1번 · 복소수 · 쉬움
복소수 상등으로 실수 미지수를 정합니다. 실수부분과 허수부분을 각각 비교하고 실수항과 허수단위의 계수를 구분하세요.
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시험 분석
연결된 22개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
영락고등학교 2024년 1학년 1학기 중간고사 수학(상)에서 문항 수가 가장 많은 단원은 항등식 6문항(27%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 7문항(32%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
같은 시기에 치른 이웃 학교 시험지예요. 출제 범위와 난이도를 견주어 보세요.
시험지 사진을 보내 주시면 수식·그림까지 한글 파일로 만들어 드리고, 이 학교 페이지에도 올려 드려요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
영락고등학교는 서울 관악구에 있습니다. 이 시험은 다항식의 연산과 인수분해, 항등식, 복소수, 방정식의 근, 이차함수의 그래프와 최대·최소를 다룹니다. 객관식 13문항 뒤에 서술·단답형 9문항이 이어져, 개념을 알아보는 능력과 풀이를 직접 구성하는 능력을 함께 점검합니다.
객관식에서는 복소수의 상등, 나머지정리, 근과 계수의 관계처럼 기본 원리를 적용하는 문제가 나옵니다. 다만 거듭제곱의 주기나 복소수 제곱의 부호처럼 계산에 앞서 해석이 필요한 내용도 포함됩니다. 쉬움으로 분류된 문항이라도 식의 모양만 보고 기계적으로 계산하면 시간이 길어질 수 있습니다.
서술·단답형에서는 인수분해, 접선 조건, 도형 넓이, 계수 추출, 복소수의 실수 조건을 다룹니다. 일부 문항은 단원 분류와 실제 풀이 주제가 다르므로 표와 문항별 설명을 함께 보세요. 학습할 때는 실제 사용한 개념을 기준으로 묶는 편이 유용합니다.
난이도는 자동 분류 기준입니다. 객관식 구간에는 어려움 분류가 없으며, 서술·단답형도 14번은 쉬움, 15번은 보통으로 시작합니다. 앞부분에서 기본 계산과 조건 확인을 안정적으로 마치고 후반으로 넘어가는 운영이 적합합니다.
16~22번이 연속해서 어려움으로 분류됐지만 필요한 사고는 서로 다릅니다. 16번은 접한다는 조건을 판별식으로 바꾸고, 19번은 대입한 식의 합으로 필요한 계수만 추출하며, 21번은 실수 조건과 켤레 관계를 연결합니다. 어려움이라는 표시만으로 실제 풀이 시간이나 개인별 체감 순서를 확정할 수는 없습니다.
22번처럼 제한된 구간의 그래프와 최대·최소를 다루는 문항은 기본 절차가 익숙하면 먼저 접근할 수 있습니다. 분류를 참고하되 자신이 바로 시작할 수 있는 풀이가 있는지 판단하세요.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 11 | 50% | 1·3·5·7·8·9·10·11·12·13·14 |
| 보통 | 4 | 18% | 2·4·6·15 |
| 어려움 | 7 | 32% | 16·17·18·19·20·21·22 |
분류상 가장 많은 단원은 항등식입니다. 다만 항등식으로 분류된 8번은 판별식, 12번은 복소수 조건, 16번은 공통접선, 17번은 복소수 분수의 계산을 실제 풀이에서 다룹니다. 따라서 표의 비중을 나머지정리만의 출제 비중으로 읽어서는 안 됩니다.
이차함수 분류에도 복소수의 거듭제곱을 다루는 10·13번, 항등식 조건을 다루는 11번, 인수분해를 다루는 14번이 포함됩니다. 반면 복소수로 분류된 20번은 이차함수의 꼭짓점과 도형 넓이 문제입니다. 문항별 정리의 단원명은 이 분류를 유지하되, 설명은 확인되는 풀이 내용에 맞췄습니다.
실제 대비에서는 근과 계수의 관계, 켤레근, 복소수의 실수·순허수 조건, 이차함수 그래프를 연결해 공부하세요. 다항식은 전개뿐 아니라 제곱의 차와 대입을 이용해 계산을 줄이는 연습도 필요합니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 항등식 | 6 | 5·8·12·16·17·19 | 16·17·19 |
| 이차함수 | 5 | 10·11·13·14·21 | 21 |
| 이차방정식 | 4 | 3·6·9·22 | 22 |
| 복소수 | 3 | 1·15·20 | 20 |
| 다항식 | 3 | 2·7·18 | 18 |
| 여러가지방정식 | 1 | 4 | 없음 |
복소수 상등으로 실수 미지수를 정합니다. 실수부분과 허수부분을 각각 비교하고 실수항과 허수단위의 계수를 구분하세요.
주어진 몫과 나머지로 원래 다항식을 나타낸 뒤, 다른 식으로 나눌 때의 몫과 나머지를 찾습니다. 기존 나머지에서도 새 나누는 식의 배수를 분리해야 하므로, 나머지를 그대로 옮기는 실수를 주의하세요.
이차방정식의 근에 관한 설명을 판별식과 근과 계수의 관계로 판단합니다. 실근과 허근을 구분하고 계수의 부호가 판별식에 주는 영향을 확인해야 하며, 개별 사례를 일반 명제로 확대하지 마세요.
삼차방정식의 허근과 관련된 실수식을 구합니다. 실근에 해당하는 인수를 분리한 뒤 남은 이차식의 켤레근과 근의 곱을 이용하면 되며, 허근을 직접 근호로 구하는 계산을 줄일 수 있습니다.
일차식으로 나눈 나머지 조건에서 미정계수를 정하고 나머지를 확인합니다. 나머지정리로 대입한 다항식의 값과 주어진 나머지를 같게 놓되, 나머지에도 미지수가 들어 있다는 점을 놓치지 마세요.
한 이차방정식의 근의 합과 곱이 다른 이차방정식의 근이 되는 관계를 다룹니다. 원래 근의 합·곱을 계수로 바꾼 다음 새 방정식에도 같은 관계를 적용하고, 가능한 계수의 경우를 빠뜨리지 마세요.
실수인 식들의 제곱합 조건을 이용해 두 변수의 곱의 최솟값을 비교합니다. 각 제곱항의 내부 조건을 얻어 인수분해하고 경우를 나누며, 한쪽 인수에서 얻은 경우만 조사하지 않도록 주의하세요.
서로 다른 두 실근 조건과 중근 조건을 동시에 만족하는 매개변수를 찾습니다. 각 방정식의 판별식을 별도로 세운 뒤 조건을 교차 확인해야 하며, 중근 조건에서 얻은 후보를 모두 허용하면 안 됩니다.
나머지 조건과 주어진 허근으로 이차식의 계수 관계를 정합니다. 실수계수 방정식의 켤레근을 함께 두고 근의 합·곱을 쓰며, 나머지정리에서 얻은 관계도 끝까지 연결하세요.
복소수의 거듭제곱이 포함된 긴 합을 정리합니다. 각 항을 공통인수와 주기적으로 반복되는 부분으로 나누고 묶어 계산하며, 지수의 시작과 마지막 항이 묶음에 정확히 들어가는지 확인하세요.
매개변수의 값과 관계없이 정해진 근을 갖는 이차방정식의 상수를 정합니다. 그 근을 대입한 뒤 매개변수에 대한 항등식으로 보고 계수를 비교해야 하며, 특정 매개변수 값에서만 성립시키면 부족합니다.
복소수 식의 제곱이 양수 또는 음수인 조건과 이차방정식의 허근 조건을 연결합니다. 실수부분·허수부분을 나눠 실수인지 순허수인지 판정하고, 엄격한 부호 조건에서 제외되는 경우를 확인하세요.
복소수 사이의 거듭제곱 관계를 이용해 지수에 관한 식의 최댓값을 찾습니다. 같은 복소수의 거듭제곱으로 통일해 주기를 적용하고, 지수의 범위와 목표값을 실제로 만드는 경우를 함께 점검하세요.
두 변수가 포함된 고차 다항식을 인수분해합니다. 완전제곱식을 만들도록 항을 묶은 뒤 제곱의 차를 적용하며, 변형 과정에서 중간항의 부호와 계수가 유지되는지 확인하세요.
이차방정식에서 한 근이 다른 근의 제곱이라는 조건으로 매개변수의 가능한 값을 구합니다. 두 근을 관련된 문자식으로 놓고 합과 곱을 적용하며, 후보를 모두 구한 뒤 최대·최소를 비교하세요.
서로 다른 이차함수 그래프에 동시에 접하는 직선을 찾습니다. 같은 직선을 각 함수와 연립해 중근 조건을 세우고 연결하며, 한 그래프에만 접하는 직선을 구하고 끝내지 않도록 하세요.
복소수 분수로 정의된 식에 비례하는 입력을 넣어 얻는 값들의 합을 구합니다. 분자·분모의 공통인수를 약분해 같은 값이 반복됨을 확인한 뒤 켤레복소수를 곱하고, 약분의 전제 조건도 확인하세요.
반원에 내접하는 직사각형의 길이 조건으로 넓이를 문자식으로 나타냅니다. 직각삼각형의 합동으로 좌우 길이 관계를 찾고 조건식을 연립하며, 중심에서 잰 길이와 직사각형 전체 가로 길이를 구별하세요.
고차 전개식의 짝수 차수 계수에 가중치를 붙인 합을 구합니다. 부호가 반대인 값을 대입한 식을 더해 필요한 항을 남기고, 상수항과 최고차항이 목표식에 포함되는지 따로 확인하세요.
이차함수의 꼭짓점과 축의 교점으로 이루어진 사각형의 넓이에서 매개변수를 정합니다. 완전제곱식으로 좌표를 찾고 공통 대각선으로 삼각형을 나누며, 높이는 좌표축까지의 거리라는 점과 양수 조건을 확인하세요.
실수가 아닌 복소수들의 실수 조건과 켤레 관계를 이용해 곱의 실수부분·허수부분을 분석합니다. 실수인 식이 그 켤레와 같다는 성질로 관계를 줄이고, 실수가 아니라는 조건을 써야 하는 단계를 빠뜨리지 마세요.
제한된 구간에서 이차함수의 그래프를 그리고 최댓값과 최솟값을 구합니다. 꼭짓점과 구간 양 끝의 위치를 함께 보고, 허용된 구간과 나머지 그래프를 구별해 표시하며 극값의 후보를 비교하세요.
같은 2024학년도 1학년 1학기 중간고사 수학(상)을 치른 서울 지역 학교들과 견주면, 영락고의 총 22문항은 이웃 학교 평균 21.9문항과 비슷합니다. 서술·단답형은 9문항으로 평균 5.6문항보다 많습니다. 총량이 비슷해도 직접 식을 세우고 답안을 정리하는 부담을 따로 준비해야 합니다.
자동 분류 기준 어려움 비율은 영락고가 32%, 이웃 학교 평균은 25%이며, 비교 대상 11개교 중 4위입니다. 이는 어려움 분류의 비율 순위입니다. 특히 영락고는 그 문항들이 서술·단답형 후반에 모여 있다는 배치까지 고려해 연습 시간을 잡는 것이 좋습니다.
가장 많은 단원은 학교마다 다항식·이차함수·항등식으로 나뉩니다. 단원명이 같아도 세부 유형까지 같다고 볼 수는 없습니다. 영락고 학생은 계수 추출, 복소수 조건, 그래프와 넓이를 풀이 문장으로 설명하는 연습을 하세요.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 영락고등학교 (이 시험) | 22 | 9 | 7문항 (32%) | 항등식 |
| 진명여자고등학교 | 22 | 6 | 6문항 (27%) | 다항식 |
| 영동고등학교 | 22 | 4 | 9문항 (41%) | 이차함수 |
| 백암고등학교 | 20 | 5 | 5문항 (25%) | 이차함수 |
| 풍문고등학교 | 22 | 7 | 2문항 (9%) | 다항식 |
| 단국대학교사범대학부속고등학교 | 22 | 8 | 10문항 (45%) | 이차함수 |
| 압구정고등학교 | 24 | 8 | 3문항 (12%) | 다항식 |
| 한가람고등학교 | 21 | 7 | 3문항 (14%) | 항등식 |
| 신목고등학교 | 22 | 2 | 5문항 (23%) | 다항식 |
| 반포고등학교 | 21 | 3 | 7문항 (33%) | 다항식 |
| 동덕여자고등학교 | 23 | 6 | 4문항 (17%) | 이차함수 |
이 문항들은 투표 순위가 아닌 풀이 구조로 고른 분석상 고난도 문항입니다. 접함을 중근 조건으로, 계수의 합을 대입식으로, 실수 조건을 켤레와의 등식으로 바꾸는 출발점을 설명해 보세요.
접선 조건을 알고 있어도 각 그래프에서 따로 직선을 정하면 두 조건의 연결이 끊깁니다. 같은 기울기와 절편을 유지한 채 판별식 조건을 세우는 것이 핵심이며, 구한 직선을 양쪽 조건에 다시 확인하는 연습이 필요합니다.
고차식을 직접 전개하면 계산량이 커지고 목표에 없는 계수까지 구하게 됩니다. 부호를 바꾼 대입값이 홀수 차수 항을 없앤다는 점을 찾아야 하며, 남은 합에서 상수항과 최고차항을 처리하는 단계도 별도로 필요합니다.
실수라는 조건을 켤레와의 등식으로 옮기고, 실수가 아니라는 조건으로 가능한 관계를 좁혀야 합니다. 조건을 하나씩 독립적으로 계산하기보다 먼저 얻은 관계를 다음 조건에 대입해야 하므로, 논리의 연결을 유지하는 부담이 큽니다.
객관식에서는 바로 적용할 원리가 보이는 문항부터 마치고, 계산이 길어지는 문항은 표시해 두세요. 10·13번처럼 거듭제곱이 길게 보이면 전개에 앞서 주기를 찾고, 2번처럼 나누는 식이 바뀌면 새 몫·나머지 관계를 먼저 정리하세요. 계산량을 줄이는 선택이 후반 답안 작성 시간을 확보합니다.
14·15번을 푼 뒤에는 16번부터 번호대로 오래 머물기보다 후반 문항의 출발점을 훑어보세요. 그래프를 바로 그릴 수 있는 22번, 공통인수를 발견한 17번처럼 자신에게 풀이가 보이는 문제를 먼저 처리할 수 있습니다. 서술형에는 사용한 조건과 그 조건으로 세운 식을 함께 적고, 마지막 검산 시간을 남겨 두세요.
7번에서는 변수가 실수라는 조건, 8번에서는 서로 다른 실근과 중근의 차이, 12·21번에서는 엄격한 부호와 비실수 조건을 확인해야 합니다. 18·20번에서는 길이와 좌표를 구분하고, 20번의 양수 조건으로 후보를 걸러내세요. 22번은 꼭짓점만 보고 끝내지 말고 주어진 구간의 양 끝까지 확인해야 합니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 22문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/48b40b7c-a890-424a-b625-267a8e500e81