1번 · 순열조합 · 쉬움
문자들이 이웃하도록 배열하는 경우를 묻습니다. 이웃할 대상을 묶은 뒤 묶음 내부의 순서도 세어야 하며, 바깥 배열만 계산하고 끝내지 않도록 주의하세요.
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시험 분석
연결된 22개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
풍문고등학교 2025년 1학년 1학기 기말고사 공통수학1에서 문항 수가 가장 많은 단원은 순열조합 8문항(36%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 9문항(41%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
풍문고등학교는 서울 강남구에 있습니다. 이 회차의 출제 단원은 순열조합, 여러가지부등식, 행렬, 여러가지방정식입니다. 배열과 선택, 부등식의 해석, 행렬 연산, 고차방정식의 실근 조건을 함께 준비해야 합니다.
기본 문항에서는 묶음 순열, 합의 법칙과 곱의 법칙, 행렬의 성분 계산을 확인합니다. 응용 문항으로 넘어가면 같은 단원의 공식만 반복하는 것으로 부족합니다. 무엇을 먼저 고정하고 무엇을 나중에 셀지, 부등식이 어떤 범위에서 성립해야 하는지 판단해야 합니다.
서술·단답형에는 기본 조합식과 행렬 연산뿐 아니라 분배, 사차방정식, 연립이차부등식이 섞여 있습니다. 따라서 객관식을 모두 해결한 뒤 서술·단답형을 시작하기보다, 전체를 훑고 풀이 방향이 보이는 문항부터 확보하는 운영이 적합합니다.
난이도는 모두 자동 분류 기준입니다. 쉬움 구간에도 조건 확인은 필요합니다. 4번은 자연수를 만들 때의 자리 조건, 7번은 계수의 부호, 22번은 마지막 의자에 앉는 인원의 범위를 놓치면 계산을 맞게 해도 결론이 달라질 수 있습니다.
9번부터 실근의 개수와 제한된 구간에서의 부등식처럼 조건을 한 단계 바꾸어 해석하는 문항이 나옵니다. 13~15번은 절댓값의 구간 분리와 경우의 수 분류가 이어져 풀이 계획을 세우는 시간이 필요합니다.
17~20번이 모두 자동 분류 기준 어려움이라는 점도 눈여겨보세요. 다만 21·22번은 기본 연산과 생활 상황의 식 세우기이므로, 앞의 응용 문항에 막혔다는 이유로 마지막 문항까지 남겨 두는 것은 피하는 편이 좋습니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 8 | 36.4% | 1·3·4·5·7·16·21·22 |
| 보통 | 5 | 22.7% | 2·6·8·10·12 |
| 어려움 | 9 | 40.9% | 9·11·13·14·15·17·18·19·20 |
순열조합은 이웃하는 배열과 경로 세기에서 출발해 분할·분배와 홀짝 조건의 선택까지 다룹니다. 특히 14·17번은 받는 대상별 수량과 물건의 구별 여부를 함께 정리해야 합니다. 같은 경우를 다른 순서로 세지 않는 분류표를 만드는 연습이 중요합니다.
여러가지부등식은 단순한 해 구하기보다 해가 없을 조건, 항상 성립할 조건, 정수해의 개수까지 폭이 넓습니다. 10번과 11번은 모두 성립 조건을 다루지만 대상 범위가 다릅니다. 모든 실수인지 제한된 구간인지부터 구분하세요.
행렬은 자동 분류 기준 보통과 쉬움으로 구성되지만, 2번은 연립방정식의 해석으로 이어지고 12번은 연산 성질의 참·거짓을 판단합니다. 여러가지방정식에서는 치환이나 인수분해 후 실제로 남는 실근을 확인하는 과정이 핵심입니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 순열조합 | 8 | 1·3·4·14·15·16·17·20 | 14·15·17·20 |
| 여러가지부등식 | 7 | 7·8·10·11·13·19·22 | 11·13·19 |
| 행렬 | 4 | 2·5·12·21 | 없음 |
| 여러가지방정식 | 3 | 6·9·18 | 9·18 |
문항별 난이도는 자동 분류 기준입니다. 아래에서는 풀이의 출발점과 조건 확인에 초점을 맞췄습니다.
문자들이 이웃하도록 배열하는 경우를 묻습니다. 이웃할 대상을 묶은 뒤 묶음 내부의 순서도 세어야 하며, 바깥 배열만 계산하고 끝내지 않도록 주의하세요.
행렬곱으로 표현된 관계에서 해가 무수히 많을 조건을 찾습니다. 성분별 연립일차방정식으로 바꾸고 계수와 상수항의 비를 함께 비교해야 하며, 계수만 비례하는 것으로 판단하면 부족합니다.
연결된 지점을 지나는 경로의 수를 구합니다. 경유 지점별로 경우를 나누어 각 경로 안에서는 곱하고 서로 다른 경로는 더하되, 같은 지점을 다시 지나지 않는 조건을 확인하세요.
서로 다른 숫자로 만든 자연수가 주어진 기준보다 큰 경우를 셉니다. 앞자리부터 대소를 비교해 분류하고, 맨 앞에 올 수 없는 숫자와 이미 사용한 숫자를 제외해야 합니다.
행과 열의 번호로 정해지는 수의 약수 개수를 행렬 성분에 대응시킵니다. 성분마다 기준 수를 구한 뒤 약수를 세어 합하며, 행 번호와 열 번호를 바꾸어 대입하지 않도록 하세요.
연립방정식의 해가 오직 한 쌍이 되도록 하는 조건을 묻습니다. 대입으로 얻은 이차방정식의 중근 조건을 이용하되, 한 변수의 해가 원래 해의 쌍과 어떻게 대응하는지 확인해야 합니다.
주어진 일차부등식의 해에서 계수의 부호와 관계를 추론합니다. 부등호가 향하는 방향을 근거로 부호를 정한 뒤 새 부등식을 풀어야 하며, 음수로 나눌 때 방향을 바꾸는 것을 잊지 마세요.
일차부등식의 해가 존재하지 않도록 하는 정수 매개변수의 경우를 셉니다. 미지수의 계수가 사라지는 경우를 먼저 확인하고 남은 상수 조건이 거짓인지 따져야 하며, 계수로 곧바로 나누면 필요한 경우를 잃습니다.
복이차방정식이 요구하는 개수의 서로 다른 실근을 갖도록 조건을 세웁니다. 제곱을 새 변수로 치환한 뒤 근의 부호와 서로 다름을 함께 확인해야 하며, 치환한 방정식에 실근이 있다는 것만으로 충분하지 않습니다.
부등식이 모든 실수에 대하여 성립하는 매개변수 범위를 판단합니다. 이차항이 사라지는 경우를 따로 처리하고 나머지는 그래프와 판별식으로 확인해야 하며, 처음부터 이차식이라고 가정하면 경계 경우를 빠뜨릴 수 있습니다.
제한된 열린 구간의 모든 실수에서 다른 이차부등식이 성립할 조건을 찾습니다. 근의 위치와 그래프의 부호를 함께 보아야 하며, 구간 끝점이 포함되지 않는다는 이유로 끝점의 부호 확인까지 생략해서는 안 됩니다.
행렬곱과 거듭제곱에 관한 명제가 성립하는지 판단합니다. 곱의 순서를 유지해 전개하고 필요하면 반례를 구성해야 하며, 실수에서 익숙한 곱셈이나 소거 성질을 행렬에 그대로 적용하지 마세요.
절댓값이 포함된 부등식의 정수해 개수로 매개변수를 찾습니다. 절댓값 안의 부호가 바뀌는 지점에서 구간을 나누고 해를 합쳐야 하며, 경계 정수를 빠뜨리거나 중복해 세지 않도록 확인하세요.
색이 다른 공을 바구니별 수량 제한에 맞게 분배하는 경우를 다룹니다. 바구니별 전체 수량 형태와 색별 배치를 나누어 정리하는 것이 핵심이며, 같은 색 공의 순서를 별도 경우로 세지 않도록 주의하세요.
소인수분해의 지수에 관한 조건을 만족하는 자연수를 분류합니다. 서로 다른 소인수의 개수에 따라 지수 조건을 정리한 뒤 크기 제한을 적용해야 하며, 소수의 순서를 바꾼 표현을 다른 자연수로 세면 안 됩니다.
조합 기호가 포함된 등식에서 자연수 조건을 확인합니다. 조합을 곱의 형태로 정리해 비교하되, 조합 기호가 정의되는 범위와 구한 후보의 적합성을 마지막에 확인하세요.
꽃과 초콜릿을 학생들에게 조건에 맞게 나누는 경우를 셉니다. 초콜릿을 받는 학생의 구성을 먼저 나누고 꽃의 배분을 결합해야 하며, 물건의 구별 여부와 각 학생이 받는 수량을 함께 점검하세요.
사차방정식의 실근을 대상으로 역수의 합을 구합니다. 이차식의 곱으로 인수분해한 뒤 판별식으로 실근이 나오는 인수를 고르고 근과 계수의 관계를 이용하며, 허근까지 섞어 계산하지 않도록 하세요.
계수의 순서가 바뀐 연립이차부등식에 해가 존재할 조건을 다룹니다. 근과 역수의 대응을 이용해 해 구간이 겹칠 조건을 정리한 뒤 계수의 경우를 세어야 하며, 경계에서 닿기만 하는 상황을 구분하세요.
선택한 카드의 수의 합이 홀수가 되는 경우를 구합니다. 홀수 카드의 선택 장수로 경우를 나누고 짝수 카드의 조합을 곱해 더하되, 실제 보유한 카드 수를 넘는 선택은 제외해야 합니다.
행렬 등식에서 미지의 행렬을 구합니다. 미지 행렬을 한쪽으로 모으고 덧셈과 실수배를 성분별로 처리하며, 이항 부호와 행·열 위치를 다시 확인하세요.
의자에 앉는 상황을 학생 수에 대한 식과 부등식으로 바꿉니다. 마지막으로 사용한 의자가 비어 있지 않으면서 정원을 넘지 않는 범위를 세우고, 최종 범위에서 자연수 조건까지 확인해야 합니다.
작년 과목은 수학(상), 올해는 공통수학1이므로 같은 범위를 그대로 비교한 결과는 아닙니다. 자동 분류 기준 어려움은 작년 3문항에서 올해 9문항으로 늘었고, 보통은 12문항에서 5문항으로 줄었습니다. 서술·단답형도 6문항에서 7문항으로 늘어 풀이 시간을 따로 확보할 필요가 있습니다.
겹치는 단원만 보면 여러가지부등식은 작년 8문항에서 올해 7문항으로, 여러가지방정식은 3문항에서 3문항으로 이어집니다. 올해 가장 많은 단원은 순열조합입니다. 이를 같은 단원의 비중이 그대로 옮겨 갔다고 해석하기보다, 올해 범위에 맞춰 경우의 수 준비를 보강하는 근거로 삼으세요.
작년의 자동 분류 기준 어려움 문항은 14·18·22번이었고, 올해는 9·11번부터 나타나 후반으로 이어집니다. 작년 번호 순서에 익숙해지기보다, 올해는 초중반부터 막힐 문항을 표시하고 기본 문항과 응용 문항을 나누어 푸는 연습이 필요합니다.
| 항목 | 2024학년도 | 2025학년도 |
|---|---|---|
| 총 문항 | 22 | 22 |
| 서술·단답 | 총 6문항 | 총 7문항 |
| 쉬움 | 7 | 8 |
| 보통 | 12 | 5 |
| 어려움 | 3 | 9 |
| 가장 많은 단원 | 여러가지부등식 8문항 | 순열조합 8문항 |
이 문항들은 자동 분류 기준 어려움 가운데 풀이 단계의 연결이 특히 중요한 분석상 고난도 문항으로 골랐습니다. 공통점은 계산 전에 전체 구조를 정리해야 한다는 점입니다. 분류 기준이나 구간 그림을 먼저 남기면 계산 후에도 빠진 조건을 돌아보기 쉽습니다.
전체 수량의 배분 형태를 정하는 일과 색별 공을 배치하는 일이 겹칩니다. 한 번에 식을 세우려 하면 바구니를 고르는 단계와 색을 정하는 단계를 혼동하기 쉽습니다. 수량 형태를 행으로, 색 배분을 열로 정리해 누락과 중복을 점검하세요.
소인수의 개수와 지수 조건을 함께 다루므로 무작정 자연수를 나열하면 기준을 잃기 쉽습니다. 지수의 순서를 정해 같은 형태의 중복을 줄이고, 각 형태에서 크기 제한으로 가능한 소수를 걸러내는 순서가 필요합니다.
부등식을 각각 푸는 것보다 근의 역수 관계를 발견하고 공통 해의 존재 조건으로 바꾸는 과정이 어렵습니다. 양의 근이라는 전제와 역수를 취할 때의 순서 변화를 확인한 뒤, 구간이 실제로 겹치는지를 그림으로 점검하세요.
처음에는 묶음 순열, 경로 세기, 행렬 성분처럼 접근이 바로 보이는 문항을 확보하세요. 9번이나 11번에서 풀이 조건이 정리되지 않으면 표시한 뒤 넘어가고, 객관식 후반을 끝내기 전에 서술·단답형의 16·21·22번도 살펴보세요. 번호가 뒤라는 이유로 모두 오래 걸린다고 가정하지 않는 것이 중요합니다.
17~20번에는 경우의 수와 방정식·부등식의 응용이 이어집니다. 연습할 때는 최종 계산에 걸린 시간뿐 아니라 분류 기준을 잡는 데 쓴 시간도 확인하세요. 풀이 재개를 쉽게 하려면 막힌 문항에도 현재까지 정한 경우나 근의 위치를 간단히 남겨 두는 것이 좋습니다.
검토에서는 8·10번의 계수가 사라지는 경우, 9번의 치환한 근의 부호, 11·13번의 구간 끝점, 14·17번의 구별 여부를 우선 확인하세요. 18번은 실근만 대상으로 했는지, 20번은 가능한 카드 수를 지켰는지, 22번은 자연수 조건을 적용했는지까지 점검해야 합니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 22문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다.