1번 · 다항식 · 쉬움
두 수의 합과 곱에서 세제곱의 합을 구하는 공식 변형입니다. 주어진 관계를 바로 활용하고, 공식에 포함된 곱의 부호를 확인하세요.
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시험 분석
연결된 23개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
창현고등학교 2023년 1학년 1학기 중간고사 수학(상)에서 문항 수가 가장 많은 단원은 다항식 8문항(35%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 10문항(43%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
창현고등학교는 경기 수원시에 있습니다. 이 시험에서 확인되는 출제 단원은 다항식, 항등식, 복소수, 이차함수입니다. 곱셈 공식과 나눗셈의 기본부터 접선, 복소수의 조건 해석, 도형에 적용하는 공식 변형까지 다룹니다.
초반에는 필요한 계수만 찾거나 나머지정리를 바로 적용하는 문항이 있습니다. 이후에는 같은 개념을 쓰더라도 판별식이 항상 성립하는 이유, 나머지의 허용 범위, 인수로 바꾸기 위한 보조식처럼 계산에 앞선 판단이 필요합니다.
객관식 뒤에 서술·단답형이 있지만 형식만으로 난도를 구분할 수는 없습니다. 20번은 인수정리의 기본형이고 21번은 몫의 값을 간접적으로 찾는 유형입니다. 후반 객관식에서 막히면 서술·단답형도 살펴 접근 가능한 문항을 먼저 확보하세요.
쉬움 문항은 앞부분에만 모여 있지 않습니다. 12번의 접점 조건, 14번의 넓이 최댓값, 20번의 인수정리도 자동 분류 기준 쉬움에 해당합니다. 중간에 낯선 문제가 나와도 뒤의 기본형까지 함께 놓치지 않는 운영이 중요합니다.
보통 구간에서는 4번의 완전제곱식 구성, 9번의 반복 조립제법, 13번의 인수분해와 도형 해석처럼 표현을 바꾸는 힘이 필요합니다. 어려움 구간은 15~19번에서 이어지므로, 풀이의 출발점을 잡지 못한 채 장시간 전개하는 습관을 줄여야 합니다.
난이도는 모두 자동 분류 기준입니다. 실제 체감 난도를 단정할 수는 없으므로, 복습에서는 분류와 함께 자신이 막힌 단계를 기록하세요. 계산 실수인지, 조건의 의미를 해석하지 못했는지에 따라 보완할 연습이 달라집니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 8 | 34.8% | 1·2·3·5·6·12·14·20 |
| 보통 | 5 | 21.7% | 4·7·9·13·21 |
| 어려움 | 10 | 43.5% | 8·10·11·15·16·17·18·19·22·23 |
가장 많이 나온 다항식에서는 공식 변형, 계수 추출, 나눗셈과 인수분해를 고르게 확인합니다. 13번은 변의 길이 조건을 인수분해하고, 23번은 반원과 직사각형의 관계에서 합과 곱을 얻습니다. 대수 계산을 도형의 길이 관계와 연결하는 준비가 필요합니다.
항등식에서는 일차식으로 나눈 나머지에서 출발해 중복된 인수와 다항식 구성으로 확장됩니다. 복소수는 기본 연산인 6번 이후 거듭제곱과 켤레복소수, 음의 실수 조건이 이어집니다. 이차함수는 접점과 최댓값의 기본을 익힌 뒤 상황을 좌표화하거나 절댓값 조건을 해석하는 순서로 공부하세요.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 다항식 | 8 | 1·2·4·5·7·9·13·23 | 23 |
| 항등식 | 7 | 3·8·10·11·19·20·21 | 8·10·11·19 |
| 복소수 | 4 | 6·16·17·18 | 16·17·18 |
| 이차함수 | 4 | 12·14·15·22 | 15·22 |
두 수의 합과 곱에서 세제곱의 합을 구하는 공식 변형입니다. 주어진 관계를 바로 활용하고, 공식에 포함된 곱의 부호를 확인하세요.
다항식의 곱에서 특정 차수의 계수 조건으로 상수를 정합니다. 목표 차수를 만드는 항의 조합만 모으되 음수인 계수끼리의 곱을 빠뜨리지 마세요.
일차식으로 나눈 나머지를 구합니다. 나누는 식을 사라지게 하는 값을 원래 다항식에 대입하며, 대입할 값의 부호를 확인하세요.
짝수 차수로 이루어진 다항식을 인수분해합니다. 중간 항을 나누어 완전제곱식과 제곱의 차를 만들고, 다시 전개해 부호가 맞는지 점검하세요.
다항식을 일차식으로 나눈 몫의 특정 함숫값을 구합니다. 조립제법을 활용하되 나누는 식의 일차항 계수에 맞춰 몫을 보정해야 합니다.
음수의 제곱근이 포함된 계산을 실수부와 허수부로 정리합니다. 근호를 허수단위로 바꾸어 계산하며, 음수끼리의 제곱근 곱에 실수의 법칙을 그대로 쓰지 마세요.
몫과 나머지가 주어졌을 때 나누는 다항식을 복원합니다. 나눗셈 관계식에서 나머지를 이항한 뒤 인수를 정리하고, 몫과 나누는 식의 역할을 구별하세요.
매개변수와 관계없이 이차방정식이 중근을 갖는 조건을 다룹니다. 판별식으로 얻은 식을 매개변수에 대한 항등식으로 보고 계수를 비교해야 합니다.
기준이 되는 일차식의 거듭제곱으로 다항식을 다시 표현합니다. 조립제법을 반복해 각 단계의 나머지를 계수와 연결하고, 나머지의 대응 순서를 확인하세요.
큰 거듭제곱을 정수로 나눈 나머지를 구합니다. 다항식의 나눗셈 관계식을 수의 나눗셈에 적용하되, 나머지가 음수로 남지 않도록 허용 범위를 확인하세요.
일차식의 제곱으로 나눈 나머지를 다룹니다. 나머지의 차수를 제한하고 인수분해 후 항등식으로 얻은 추가 관계를 활용하며, 같은 값의 대입만 반복하지 마세요.
포물선과 직선이 한 점에서 만나는 조건을 찾습니다. 연립해 얻은 이차방정식의 중근 조건으로 해석하고, 식을 한쪽으로 모을 때 부호를 확인하세요.
삼각형의 변에 관한 다항식 조건으로 모양을 판단합니다. 공통인수를 묶은 뒤 길이의 양수 조건을 이용하고, 제곱 관계에서 대응하는 변을 구별하세요.
변의 길이를 바꾼 직사각형의 넓이 최댓값을 다룹니다. 넓이를 이차식으로 나타내어 꼭짓점을 찾고, 그때의 길이가 허용 범위에 속하는지 확인하세요.
포물선 모양 조형물의 그림자 길이를 다룹니다. 조명에서 그은 접선과 지면의 교점을 이용하고, 접선 후보 중 상황에 맞는 방향을 골라야 합니다.
이차방정식의 두 근으로 이루어진 거듭제곱의 합을 구합니다. 근의 곱으로 역수를 바꾸고 근이 만족하는 식으로 지수를 줄이며, 항마다 따로 전개하지 마세요.
켤레복소수 조건을 만족하는 복소수의 존재 여부를 판단합니다. 실수부와 허수부로 나누고 켤레와의 곱의 성질을 활용하며, 분모가 사라지는 경우를 제외하세요.
복소수식의 제곱이 음의 실수일 때 허수부분 계수에 관한 최댓값을 구합니다. 순허수 조건을 실수 사이의 관계로 바꾸고, 부호와 분모 제한까지 검토하세요.
여러 함수값 조건으로 다항식 관계를 구성합니다. 주어진 값을 빼서 인수를 갖는 보조다항식을 만들고 차수와 추가 조건으로 형태를 정하며, 원래 함수와 구별하세요.
일차식으로 나누어떨어지도록 상수를 정합니다. 인수정리로 조건을 표현하고, 단순 대입 과정에서도 상수항의 부호를 점검하세요.
나눗셈에서 얻은 몫을 다시 나눈 나머지를 구합니다. 먼저 원래 나머지를 정하고 다른 값을 대입해 필요한 몫의 값을 찾으며, 원래 다항식의 나머지와 혼동하지 마세요.
대칭인 함숫값과 절댓값, 구간의 최솟값으로 이차함수를 결정합니다. 축을 먼저 정하고 그래프의 방향과 부호를 검토한 뒤 최솟값의 위치를 판단해야 합니다.
반원과 직사각형 안의 길이 관계에서 삼각형의 넓이를 구합니다. 피타고라스 정리로 제곱의 합과 길이의 합을 연결하고, 곱셈 공식으로 필요한 곱을 찾으세요.
같은 수학(상) 시험을 비교하면 총 문항은 24문항에서 23문항으로 줄고 서술·단답형은 4문항으로 같습니다. 자동 분류 기준 어려움은 13문항에서 10문항으로 줄고 쉬움은 6문항에서 8문항으로 늘었습니다. 다만 이 변화만으로 실제 응시자의 체감 난도까지 같게 판단할 수는 없습니다.
다항식은 두 해 모두 8문항으로 가장 많습니다. 겹치는 단원 중 항등식은 5문항에서 7문항, 복소수는 3문항에서 4문항, 이차함수는 2문항에서 4문항으로 늘었습니다. 올해는 이 단원들에서 조건을 변환하는 응용까지 익히는 것이 중요합니다.
작년 어려움은 7번에서 시작해 객관식 후반과 서술·단답형 22~24번에 배치되어 있었습니다. 올해는 8번부터 등장하며 15~19번과 22·23번을 주의해야 합니다. 다음 시험 대비에서는 기본형의 정확도를 높인 뒤, 후반 문항을 섞어 풀면서 접근 순서를 정하는 연습을 하세요.
| 항목 | 2022학년도 | 2023학년도 |
|---|---|---|
| 총 문항 | 24 | 23 |
| 서술·단답 | 4 | 4 |
| 쉬움 | 6 | 8 |
| 보통 | 5 | 5 |
| 어려움 | 13 | 10 |
| 가장 많은 단원 | 다항식 8문항 | 다항식 8문항 |
같은 2023학년도 1학년 1학기 중간고사 수학(상)을 치른 수원시 학교들과 비교하면, 창현고의 총 23문항은 이웃 학교 평균 20.6문항보다 많습니다. 서술·단답형도 4문항으로 평균 1.9문항보다 많아, 풀이 근거를 간결하게 정리하는 연습이 필요합니다.
자동 분류 기준 어려움 비율은 43%로 이웃 학교 평균 40%보다 높으며, 11개교 중 6위입니다. 이차함수가 가장 많은 효원고등학교·매원고등학교 등과 달리 창현고는 다항식이 가장 많습니다. 단순히 어려움 비율만 맞추기보다 다항식의 기본 연산을 안정시킨 뒤 항등식과 복소수의 응용을 연결해 준비하세요.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 창현고등학교 (이 시험) | 23 | 4 | 10문항 (43%) | 다항식 |
| 수원고등학교 | 18 | 2 | 8문항 (44%) | 다항식 |
| 효원고등학교 | 19 | 2 | 10문항 (53%) | 이차함수 |
| 수원여자고등학교 | 20 | 2 | 2문항 (10%) | 이차함수 |
| 매원고등학교 | 22 | 2 | 10문항 (45%) | 이차함수 |
| 화홍고등학교 | 21 | 3 | 6문항 (29%) | 다항식 |
| 매탄고등학교 | 20 | 0 | 9문항 (45%) | 여러가지방정식 |
| 권선고등학교 | 20 | 0 | 6문항 (30%) | 이차함수 |
| 곡정고등학교 | 21 | 3 | 8문항 (38%) | 항등식 |
| 고색고등학교 | 24 | 2 | 9문항 (38%) | 다항식 |
| 유신고등학교 | 21 | 3 | 14문항 (67%) | 복소수 |
이 문항들은 이용자 투표 순위를 뜻하지 않는 분석상 고난도 문항입니다. 공통적으로 조건을 식으로 옮긴 뒤, 계산으로 얻은 후보를 부호·정의역·도형의 범위에 되돌려 확인해야 합니다. 복습할 때는 계산식보다 먼저 필요한 조건과 적용 순서를 써 보세요.
복소수식의 제곱이 음의 실수라는 조건에서 출발해 허수부분의 계수에 관한 최댓값으로 연결합니다. 실수라는 조건만으로 끝내면 부호 제한을 놓칩니다. 순허수의 조건과 분모가 사라지는 경우를 먼저 정리하고, 얻은 후보가 원래 조건을 만족하는지 확인하세요.
대칭인 함숫값으로 축을 찾은 뒤 절댓값 관계로 이차항 계수의 부호를 판단해야 합니다. 최솟값이 생기는 위치를 정하기 전에 이 과정을 거쳐야 하므로 조건의 적용 순서가 중요합니다. 절댓값을 풀 때 가정한 부호가 최종 함수에서도 유지되는지 확인하세요.
반원과 직사각형에서 생기는 직각삼각형의 관계를 대수식으로 옮겨야 합니다. 길이를 각각 구하기보다 제곱의 합과 합의 관계를 확보하고 곱셈 공식을 연결하는 것이 핵심입니다. 계산한 길이가 실제 도형 안에서 가능한지도 검토해야 합니다.
첫 풀이에서는 공식과 기본 관계식이 바로 보이는 문항부터 확보하세요. 8·10·11번에서 멈추더라도 12·14번과 20번을 확인할 여지를 남겨 두세요. 15~19번은 응용이 이어지므로, 생각한 접근법이 실제로 조건을 줄이고 있는지 점검하고 진전이 없으면 표시한 뒤 이동하세요.
나눗셈에서는 나누는 식, 몫, 나머지를 서로 다른 기호로 구별하세요. 5번은 일차항의 계수가 있는 나눗셈에서 몫을 보정해야 하고, 10번은 수의 나머지가 허용 범위에 들어가야 합니다. 11번은 중복된 인수에 같은 값만 대입해서는 필요한 관계를 모두 얻을 수 없다는 점을 기억하세요.
마지막 검토에서는 17·18번의 분모와 복소수의 부호 조건, 22번의 절댓값과 구간 조건을 확인하세요. 서술·단답형은 20번의 인수정리, 21번의 나눗셈 관계식처럼 출발 근거를 짧게 쓰는 연습이 좋습니다. 연습 중 조건 해석에 걸린 시간과 계산 시간을 구별하면 지체되는 원인을 찾을 수 있습니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 23문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/c401f6ed-9b2e-46cb-9b69-733ab9d496b4