1번 · 행렬 · 쉬움
행렬에서 지정된 위치의 성분을 찾아 합하는 문항입니다. 행과 열의 순서를 먼저 확인하고, 음수 성분을 옮겨 적을 때 부호를 유지하세요.
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시험 분석
연결된 20개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
효원고등학교 2025년 1학년 1학기 기말고사 공통수학1에서 문항 수가 가장 많은 단원은 순열조합 6문항(30%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 10문항(50%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
효원고등학교는 경기 수원시에 있습니다. 자료에서 확인되는 출제 단원은 순열조합, 행렬, 여러가지부등식, 여러가지방정식입니다. 경우의 수와 행렬 계산뿐 아니라 방정식과 부등식의 조건을 해석하는 능력을 함께 확인하는 구성입니다.
전반부에서는 성분 읽기, 행렬 연산, 조합의 수, 연립일차부등식 등 기본 개념을 적용합니다. 중간에는 관광 코스를 행렬로 표현하고 이차식의 그래프로 해의 존재를 판단합니다. 익숙한 계산도 무엇을 나타내는 식인지 먼저 이해해야 안정적으로 풀 수 있습니다.
후반부는 답을 구하기 전에 조건을 분류해야 하는 문항이 이어집니다. 정수해를 세는 부등식에서는 끝점의 성질을, 선택 문제에서는 공통 부분과 순서를, 행렬에서는 규칙이 바뀌는 기준을 확인해야 합니다. 자동 분류 기준 어려움 구간에 대비하려면 풀이의 출발점을 말로 설명하는 연습이 필요합니다.
쉬움 문항은 1~6번입니다. 기본 성분과 공식의 적용을 확인하되, 행렬의 뺄셈 부호나 교대 배열의 양 끝, 자연수 범위의 경계처럼 짧은 계산 속에 있는 조건을 놓치지 않아야 합니다. 이 구간을 정확히 처리하는 것이 후반 풀이 시간을 확보하는 출발점입니다.
보통 문항은 7~10번으로, 상황을 행렬로 옮기거나 그래프와 완전제곱식으로 해석하는 단계가 추가됩니다. 이어지는 11~20번은 모두 어려움으로 자동 분류되어 있습니다. 단순히 뒤 번호부터 풀기보다 조건 분류가 바로 보이는 문항을 먼저 선택하는 운영을 연습하세요.
난이도는 자동 분류 기준이며 학생별 체감과 같다고 단정할 수 없습니다. 다만 후반에는 허근의 성질, 경우의 수, 정수해 조건이 번갈아 등장하므로 한 단원의 계산에 익숙해지는 것만으로는 부족합니다. 문항이 바뀔 때마다 확인할 조건을 새로 정리하세요.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 6 | 30% | 1·2·3·4·5·6 |
| 보통 | 4 | 20% | 7·8·9·10 |
| 어려움 | 10 | 50% | 11·12·13·14·15·16·17·18·19·20 |
순열조합은 교대 배열과 조합의 기본형에서 시작해 판별식 조건의 경우 세기, 공통 과목 선택, 배수 조건을 만족하는 자연수 세기로 확장됩니다. 공식 선택보다 대상을 구별하는 기준이 중요합니다. 순서를 구별할지, 공통 부분이 더 생기는지, 잘못된 자리 배치가 포함되는지를 풀이 전에 적어 보세요.
행렬은 성분과 연산에서 출발해 경로의 해석, 규칙에 따른 반복으로 이어집니다. 여러가지부등식은 해의 범위를 구하는 기본형뿐 아니라 해의 존재와 정수해 개수를 이용해 매개변수를 제한합니다. 여러가지방정식에서는 완전제곱식, 켤레근, 복이차방정식이 연결되므로 식의 구조를 먼저 보는 학습이 필요합니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 순열조합 | 6 | 2·3·5·14·16·19 | 14·16·19 |
| 행렬 | 5 | 1·4·7·8·17 | 17 |
| 여러가지부등식 | 5 | 6·9·12·15·18 | 12·15·18 |
| 여러가지방정식 | 4 | 10·11·13·20 | 11·13·20 |
행렬에서 지정된 위치의 성분을 찾아 합하는 문항입니다. 행과 열의 순서를 먼저 확인하고, 음수 성분을 옮겨 적을 때 부호를 유지하세요.
남학생과 여학생이 교대로 달리는 순서를 셉니다. 인원 관계로 양 끝에 올 집단을 정한 뒤 각 집단의 자리를 따로 배열하며, 전체 학생을 제한 없이 배열하지 않도록 주의하세요.
서로 다른 종류의 상품을 각각 선택하는 경우를 다룹니다. 각 선택을 조합으로 센 뒤 곱의 법칙으로 연결하며, 고르는 순서까지 구별해 중복 계산하지 마세요.
행렬의 곱과 실수배를 포함한 연산 뒤 모든 성분의 합을 구합니다. 행과 열을 대응시켜 곱셈부터 처리하고, 행렬을 뺄 때 각 성분의 부호를 확인하세요.
소인수분해를 이용해 약수의 개수를 세는 문항입니다. 약수를 소인수의 거듭제곱으로 표현하고 지수 선택을 곱의 법칙으로 연결하며, 해당 소인수를 선택하지 않는 경우도 포함하세요.
연립일차부등식의 해에서 자연수를 세는 문항입니다. 각 부등식을 따로 푼 뒤 공통 범위를 수직선에 표시하고, 등호가 없는 경계의 자연수를 포함하지 마세요.
방향이 있는 관광 코스의 수를 행렬의 성분으로 나타냅니다. 출발 지점을 행, 도착 지점을 열에 대응시키고, 화살표를 거꾸로 읽거나 되돌아오는 코스를 빠뜨리지 마세요.
연속된 코스를 이용하는 이동을 행렬의 곱으로 해석합니다. 중간 지점별 경로 수를 곱해 더하는 구조를 이해해야 하며, 각 성분을 단순히 제곱하는 방식과 구별하세요.
이차부등식의 해가 존재하지 않는 매개변수 조건을 묻습니다. 완전제곱식이나 그래프의 최댓값으로 판단하고, 원래 부등호가 엄격한지에 따라 경계의 포함 여부를 확인하세요.
완전제곱식이 포함된 연립방정식에서 해의 관계를 다룹니다. 제곱식을 풀 때 부호에 따른 경우를 나누고, 얻은 해를 주어진 대소 관계에 맞춰 대응시키세요.
허근의 거듭제곱과 켤레복소수가 포함된 식을 정리합니다. 허근이 만족하는 이차식으로 거듭제곱의 반복과 근의 합·곱을 활용하고, 분수식을 정리할 때 분모가 사라지지 않는지 확인하세요.
절댓값 식으로 이루어진 부등식에 해가 존재하는 조건을 찾습니다. 절댓값 내부가 영이 되는 지점을 기준으로 구간별 기울기와 최댓값을 확인하며, 매개변수 조건에 따른 경계의 순서를 지키세요.
삼차방정식의 근에 주어진 조건으로 계수와 근의 대칭식을 다룹니다. 실수 계수에서 켤레근이 함께 나타나는 성질로 이차인수를 구성하고, 필요한 계수만 비교해 불필요한 근 계산을 줄이세요.
주사위의 눈으로 정해지는 이차방정식이 실근을 갖는 경우를 셉니다. 판별식 조건을 눈의 곱에 대한 제한으로 바꾼 뒤 한 값을 고정해 정리하며, 서로 다른 주사위의 순서를 구별하세요.
연립부등식의 정수해 개수가 주어졌을 때 매개변수를 제한합니다. 먼저 고정 구간에서 절댓값 조건으로 제외되는 정수를 세고, 매개변수의 홀짝과 양 끝점의 포함 여부를 함께 살피세요.
서로 공통으로 선택하는 과목과 과목군의 조건을 만족하는 선택을 셉니다. 공통 과목의 종류로 경우를 나눈 뒤 나머지 선택을 정리하고, 공통 과목 이외에 겹치는 과목이 생기지 않도록 제한하세요.
성분의 대소에 따라 다음 행렬을 정하는 규칙에서 멀리 있는 항의 성분을 찾습니다. 초기 행렬을 차례로 계산해 반복을 확인하고, 왼쪽 곱셈과 오른쪽 곱셈 및 음수 부호를 구별하세요.
이차부등식의 해 구간에서 길이와 정수해 개수 조건을 함께 다룹니다. 양 끝점이 정수인 경우와 아닌 경우를 나누고, 길이 조건으로 얻은 후보가 실제 끝점 조건까지 만족하는지 검사하세요.
자리 숫자로 만든 자연수 중 배수 조건을 만족하는 경우를 셉니다. 일의 자리와 자리 숫자 합의 조건을 함께 활용하고, 맨 앞자리에 영이 오는 배열과 같은 숫자의 재사용을 주의하세요.
다항식의 대칭 조건과 실근·허근 및 정수근 조건을 연결하는 서술·단답형입니다. 계수 비교로 홀수 차수 항을 정리한 뒤 복이차식으로 인수분해하고, 근의 부호와 정수의 제곱 조건을 순서대로 검토하세요.
작년 과목은 수학(상), 올해 과목은 공통수학1로 서로 다릅니다. 교육과정 개편에 따른 과목 변경을 고려해야 하므로 전체 단원 비중을 그대로 연결해 출제 경향의 변화로 단정할 수 없습니다. 단원별 직접 비교는 공통으로 확인되는 여러가지부등식을 중심으로 보겠습니다.
자동 분류 기준 어려움 문항은 작년 11문항에서 올해 10문항으로 줄었지만, 총 문항도 23문항에서 20문항으로 줄었습니다. 어려움의 수만으로 올해가 쉬워졌다고 해석하기는 어렵습니다. 작년은 12·13번과 15~23번에 어려움 문항이 있었고, 올해는 11~20번에 연속 배치되어 후반 시간을 꾸준히 확보해야 합니다.
공통 단원인 여러가지부등식은 작년 8문항에서 올해 5문항으로 줄었습니다. 올해 가장 많은 단원은 순열조합이므로 현재 범위에 맞춰 경우 분류를 충분히 연습하되, 부등식의 정수해와 경계 검토도 함께 준비하세요. 서술·단답형은 두 해 모두 마지막 문항에 있으므로 끝까지 풀이 근거를 정리하는 연습이 필요합니다.
| 항목 | 2024학년도 | 2025학년도 |
|---|---|---|
| 총 문항 | 23문항 | 20문항 |
| 서술·단답 | 총 1문항: 23번 | 총 1문항: 20번 |
| 쉬움 | 6문항 | 6문항 |
| 보통 | 6문항 | 4문항 |
| 어려움 | 11문항 | 10문항 |
| 가장 많은 단원 | 여러가지부등식 8문항 | 순열조합 6문항 |
이 문항들은 이용자 투표의 난도 순위가 아니라 조건 처리 구조를 근거로 선정한 분석상 고난도 문항입니다. 공통점은 중간 계산 뒤 원래 조건으로 돌아가야 한다는 것입니다. 선택의 중복, 행렬의 반복 시작점, 구간 끝점의 성질을 각각 검토 항목으로 남겨 두세요.
공통 과목이 어느 과목군에 속하는지에 따라 남은 선택 조건이 달라집니다. 먼저 공통 부분을 고정한 뒤 각자의 나머지 선택이 겹치지 않도록 세어야 합니다. 과목군별 최소 선택 조건까지 동시에 반영해야 하므로, 조합식을 세우기 전에 경우별로 남은 선택 대상을 표로 정리하세요.
다음 항을 만드는 규칙이 성분 비교에 따라 바뀌므로 처음부터 같은 행렬을 계속 곱할 수 없습니다. 중간 계산의 부호나 곱셈 순서가 틀리면 반복 자체를 잘못 찾게 됩니다. 행렬 전체가 다시 나타나는 지점을 확인한 뒤 반복 시작점과 목표 항 사이의 간격을 기준으로 판단하세요.
구간의 길이가 같아도 양 끝점이 정수인지에 따라 포함되는 정수의 개수가 달라집니다. 길이 조건을 만족하는 매개변수를 얻는 것과 정수해 개수 조건을 만족하는 것은 별도 단계입니다. 각 후보를 끝점에 대입해 포함 여부까지 확인해야 경우 분류가 완성됩니다.
첫 풀이에서는 1~10번의 기본 구조를 빠르게 파악하고 계산을 안정적으로 마무리하세요. 7·8번은 경로를 행렬로 바꾸는 원리가 이어지므로 출발과 도착의 대응을 일관되게 적으면 혼동을 줄일 수 있습니다. 실제 연습에서는 조건을 읽는 시간과 계산 시간을 나누어 기록해 오래 걸리는 원인을 확인하세요.
11번 이후에는 전개를 계속하기 전에 해결 기준을 적어 보세요. 14번은 판별식과 고정할 눈의 선택, 15번은 제외되는 정수와 홀짝, 16번은 공통 과목의 종류가 기준입니다. 기준이 서지 않으면 표시하고 다음 문항을 확인하되, 20번의 서술·단답형을 검토할 시간을 남겨 두세요.
마지막 검토에서는 9·12번의 엄격한 부등호와 해의 존재 조건, 15·18번의 끝점 포함 여부를 우선 확인하세요. 19번은 맨 앞자리의 영과 숫자의 중복 사용을, 20번은 실근과 허근 조건을 함께 만족하는지 점검해야 합니다. 계산 결과만 다시 보는 것보다 누락된 조건을 찾아보는 검토가 효과적입니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 20문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/5a913751-9c19-4c5d-813d-5ecdc1a5d09f