1번 · 순열조합 · 쉬움
서로 다른 메뉴 범주에서 한 가지를 고르는 경우의 수를 묻습니다. 동시에 고르는 상황이 아니므로 합의 법칙을 적용하며, 범주의 선택을 곱셈으로 처리하지 않도록 구분하세요.
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시험 분석
연결된 20개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
매원고등학교 2026년 1학년 1학기 기말고사 공통수학1은 순열조합에 8/20문항(40%)이 집중됐습니다. 이 범위를 먼저 점검하면 출제 비중이 가장 큰 부분을 살펴볼 수 있습니다.
자동 분류상 어려움은 6문항(30%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
매원고등학교는 경기 수원시에 있습니다. 이번 시험은 순열조합, 여러가지방정식, 행렬, 여러가지부등식, 이차함수를 다룹니다. 단원 이름만 보고 따로 공부하기보다 그래프의 교점 조건을 경우의 수로 연결하는 문항까지 살펴보세요.
초반에는 합의 법칙, 행렬의 성분, 삼차방정식의 인수분해처럼 풀이 출발점이 비교적 명확한 문항이 있습니다. 중간에는 조합 기호의 성질이나 허근이 주어진 방정식처럼 기본 성질을 선택해서 적용하는 문제가 이어집니다. 기본형을 정확히 처리한 뒤 조건이 겹치는 문제로 넘어가는 구성이 보입니다.
후반의 부담은 단순한 계산량보다 조건을 해석하는 단계에서 생깁니다. 배열에서는 자리를 정하는 것과 사람을 배치하는 것을 구별해야 하고, 부등식에서는 실수 범위와 그 안의 정수 개수를 구분해야 합니다. 서술형은 식이나 경우를 세운 이유를 문장으로 설명하는 연습이 필요합니다.
쉬움 구간도 모두 같은 계산 유형은 아닙니다. 2·7·10번은 행렬의 성분과 연산, 3·11번은 경우의 수의 기본 판단을 확인합니다. 계산이 짧다고 조건 확인까지 생략하면 행과 열의 순서, 중복 선택 여부 같은 기초적인 지점에서 실수할 수 있습니다.
보통 구간에서는 풀이의 갈림길을 알아보는 것이 중요합니다. 5번은 인수분해 뒤 경우를 나누고, 6번은 조합의 대칭성을 함께 살펴야 합니다. 9·13번은 판별식으로 바꿀 수 있다는 공통점이 있지만, 접하는 경우를 포함하는지는 서로 다르게 확인해야 합니다.
자동 분류 기준 어려움인 14~18번이 연속되므로, 번호순으로 끝까지 밀어붙이는 방식은 부담이 큽니다. 특히 18번은 허근의 성질을 여러 판단에 반복 적용합니다. 뒤에 남은 서술형 19번의 식 세우기를 먼저 확보한 뒤 돌아오는 순서도 연습해 보세요.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 8 | 40% | 1·2·3·4·7·8·10·11 |
| 보통 | 6 | 30% | 5·6·9·12·13·19 |
| 어려움 | 6 | 30% | 14·15·16·17·18·20 |
순열조합은 가장 많은 8문항으로, 합의 법칙부터 조건이 겹친 배열과 서술형까지 범위가 넓습니다. 1·3·11번에서 더하기와 곱하기, 여사건의 선택 기준을 다지고 15·17·20번으로 올라가는 순서가 적절합니다. 공식 암기만으로 준비하면 조건을 세는 기준으로 바꾸는 단계가 비게 됩니다.
여러가지방정식은 인수분해, 연립방정식, 허근의 성질, 실생활 식 세우기를 포함합니다. 12번에서 허근을 이용해 계수를 정하는 방법과 18번에서 거듭제곱을 줄이는 방법은 구분해서 정리하세요. 행렬은 자동 분류 기준 모두 쉬움이지만, 곱셈과 성분별 비교를 정확하게 수행할 필요가 있습니다.
여러가지부등식과 이차함수는 해의 범위를 해석하는 과정으로 연결됩니다. 8번은 절댓값의 범위, 14번은 움직이는 경계와 정수해, 16번은 도형의 길이를 부등식으로 바꾸는 문제입니다. 식을 푼 뒤 원래 변수의 조건으로 돌아오는 점검을 공통 습관으로 만드세요.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 순열조합 | 8 | 1·3·6·11·13·15·17·20 | 15·17·20 |
| 여러가지방정식 | 5 | 4·5·12·18·19 | 18 |
| 행렬 | 3 | 2·7·10 | 없음 |
| 여러가지부등식 | 3 | 8·9·14 | 14 |
| 이차함수 | 1 | 16 | 16 |
문항별 난이도는 모두 자동 분류 기준입니다. 아래에서는 정답 수치 대신 풀이의 출발점과 조건 확인 방법을 정리합니다.
서로 다른 메뉴 범주에서 한 가지를 고르는 경우의 수를 묻습니다. 동시에 고르는 상황이 아니므로 합의 법칙을 적용하며, 범주의 선택을 곱셈으로 처리하지 않도록 구분하세요.
행과 열의 번호로 정의된 성분을 구해 행렬 전체 성분의 합을 계산합니다. 각 위치에 해당하는 번호를 대입하고, 행 번호와 열 번호를 뒤집지 않았는지 확인하세요.
서로 다른 숫자를 한 번씩 사용해 짝수를 만드는 배열을 셉니다. 일의 자리를 먼저 제한하고 남은 숫자를 배열하며, 마지막 자리에서 쓴 숫자를 다시 사용하지 않도록 주의하세요.
삼차방정식의 근을 구한 뒤 주어진 대소 관계에 맞춰 식을 해석합니다. 인수정리와 조립제법으로 인수분해하고, 근을 찾은 순서와 기호가 나타내는 크기 순서를 혼동하지 마세요.
연립방정식을 만족하는 실수에 대해 식의 최솟값을 비교합니다. 차의 제곱식이 아니라 제곱의 차를 인수분해해 경우를 나누고, 한 경우의 결과만으로 최솟값을 결정하지 마세요.
조합 기호의 값이 같아지는 자연수 조건을 찾습니다. 아래 첨자가 같은 경우와 서로 보완하는 경우를 모두 따지고, 후보가 자연수이며 조합 기호의 정의 범위에 들어가는지 확인하세요.
행렬의 곱과 주어진 행렬의 대응 성분을 비교해 상수를 구합니다. 행과 열을 맞춰 곱한 뒤 미지수의 부호 조건을 적용하며, 제곱 관계에서 나온 후보를 모두 유지하지 않도록 주의하세요.
절댓값이 정해진 범위에 있을 때 가능한 정수를 찾습니다. 바깥쪽 조건과 안쪽 조건을 각각 풀어 공통부분을 표시하고, 등호가 없는 끝점을 포함하지 않도록 확인하세요.
이차부등식의 해가 없도록 하는 매개변수 조건을 다룹니다. 그래프가 축 아래로 내려가지 않는 조건을 판별식으로 바꾸고, 축에 접하는 경우가 허용되는지 부등호와 함께 판단하세요.
행렬의 실수배와 합으로 주어진 등식을 만족시키는 상수를 구합니다. 대응 성분에서 연립방정식을 만들고, 계산한 상수가 나머지 성분에도 맞는지 확인하세요.
특정 노래 중 적어도 하나를 포함해 곡을 고르는 경우의 수를 구합니다. 전체 선택에서 해당 노래를 모두 제외한 선택을 빼며, 두 노래를 함께 고른 경우를 누락하지 않도록 하세요.
허근이 주어진 사차방정식에서 계수를 정하고 실근을 구분합니다. 실수부분과 허수부분을 비교한 뒤 인수분해하고, 나머지 근 전체와 그중 실근을 혼동하지 않도록 확인하세요.
주사위 결과를 계수로 갖는 그래프들이 만나지 않는 순서쌍을 셉니다. 교점 방정식의 판별식 조건으로 바꾼 뒤 가능한 눈의 범위에서 분류하며, 순서쌍의 앞뒤를 같은 것으로 취급하지 마세요.
연립이차부등식의 정수해 개수가 주어졌을 때 매개변수의 범위를 찾습니다. 움직이는 경계의 위치별로 공통부분을 구하고, 경계에 있는 정수의 포함 여부를 따로 확인하세요.
여러 이웃 조건과 순서 조건을 만족하는 카드 배열을 셉니다. 고정된 순서의 카드 사이에 묶음을 배치하고 묶음 내부의 순서를 따로 세며, 묶음 옆에서 금지된 연속 배치가 생기지 않는지 확인하세요.
이차함수 그래프와 수선으로 만든 직사각형의 둘레 조건을 해석합니다. 교점 좌표로 변의 길이를 구해 매개변수의 부등식으로 바꾸고, 양수 조건과 자연수 조건을 마지막에 함께 확인하세요.
학생들의 좌우 인원 조건을 만족하는 일렬 배열을 다룹니다. 기준 학생의 위치를 먼저 정하고 학년별 자리를 고른 뒤 사람을 배열하며, 자리 선택만 세고 학생 간 구별을 빠뜨리지 마세요.
허근과 켤레근의 관계를 이용해 여러 식의 성립을 판단합니다. 거듭제곱의 반복을 지수의 나머지로 분류하고, 반복 구간의 개수와 남는 항을 분리해 확인하세요.
철사를 모두 사용해 만든 정사각형들의 변의 길이를 구하고 과정을 서술합니다. 둘레의 합과 넓이의 합을 연립방정식으로 세우고, 변의 길이의 대소 관계에 맞춰 기호를 정했는지 확인하세요.
각 자릿수 중 최댓값을 기준으로 자연수의 개수를 세고 과정을 설명합니다. 최댓값은 반드시 포함한 뒤 나머지를 선택하고 배열하며, 선택 단계와 순서 배치 단계를 섞어 중복으로 세지 않도록 하세요.
이 문항들은 이용자 투표로 순위를 정한 것이 아니라 조건 처리의 부담을 근거로 고른 분석상 고난도 문항입니다. 공통적으로 계산 전에 경우를 분류할 기준이 필요합니다. 풀이를 복습할 때는 전개식보다 먼저 쓴 분류 기준을 말로 설명할 수 있는지 확인하세요.
매개변수에 따라 움직이는 구간과 고정된 부등식의 해를 겹쳐 보는 문항입니다. 정수 개수만 세려고 하면 경계가 포함되는 순간을 놓치기 쉽습니다. 매개변수와 고정된 경계의 대소 관계를 나누고, 각 경우에서 끝점의 정수 포함 여부를 별도로 표시하세요.
이웃해야 하는 카드 묶음을 만드는 것만으로는 조건을 모두 처리할 수 없습니다. 그 묶음 옆에 다른 홀수 카드가 오는 상황까지 제한해야 합니다. 먼저 순서가 정해진 짝수 카드를 놓고 빈틈에 덩어리를 배치한 뒤, 묶음 내부의 순서를 따로 세는 이유를 설명해 보세요.
허근을 복소수 계산으로 매번 전개하면 여러 판단을 처리하는 동안 식이 길어집니다. 허근이 만족하는 관계로 거듭제곱을 줄이고, 지수의 나머지에 따라 같은 값이 반복되는 구조를 먼저 정리하세요. 합이나 성립 횟수를 셀 때는 마지막 반복 구간이 완성되는지도 확인해야 합니다.
첫 풀이에서는 1~13번의 기본형을 정확하게 처리하고, 풀이 방향이 보이지 않는 문항은 표시해 두세요. 쉬움으로 분류된 문제도 행렬의 곱셈 순서와 부등호를 한 번 확인하는 편이 좋습니다. 빠르게 넘기는 것보다 같은 계산을 다시 하지 않도록 식을 정돈해 쓰는 것이 시간을 확보하는 방법입니다.
14~18번을 시작하기 전에 서술형 19·20번을 살펴보고 작성 시간을 남겨 두세요. 19번은 둘레와 넓이의 관계를 식으로 세우면 풀이의 흐름을 잡을 수 있습니다. 20번은 최댓값을 기준으로 선택과 배열을 나눈 이유를 써야 하므로, 최종 계산에만 시간을 배정하지 마세요.
검토할 때는 문제를 처음부터 다시 풀기보다 조건을 중심으로 돌아보세요. 4번의 근의 대소 관계, 6번의 조합 기호의 범위, 9·13번의 접하는 경우, 14번의 열린 경계와 닫힌 경계, 19번의 길이 대소 조건이 점검 대상입니다. 배열 문제에서는 같은 배치를 다른 경우에서 중복으로 세지 않았는지도 확인하세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 20문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/e094cc9a-b2dc-4325-a1fd-1d83160c61a5