1번 · 다항식 · 쉬움
두 다항식의 합과 차에서 필요한 다항식의 조합을 구합니다. 주어진 식을 더하거나 빼서 정리하되, 괄호 앞의 부호가 각 항에 어떻게 적용되는지 확인하세요.
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시험 분석
연결된 22개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
한영고등학교 2022년 1학년 1학기 중간고사 수학(상)은 다항식에 9/22문항(41%)이 집중됐습니다. 이 범위를 먼저 점검하면 출제 비중이 가장 큰 부분을 살펴볼 수 있습니다.
자동 분류상 어려움은 8문항(36%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
한영고등학교는 서울 강동구에 있습니다. 이 시험은 다항식의 연산과 인수분해, 항등식과 나머지정리, 복소수, 이차방정식, 이차함수의 최대·최소를 다룹니다. 총 22문항 중 객관식은 18문항, 서술·단답형은 4문항입니다.
기본 공식을 아는지와 그 공식을 어떤 형태로 써야 하는지를 함께 확인합니다. 다항식의 합과 차, 복소수의 분모 실수화처럼 풀이 방향이 비교적 분명한 문항이 있는 한편, 나머지 조건에서 새로운 식을 만들거나 도형의 길이를 변수로 나타내야 하는 문항도 있습니다.
서술·단답형 19~22번은 자동 분류 기준으로 모두 어려움입니다. 도형을 다항식의 나눗셈으로 해석하기, 큰 수의 나머지를 항등식으로 설명하기, 근의 조건을 정수의 곱으로 바꾸기 등이 이어집니다. 풀이를 시작할 근거와 마지막 조건 확인을 함께 연습해야 합니다.
쉬움으로 분류된 1·2·3·13·16번은 다항식 연산, 나눗셈, 곱셈공식, 복소수 계산, 켤레근의 기본 성질을 확인합니다. 쉬운 문항이 앞에만 있지 않으므로, 초반의 어려운 문항에서 막혀도 뒤쪽의 기본 문항까지 진행하는 편이 좋습니다.
보통 구간에서는 식을 정돈하는 능력이 중요합니다. 5번은 부피를 인수분해해 모서리를 해석하고, 8·9·12번은 공식의 형태를 알아보는 과정이 필요합니다. 15·17·18번도 각각 복소수의 상등, 근의 변환, 음의 제곱근의 연산 규칙을 구별해야 합니다.
어려움은 6번의 복합 나머지 조건에서 시작합니다. 10·11·14번을 거쳐 19~22번으로 이어지지만, 같은 어려움 안에서도 요구하는 생각은 다릅니다. 자동 분류 기준을 실제 풀이 시간의 순서로 받아들이기보다, 막히는 원인이 식 설정인지 계산인지 구분해 복습하세요.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 5 | 23% | 1·2·3·13·16 |
| 보통 | 9 | 41% | 4·5·7·8·9·12·15·17·18 |
| 어려움 | 8 | 36% | 6·10·11·14·19·20·21·22 |
가장 많은 단원은 다항식입니다. 단순 전개만 반복하기보다 곱셈공식의 변형, 인수분해, 도형 응용까지 형태가 다양합니다. 5번의 직육면체와 19번의 직사각형은 모두 도형이지만, 전자는 인수분해로 길이를 찾고 후자는 나눗셈의 몫을 개수와 연결한다는 차이가 있습니다.
항등식에서는 나머지 조건을 옮기는 방법을 집중해서 연습할 필요가 있습니다. 6번은 나머지 다항식의 차수를 제한하고, 10번은 같은 함수값을 매개로 몫 사이의 관계를 찾습니다. 20번에서는 다항식에 수를 대입한 뒤 정수의 나눗셈으로 해석해야 합니다.
복소수와 이차방정식은 기본 성질을 정확하게 쓰는 연습이 바탕입니다. 이차함수는 문항 수는 적지만 14·22번이 모두 자동 분류 기준 어려움입니다. 꼭짓점만 계산하는 데서 끝내지 말고, 주어진 구간과 도형에서 정해지는 변수 범위를 함께 살펴야 합니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 다항식 | 9 | 1·2·3·4·5·8·9·12·19 | 19 |
| 항등식 | 5 | 6·7·10·11·20 | 6·10·11·20 |
| 복소수 | 3 | 13·15·18 | 없음 |
| 이차방정식 | 3 | 16·17·21 | 21 |
| 이차함수 | 2 | 14·22 | 14·22 |
각 문항의 출발점과 점검할 조건을 정리했습니다. 아래 난이도 표시는 모두 자동 분류 기준입니다.
두 다항식의 합과 차에서 필요한 다항식의 조합을 구합니다. 주어진 식을 더하거나 빼서 정리하되, 괄호 앞의 부호가 각 항에 어떻게 적용되는지 확인하세요.
다항식을 이차식으로 나누었을 때의 나머지로 미정계수를 정합니다. 직접 나눗셈으로 남는 일차식을 구한 뒤 계수를 비교하며, 빠진 차수의 항도 자리를 맞춰 적는 것이 좋습니다.
세제곱의 합에 관한 곱셈공식을 이용해 큰 수의 계산을 줄이고 자릿수를 해석합니다. 가까운 두 수를 공통 기준으로 나타내면 정리가 쉬워지며, 거듭제곱을 처음부터 계산하지 않는 것이 핵심입니다.
합과 차로 주어진 관계를 세제곱 공식에 연결하는 문항입니다. 분모와 분자의 공통 구조를 먼저 찾고, 약분에 앞서 분모가 영이 아니라는 조건을 확인하세요.
직육면체의 부피를 인수분해해 모서리 길이를 해석하고 겉넓이의 계수를 구합니다. 모서리의 최고차항 계수 조건을 이용하며, 서로 다른 면의 넓이를 합친 뒤 마주 보는 면까지 반영해야 합니다.
이차식과 일차식으로 나눈 나머지를 결합해 삼차식으로 나눈 나머지를 다룹니다. 목표 나머지의 차수를 제한한 뒤 이미 아는 나머지를 포함하는 형태로 놓으면 되며, 서로 다른 값의 대입만으로 중복 인수 조건을 대신하지 않도록 주의하세요.
항등식에서 특정 값을 대입해 미정계수를 정하고 남은 다항식을 구합니다. 인수가 사라지는 값을 먼저 고르면 계산이 줄어들며, 대입만으로 정해지지 않은 식은 나눗셈으로 확인하세요.
고차식을 두 이차식의 곱으로 나타낼 때 미정계수를 정합니다. 합차의 곱으로 전개해 계수를 비교하고, 제곱 관계에서 생기는 부호 후보를 주어진 양수 조건으로 점검하세요.
새롭게 정의된 연산을 다항식으로 풀어 인수분해합니다. 정의에 따라 식을 옮긴 뒤 완전제곱의 구조를 찾으며, 연산 기호 안에서 문자의 위치를 바꾸지 않도록 주의해야 합니다.
같은 다항식을 서로 다른 일차식으로 나눈 몫의 조합에 관한 나머지를 묻습니다. 목표 나머지에 대응하는 값을 두 나눗셈 식에 함께 대입하고 공통 함수값을 제거하면 되며, 몫 자체를 모두 구할 필요는 없습니다.
정수 계수의 일차식들로 인수분해되는 조건을 따집니다. 상수항을 만드는 정수 쌍과 중간항 계수의 관계를 정리하며, 음수 쌍과 순서를 바꾼 중복을 함께 확인해야 합니다.
양수 조건이 있는 세제곱 관계를 인수분해해 식을 정리합니다. 양수인 인수와 제곱합의 성질을 연결하는 것이 핵심이며, 어느 인수가 영이 될 수 있는지 먼저 구별하세요.
켤레복소수와 역수가 포함된 복소수의 합을 계산합니다. 켤레를 취한 뒤 분모를 실수화하고 실수부분과 허수부분을 모으며, 켤레를 만드는 단계와 나눗셈 단계의 부호를 구분하세요.
전체 실수 범위의 최댓값으로 계수를 정한 뒤 제한된 구간의 최댓값을 구합니다. 완전제곱식으로 축을 찾고 구간과의 위치를 비교하며, 전체 범위의 꼭짓점 값을 그대로 쓰지 않아야 합니다.
복소수와 켤레복소수가 포함된 등식에서 실수인 미지수를 정합니다. 실수부분과 허수부분을 각각 비교해 연립하며, 허수단위를 곱할 때 생기는 부호 변화에 주의하세요.
유리수 계수인 이차방정식에서 주어진 무리수 근과 켤레근의 관계를 이용합니다. 두 근의 합과 곱을 계수에 연결하며, 이 성질을 쓸 수 있는 계수 조건부터 확인하세요.
이차방정식의 근의 합과 곱을 이용해 입력이 일차식으로 바뀐 새 방정식을 다룹니다. 새 근이 원래 근에서 어떻게 변하는지 먼저 나타내고, 곱을 전개할 때 분모까지 함께 반영하세요.
음의 제곱근이 포함된 곱과 나눗셈을 복소수로 계산합니다. 허수단위가 드러나도록 바꾼 뒤 항별로 정리하며, 실수 범위의 제곱근 공식을 조건 없이 적용하지 마세요.
직사각형을 일정한 크기의 정사각형으로 조각낼 때의 최대 개수를 다룹니다. 가로와 세로를 정사각형의 변 길이로 나눈 몫을 해석하고, 남은 폭이 변 길이보다 작다는 근거를 자연수 조건과 함께 제시하세요.
큰 거듭제곱을 정수로 나눈 나머지를 다항식의 나눗셈 항등식으로 설명합니다. 적절한 대입으로 정수의 배수 부분을 분리하며, 남은 표현이 실제 나머지 범위 안에 있는지 마지막에 확인하세요.
소수와 자연수 조건이 있는 이차방정식의 근을 다룹니다. 근의 곱을 가능한 자연수 인수쌍으로 나누고 합의 조건과 연결하며, 얻은 후보가 소수인지와 범위에 맞는지를 다시 검사하세요.
직각이등변삼각형 내부에서 만들어지는 사각형의 넓이를 최대로 합니다. 길이 관계를 한 변수로 표현해 넓이를 이차식으로 만들고, 점의 위치에서 정한 범위 안에 꼭짓점이 들어오는지 확인하세요.
2022학년도 1학년 1학기 중간고사 수학(상)을 치른 강동구 학교들과 비교하면, 한영고의 총 문항 수는 22문항으로 지역 평균 21.0문항보다 많습니다. 서술·단답형은 4문항으로 평균 4.2문항과 가깝습니다. 자동 분류 기준 어려움 비율은 36%로 지역 평균 36%와 같고, 7개교 중 3위입니다.
가장 많은 단원은 한영고·상일여자고·강동고가 다항식이며, 성덕고·동북고·광문고·배재고는 이차함수입니다. 한영고 대비에서는 다항식의 여러 형태를 충분히 다루되, 이차함수의 구간 조건과 도형 응용을 보완하는 것이 좋습니다. 전체 어려움 비율만으로 대비 방향을 정하기보다 서술·단답형에 놓인 조건 해석 유형을 직접 연습하세요.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 한영고등학교 (이 시험) | 22 | 4 | 8문항 (36%) | 다항식 |
| 성덕고등학교 | 20 | 3 | 9문항 (45%) | 이차함수 |
| 동북고등학교 | 21 | 4 | 5문항 (24%) | 이차함수 |
| 상일여자고등학교 | 20 | 4 | 7문항 (35%) | 다항식 |
| 광문고등학교 | 22 | 7 | 8문항 (36%) | 이차함수 |
| 배재고등학교 | 20 | 3 | 9문항 (45%) | 이차함수 |
| 강동고등학교 | 23 | 4 | 7문항 (30%) | 다항식 |
이 문항들은 자동 분류 기준 어려움 중 풀이의 출발점을 특히 주의해서 볼 분석상 고난도 문항입니다. 공통점은 필요한 식을 먼저 구성해야 한다는 데 있습니다. 복습할 때는 계산을 반복하기 전에 왜 그 형태의 식을 세웠는지 한 문장으로 설명해 보세요.
대입할 값을 찾는 것에만 집중하면 제곱 인수로 나눈 나머지 조건을 충분히 활용하지 못합니다. 이미 알려진 나머지에 나누는 이차식의 배수를 더하는 형태로 목표 나머지를 놓고, 차수 제한으로 미지수를 줄이세요.
근과 계수의 관계를 세운 뒤에도 정수 조건을 이용한 경우 분류가 남습니다. 근의 곱을 만드는 자연수 쌍을 기준으로 나누고, 각 경우에서 얻은 후보를 소수 조건과 계수의 범위로 걸러야 빠짐과 중복을 줄일 수 있습니다.
최댓값 계산보다 평행 관계와 직각이등변삼각형의 길이 관계를 식으로 옮기는 단계가 고비입니다. 변수로 잡은 길이를 그림에 표시하고 넓이식과 변수 범위를 함께 세운 뒤 꼭짓점을 확인하세요.
처음 풀 때는 1~3번의 기본 계산을 정확하게 처리하고, 6번에서 나머지의 형태가 바로 보이지 않으면 표시한 뒤 다음 문항으로 진행하세요. 뒤쪽에도 쉬움으로 분류된 13·16번이 있으므로 문항 번호만으로 난도를 예상하지 않는 것이 좋습니다.
객관식을 끝내는 데 시간을 모두 쓰지 않도록 19~22번을 읽고 풀이를 적을 여유를 미리 남겨 두세요. 19번은 몫의 의미, 20번은 정수의 배수 관계, 21번은 경우별 후보, 22번은 길이와 넓이식을 먼저 적어 두면 돌아왔을 때 생각을 이어가기 쉽습니다.
마지막 점검은 조건별로 하세요. 8번에서는 계수의 양수 조건, 11번에서는 정수 인수쌍의 부호, 16번에서는 유리수 계수 조건을 확인해야 합니다. 19·20번의 나머지 범위와 21번의 소수 조건, 14·22번의 변수 범위도 계산 뒤에 따로 점검하세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 22문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/9ae60539-1234-48da-a3f6-aac0a238e9e0