1번 · 지수 · 쉬움
거듭제곱근의 곱을 정리하는 계산 문항입니다. 근의 차수가 같은 항을 묶는 성질을 적용하되, 근호 밖으로 꺼내는 과정에서 차수를 혼동하지 마세요.
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시험 분석
연결된 24개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
창현고등학교 2022년 2학년 1학기 중간고사 수학I에서 문항 수가 가장 많은 단원은 삼각함수 5문항(21%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 7문항(29%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
창현고등학교는 경기 수원시에 있습니다. 확인되는 출제 범위는 지수, 로그, 지수함수, 로그함수, 지수로그함수활용, 삼각함수, 삼각함수그래프입니다. 거듭제곱근과 로그의 정의에서 출발하여 함수의 변환과 삼각함수의 주기성까지 다룹니다.
앞부분에서는 밑을 통일하거나 로그를 지수로 바꾸는 기본 변형을 확인합니다. 중반부터는 치환한 변수의 범위, 그래프의 이동, 부채꼴의 길이 관계처럼 계산에 앞서 정해야 할 조건이 늘어납니다. 공식을 아는 것과 적용할 형태를 알아보는 것을 함께 연습해야 합니다.
후반에는 역함수 관계, 직선과 곡선의 교점, 단위원 위 점의 대칭을 활용합니다. 같은 대칭이라도 좌표를 교환하는 대칭과 같은 높이의 점을 찾는 대칭은 역할이 다릅니다. 어떤 대상이 보존되는지 그림 옆에 적으면 긴 식을 세우기 전에 풀이 방향을 잡을 수 있습니다.
쉬움 문항은 1·2·3·5·8·15번입니다. 거듭제곱근의 계산, 로그의 정의, 동경의 일치, 지수적 증가처럼 기본 개념이 직접 연결됩니다. 15번처럼 뒤쪽에도 기본형이 있으므로 문항 번호만 보고 풀이 순서를 고정하지 마세요.
보통 문항에서는 변형 이후의 조건 관리가 중요합니다. 9번은 로그의 진수 조건과 부등식의 해를 함께 살펴야 하고, 10번은 치환한 변수의 범위를 새로 정해야 합니다. 11~14번도 그래프의 성질이나 도형의 관계를 읽어야 하므로 단순 계산 문제처럼 서두르지 않는 편이 좋습니다.
어려움 문항은 16번부터 나타나며, 서술·단답형의 21·24번에도 포함됩니다. 20번은 보통으로 분류되어 있어 서술형을 일괄적으로 뒤로 미룰 필요는 없습니다. 이 분포는 자동 분류 기준이며, 실제로 느끼는 부담은 그래프를 그리는 숙련도와 조건 정리 습관에 따라 달라질 수 있습니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 6 | 25.0% | 1·2·3·5·8·15 |
| 보통 | 11 | 45.8% | 4·6·7·9·10·11·12·13·14·18·20 |
| 어려움 | 7 | 29.2% | 16·17·19·21·22·23·24 |
삼각함수는 동경의 일치와 대칭, 부채꼴의 넓이, 단위원의 좌표, 함숫값의 대소 비교를 다룹니다. 삼각함수그래프는 주기와 점근선의 기본 성질에서 출발해 교점과 서로 다른 함숫값의 개수로 확장됩니다. 공식 암기에 단위원과 그래프를 직접 그리는 연습을 더하세요.
로그는 정의와 밑의 변환, 음수인 상용로그의 해석을 확인합니다. 지수에서는 계산법뿐 아니라 거듭제곱근 중 실수인 것의 개수를 묻습니다. 비슷해 보이는 계산 문항도 홀짝이나 부호 조건에 따라 접근이 달라지므로, 기본 개념을 문장으로 설명할 수 있어야 합니다.
지수로그함수활용의 16·22·23번은 모두 어려움으로 분류됩니다. 역함수의 대칭, 주기적으로 꺾이는 그래프와 지수함수의 교점, 좌표와 도형의 넓이를 연결해야 합니다. 지수·로그 계산을 마친 뒤 좌표평면에서 조건을 해석하는 단계까지 학습을 이어 가세요.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 삼각함수 | 5 | 3·14·17·18·20 | 17 |
| 삼각함수그래프 | 5 | 11·13·19·21·24 | 19·21·24 |
| 로그 | 4 | 2·4·6·8 | 없음 |
| 지수 | 3 | 1·5·7 | 없음 |
| 지수함수 | 3 | 10·12·15 | 없음 |
| 지수로그함수활용 | 3 | 16·22·23 | 16·22·23 |
| 로그함수 | 1 | 9 | 없음 |
거듭제곱근의 곱을 정리하는 계산 문항입니다. 근의 차수가 같은 항을 묶는 성질을 적용하되, 근호 밖으로 꺼내는 과정에서 차수를 혼동하지 마세요.
로그의 정의를 지수 관계로 바꾸는 문항입니다. 밑과 진수의 역할을 확인하고, 로그의 값을 진수와 그대로 바꾸어 쓰는 실수를 피하세요.
주어진 각과 동경이 일치하는 각을 판단합니다. 회전수를 제거한 뒤 남는 방향을 비교하며, 음의 각은 회전 방향까지 함께 확인하세요.
지수 관계로 주어진 미지수의 역수를 로그로 표현합니다. 밑의 변환으로 공통된 밑을 만든 뒤 로그의 합을 정리하고, 역수를 취하면서 밑과 진수가 뒤바뀌는 점에 주의하세요.
실수 지수를 포함한 거듭제곱의 비를 정리합니다. 밑을 통일하고 지수의 곱과 차를 차례로 계산하며, 분모의 지수 전체에 뺄셈이 적용되도록 괄호를 유지하세요.
로그로 정의된 수를 지수식으로 바꾸어 양과 음의 지수가 들어간 식을 계산합니다. 역수와 분모의 유리화를 활용하며, 유리화 뒤의 부호를 확인하세요.
거듭제곱근 중 실수인 것의 개수로 지수의 홀짝과 대상의 부호를 추론합니다. 짝수 차수와 홀수 차수의 경우를 구별하고, 근호로 나타낸 대표값과 모든 실근을 혼동하지 마세요.
음수인 상용로그를 해석하여 진수를 복원합니다. 정수 부분과 소수 부분을 올바르게 나누고, 음수의 정수 부분을 단순히 소수점을 잘라 얻지 않도록 주의하세요.
밑이 다른 로그부등식을 같은 밑으로 바꾸어 풉니다. 먼저 진수가 양수인 범위를 구하고, 대수적으로 얻은 해와 그 범위의 공통부분을 확인하세요.
반복되는 지수식을 치환하여 이차식의 최댓값과 최솟값을 판단합니다. 지수함수의 증감에 맞춰 새 변수의 구간을 정하고, 이차식의 축이 그 구간에 포함되는지 확인하세요.
삼각함수의 주기, 대칭, 점근선과 평행이동에 관한 진술을 검토합니다. 각 성질을 기본 그래프와 연결하고, 함숫값의 배율 변화와 가로 방향의 주기 변화를 구별하세요.
지수·로그 그래프가 평행이동이나 대칭이동으로 겹쳐질 수 있는지 판단합니다. 역함수 관계를 활용하되, 이동과 반사만으로 가로 방향의 배율 변화까지 설명할 수 있는지 확인하세요.
변형된 삼각함수들의 주기를 비교합니다. 절댓값이 붙은 함수는 구간별 모양을 그려 보고, 일부 구간에서 모양이 같아 보인다는 이유만으로 전체 주기를 결정하지 마세요.
호의 길이와 반지름 차를 이용해 띠 모양 부채꼴의 넓이를 구합니다. 공통인 중심각으로 관계식을 세운 뒤 넓이의 차를 생각하며, 호도법을 사용하는지 확인하세요.
일정한 시간마다 배가 되는 상황을 지수함수로 모델링합니다. 증가 횟수와 경과 시간을 구별하여 지수를 정하고, 처음의 양이 식에 포함되었는지 점검하세요.
지수함수와 그 역함수에 놓인 점들의 관계를 대칭으로 해석합니다. 직선의 대칭성과 교점의 유일성을 함께 이용하며, 각도 관계는 실제 점의 위치를 확인한 뒤 판단하세요.
직선에 대해 대칭인 동경들의 각 관계를 구합니다. 회전수에 해당하는 정수 조건을 포함한 뒤 주어진 각의 범위로 후보를 좁히고, 최종 삼각함수의 부호를 확인하세요.
단위원을 등분한 점들에 대응하는 삼각함수의 합을 정리합니다. 원점에 대해 마주 보는 점을 짝지어 관계를 읽고, 서로 대응하는 항을 빠뜨리거나 중복해서 묶지 마세요.
절댓값이 포함된 삼각함수와 직선의 교점 개수를 판단합니다. 짝함수 성질과 각의 변환으로 그래프를 단순화하고, 치역으로 가능한 구간을 제한한 뒤 끝점의 교점을 확인하세요.
서로 다른 각에서의 사인값을 비교합니다. 대칭을 이용해 같은 증가 구간의 각으로 옮기고, 각의 크기와 사인값의 크기를 전체 구간에서 동일시하지 마세요.
제한된 범위에 있는 삼각방정식의 근들을 이용해 삼각함숫값을 구합니다. 근을 순서대로 표시하고 그래프 대칭으로 관계를 찾으며, 남은 각의 사분면에 맞춰 부호를 정하세요.
주기적인 꺾은선 그래프와 지수함수의 교점 구조를 분석합니다. 치역으로 교점이 가능한 범위를 정하고 구간별 증감과 부호를 살피며, 그림의 반복 횟수만으로 교점을 세지 마세요.
지수·로그 곡선 위 점과 선분 조건을 좌표 관계로 바꿉니다. 먼저 미지 좌표를 정리한 뒤 도형을 삼각형으로 나누어 넓이를 구하고, 기울어진 변의 높이는 수직거리로 해석하세요.
일정한 간격의 각에서 얻는 사인값들의 집합을 다룹니다. 주기로 입력 범위를 줄인 뒤 단위원에서 같은 높이의 점을 묶으며, 점의 개수와 서로 다른 함숫값의 개수를 구별하세요.
같은 2022학년도 2학년 1학기 중간고사 수학I을 치른 수원시 이웃 학교들의 평균은 총 20.6문항, 서술·단답형 2.4문항, 어려움 비율 21%입니다. 창현고는 총 24문항과 서술·단답형 3문항이며, 어려움 비율은 29%로 이웃 학교 평균보다 높습니다. 자동 분류 기준 어려움 비율은 8개교 중 2위입니다.
가장 많은 단원은 학교마다 로그, 지수함수, 로그함수, 삼각함수로 다릅니다. 창현고는 삼각함수와 삼각함수그래프가 함께 중심을 이루므로, 주변 학교 문제를 연습할 때도 계산형만 고르지 말고 주기·대칭·교점 유형을 함께 고르세요. 문항 수와 어려움 비율을 고려하면 기본형의 처리 속도를 높여 후반 그래프 분석 시간을 확보하는 준비가 필요합니다.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 창현고등학교 (이 시험) | 24 | 3 | 7문항 (29%) | 삼각함수·삼각함수그래프 |
| 유신고등학교 | 22 | 4 | 6문항 (27%) | 로그 |
| 권선고등학교 | 20 | 3 | 2문항 (10%) | 지수함수 |
| 매탄고등학교 | 19 | 3 | 4문항 (21%) | 삼각함수 |
| 화홍고등학교 | 18 | 2 | 3문항 (17%) | 로그함수 |
| 수원영신여자고등학교 | 22 | 0 | 5문항 (23%) | 지수함수 |
| 효원고등학교 | 20 | 2 | 7문항 (35%) | 삼각함수 |
| 수원여자고등학교 | 23 | 3 | 4문항 (17%) | 로그 |
이 문항들은 이용자 투표에 따른 순위가 아니라 풀이 구조를 살펴 선정한 분석상 고난도 문항입니다. 공통적으로 먼저 범위를 제한하고 그 안에서 반복과 중복을 구별해야 합니다. 그림을 그린 뒤 왜 더 이상의 교점이나 새로운 값이 없는지 설명하는 데까지 연습하세요.
절댓값과 각의 변환 때문에 처음 식만 보고 그래프를 그리면 불필요하게 복잡해집니다. 먼저 삼각함수의 대칭 성질로 정리하고, 직선이 함수의 치역에 들어오는 구간을 정하세요. 반복되는 모양을 세는 것과 별도로 경계의 교점 포함 여부를 확인해야 합니다.
한쪽 그래프는 반복되지만 지수함수의 높이는 계속 달라집니다. 따라서 주기마다 교점 수가 같다고 볼 수 없으며, 꺾이는 지점에서 두 함수의 차가 어떤 부호인지 확인해야 합니다. 부호가 바뀐 구간에서 교점이 하나인지까지 증감으로 설명하는 연습이 필요합니다.
입력되는 각의 개수와 사인값의 집합의 원소 개수가 다르다는 점이 핵심입니다. 단위원의 등분점에서 세로축 대칭인 점이 같은 높이를 갖는지 살피고, 등분 수의 홀짝에 따라 짝이 만들어지는 조건을 나누세요. 대칭축 위의 점을 다른 점들과 같은 방식으로 처리하면 중복 계산이 생길 수 있습니다.
첫 풀이에서는 지수·로그의 기본 변형과 바로 해석되는 문항을 먼저 처리하세요. 16·17번에서 풀이가 길어지면 표시한 뒤 18번과 20번도 확인하세요. 서술·단답형은 객관식 사이에도 배치되어 있으므로 마지막 번호만 보고 답안 작성 시간을 정하지 않는 것이 좋습니다.
그래프 문항은 정교한 그림보다 기준점을 먼저 표시하세요. 19번은 치역과 직선이 만날 수 있는 구간, 21번은 근의 순서와 대칭축, 22번은 꺾이는 지점의 높이가 출발점입니다. 연습 중 막혔을 때는 식을 다시 계산하기 전에 누락된 기준점이나 구간이 있는지 확인하세요.
최종 점검에서는 9번의 진수 조건, 10번의 치환 범위, 17번의 각 범위, 21번의 사분면을 우선 확인하세요. 23번에서는 선분 길이와 높이를 구별하고, 24번에서는 같은 함숫값을 중복해서 세지 않았는지 검토하세요. 서술 답안에는 결론만 쓰지 말고 범위를 제한하거나 대칭을 적용한 근거를 짧게 남기세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 24문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/714c9c89-ecda-450d-881c-53bac44446f7