1번 · 평면좌표 · 쉬움
직선 위에서 두 점까지의 거리가 같은 점을 찾습니다. 거리의 제곱을 비교하거나 수직이등분선을 이용하고, 그 점이 주어진 직선 위에 있다는 조건도 함께 적용하세요.
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시험 분석
연결된 19개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
진선여자고등학교 2025년 1학년 2학기 중간고사 공통수학2에서 문항 수가 가장 많은 단원은 집합 5문항(26%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 9문항(47%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
진선여자고등학교는 서울 강남구에 있습니다. 이번 자료에서 확인되는 출제 범위는 평면좌표, 직선의방정식, 원의방정식, 도형의이동, 집합입니다. 좌표로 길이와 위치를 표현하는 능력과 집합 조건을 영역으로 나누는 능력을 함께 확인합니다.
앞부분은 같은 거리에 있는 점, 내분점, 부분집합, 원의 접선처럼 대표 공식을 적용하는 내용입니다. 이후에는 공식에 넣을 대상을 먼저 찾아야 합니다. 무게중심에서 삼각형의 모양을 파악하거나, 직선까지의 거리 조건을 원의 접선 문제로 바꾸는 해석이 필요합니다.
서술·단답형도 난도가 일정하지 않습니다. 13번은 자동 분류 기준 쉬움, 14·15·19번은 보통이며 16·17번은 어려움입니다. 객관식과 서술·단답형이 번호상 완전히 분리되어 있지 않으므로, 번호뿐 아니라 응답 형식도 확인하며 풀어야 합니다.
자동 분류 기준 쉬움은 1~5번과 13번입니다. 초반에는 거리 공식과 내분점, 부분집합의 선택 원리를 정확히 적용해 풀이 시간을 확보하세요. 13번도 여집합 표현을 합집합으로 바꾸면 영역 구분이 가능하므로 뒤에 있다는 이유로 미룰 필요는 없습니다.
보통은 6·14·15·19번입니다. 집합 연산의 포함 관계, 각의 이등분선, 내분점과 무게중심, 삼각형을 이루지 않는 직선의 배치를 다룹니다. 기본 개념을 연달아 적용하되 절댓값의 부호와 빠진 배치가 없는지 검토해야 합니다.
7~12번은 모두 어려움으로 분류됩니다. 이동한 직선의 도형부터 원의 접선과 거리의 극값까지 해석 단계가 이어집니다. 16·17번의 집합 조건과 18번의 교점 개수도 별도 검토가 필요합니다. 이는 자동 분류 기준의 분포이며 실제 응시자의 체감 난도를 확정하는 자료는 아닙니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 6 | 31.6% | 1·2·3·4·5·13 |
| 보통 | 4 | 21.1% | 6·14·15·19 |
| 어려움 | 9 | 47.4% | 7·8·9·10·11·12·16·17·18 |
집합은 부분집합의 개수에서 연산의 성질, 원소 복원, 인원수의 범위, 집합의 순서쌍 세기로 이어집니다. 3·13번을 정확히 풀 수 있어도 16·17번에서는 조건을 함께 적용해야 합니다. 집합 기호를 해석한 뒤 필수 원소와 선택 원소, 겹치지 않는 영역을 구분하는 연습이 필요합니다.
원의방정식은 4번의 기본 접선 조건에서 9·11·12·18번의 분석상 고난도 문항으로 확장됩니다. 중심과 반지름만 구하고 끝내지 말고 닮음, 수선의 발, 대칭이동, 교점 개수와 연결하세요. 원을 그린 뒤 움직이는 대상이 점인지 직선인지 표시하면 필요한 거리 관계를 고르기 쉽습니다.
평면좌표와 직선의방정식은 다른 도형 문항의 출발점이기도 합니다. 8번은 좌표에서 삼각형의 성질로, 10번은 정점을 지나는 직선에서 원의 접선으로 관점을 바꿉니다. 도형의이동은 7번뿐이지만 이동 방향의 부호와 직선의 위치 관계를 함께 점검해야 합니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 집합 | 5 | 3·6·13·16·17 | 16·17 |
| 원의방정식 | 5 | 4·9·11·12·18 | 9·11·12·18 |
| 평면좌표 | 4 | 1·2·8·15 | 8 |
| 직선의방정식 | 4 | 5·10·14·19 | 10 |
| 도형의이동 | 1 | 7 | 7 |
직선 위에서 두 점까지의 거리가 같은 점을 찾습니다. 거리의 제곱을 비교하거나 수직이등분선을 이용하고, 그 점이 주어진 직선 위에 있다는 조건도 함께 적용하세요.
선분을 주어진 비로 내분하는 점의 좌표를 다룹니다. 비에 대응하는 반대편 끝점의 좌표에 가중치를 붙이며, 좌표 순서와 뺄셈의 부호를 확인하세요.
특정 원소를 반드시 포함하고 다른 원소는 제외하는 부분집합의 개수를 셉니다. 고정된 원소를 먼저 분리하고 자유롭게 선택할 원소만 세어야 합니다.
직선에 접하는 원의 반지름을 구하는 기본형입니다. 중심과 직선 사이의 거리가 반지름이라는 조건을 사용하고, 원의 식에서 중심 좌표의 부호를 정확히 읽으세요.
두 직선의 교점과 별도의 점을 지나는 직선의 절편을 다룹니다. 교점을 구한 뒤 새 직선을 세우며, 요구한 축과 만나는 조건을 다른 절편과 혼동하지 마세요.
집합 연산으로 주어진 조건을 포함 관계로 바꾸고 복합 연산을 정리합니다. 차집합과 교집합으로 나뉜 영역을 다시 합치되, 공집합 조건에서 얻은 포함 관계를 빠뜨리지 마세요.
대칭이동과 평행이동으로 얻은 직선들이 둘러싸는 도형을 다룹니다. 이동된 식을 정리한 뒤 평행한 직선과 교점을 확인하며, 식 안의 대입 부호를 실제 이동 방향과 구별하세요.
무게중심으로 꼭짓점의 좌표를 정한 뒤 관련 삼각형의 내심과 외심을 해석합니다. 삼각형의 모양을 먼저 확인하고, 외심의 중점 성질과 내심의 넓이 관계를 구별해 쓰세요.
접선이 만드는 직각 관계와 닮음, 넓이의 비를 이용해 원의 위치를 파악합니다. 중심과 반지름을 정한 뒤 점과 직선 사이의 거리로 접선 조건을 세우며, 제곱 전후의 부호 조건을 확인하세요.
매개변수에 따라 움직이는 직선의 정점을 찾고 거리 조건을 만족하는 경우를 해석합니다. 원의 접선으로 관점을 바꿀 수 있지만, 원래 직선족에서 빠지는 방향을 따로 제외해야 합니다.
움직이는 외부점에서 원에 그은 접점들을 잇는 선분의 길이를 다룹니다. 중심까지의 거리로 길이의 변화를 표현한 뒤 범위를 정하고, 수선의 발이 이동 구간 안에 있는지 확인하세요.
원 위의 점 사이 거리와 경로 길이의 극값을 판단합니다. 중심 사이의 거리와 반지름, 대칭이동을 이용하되 부등식의 등호가 실제 배치에서 성립하는지 확인하세요.
여집합과 차집합 조건에서 집합을 복원하고 원소의 합을 다룹니다. 드모르간의 법칙으로 합집합을 찾은 뒤 겹치지 않는 영역을 구분하며, 차집합의 방향을 확인하세요.
두 직선이 이루는 각을 이등분하는 직선을 모두 찾습니다. 두 직선까지의 거리가 같다는 조건을 세우고, 절댓값 때문에 생기는 부호별 경우를 빠뜨리지 마세요.
삼각형의 변을 내분한 점들로 만든 삼각형의 무게중심을 구합니다. 각 내분점의 좌표를 정리한 뒤 좌표별로 평균을 내며, 마지막 변의 시작점과 끝점 순서에 주의하세요.
선호도 조건을 집합의 영역별 인원수로 표현해 가능한 수의 최대·최소를 다룹니다. 전체 인원 조건과 음이 아닌 정수 조건을 함께 적용하고, 연속적인 범위의 끝점을 그대로 사용하지 마세요.
합집합과 원소 수 조건을 만족하는 집합의 순서쌍을 셉니다. 공통으로 허용되는 원소에서 집합을 먼저 제한한 뒤 남은 선택을 세며, 원소 수 조건으로 제외되는 부분집합을 확인하세요.
높이 제한이 있는 원의 부분과 수평선의 교점 개수를 매개변수에 따라 분석합니다. 높이의 경계를 기준으로 구간을 나누고, 두 도형이 공유하는 점과 접점을 중복 계산하지 마세요.
세 직선이 삼각형을 이루지 않는 매개변수 조건을 찾습니다. 평행한 경우와 한 점에서 만나는 경우를 나누고, 평행 조건을 만족할 때 직선이 일치하는지도 확인하세요.
작년인 2024학년도 과목은 수학(하), 이번 2025학년도 과목은 공통수학2로 서로 다릅니다. 같은 학교·학년·학기·시험의 자료이지만 범위가 같다는 전제로 비교할 수는 없습니다. 아래 수치는 각 자료의 문항 구성과 자동 분류 기준입니다.
총 문항 수는 같고 서술·단답형은 14문항에서 6문항으로 줄었습니다. 자동 분류 기준 어려움은 11문항에서 9문항으로 줄고 쉬움은 1문항에서 6문항으로 늘었습니다. 다만 과목과 범위가 달라 전체 시험이 그만큼 쉬워졌다고 단정할 수는 없습니다.
겹치는 단원에서 집합은 6문항에서 5문항으로, 도형의이동은 4문항에서 1문항으로 줄었습니다. 작년의 어려움은 6~12번과 15~18번, 올해는 7~12번과 16~18번입니다. 중반의 어려움 구간을 확인하되 올해 대비에서는 원의방정식과 집합의 조건 해석에 시간을 확보하세요.
| 항목 | 2024학년도 | 2025학년도 |
|---|---|---|
| 총 문항 | 19 | 19 |
| 서술·단답 | 총 14문항 | 총 6문항 |
| 쉬움 | 1 | 6 |
| 보통 | 7 | 4 |
| 어려움 | 11 | 9 |
| 가장 많은 단원 | 집합 6문항 | 집합·원의방정식 각 5문항 |
이 문항들은 이용자 투표로 정한 난도 순위가 아니라 조건 처리 구조를 근거로 고른 분석상 고난도 문항입니다. 공통점은 식으로 얻은 후보를 실제 허용 범위에 다시 대조해야 한다는 것입니다. 계산 전에 제외할 방향, 정수 조건, 경계 높이를 표시해 두세요.
매개변수에 관계없이 지나는 점을 찾은 뒤, 주어진 점까지의 거리 조건을 원에 대한 접선 조건으로 바꾸는 문항입니다. 정점을 지나는 직선이라도 원래 식으로 표현되지 않는 방향이 있어 접선 개수를 그대로 사용할 수 없습니다. 도형에서 찾은 후보를 원래 직선의 식으로 표현할 수 있는지 확인해야 합니다.
선호도 조건을 겹치지 않는 영역별 인원수로 바꾼 뒤 가능한 범위에서 극값을 판단합니다. 모두 선택한 경우와 어느 것도 선택하지 않은 경우를 따로 두어야 전체 인원 관계가 맞습니다. 부등식으로 얻은 범위의 끝이 정수가 아닐 수 있으므로 실제 인원수로 가능한 끝점을 확인하세요.
원 전체가 아니라 높이 제한이 있는 부분과 수평선의 교점을 세어야 합니다. 높이가 경계를 지날 때 교점 수가 달라지고, 접점이나 공통점은 중복해서 세면 안 됩니다. 구간 내부와 경계 높이를 나누어 표로 정리하면 매개변수 조건을 해석하는 근거가 분명해집니다.
첫 풀이에서는 1~6번을 확인하고, 7~12번에서 접근이 보이지 않으면 표시한 뒤 뒤쪽을 살펴보세요. 13~15번과 19번에도 기본 개념을 연결해 풀 수 있는 문항이 있습니다. 제공 자료에 시험 시간이 없으므로 특정 분 단위 목표보다, 전체를 훑고 다시 돌아오는 순서를 연습하는 편이 좋습니다.
서술·단답형은 계산보다 조건을 옮기는 첫 줄을 먼저 확보하세요. 14번은 양쪽 직선까지의 거리, 16번은 영역별 인원 관계, 17번은 합집합으로 제한되는 원소의 범위를 적습니다. 19번은 평행과 한 점에서 만나는 경우를 구분한 뒤 계산하면 배치를 빠뜨릴 가능성을 줄일 수 있습니다.
마지막 검토에서는 7번의 이동 부호, 10번의 표현되지 않는 직선, 11번의 수선의 발이 선분 안에 있는지를 확인하세요. 집합에서는 16번의 음이 아닌 정수 조건과 17번의 원소 수 제한을 살펴보세요. 18번은 경계에서 겹치는 교점을 중복으로 세지 않았는지 검토해야 합니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 19문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/1907017b-dd98-4b68-8afc-e5a50f803b7d