분해 기록하세요.
좌표를 직접 대입하면 움직이는 점들의 관계가 복잡하게 남습니다. 중점으로 바꾸면 비의 의미를 기울기로 볼 수 있지만, 중점이 움직이는 영역을 먼저 파악해야 합니다. 원의 둘레만 고려해 내부에서 가능한 위치를 놓치거나 분모 조건을 확인하지 않는 실수를 경계하세요.
1~5번과 17·18번처럼 풀이 방향이 바로 보이는 문항을 안정적으로 처리하세요. 15·16번에서 오래 막히면 표시하고 서술·단답형의 기본 문항을 확인하세요. 실제 제한 시간은 자료에 없으므로 연습 때 풀이 시간을 기록해 복귀 기준을 정하세요.
서술·단답형에는 답을 얻기 위한 계산뿐 아니라 조건을 연결하는 문장도 필요합니다. 19번의 포함 관계, 20번의 등호 성립, 21번의 전칭 조건을 짧게라도 적는 연습을 하세요. 후반을 위한 시간을 확보하려면 중간 계산을 지나치게 늘리기보다 먼저 핵심 관계를 한 줄로 정리하는 습관이 도움이 됩니다.
검산할 때는 계산식보다 조건을 먼저 다시 읽으세요. 8번의 필요·충분 방향과 끝점, 13번의 반드시 포함할 원소, 14번의 자연수와 홀짝 조건, 16·20번의 등호 가능성, 22번의 움직이는 영역과 분모 조건이 점검 대상입니다. 맞는 공식으로 계산해도 허용되지 않는 경우를 포함하면 결론이 달라집니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 22문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/5606221b-6a76-4e68-82f7-7a52d5a5d46a