1번 · 여러가지방정식 · 어려움
허수단위의 기본 성질을 적용하는 계산입니다. 복잡한 방정식 풀이로 생각하지 말고 허수단위의 정의를 확인하세요. 분류 명칭보다 실제로 주어진 식을 먼저 읽는 것이 중요합니다.
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시험 분석
연결된 25개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
용산고등학교 2024년 1학년 1학기 중간고사 수학(상)에서 문항 수가 가장 많은 단원은 이차함수 7문항(28%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 11문항(44%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
용산고등학교는 서울 용산구에 있습니다. 이 시험은 다항식의 연산과 인수분해, 항등식과 나머지정리, 복소수, 이차방정식, 이차함수의 그래프와 최대·최소를 다룹니다. 단순 계산부터 조건을 해석해 식의 형태를 정하는 문항까지 이어집니다.
초반에는 동류항 정리, 나머지정리, 근과 계수의 관계, 판별식, 완전제곱식을 직접 적용합니다. 후반에는 같은 도구를 써도 적용 순서를 스스로 정해야 합니다. 조건을 읽고 풀이 도구를 고르는 연습이 필요합니다.
서술·단답형은 처음부터 모두 어렵게 이어지지 않습니다. 음의 제곱근, 켤레근, 인수분해와 넓이의 최대를 다루는 기본 문항을 먼저 확보하고 마지막 문제에 시간을 남기세요.
쉬움인 2~9번은 기본 개념을 적용하는 구간입니다. 보통인 10번은 복소수 명제를 판정하므로 조건에 맞는 반례를 고르는 태도가 중요합니다. 번호만으로 풀이 부담을 예상하지 마세요.
11~18번은 자동 분류 기준으로 모두 어려움입니다. 항등식의 차수와 대입값 선택, 정수 계수 인수분해, 복소수의 실수 조건, 이차함수의 경우 구분이 연속됩니다. 앞 문항에서 막힌 상태로 다음 문항을 읽기보다, 새 문항의 조건부터 다시 정리해야 합니다.
1번은 자동 분류 기준 어려움이며 단원도 여러가지방정식으로 등록돼 있지만, 확인되는 내용은 허수단위의 제곱을 묻는 기본 계산입니다. 따라서 어려움 비율을 실제 풀이 부담과 동일하게 해석해서는 안 됩니다. 19~23번 역시 뒤쪽에 있다는 이유만으로 미뤄 두지 마세요.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 12 | 48% | 2·3·4·5·6·7·8·9·19·20·21·23 |
| 보통 | 2 | 8% | 10·22 |
| 어려움 | 11 | 44% | 1·11·12·13·14·15·16·17·18·24·25 |
가장 많은 이차함수에서는 교점과 판별식, 꼭짓점과 최솟값을 확인한 뒤 실근 개수 비교와 제한된 구간의 최대·최소로 확장합니다. 5·8·9번의 그래프 해석을 정확히 익히고, 16·18번에서 매개변수에 따른 경우 구분으로 연결하는 순서가 좋습니다.
항등식은 기본 나머지정리와 계수 비교에서 출발해 차수 비교, 완전제곱식 조건, 몫과 나머지의 관계, 고차식의 차수 낮추기로 이어집니다. 같은 단원 안에서도 풀이 도구가 달라지므로 모든 문제를 전개와 계수 비교만으로 처리하려 하지 마세요.
다항식에서는 인수분해의 범위와 정수 조건이, 복소수에서는 실수 조건과 켤레의 관계가 중요합니다. 여러가지방정식이라는 분류만으로 실제 사차방정식 풀이가 출제됐다고 해석하지 마세요.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 이차함수 | 7 | 5·6·8·9·16·18·23 | 16·18 |
| 항등식 | 6 | 3·7·11·12·14·24 | 11·12·14·24 |
| 다항식 | 4 | 2·13·21·22 | 13 |
| 복소수 | 4 | 10·15·19·25 | 15·25 |
| 이차방정식 | 3 | 4·17·20 | 17 |
| 여러가지방정식 | 1 | 1 | 1 |
허수단위의 기본 성질을 적용하는 계산입니다. 복잡한 방정식 풀이로 생각하지 말고 허수단위의 정의를 확인하세요. 분류 명칭보다 실제로 주어진 식을 먼저 읽는 것이 중요합니다.
두 다항식의 합을 동류항끼리 정리합니다. 차수가 같은 항끼리 모으되 일차항의 부호를 확인하세요. 항을 빠뜨리지 않도록 차수 순서로 쓰면 좋습니다.
일차식으로 나눈 나머지를 나머지정리로 구합니다. 나누는 식을 영으로 만드는 값을 대입하는 것이 핵심입니다. 조립제법을 쓰더라도 대입값의 부호를 확인하세요.
주어진 두 근으로 이차방정식의 계수 관계를 정합니다. 근의 합과 곱이 각각 어느 계수에 대응하는지 구분하세요. 근의 합에 붙는 부호를 놓치기 쉽습니다.
포물선이 가로축과 한 점에서 만나는 조건을 묻습니다. 대응하는 이차방정식의 중근 조건으로 옮기세요. 교점의 개수와 판별식의 관계를 정확히 연결해야 합니다.
이차함수의 최솟값을 완전제곱식으로 확인합니다. 꼭짓점의 높이와 축의 위치를 구분하세요. 제곱을 완성하면서 상수항을 보정하는 과정에 주의해야 합니다.
항등식에서 대응하는 항의 계수를 비교합니다. 모든 변수값에서 성립한다는 조건이 출발점입니다. 일차항뿐 아니라 상수항도 별도로 비교하세요.
포물선과 직선이 만나지 않는 조건을 정수 조건과 함께 해석합니다. 두 식을 한쪽으로 모아 판별식 조건을 세우세요. 실수 범위를 구한 다음 정수 범위로 좁히는 단계를 빠뜨리지 마세요.
교점의 가로좌표를 이차방정식의 두 근으로 해석합니다. 함수식의 차를 정리하고 근과 계수의 관계를 적용하세요. 직선의 항을 이항할 때 부호가 바뀌는 데 주의하세요.
복소수와 켤레복소수에 관한 명제를 판정합니다. 정의로 확인할 수 없는 주장은 조건을 만족하는 반례를 찾아보세요. 서로 다른 복소수라는 조건과 실수도 복소수라는 점을 함께 유지해야 합니다.
곱으로 정의된 다항식들의 항등식을 분석합니다. 차수 비교로 가능한 형태를 좁힌 뒤 여러 인수가 사라지는 대입값을 고르세요. 무작정 전개하면 계수 계산이 길어집니다.
다항식의 제곱으로 나타나는 이차식의 조건을 찾습니다. 완전제곱식과 중근 조건을 연결하세요. 제곱하기 전 일차식의 부호가 달라질 수 있으므로 가능한 형태를 빠뜨리지 마세요.
사차다항식의 인수 조건과 정수 계수 인수분해를 함께 다룹니다. 제곱항을 하나의 문자로 치환하고 남은 인수의 형태를 살피세요. 자연수 조건과 서로 다른 인수 조건을 모두 확인해야 합니다.
몫과 나머지가 같다는 조건으로 다항식을 구성합니다. 나누는 식의 중심에 맞춰 문자를 옮겨 쓰면 높은 차수항과 나머지를 구분하기 쉽습니다. 나머지의 차수가 나누는 식보다 낮아야 한다는 원칙을 유지하세요.
분수로 주어진 복소수식들이 실수라는 조건을 활용합니다. 각 식이 자신의 켤레와 같다는 관계에서 복소수와 켤레의 합·곱을 정리하세요. 허수 조건과 분모가 정의되는 조건을 확인해야 합니다.
평행이동한 이차함수에 관한 방정식들의 실근 개수를 비교합니다. 수평선과 포물선의 교점으로 바꾸고 꼭짓점 높이의 순서를 기준으로 나누세요. 접하는 순간을 별도로 확인해야 합니다.
이차방정식의 한 근으로 구성된 고차식과 역수항을 정리합니다. 근이 만족하는 관계를 이용해 대칭인 거듭제곱항끼리 묶으세요. 역수를 취하기 전에 근이 영이 아닌지 확인해야 합니다.
제한된 구간의 최댓값과 최솟값의 차로 구간 위치를 판단합니다. 축이 구간 안에 있는지 구분하고 끝점까지의 거리를 비교하세요. 구간 조건을 정한 뒤 남은 최대 문제로 넘어가야 합니다.
음의 제곱근이 포함된 곱과 나눗셈을 계산합니다. 각각을 허수단위로 표현한 뒤 정리하세요. 실수 범위의 제곱근 곱셈 법칙을 그대로 적용하면 부호를 틀리기 쉽습니다.
실수 계수 이차방정식의 한 허근에서 계수를 구합니다. 켤레근을 함께 놓고 근과 계수의 관계를 적용하세요. 두 근의 곱에서 허수단위의 제곱 처리에 주의하세요.
정수 범위와 복소수 범위의 인수분해를 구분합니다. 인수정리와 조립제법을 쓰거나 근을 구해 일차인수로 나타내세요. 범위에 따라 어디까지 분해해야 하는지가 달라집니다.
주어진 큰 수가 소수가 아님을 식 변형으로 설명합니다. 곱하는 항을 다시 묶고 공통부분을 치환해 완전제곱 구조를 찾으세요. 변형한 식이 자명하지 않은 약수를 갖는다는 설명까지 연결해야 합니다.
막대로 만드는 직사각형의 넓이를 이차식으로 나타냅니다. 가로에 쓰는 막대 개수로 세로를 표현한 뒤 꼭짓점 가까이의 자연수들을 비교하세요. 연속적인 길이로만 최적화하면 막대 조건을 놓칩니다.
고차다항식이 이차식으로 나누어떨어지는 계수 조건을 묻습니다. 나누는 식의 근이 만족하는 관계로 거듭제곱의 차수를 낮추세요. 서로 다른 두 근에서 얻은 관계가 모두 성립함을 보여야 합니다.
복소수의 거듭제곱을 정리해 특정 식이 실수가 되는 경우를 셉니다. 두 복소수의 낮은 차수 거듭제곱 사이에서 관계를 찾아 주기 조건으로 바꾸세요. 지수의 시작점과 허용 범위의 양 끝을 확인해야 합니다.
2024학년도 1학년 1학기 중간고사 수학(상)을 치른 서울 지역 학교들과 견주면, 용산고는 총 25문항으로 이웃 학교 평균 21.9문항보다 많고 서술·단답형도 7문항으로 평균 5.6문항보다 많습니다. 문제를 읽고 답안을 옮기는 시간까지 고려한 연습이 필요합니다.
자동 분류 기준 어려움 비율은 44%로 이웃 학교 평균 25%보다 높으며, 이 학교를 포함한 11개교 중 2위입니다. 다만 앞서 본 1번처럼 분류와 실제 내용에 차이가 있는 문항이 있으므로, 이 순위를 체감 난이도의 확정 순서로 받아들이기보다 후반 문항을 점검할 근거로 활용하세요.
다항식이 가장 많은 진명여자고등학교·풍문고등학교 등과 달리, 용산고는 이차함수의 비중이 가장 높습니다. 용산고 대비에서는 다항식 계산을 바탕으로 그래프와 구간 조건을 해석하는 훈련까지 이어가세요.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 용산고등학교 (이 시험) | 25 | 7 | 11문항 (44%) | 이차함수 |
| 진명여자고등학교 | 22 | 6 | 6문항 (27%) | 다항식 |
| 영동고등학교 | 22 | 4 | 9문항 (41%) | 이차함수 |
| 백암고등학교 | 20 | 5 | 5문항 (25%) | 이차함수 |
| 풍문고등학교 | 22 | 7 | 2문항 (9%) | 다항식 |
| 단국대학교사범대학부속고등학교 | 22 | 8 | 10문항 (45%) | 이차함수 |
| 압구정고등학교 | 24 | 8 | 3문항 (12%) | 다항식 |
| 한가람고등학교 | 21 | 7 | 3문항 (14%) | 항등식 |
| 신목고등학교 | 22 | 2 | 5문항 (23%) | 다항식 |
| 반포고등학교 | 21 | 3 | 7문항 (33%) | 다항식 |
| 동덕여자고등학교 | 23 | 6 | 4문항 (17%) | 이차함수 |
공통점은 계산 전에 조건을 정리해야 한다는 것입니다. 그래프의 경계, 축과 구간의 위치, 지수의 시작점처럼 풀이를 나누는 기준을 먼저 적으세요. 이용자 투표가 아니라 풀이 구조를 살펴 선정한 분석상 고난도 문항입니다.
서로 다른 방향으로 열린 포물선의 높이를 비교하면서 실근 개수가 같아지는 조건을 찾습니다. 수평선이 꼭짓점 높이를 지나는 경계에서는 교점 개수가 달라집니다. 각 그래프의 꼭짓점 높이를 먼저 표시하고 경계와 경계 사이를 따로 확인해야 합니다.
움직이는 구간에서 최댓값과 최솟값의 차를 해석한 다음, 그 조건으로 정해지는 식의 최대를 살펴봅니다. 구간 밖에 축이 있는 경우를 검토하지 않고 꼭짓점만 대입하면 논리가 빠집니다. 구간 안에서는 꼭짓점에서 더 먼 끝점이 최댓값을 준다는 사실을 활용하세요.
복소수의 거듭제곱 사이의 관계를 찾아 실수가 되는 지수 조건으로 바꾸고, 제한된 범위에서 개수를 셉니다. 반복 주기만 찾고 시작 지수를 확인하지 않으면 범위의 첫 경우를 놓칠 수 있습니다. 지수 변형, 주기 판정, 범위 확인을 구분해 적는 연습이 필요합니다.
먼저 기본 계산과 개념 적용 문항을 풀며 풀이가 길어지는 문제에 표시하세요. 1번의 자동 난이도 표시에 위축될 필요는 없습니다. 2~9번에서 부호와 판별식의 등호 여부를 확인한 뒤, 객관식 후반에서 풀이 방향이 잡히지 않으면 서술·단답형의 기본 문항으로 이동하는 연습이 좋습니다.
19~23번은 답안에 계산이나 설명을 남길 시간을 확보해야 합니다. 21번에서는 인수분해 범위를 확인하고, 22번에서는 변형한 식으로 소수가 아님을 설명하는 연결 문장을 쓰세요. 23번은 변의 길이가 연속적으로 바뀌는 상황이 아니라 막대 개수로 정해진다는 조건을 끝까지 유지해야 합니다.
검토할 때는 12번의 제곱식 부호, 13번의 자연수와 서로 다른 인수 조건, 15번의 허수 및 분모 조건, 16번의 접하는 경계, 18번의 축 위치를 우선 확인하세요. 24번의 차수 낮추기 과정과 25번의 범위 확인은 계산 중간에 기록해 두어야 마지막 검토에서도 추적하기 쉽습니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 25문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/d7a6310f-8a7e-4572-a2d2-fa6d1aa88c81