1번 · 도형의이동 · 보통
평행이동한 삼각형의 내접원을 다룹니다. 원래 삼각형의 넓이와 변의 길이로 반지름을 구한 뒤 중심을 같은 방향으로 옮기며, 이동으로 반지름은 변하지 않는다는 점을 확인하세요.
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시험 분석
연결된 23개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
개포고등학교 2022년 1학년 2학기 중간고사 수학(하)에서 문항 수가 가장 많은 단원은 도형의이동 9문항(39%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 12문항(52%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
시험 분석 2026-10-22 작성
개포고등학교는 서울 강남구에 있습니다. 이번 자료에서 확인되는 출제 단원은 도형의이동, 집합, 명제, 이차함수입니다. 평행이동과 대칭이동의 기본 계산에서 출발해 집합의 포함 관계, 조건의 진리집합, 귀류법까지 이어집니다.
도형에서는 이동한 방정식을 구하는 데서 그치지 않고 넓이, 거리, 원의 접촉 조건을 함께 해석합니다. 집합에서도 원소를 나열하는 기본형과 복소수로 표현된 좌표 집합을 원으로 해석하는 유형이 함께 나옵니다. 단원 이름만 보고 풀이 도구를 제한하면 접근이 늦어질 수 있습니다.
서술·단답형은 기본 개념을 확인하는 문항에서 포함 관계와 증명으로 확장됩니다. 계산 결과를 얻는 연습과 함께 그 계산이 성립하는 이유를 문장으로 쓰는 연습이 필요합니다. 특히 집합의 후보를 구한 뒤 전체 조건으로 되돌아가 검증하는 습관을 들이세요.
쉬움 문항은 모두 서술·단답형의 18~20번에 있습니다. 직선의 이동, 여집합과 교집합, 자연수 범위의 진리집합처럼 기본 정의를 정확히 적용하는 유형입니다. 객관식부터 모두 해결하려고 하면 이 문항들을 늦게 접할 수 있으므로 전체 구성을 먼저 살펴보세요.
보통 문항에서도 근거를 구분해야 합니다. 4번은 대칭이동으로 거리의 합을 바꾼 뒤 등호 성립 위치를 찾고, 9번은 약수 조건을 배수 조건으로 옮겨 경우를 셉니다. 14·15번은 명제의 방향과 대우를 다루므로 익숙한 표현이라는 이유로 빠르게 넘기지 마세요.
어려움 문항은 특정 후반 구간에만 몰려 있지 않습니다. 2·3번의 넓이 해석에서 8·10·11번의 집합 조건, 13·16번의 진리집합으로 부담이 이어집니다. 이 분포는 자동 분류 기준이며 실제 응시자의 체감 난도와 같다고 단정할 수는 없습니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 3 | 13.0% | 18·19·20 |
| 보통 | 8 | 34.8% | 1·4·5·9·12·14·15·21 |
| 어려움 | 12 | 52.2% | 2·3·6·7·8·10·11·13·16·17·22·23 |
도형의이동은 출제 비중이 가장 큽니다. 18번에서 이동의 대입 규칙을 확인하고, 5·21번에서는 대칭축이 선분의 수직이등분선이라는 성질을 사용합니다. 이를 바탕으로 2·3번의 넓이와 7번의 원의 위치 관계까지 확장해 연습하는 것이 좋습니다.
집합은 연산 기호와 실제 원소 조건을 오가는 능력을 요구합니다. 12번은 인원 조사에서 중복을 처리하고, 22번은 차집합 조건을 포함 관계로 바꾸어 매개변수 후보를 검증합니다. 11번은 복소수 표현을 좌표로 바꿔야 하므로 집합 연산만 반복하는 준비로는 충분하지 않습니다.
명제에서는 진리집합의 포함 관계와 증명 방식이 모두 중요합니다. 13번은 이차함수의 구간별 값과 연결되고, 16번은 서로소와 소인수의 성질을 이용합니다. 이차함수로 분류된 17번도 교점과 꼭짓점의 거리를 다루므로 그래프와 대수식을 연결하는 연습이 필요합니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 도형의이동 | 9 | 1·2·3·4·5·6·7·18·21 | 2·3·6·7 |
| 집합 | 7 | 8·9·10·11·12·19·22 | 8·10·11·22 |
| 명제 | 6 | 13·14·15·16·20·23 | 13·16·23 |
| 이차함수 | 1 | 17 | 17 |
평행이동한 삼각형의 내접원을 다룹니다. 원래 삼각형의 넓이와 변의 길이로 반지름을 구한 뒤 중심을 같은 방향으로 옮기며, 이동으로 반지름은 변하지 않는다는 점을 확인하세요.
원을 평행이동했을 때 생기는 영역의 넓이를 해석합니다. 서로 같은 활꼴의 넓이를 상쇄해 평행사변형으로 바꾸고, 현의 길이와 평행선 사이의 거리를 구별해야 합니다.
도형을 이동할 때 공통부분의 넓이가 어떻게 달라지는지 살핍니다. 꼭짓점의 위치가 바뀌는 지점에서 구간을 나누고 넓이를 함수로 나타내며, 각 식이 유효한 범위에서만 비교하세요.
직선 위의 점을 거치는 거리의 합을 최소화하는 위치를 찾습니다. 한 점을 대칭이동해 꺾인 경로를 선분으로 바꾸되, 등호가 성립하는 교점과 마지막에 요구하는 길이를 구별하세요.
직선에 대하여 대칭이동한 점의 좌표와 그 구성 과정을 다룹니다. 중점이 대칭축 위에 있고 연결선이 축에 수직이라는 조건을 함께 쓰며, 좌표의 부호와 선분 길이의 부호를 혼동하지 마세요.
원점 대칭인 두 점을 빗변의 양 끝점으로 하는 직각삼각형을 해석합니다. 빗변의 중점과 외접원의 성질로 자연수 조건을 제곱의 합으로 바꾸고, 주어진 범위와 삼각형의 성립 여부를 확인하세요.
대칭이동과 평행이동을 거친 원이 다른 원과 한 점에서 만나는 조건을 다룹니다. 중심의 이동을 순서대로 기록한 뒤 중심 사이의 거리로 옮기며, 같은 반지름인 두 원의 접촉 형태를 확인하세요.
원소를 일정하게 이동시킨 집합에서 합집합과 교집합의 원소 합 조건을 이용합니다. 합의 관계로 이동량을 정한 뒤 실제 공통 원소를 검사해야 하며, 원소 합만 맞는 후보를 그대로 남기지 마세요.
약수 집합과의 교집합이 정해진 원소 수를 갖는 자연수를 셉니다. 가능한 교집합을 나누어 배수 조건으로 바꾸고, 한 수의 약수이면 반드시 함께 따라오는 약수를 빠뜨리지 마세요.
서로소 조건과 교집합 조건을 동시에 만족하는 집합을 구성합니다. 가능한 원소를 소인수 조건으로 먼저 걸러 낸 뒤 부분집합을 살피며, 집합의 개수와 각 집합의 최소 원소를 구분하세요.
복소수와 켤레복소수로 표현된 좌표 집합의 관계를 판단합니다. 실수부와 허수부로 나누어 원의 방정식으로 해석하고, 교집합의 원소 수를 부분집합의 개수와 혼동하지 마세요.
선택과목 조사에서 두 과목을 모두 선택한 인원을 구분합니다. 포함배제 관계로 중복 인원을 파악한 뒤 성별 조건을 식으로 세우며, 한 과목만 선택한 인원과 전체 선택 인원을 구별하세요.
조건의 진리집합 사이의 관계를 이차함수의 값으로 해석합니다. 포함 관계는 범위 전체에서의 성립으로, 공집합이 아닌 교집합은 가능한 원소의 존재로 읽고, 끝점의 포함 여부를 확인하세요.
조건 사이의 충분조건과 필요조건을 구별합니다. 각 방향을 따로 증명하거나 반례로 검토하고, 한 방향이 참이라는 사실만으로 필요충분조건이라고 판단하지 마세요.
자연수와 정수에 관한 명제를 대우로 증명하는 과정을 다룹니다. 결론의 부정을 정확히 만든 뒤 제곱의 차를 인수분해하며, 정수 조건과 자연수 조건을 적용하는 위치를 구별하세요.
서로소 조건으로 정의된 진리집합에서 함의가 성립하도록 집합의 원소를 정합니다. 합성수를 배제하려면 어떤 소인수가 필요할지 거꾸로 살피고, 얻은 후보가 전체 범위에 충분한지도 검증하세요.
이차함수와 직선의 교점, 꼭짓점 사이의 거리의 최솟값을 다룹니다. 좌표를 정리한 뒤 반복되는 양수 식을 치환하고, 치환한 변수의 범위와 등호가 가능한 조건을 함께 확인하세요.
직선에 평행이동과 대칭이동을 차례로 적용합니다. 각 단계에서 얻은 방정식에 다음 이동을 적용하며, 점의 이동 방향과 방정식에 대입하는 부호를 혼동하지 마세요.
여집합과 교집합으로 표현된 집합의 원소 수를 구합니다. 전체집합 안에서 제외할 원소를 정한 뒤 공통 원소를 확인하며, 여집합을 취하는 기준을 놓치지 마세요.
방정식으로 주어진 조건의 진리집합을 구합니다. 인수분해로 후보를 찾은 뒤 전체집합인 자연수 범위에 맞는 원소만 남기며, 방정식의 모든 실근을 그대로 쓰지 마세요.
주어진 직선에 대하여 대칭인 점의 좌표를 구합니다. 연결선의 중점 조건과 수직 조건으로 연립방정식을 세우며, 중점이 축 위에 있다는 조건만으로 계산을 끝내지 마세요.
방정식의 해로 정의된 집합과 다른 집합 사이의 포함 관계를 다룹니다. 반드시 포함되어야 할 원소로 매개변수 후보를 만든 뒤 나머지 원소까지 대조하며, 필요조건을 충분조건으로 오인하지 마세요.
연속한 자연수의 곱에 관한 성질을 귀류법으로 증명합니다. 반대 가정에서 서로소인 인수와 제곱수의 소인수 지수를 연결하며, 모순이 생기는 이유를 제시된 성질에 근거해 서술하세요.
이 문항들은 이용자 투표에 따른 순위가 아니라 조건 처리와 논증 구조를 근거로 고른 분석상 고난도 문항입니다. 공통적으로 중간 결과를 얻은 뒤 원래 조건에 대조하는 단계가 필요합니다. 식을 세우는 근거와 검증하는 근거를 구분해 적어 보세요.
이동량에 따라 겹치는 도형의 모양이 달라져 넓이식을 하나로 처리할 수 없습니다. 위치 관계가 바뀌는 경계를 먼저 찾고 각 구간의 식을 세워야 합니다. 이차식의 꼭짓점을 구했더라도 해당 구간 밖이라면 비교 대상으로 삼을 수 없다는 점이 핵심입니다.
함의를 진리집합의 포함 관계로 읽은 다음, 제외해야 할 합성수에서 필요한 소인수를 찾아야 합니다. 특정 합성수를 처리하는 원소를 찾는 것과 전체 범위의 합성수를 처리했음을 보이는 것은 별도 단계입니다. 후보를 구성한 뒤 범위 안의 모든 경우가 포괄되는 이유까지 확인하세요.
반대 가정을 적는 것만으로 증명이 끝나지 않습니다. 곱이 제곱수이고 인수들이 서로소일 때 각 인수의 소인수 지수에 어떤 제약이 생기는지를 설명해야 합니다. 그 결과가 제시된 성질과 충돌하는 지점을 명확히 써야 논리가 완성됩니다.
첫 풀이에서는 전체 문항을 훑고 접근법이 보이는 문제부터 확보하세요. 2·3번의 도형 해석이 길어지면 표시하고 다음 문제를 확인하는 편이 좋습니다. 서술·단답형의 18~20번도 초기에 살펴 기본 개념 문제를 남겨 두지 않도록 하세요.
도형 문항에서는 그림에 이동한 중심과 주요 꼭짓점을 기록하세요. 7번은 대칭이동 뒤 평행이동하는 순서를, 18번은 직전 단계의 방정식을 쓰는지를 확인해야 합니다. 3번은 구간 경계와 끝점 포함 여부를 별도로 적어 두면 마지막 비교에서 다시 그림을 해석하는 시간을 줄일 수 있습니다.
검토 시간에는 계산보다 조건 누락을 먼저 살피세요. 20번은 전체집합이 자연수인지, 22번은 후보를 넣었을 때 모든 원소가 포함되는지 확인하세요. 23번은 반대 가정에서 모순까지 문장이 이어지는지 읽고, 서로소라는 성질이 어디에 쓰였는지 표시해 보세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 23문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/109d7bbc-1246-4125-8eee-0e58c2db4f5b