1번 · 순열조합 · 쉬움
순열 기호의 의미를 이해하고 순열의 수를 계산하는 문항입니다. 선택할 때마다 남는 대상이 줄어든다는 원리로 곱을 구성하며, 조합처럼 순서 차이를 지워 버리지 않도록 주의하세요.
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시험 분석
연결된 20개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
영파여자고등학교 2025년 1학년 1학기 기말고사 공통수학1에서 문항 수가 가장 많은 단원은 순열조합 6문항(30%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 8문항(40%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
영파여자고등학교는 서울 송파구에 있습니다. 이번 시험의 확인된 출제 범위는 순열조합, 여러 가지 방정식, 행렬, 여러 가지 부등식, 복소수입니다. 객관식에서 기본 개념과 응용을 확인하고, 마지막에는 행렬과 삼차방정식을 서술·단답형으로 다룹니다.
앞부분에서는 순열 계산, 행렬의 실수배와 뺄셈, 곱의 법칙, 절댓값 부등식의 기본 해석을 묻습니다. 다만 3·4번에는 행렬의 성분 추론과 허근의 성질이 들어 있으므로, 초반이라고 모두 같은 속도로 풀 수 있다고 생각하지 않는 편이 좋습니다.
후반은 계산식 자체보다 식을 세우는 판단이 중요합니다. 꽃을 고르는 상황의 중복 처리, 복소수 거듭제곱의 반복, 정수해 개수에 맞는 매개변수 분류가 이어집니다. 기본 문항에서 확보한 시간을 조건 정리와 서술형 검산에 활용하는 운영이 필요합니다.
쉬움 문항은 1·2·5·6·7·8·9번입니다. 순열과 조합의 구별, 행렬 연산의 규칙, 짝수의 자리 조건처럼 기준이 분명한 유형입니다. 풀이가 짧아도 음수의 부호나 행과 열의 방향을 잘못 읽으면 실수가 나므로, 계산 속도와 조건 확인을 함께 연습해야 합니다.
보통 문항은 3·4·10·11·19번입니다. 성분 비교, 근과 계수의 관계, 인수분해에 따른 분기, 절댓값의 구간 분류 등 기본 개념을 연결합니다. 특히 19번은 서술형이지만 자동 분류 기준 보통이므로, 객관식 후반에서 막힌다고 이 문항까지 늦추지 마세요.
12~18번은 자동 분류 기준 어려움이 연속되는 구간이며, 마지막 20번도 어려움입니다. 해에서 계수를 거꾸로 추론하거나 인접한 경우의 수를 비교하는 등 접근법을 정하는 단계가 필요합니다. 이 분포는 문항 내용에 대한 자동 분류이며, 실제 응시자의 체감 난도를 확정하는 자료는 아닙니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 7 | 35% | 1·2·5·6·7·8·9 |
| 보통 | 5 | 25% | 3·4·10·11·19 |
| 어려움 | 8 | 40% | 12·13·14·15·16·17·18·20 |
가장 많이 나온 순열조합은 순열의 수를 계산하는 문제에서 출발해 선발과 배치의 구별, 자리 제한, 같은 종류를 구별하지 않는 선택, 경우의 수의 최대 비교로 확장됩니다. 기본 공식을 외운 뒤에는 각 조합식이 어떤 선택을 나타내는지 말로 설명할 수 있어야 합니다.
여러 가지 방정식에서는 인수분해가 공통 출발점입니다. 허근을 직접 계산하기보다 남은 이차식과 근과 계수의 관계를 활용하고, 치환 뒤에는 원래 변수의 조건으로 되돌아와야 합니다. 부등식은 해를 구하는 방향뿐 아니라 주어진 해의 모양에서 계수나 매개변수 조건을 복원하는 방향도 준비해야 합니다.
행렬은 기본 연산, 성분 추론, 실생활 자료 해석, 서술형 계산으로 연결됩니다. 복소수는 분류상 비중이 작지만 15번에서 거듭제곱의 주기를 이용해야 합니다. 단원 수만 보고 복소수를 뒤로 미루기보다는 방정식의 허근 성질과 함께 복습하는 편이 효율적입니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 순열조합 | 6 | 1·5·7·8·14·18 | 14·18 |
| 여러가지방정식 | 5 | 4·10·13·17·20 | 13·17·20 |
| 행렬 | 4 | 2·3·9·19 | 없음 |
| 여러가지부등식 | 4 | 6·11·12·16 | 12·16 |
| 복소수 | 1 | 15 | 15 |
순열 기호의 의미를 이해하고 순열의 수를 계산하는 문항입니다. 선택할 때마다 남는 대상이 줄어든다는 원리로 곱을 구성하며, 조합처럼 순서 차이를 지워 버리지 않도록 주의하세요.
주어진 행렬의 실수배와 뺄셈을 계산합니다. 각 성분에 실수배를 먼저 적용한 뒤 대응하는 위치끼리 빼며, 음수 성분을 빼는 단계에서 부호를 다시 확인하세요.
행렬과 열벡터의 곱에 관한 조건으로 미지의 행렬 성분을 알아냅니다. 미지 성분을 놓고 대응 성분의 등식을 차례로 세우며, 행렬곱을 같은 위치 성분끼리의 곱으로 오해하지 마세요.
삼차방정식의 허근에 관한 대칭식을 다룹니다. 실근에 해당하는 인수를 분리한 뒤 남은 이차방정식에 근과 계수의 관계를 적용하며, 원래 삼차식의 모든 근과 허근만의 관계를 구별해야 합니다.
서로 다른 주사위의 눈의 곱이 홀수가 되는 경우를 셉니다. 각 눈이 만족해야 하는 홀짝 조건을 먼저 정하고 곱의 법칙을 적용하며, 주사위가 구별된다는 점을 유지하세요.
절댓값을 포함한 일차부등식을 만족하는 정수의 개수를 다룹니다. 절댓값 부등식을 양쪽 경계가 있는 범위로 바꾼 뒤 정수를 확인하며, 등호가 허용되는 끝점을 빼먹지 마세요.
계주 선발과 순서 배치를 나타내는 여러 계산 방법의 타당성을 판단합니다. 선발 뒤 배치하는 방법과 자리를 차례로 정하는 방법을 같은 상황에 대응시키며, 근거 없이 경우의 수를 더하지 마세요.
서로 다른 숫자를 배열해 짝수인 자연수를 만드는 경우를 셉니다. 일의 자리의 조건을 먼저 처리하고 남은 자리를 배열하며, 모든 자리에 같은 선택의 수를 적용하지 않도록 주의하세요.
학생 수와 과목별 비율을 나타내는 자료를 행렬곱의 성분으로 해석합니다. 행과 열이 각각 어떤 대상을 뜻하는지 적고 필요한 성분을 연결하며, 곱의 순서를 바꾸면 의미도 달라짐을 확인하세요.
연립방정식의 해로 만든 식의 최솟값을 비교합니다. 인수분해로 생기는 관계마다 다른 식에 대입한 결과를 구하며, 한쪽 관계만 계산하고 최솟값을 결정하지 마세요.
절댓값이 포함된 식의 부등식에서 해의 범위를 해석합니다. 절댓값 내부의 부호가 바뀌는 지점으로 구간을 나눈 뒤 각 구간의 일차식을 비교하며, 경계의 포함 여부를 끝까지 유지하세요.
주어진 이차부등식의 해를 이용해 계수를 추론합니다. 해의 양 끝을 근과 연결하고 해가 한 점인 경우는 그래프의 접촉으로 해석하며, 최고차항의 부호와 부등호 방향을 함께 확인하세요.
삼차방정식의 허근을 이동시켜 다항식에 대입한 식을 다룹니다. 허근이 만족하는 이차 관계식으로 차수를 낮춘 뒤 대칭식으로 정리하며, 근 자체와 이동시킨 값을 혼동하지 마세요.
같은 종류의 꽃을 구별하지 않고 제한된 수량 안에서 고르는 경우를 셉니다. 종류별 선택 수량에 따라 경우를 나누고 해당 종류를 조합으로 고르며, 개별 꽃을 서로 다른 대상으로 세지 마세요.
허근의 거듭제곱과 그 역수로 만든 식이 조건을 만족하는 자연수를 다룹니다. 근의 관계식에서 반복 주기를 찾아 지수를 분류하며, 주기 전체와 마지막 남는 구간을 나누어 확인하세요.
연립이차부등식의 정수해 개수에 맞는 정수 매개변수를 찾습니다. 절댓값 매개변수에 따라 근의 순서를 나누고 해의 교집합을 확인하며, 경계와 절댓값이 작은 경우를 빠뜨리지 마세요.
실수 계수 사차다항식의 근 정보를 활용해 치환된 방정식의 해를 판단합니다. 켤레근과 계수 조건으로 인수를 구성한 뒤 후보의 제곱을 원래 다항식의 근과 비교하며, 치환 전후의 변수를 구별하세요.
역할을 나누어 임명하는 경우의 수가 최대가 되는 조건을 다룹니다. 선발과 역할 배정을 조합의 곱으로 나타내고 이웃한 항의 비로 증가와 감소를 비교하며, 같은 역할 안에서 순서를 중복 부여하지 마세요.
성분을 정하는 규칙으로 행렬을 구성하고 행렬곱의 등식에서 미지수를 찾습니다. 행과 열의 지표를 대입한 뒤 곱을 계산해 대응 성분을 비교하며, 단위행렬을 더할 때 대각 성분의 변화를 구별해 적으세요.
매개변수를 포함한 삼차방정식이 서로 다른 실근을 갖는 조건을 서술합니다. 확인되는 근을 이용해 인수분해한 뒤 남은 이차식의 실근 조건과 공통근 제외를 함께 쓰며, 판별식 조건만으로 마무리하지 마세요.
작년은 수학(상), 올해는 공통수학1으로 과목이 다릅니다. 교육과정 개편에 따른 과목 차이가 있으므로 전체 단원 구성을 같은 범위의 시험처럼 비교할 수 없습니다. 공통으로 확인되는 여러가지부등식은 작년 7문항에서 올해 4문항으로 줄었습니다.
자동 분류 기준 어려움은 작년 3문항에서 올해 8문항으로 늘고, 보통은 10문항에서 5문항으로 줄었습니다. 작년의 어려움은 16·17·18번에 있었지만 올해는 12번부터 객관식 후반으로 이어집니다. 이는 분류상의 구성 변화이며 과목 차이까지 고려하면 시험 전체가 같은 기준으로 얼마나 어려워졌는지 단정할 수는 없습니다.
공통 단원인 부등식에서는 작년 어려움 문항이 18번, 올해는 12·16번에 있습니다. 다음 대비에서는 부등식의 기본 해법과 조건을 거꾸로 읽는 연습을 함께 하고, 올해 범위인 순열조합과 행렬은 별도로 완성하세요. 작년의 출제 비중을 그대로 올해 학습 시간에 적용하기보다는 실제 범위와 필요한 풀이 과정을 기준으로 배분하는 편이 좋습니다.
| 항목 | 2024학년도 | 2025학년도 |
|---|---|---|
| 총 문항 | 19문항 | 20문항 |
| 서술·단답 | 총 2문항: 18·19번 | 총 2문항: 19·20번 |
| 쉬움 | 6문항 | 7문항 |
| 보통 | 10문항 | 5문항 |
| 어려움 | 3문항: 16·17·18번 | 8문항: 12·13·14·15·16·17·18·20번 |
| 가장 많은 단원 | 여러가지부등식 7문항 | 순열조합 6문항 |
이 문항들은 자동 분류 기준 어려움에 속하며, 여기서는 조건을 여러 단계로 확인해야 한다는 이유로 분석상 고난도 문항으로 골랐습니다. 공통점은 중간 계산 결과가 곧 결론이 아니라는 점입니다. 경우 분류의 누락, 비교 부등호, 중복된 근을 점검하는 마지막 줄까지 연습하세요.
해의 구간을 구해도 정수가 들어오는 시점을 따로 확인해야 합니다. 절댓값 매개변수가 고정된 근보다 큰 경우, 같은 경우, 작은 경우를 나누고 각각 교집합에 정수 표시를 하세요. 절댓값 조건을 원래 매개변수로 되돌리는 단계도 빠뜨리기 쉽습니다.
선발 인원에 따라 경우의 수가 달라져 값을 모두 계산하는 방식은 부담이 큽니다. 팩토리얼을 정리해 이웃한 항의 비를 만들고 비교 방향과 분모의 부호를 확인하는 접근이 필요합니다. 역할을 맡지 않은 학생과 위원의 구별도 식을 세우는 단계에서 명확히 해야 합니다.
남은 이차식이 서로 다른 실근을 갖더라도 이미 분리한 근과 겹칠 수 있습니다. 실근 조건과 겹침을 막는 조건을 분리해 적은 뒤 합쳐야 합니다. 서술형에서는 제외하는 값의 근거를 대입으로 보여 주어야 풀이가 완결됩니다.
첫 풀이에서는 기본 원리가 바로 보이는 문항을 정확히 처리하세요. 1·2·5·6·7·8·9번에서 계산과 조건 확인을 마친 뒤, 3·4·10·11번은 핵심 관계식을 먼저 적어 접근하세요. 풀이 방향이 잡히지 않는 문항에는 필요한 조건만 표시하고 다음 문항으로 이동하면 다시 돌아왔을 때 생각을 이어가기 쉽습니다.
12~18번을 순서대로 끝내야만 서술형을 볼 수 있다고 생각하지 마세요. 보통으로 분류된 19번의 행렬 구성과 성분 비교부터 마무리할 수 있습니다. 20번은 인수분해 이후에도 실근과 공통근을 따지는 설명이 필요하므로, 계산뿐 아니라 조건을 문장으로 정리할 시간까지 남겨 두세요.
최종 검산에서는 전개를 반복하기보다 놓치기 쉬운 조건을 확인하세요. 14번은 같은 종류 안의 구별 여부, 16번은 부등호의 끝점과 정수해의 교집합, 17번은 치환한 값과 원래 값의 구별, 20번은 서로 다른 근이라는 조건입니다. 답안 옆에 이런 확인 항목을 짧게 적어 두면 검산의 초점이 분명해집니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 20문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다.