1번 · 이차방정식 · 쉬움
허근을 갖는 이차방정식의 계수 조건을 판별식으로 해석합니다. 허근 조건에 맞는 부등호를 먼저 정하고, 중근이 생기는 경계가 포함되는지 구별하세요.
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시험 분석
연결된 24개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
창현고등학교 2022년 1학년 1학기 중간고사 수학(상)에서 문항 수가 가장 많은 단원은 다항식 8문항(33%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 13문항(54%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
창현고등학교는 경기 수원시에 있습니다. 이 시험에서 확인되는 범위는 다항식, 항등식, 복소수, 이차방정식, 여러가지방정식, 이차함수입니다. 앞부분에서는 공식과 기본 성질을 확인하고, 뒤로 갈수록 여러 조건을 같은 식에 모아 해석해야 합니다.
다항식 문제라고 모두 전개로 시작하는 것은 아닙니다. 인수 조건을 곱의 형태로 옮기거나 나머지가 될 수 있는 차수를 먼저 제한하는 접근이 중요합니다. 복소수와 방정식에서도 근을 직접 구하기보다 켤레근의 합과 곱, 거듭제곱의 반복 관계를 활용할 수 있습니다.
객관식 후반에는 접근법 선택과 조건 검토가 이어집니다. 서술·단답형도 기본 계수 비교와 복합적인 허근·인수 조건이 함께 있으므로 형식만으로 난도를 판단하지 마세요. 풀이 시작에 필요한 개념을 찾고 마지막에 원래 조건으로 돌아오는 습관이 중요합니다.
쉬움은 1~5번과 21번입니다. 판별식, 근의 대입, 곱셈 공식 변형, 꼭짓점, 계수 비교처럼 출발점이 뚜렷합니다. 다만 4번의 양수 조건처럼 부호를 결정하는 단서까지 읽어야 하므로, 익숙한 모양이라고 조건 확인을 생략해서는 안 됩니다.
보통은 6·8·10·11·13번입니다. 분모를 없앤 뒤 항등식으로 보는 전환, 제곱합의 성질, 반복된 인수와 조립제법 등 기본 개념의 적용 이유를 이해해야 합니다. 7·9번에서 막히더라도 뒤의 보통 문항을 확인하며 풀이 기회를 확보하세요.
어려움은 14~20번에서 연속되고 서술·단답형의 22~24번으로 이어집니다. 차수 판단이나 치환 뒤의 근 해석이 늦어지면 계산을 시작하지 못할 수 있습니다. 이 분포는 자동 분류 기준이며, 실제 체감 난도는 각 학생의 조건 해석과 계산 숙련도에 따라 달라질 수 있습니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 6 | 25.0% | 1·2·3·4·5·21 |
| 보통 | 5 | 20.8% | 6·8·10·11·13 |
| 어려움 | 13 | 54.2% | 7·9·12·14·15·16·17·18·19·20·22·23·24 |
다항식은 공식 변형에서 인수분해, 나눗셈 조건까지 이어집니다. 2·4·8번은 주어진 합·차·곱을 유지하는 계산이 중요하고, 12·15·17·18번은 식의 모양을 바꾸는 판단이 중요합니다. 전개 연습만 반복하기보다 어떤 구조를 보존하면 유리한지 설명해 보세요.
항등식은 계수 비교와 수치 대입을 구분해 쓰는 단원입니다. 6·21번의 기본 계수 비교에서 7번의 홀수 차수 계수 합, 16번의 중복 인수가 있는 나머지, 24번의 보조다항식 구성으로 확장됩니다. 목표가 계수인지 함숫값인지에 따라 출발 방법을 선택해야 합니다.
여러가지방정식에서는 허근과 복이차방정식의 조건 해석이 두드러집니다. 19·23번은 같은 치환을 쓰더라도 각각 실근의 위치와 실근·허근의 분류를 확인해야 합니다. 이차함수의 5번과 20번은 꼭짓점의 기본형을 이동하는 구간의 최대·최소로 연결해 연습하기 좋습니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 다항식 | 8 | 2·4·8·11·12·15·17·18 | 12·15·17·18 |
| 항등식 | 5 | 6·7·16·21·24 | 7·16·24 |
| 여러가지방정식 | 4 | 14·19·22·23 | 14·19·22·23 |
| 복소수 | 3 | 9·10·13 | 9 |
| 이차방정식 | 2 | 1·3 | 없음 |
| 이차함수 | 2 | 5·20 | 20 |
허근을 갖는 이차방정식의 계수 조건을 판별식으로 해석합니다. 허근 조건에 맞는 부등호를 먼저 정하고, 중근이 생기는 경계가 포함되는지 구별하세요.
두 수의 차와 곱을 이용해 세제곱의 차를 정리합니다. 각각의 수를 구하기보다 곱셈 공식을 변형하며, 차의 방향과 항의 부호를 확인하세요.
주어진 근을 이차방정식에 대입해 미지의 계수를 결정합니다. 근이라는 조건을 등식으로 옮긴 뒤 대입 계산에서 일차항의 부호를 점검하세요.
수와 그 역수의 제곱 관계를 세제곱 관계로 바꾸는 문항입니다. 먼저 합의 부호를 양수 조건으로 정해야 하며, 제곱한 식에서 제곱근을 취할 때 부호를 임의로 고르지 마세요.
이차함수의 최솟값을 완전제곱식으로 해석합니다. 그래프의 볼록한 방향과 꼭짓점을 연결하고, 꼭짓점의 좌표 중 무엇을 묻는지 구별하세요.
분수식의 등식을 다항식의 항등식으로 바꾸어 계수의 합을 찾습니다. 공통분모를 곱한 뒤 필요한 차수의 계수만 비교하되, 원래 분모의 제한과 변형한 항등식을 구별하세요.
전개식의 홀수 차수 계수 합으로 자연수 조건을 판단합니다. 부호가 반대인 입력을 대입한 결과를 결합하고, 지수의 홀짝에 따라 달라지는 경우를 빠뜨리지 마세요.
세 실수의 합과 세제곱 관계에서 곱을 해석합니다. 인수분해 후 제곱합의 비음수성을 활용하며, 합인 인수가 사라질 수 있는지 먼저 확인하세요.
복소수 사이의 관계로 큰 지수의 거듭제곱을 정리합니다. 한 문자로 모아 낮은 차수의 관계와 반복성을 찾고, 서로 다른 두 복소수의 거듭제곱 부호를 혼동하지 마세요.
켤레복소수에 대한 여러 명제의 참과 거짓을 판단합니다. 실수부와 허수부로 표현하거나 반례를 확인하며, 차가 사라지는 경우까지 포함해 허수라는 표현을 검토하세요.
중복된 일차인수를 갖는 다항식의 계수를 구합니다. 조립제법을 반복해 원래 식과 첫 몫이 모두 나누어떨어지는지 확인하고, 한 번의 나머지 조건으로 끝내지 마세요.
공통인 일차인수들을 이차인수로 묶어 삼차식의 계수를 해석합니다. 몫의 형태를 정한 뒤 계수를 비교하고, 얻은 후보가 서로 다른 인수 조건까지 만족하는지 검토하세요.
음수의 제곱근 관계에서 실수들의 부호를 판단한 뒤 절댓값을 정리합니다. 각 문자의 부호와 합·차의 부호를 순서대로 확인하며, 제곱의 제곱근을 원래 식으로 바로 바꾸지 마세요.
사차방정식의 허근으로 만든 복소수식과 그 켤레의 곱을 다룹니다. 인수분해로 허근이 속한 이차식을 찾고 근의 합과 곱을 활용하며, 분수식 전체에 켤레를 적용하세요.
몫과 나머지에 미지의 다항식이 포함된 나눗셈 조건을 해석합니다. 차수와 최고차항의 소거부터 검토한 뒤 인수 조건을 연결하고, 얻은 후보를 추가 조건으로 걸러 내세요.
중복된 인수가 있는 삼차식으로 나눈 나머지를 구성합니다. 주어진 나머지 형태를 보존한 채 나머지정리로 남은 계수를 정하며, 함숫값 조건만으로 중복 인수 조건을 대체하지 마세요.
문자가 포함된 사차식을 두 이차식의 곱으로 인수분해합니다. 완전제곱에서 제곱을 빼는 형태를 찾으면 두 인수의 합을 정리하기 좋으며, 보충한 항을 다시 빼는 과정의 부호를 확인하세요.
같은 다항식을 서로 다른 식으로 나눌 때의 나머지 관계를 다룹니다. 나머지의 차수로 미지의 식을 제한하고 인수 구조를 연결하며, 나누는 식이 영다항식이 되는 경우를 제외하세요.
복이차방정식의 서로 다른 실근이 정해진 범위에 놓이는 조건을 판단합니다. 제곱을 새 변수로 치환해 근의 구간 조건으로 바꾸고, 판별식뿐 아니라 양수 여부와 경계도 확인하세요.
이동하는 구간에서 이차함수의 최댓값과 최솟값의 차를 다룹니다. 축의 포함 여부와 양 끝점까지의 거리를 함께 비교하고, 최댓값을 주는 끝점이 바뀌는 경우를 구별하세요.
모든 실수에 대해 성립하는 등식에서 미지의 계수를 찾습니다. 같은 차수의 계수와 상수항을 각각 비교하고, 구한 계수로 마지막 요구량을 계산할 때 기호를 바꾸어 쓰지 마세요.
실수 계수 이차방정식의 허근과 그 거듭제곱이 실수라는 조건을 연결합니다. 켤레근의 합과 곱으로 관계를 정리하고, 후보마다 허근 조건과 매개변수의 부호를 확인하세요.
복이차방정식이 실근과 허근을 함께 가질 때 근들의 곱을 해석합니다. 치환한 근의 부호에 따라 원래 근을 분류하고, 실근이 사라지거나 겹치는 경계를 따로 검사하세요.
여러 함숫값이 주어진 다항식에서 새로운 함숫값을 해석합니다. 조건을 영점으로 바꾸는 보조다항식을 만들어 차수와 인수정리를 활용하며, 원래 다항식과 보조다항식의 차수를 구별하세요.
같은 2022학년도 1학년 1학기 중간고사 수학(상)을 치른 수원시 학교들과 견주면, 창현고는 총 24문항과 서술·단답형 4문항으로 지역 평균 20.4문항과 2.1문항보다 많습니다. 어려움 비율은 자동 분류 기준 54%로 지역 평균 37%보다 높으며, 10개교 중 3위입니다.
단원 구성에도 차이가 있습니다. 효원고등학교·매탄고등학교·권선고등학교 등은 이차함수가 가장 많은 반면, 창현고는 다항식이 중심입니다. 유신고등학교와 곡정고등학교도 가장 많은 단원은 다항식이지만, 그 사실만으로 개별 문항의 풀이 부담까지 같다고 볼 수는 없습니다.
창현고를 준비할 때는 함수 문제에만 치우치지 말고 나눗셈의 차수 조건, 인수분해, 항등식의 수치 대입을 충분히 연습하세요. 문항 수와 서술·단답형의 부담을 고려해 기본형을 빠르게 마무리하고, 복합 조건을 적어 가며 푸는 연습을 함께 하는 것이 좋습니다.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 창현고등학교 (이 시험) | 24 | 4 | 13문항 (54%) | 다항식 |
| 효원고등학교 | 19 | 2 | 8문항 (42%) | 이차함수 |
| 매탄고등학교 | 20 | 2 | 5문항 (25%) | 이차함수 |
| 유신고등학교 | 21 | 2 | 12문항 (57%) | 다항식 |
| 권선고등학교 | 20 | 0 | 5문항 (25%) | 이차함수 |
| 수원여자고등학교 | 20 | 3 | 6문항 (30%) | 복소수 |
| 수원고등학교 | 20 | 3 | 15문항 (75%) | 이차함수 |
| 곡정고등학교 | 21 | 3 | 5문항 (24%) | 다항식 |
| 매원고등학교 | 22 | 1 | 5문항 (23%) | 이차방정식 |
| 화홍고등학교 | 21 | 3 | 6문항 (29%) | 이차함수 |
이 문항들은 이용자 투표로 확정된 난도 순위가 아니라 풀이 구조를 근거로 고른 분석상 고난도 문항입니다. 공통점은 계산 이전에 형태를 정해야 한다는 것입니다. 연습할 때는 첫 줄에 쓴 차수 조건, 경우 분류, 보조식이 왜 필요한지 말로 설명해 보세요.
주어진 나눗셈 관계를 바로 전개하면 미지의 다항식 때문에 계산 방향을 잃기 쉽습니다. 나머지의 차수가 나누는 식보다 낮아야 한다는 조건으로 가능한 차수와 최고차항을 먼저 제한하세요. 이후 인수 조건으로 나온 후보가 추가 조건에도 맞는지 확인해야 합니다.
구간 안에 꼭짓점이 들어오는지에 따라 최솟값이 달라지고, 최댓값은 축에서 더 먼 끝점에서 나옵니다. 따라서 꼭짓점이 구간 안에 있는 경우도 끝점 비교가 더 필요합니다. 구간을 그려 경우를 나눈 뒤 최대·최소의 차를 정리해야 조건 누락을 줄일 수 있습니다.
주어진 함숫값을 그대로 대입해 계수를 모두 찾으려 하면 계산이 길어집니다. 조건을 만족하는 입력에서 사라지는 보조다항식을 만들고, 그 차수에 맞는 인수의 곱으로 표현하는 발상이 중요합니다. 보조다항식의 상수를 정할 입력과 목표 함숫값을 구할 입력을 구별하세요.
첫 풀이에서는 1~5번의 기본형을 정확히 처리하고 전체 문항을 훑어보세요. 7·9번에서 접근이 보이지 않으면 표시한 뒤 보통 문항으로 넘어가세요. 14~20번을 모두 끝내야만 서술·단답형을 볼 수 있다고 생각하지 말고, 기본 계수 비교인 21번도 일찍 확인하는 운영을 연습하세요.
복합 문제는 계산에 들어가기 전에 판단 기준을 짧게 적어 두세요. 15·18번은 나누는 식과 나머지의 차수, 19·23번은 치환한 근의 부호, 20번은 축과 구간의 위치가 기준입니다. 연습에서는 막힌 이유가 개념 부족인지 첫 식을 세우는 지연인지 구분해 기록하면 복습 방향을 정하기 좋습니다.
마지막 검토는 결과를 다시 계산하는 것보다 빠진 조건을 찾는 데 집중하세요. 11·16번의 중복 인수, 12번의 서로 다른 인수, 19번의 열린 경계, 22번의 허근과 부호 조건을 확인하세요. 23번에서는 치환한 근을 원래 변수의 근으로 되돌렸는지, 24번에서는 구한 함숫값 이후 요구량까지 확인했는지 점검하세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 24문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/a9ee072c-5c0c-424f-bd08-8dc7a097153b