1번 · 행렬 · 쉬움
행렬의 실수배와 뺄셈으로 얻은 행렬의 성분 합을 묻습니다. 같은 위치의 성분끼리 연산하고, 음수 성분을 빼는 과정에서 부호를 잘못 처리하지 않도록 확인하세요.
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시험 분석
연결된 22개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
청담고등학교 2025년 1학년 1학기 기말고사 공통수학1은 순열조합에 9/22문항(41%)이 집중됐습니다. 이 범위를 먼저 점검하면 출제 비중이 가장 큰 부분을 살펴볼 수 있습니다.
자동 분류상 어려움은 5문항(23%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
제공 자료에서 청담고등학교의 지역은 서울, 구는 서초구로 표기되어 있습니다. 확인되는 출제 범위는 순열조합, 행렬, 여러가지부등식, 이차방정식입니다. 순열과 조합의 기호 계산부터 조건이 붙은 분배, 행렬의 성분 관계, 정수해 개수에 따른 매개변수 판단까지 다룹니다.
초반에는 행렬의 덧셈·뺄셈과 실수배, 연립일차부등식, 순열·조합의 기본 기호처럼 접근법이 비교적 분명한 문제가 나옵니다. 중반에는 상황을 조합으로 바꾸거나 주어진 해에서 계수 관계를 되짚어야 합니다. 공식 암기와 함께 어떤 공식이 적용되는지 설명하는 연습이 필요합니다.
후반의 부담은 연산량보다 조건 처리에서 생깁니다. 절댓값의 구간, 놀이기구별 인원 배분, 카드의 홀짝, 행렬 성분으로 얻은 후보를 각각 정리해야 합니다. 서술·단답형은 중간에 섞여 있으므로 형식을 확인하고, 답을 쓰기 전 조건과 계산 결과가 일치하는지 점검하세요.
자동 분류 기준 쉬움 문항은 1~6번과 9·12·13·19번입니다. 기본 개념을 정확히 적용하면 풀이 흐름을 잡을 수 있는 구간입니다. 다만 5번의 곱셈 가능 조건과 13번의 가중평균은 계산에 앞서 행과 열의 의미를 읽어야 하므로, 익숙한 연산이라는 이유로 조건 확인을 생략하지 마세요.
보통 문항은 7·8·10·11·14·20·21번입니다. 절댓값을 구간으로 나누거나, 서로 다른 크기의 조를 구별하거나, 행렬을 먼저 결정한 뒤 거듭제곱으로 연결하는 과정이 필요합니다. 기본 문제를 푼 뒤 조건 하나를 더 붙인 변형을 연습하면 이 구간에 대응하기 좋습니다.
어려움 문항은 15~18번에 이어 마지막 22번에 있습니다. 자동 분류 결과는 실제 응시자의 체감 난도와 같다고 단정할 수 없습니다. 그래도 조건을 여러 단계로 처리하는 문제가 몰린 위치는 확인할 수 있으므로, 이 구간에서 막혔을 때 뒤의 접근 가능한 문항을 살펴보는 운영이 필요합니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 10 | 45.5% | 1·2·3·4·5·6·9·12·13·19 |
| 보통 | 7 | 31.8% | 7·8·10·11·14·20·21 |
| 어려움 | 5 | 22.7% | 15·16·17·18·22 |
순열조합은 3·8·9·11·12·14·16·17·20번으로 가장 많습니다. 기호 계산, 순서 조건, 좌석 배치, 분할·분배, 여사건, 색칠 등 접근법이 다양합니다. 모두 경우의 수라고 묶기보다 선택과 배열을 구별하고, 제한이 있는 대상을 먼저 정할지 전체에서 제외할지를 판단하는 연습이 중요합니다.
행렬은 1·4·5·13·18·21번입니다. 기본 연산과 곱셈의 정의에서 시작해 실생활 자료의 해석, 성분 비교, 거듭제곱으로 이어집니다. 여러가지부등식은 2·7·10·15·19·22번으로, 구간을 나누고 공통부분을 구하는 능력이 반복됩니다. 두 단원 모두 계산 전 구조를 짧게 적으면 오류를 줄일 수 있습니다.
이차방정식은 6번에 출제되며 허근 조건을 판별식의 부호로 바꿉니다. 문항 수는 적지만 부등식 풀이와 정수 조건까지 연결됩니다. 단원별 학습 뒤에는 판별식에서 얻은 범위를 정수 조건으로 바꾸거나, 행렬 성분 관계를 방정식으로 푸는 식으로 개념 간 연결도 연습하세요.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 순열조합 | 9 | 3·8·9·11·12·14·16·17·20 | 16·17 |
| 행렬 | 6 | 1·4·5·13·18·21 | 18 |
| 여러가지부등식 | 6 | 2·7·10·15·19·22 | 15·22 |
| 이차방정식 | 1 | 6 | 없음 |
행렬의 실수배와 뺄셈으로 얻은 행렬의 성분 합을 묻습니다. 같은 위치의 성분끼리 연산하고, 음수 성분을 빼는 과정에서 부호를 잘못 처리하지 않도록 확인하세요.
연립일차부등식의 해에 속하는 정수를 찾아 합을 구합니다. 각 부등식의 해를 먼저 구해 교집합을 표시하고, 음수로 나눌 때의 부등호 방향과 끝점 포함 여부를 점검하세요.
순열과 조합의 기호가 포함된 식을 계산합니다. 순서를 고려하는지에 따라 공식을 구별하고, 조합의 대칭 성질을 쓸 때 선택하는 개수를 잘못 바꾸지 마세요.
행렬의 곱을 서로 다른 순서로 계산한 뒤 성분 합을 확인합니다. 주어진 행렬의 구조를 살피되, 이 문항에서 관찰한 관계를 모든 행렬의 교환법칙으로 일반화하지 마세요.
행렬의 크기를 보고 곱셈이 정의되는지 판단합니다. 앞 행렬의 열 수와 뒤 행렬의 행 수를 대응시키고, 곱의 결과가 어떤 크기가 되는지도 함께 확인하세요.
이차방정식이 허근을 갖는 조건에서 정수 매개변수의 개수를 셉니다. 판별식이 음수라는 조건을 부등식으로 바꾸고, 경계가 허근 조건에 포함되는지 구별하세요.
절댓값이 포함된 부등식의 해 구간을 해석합니다. 절댓값 내부의 부호가 바뀌는 지점을 기준으로 식을 나누고, 가운데 구간의 해를 빠뜨리지 마세요.
주사위 눈 사이의 대소와 같음 조건을 만족하는 경우를 셉니다. 서로 다른 값을 고르면 순서가 정해지는 구조를 조합으로 표현하며, 같은 눈이 나오는 자리까지 독립적으로 세지 않도록 주의하세요.
운전석에 앉을 수 있는 사람이 제한된 좌석 배치를 다룹니다. 제한이 있는 자리를 먼저 정한 뒤 나머지를 배열하고, 사람과 좌석이 각각 구별된다는 점을 유지하세요.
이차부등식의 해가 주어진 상황에서 계수 관계를 얻어 다른 부등식에 적용합니다. 근과 그래프의 방향을 함께 확인하고, 계수의 부호를 무시한 채 부등식을 나누지 마세요.
학생들을 인원이 서로 다른 조로 나누는 경우를 셉니다. 조별 인원에 맞추어 순서대로 선택하되, 크기로 구별되는 조에 불필요한 중복 보정 나눗셈을 하지 마세요.
각 모둠에서 적어도 한 명을 포함하도록 학생을 선택합니다. 전체에서 한 모둠에만 속한 경우를 제외하는 여사건을 활용하고, 제외할 대상을 빠뜨리지 않도록 정리하세요.
학점이 다른 과목의 등급 평균을 행렬의 곱과 성분으로 표현합니다. 가중치와 과목의 대응을 먼저 확인하고, 행렬 크기가 맞는다는 이유만으로 원하는 평균을 나타낸다고 판단하지 마세요.
인접한 영역을 서로 다른 색으로 칠하는 경우를 셉니다. 영역 사이의 인접 관계를 정리한 뒤 색칠 순서를 정하고, 접하지 않는 영역까지 다른 색으로 제한하지 마세요.
절댓값 부등식을 구간별 일차부등식으로 바꾸어 해를 연결합니다. 각 구간에서 얻은 해를 처음 설정한 범위와 교차시켜야 하며, 경계의 포함 여부와 떨어진 해 구간을 모두 확인하세요.
탑승 인원과 어린이 관련 제한이 있는 놀이기구 배분을 다룹니다. 가능한 인원 배분부터 나눈 뒤 각 경우의 제한을 반영하고, 놀이기구를 구별해야 하는 상황에서 경우를 합치지 마세요.
특정 행에 놓인 카드의 합이 홀수가 되도록 전체 카드를 배열합니다. 해당 행의 홀짝 구성을 나누어 카드를 선택한 뒤 그 행과 나머지 자리의 배열을 반영하며, 선택과 배열을 혼동하지 마세요.
행렬의 곱이 같다는 조건으로 성분 사이의 관계를 세웁니다. 대응 성분에서 얻은 방정식의 후보를 정리한 뒤 추가 대소 조건으로 걸러야 하며, 후보의 짝을 임의로 섞지 마세요.
절댓값 부등식과 이차부등식의 공통부분에 속하는 정수를 셉니다. 완전제곱식의 엄격한 부등호 때문에 제외되는 점을 먼저 표시하고, 전체 구간의 정수만 세고 끝내지 마세요.
전체 좌석 배치와 서로 이웃하지 않는 배치를 비교합니다. 빈 의자 사이와 양 끝의 틈을 활용하고, 학생이 서로 다르므로 자리를 고른 뒤 사람을 배열하는 과정도 반영하세요.
열벡터에 대한 행렬의 곱 조건으로 행렬을 정한 뒤 거듭제곱을 계산합니다. 미지 성분을 차례로 구하고 제곱에서 드러나는 구조를 이용하되, 성분별 거듭제곱으로 계산하지 마세요.
연립이차부등식의 정수해 개수가 주어질 때 양수 매개변수의 범위를 판단합니다. 고정된 해 구간과 움직이는 끝점을 함께 보고, 마지막으로 포함되는 정수와 다음에 제외될 정수의 조건을 구별하세요.
작년은 수학(상), 올해는 공통수학1로 과목이 다릅니다. 따라서 가장 많이 나온 단원의 변화는 시험 범위의 차이를 전제로 읽어야 합니다. 공통으로 확인되는 여러가지부등식은 작년 4문항에서 올해 6문항으로 늘었습니다. 서로 겹치지 않는 단원의 출제 비중을 같은 범위의 난도 변화처럼 해석하지 마세요.
자동 분류 기준 어려움 문항은 작년 2문항에서 올해 5문항으로 늘었고, 쉬움도 9문항에서 10문항으로 늘었습니다. 보통은 13문항에서 7문항으로 줄어 기본형과 복합 조건형의 대비가 더 뚜렷한 구성입니다. 다만 과목이 달라졌으므로 이 숫자만으로 전체 시험이 얼마나 어려워졌는지 단정할 수는 없습니다.
작년의 어려움 문항은 15·18번이고 모두 객관식이었습니다. 올해는 15·16·17·18·22번으로, 서술·단답형인 17·22번에도 포함됩니다. 다음 시험 대비에서는 공통 단원인 부등식의 경계 처리를 복습하고, 현재 범위의 경우의 수와 행렬도 조건을 글로 정리하며 푸는 연습이 필요합니다.
| 항목 | 2024학년도 | 2025학년도 |
|---|---|---|
| 총 문항 | 24문항 | 22문항 |
| 서술·단답 | 총 6문항 | 총 5문항 |
| 쉬움 | 9문항 | 10문항 |
| 보통 | 13문항 | 7문항 |
| 어려움 | 2문항 | 5문항 |
| 가장 많은 단원 | 원의방정식 8문항 | 순열조합 9문항 |
이 문항들은 이용자 투표에 따른 순위가 아니라 조건 처리 구조를 근거로 고른 분석상 고난도 문항입니다. 공통점은 계산 전에 가능한 경우를 정리하고, 계산 뒤 원래 조건으로 돌아와 후보를 확인해야 한다는 점입니다. 풀이를 시작할 때 분류 기준을 한 줄로 적는 연습을 권합니다.
탑승 인원 배분을 먼저 정하지 않으면 같은 배치를 중복해서 세거나 가능한 배분을 빠뜨리기 쉽습니다. 배분별로 어린이 관련 제한을 적용하고, 놀이기구가 구별되는지 일관되게 유지하세요. 경우별 표를 만든 뒤 합산하면 풀이가 길어져도 누락을 찾기 쉽습니다.
행렬의 곱을 성분 관계로 바꾼 뒤 방정식의 후보를 검토해야 합니다. 계산으로 얻은 후보가 곧 확정된 값은 아니며, 주어진 대소 조건으로 가능한 조합을 다시 골라야 합니다. 변수끼리 연결된 관계를 묶어서 기록하면 후보를 잘못 대응시키는 오류를 줄일 수 있습니다.
매개변수가 움직이는 해 구간과 고정된 부등식의 해를 함께 보아야 합니다. 정수해가 일정하게 유지되는 동안 끝점이 어느 정수 사이에 있어야 하는지 판단하는 것이 핵심입니다. 포함해야 할 마지막 정수와 포함하면 안 되는 다음 정수를 각각 부등식으로 적어 보세요.
첫 풀이에서는 기본 개념이 바로 보이는 문항을 확보하세요. 15~18번에서 풀이가 길어지면 표시한 뒤 19~21번의 접근 가능성을 확인하는 편이 좋습니다. 17번부터 모두 서술·단답형인 것은 아니므로 문항별 형식을 살피고, 후반 문제를 한 덩어리로 미루지 마세요.
부등식은 계산한 범위를 수직선에 옮기는 시간을 남겨 두세요. 7·15번은 절댓값을 나눈 구간과 계산 결과의 교집합이 필요하고, 19번은 제외되는 점을 따로 표시해야 합니다. 22번에서는 정수의 포함과 제외가 매개변수 범위의 끝점을 결정하므로 등호 검토를 마지막까지 유지하세요.
경우의 수에서는 중복인지 누락인지 검토할 수 있도록 경우 이름을 적으세요. 11번은 조의 크기, 16번은 놀이기구별 인원, 17번은 홀짝 구성이 기준입니다. 행렬은 5번에서 곱셈 가능 여부, 13번에서 가중치의 대응, 18번에서 후보의 대소 조건을 확인하는 식으로 문항마다 검토 대상을 구체화하세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 22문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/c0b918df-ddef-4de6-995f-cd68847232fd