1번 · 집합 · 쉬움
벤다이어그램의 색칠 영역을 집합 연산으로 해석합니다. 여집합과 차집합이 제거하는 영역을 먼저 표시하고, 괄호 안 연산과 바깥 교집합의 적용 순서를 구별하세요.
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시험 분석
연결된 23개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
대구여자고등학교 2025년 1학년 2학기 중간고사 공통수학2에서 문항 수가 가장 많은 단원은 집합 7문항(30%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 14문항(61%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
대구여자고등학교는 대구 수성구에 있습니다. 이 시험의 출제 단원은 집합, 평면좌표, 직선의방정식, 원의방정식, 도형의이동입니다. 집합의 연산과 개수 세기, 좌표를 이용한 도형의 성질을 함께 준비해야 하는 범위입니다.
초반에는 거리 공식, 내분점, 원과 직선의 위치 관계를 직접 적용합니다. 후반에는 같은 개념도 다른 조건과 결합됩니다. 접선 문제라면 거리 조건뿐 아니라 정수 범위까지, 이동 문제라면 좌표 변환뿐 아니라 거리의 최댓값이나 등호 성립 조건까지 확인해야 합니다.
집합에서도 연산 기호를 읽는 것만으로는 충분하지 않습니다. 원소의 합, 부분집합의 선택, 집합들을 모은 구조를 구별해야 합니다. 문장을 식으로 옮기기 전에 무엇이 원소이고 무엇이 집합인지 적어 두면 불필요한 경우 나열을 줄일 수 있습니다.
쉬움은 1·2·4·18번입니다. 벤다이어그램, 같은 거리에 있는 점, 원과 직선의 만남, 집합의 원소 개수처럼 기본 관계를 정확히 적용하는 문항입니다. 특히 18번은 서술·단답형에 있으므로 앞선 객관식에서 막혀도 뒤쪽의 기본 문항을 놓치지 않아야 합니다.
보통은 3·5·6·7·8번입니다. 내분비와 좌표축 조건을 연결하거나 거리의 제곱합을 정리하고, 접선으로 둘러싸인 도형의 넓이를 구합니다. 공식 대입 후 한 단계 더 해석해야 하므로 그림과 식의 대응을 확인하는 습관이 필요합니다.
9~17번과 19~23번은 자동 분류 기준 어려움입니다. 집합의 선택 조건과 도형의 극값 조건을 처리하는 부담이 이어집니다. 이 분류가 개인의 체감 난도와 일치한다고 단정할 수는 없지만, 후반부를 대비하려면 계산 연습과 별도로 경우를 나누는 기준을 설명할 수 있어야 합니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 4 | 17.4% | 1·2·4·18 |
| 보통 | 5 | 21.7% | 3·5·6·7·8 |
| 어려움 | 14 | 60.9% | 9·10·11·12·13·14·15·16·17·19·20·21·22·23 |
집합은 1·9·10·12·14·17·18번입니다. 연산과 원소 개수의 기본형에서 출발해 부분집합의 경우 분류로 확장됩니다. 10번은 반드시 포함하거나 제외할 원소를 먼저 정하고, 17번은 작은 원소의 순서를 고정한 뒤 나머지 선택을 세는 방식이 유용합니다.
원의방정식은 4·8·15·16·20번입니다. 중심과 반지름을 읽는 일이 공통 출발점이지만, 접선의 넓이 문제와 외접하는 원의 최적화, 자연수 조건의 개수 세기 등으로 풀이가 달라집니다. 만난다는 조건과 서로 다른 교점을 갖는다는 조건에서 부등호를 구별하세요.
평면좌표와 직선의방정식은 거리·내분·각의 이등분선·정점으로 연결됩니다. 도형의이동에서는 이동한 중심을 추적한 뒤 거리 문제를 해결합니다. 단원명을 따로 외우기보다 좌표 변환, 거리식, 기하적 의미를 한 풀이 안에서 연결하는 연습이 필요합니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 집합 | 7 | 1·9·10·12·14·17·18 | 9·10·12·14·17 |
| 원의방정식 | 5 | 4·8·15·16·20 | 15·16·20 |
| 평면좌표 | 4 | 2·3·6·19 | 19 |
| 도형의이동 | 4 | 5·11·21·22 | 11·21·22 |
| 직선의방정식 | 3 | 7·13·23 | 13·23 |
벤다이어그램의 색칠 영역을 집합 연산으로 해석합니다. 여집합과 차집합이 제거하는 영역을 먼저 표시하고, 괄호 안 연산과 바깥 교집합의 적용 순서를 구별하세요.
직선 위에서 두 점까지의 거리가 같은 점을 찾습니다. 거리의 제곱을 비교한 관계와 직선 위에 있다는 조건을 연립하며, 좌표 차를 제곱할 때 부호를 확인하세요.
좌표축이 선분을 내분하는 조건으로 내분비와 미지수를 연결합니다. 축 위에서 사라지는 좌표를 이용하되, 내분점 공식에서 양 끝점에 곱하는 비의 순서를 바꾸지 마세요.
원과 직선이 만나게 하는 정수 매개변수의 범위를 다룹니다. 중심에서 직선까지의 거리를 반지름과 비교하고, 접하는 경계도 포함되는지 확인한 뒤 정수를 세세요.
직선과 원을 각각 대칭이동한 뒤 원둘레를 이등분하는 조건을 이용합니다. 이동한 직선이 이동한 중심을 지나야 한다는 점을 잡고, 대칭축에 따라 바뀌는 좌표를 구별하세요.
여러 점까지 거리의 제곱을 가중해 더한 식의 최솟값을 다룹니다. 좌표별로 묶어 완전제곱식으로 정리하면 되며, 거리 앞의 가중치를 빠뜨리지 않도록 주의하세요.
직선까지의 거리와 자연수 좌표 조건으로 점을 찾고 삼각형의 넓이를 구합니다. 절댓값의 부호를 좌표 조건으로 판단한 뒤 가능한 점을 제한하고, 밑변에 대응하는 높이를 확인하세요.
원 밖의 점에서 그은 접선과 좌표축으로 둘러싸인 도형의 넓이를 구합니다. 중심과 접선 사이의 거리를 이용하되, 기울기로 표현되지 않는 수직인 접선을 누락하지 마세요.
변환된 원소로 이루어진 집합과 교집합의 조건을 이용해 원소의 합을 해석합니다. 공통 원소가 중복되어 더해지는 횟수를 확인하고, 원소 개수와 원소의 합을 구별하세요.
여러 집합 조건을 만족하는 부분집합의 순서쌍을 셉니다. 필수·금지·자유 원소를 먼저 나누고 첫 집합의 크기에 따라 다음 집합의 선택 수가 달라짐을 반영하세요.
함수 기호로 표현된 도형의 이동을 해석하고 원의 접촉 조건을 적용합니다. 대칭과 평행이동을 순서대로 중심에 적용하며, 식의 치환 부호와 실제 이동 방향을 혼동하지 마세요.
배수의 집합과 서로소인 수의 집합 사이의 관계를 판단합니다. 포함 관계는 정의로 확인하고 성립하지 않는 주장은 반례로 점검하며, 서로소와 단순한 배수 여부를 구별하세요.
정사각형을 나누는 넓이 비에서 직선이 항상 지나는 점을 찾습니다. 같은 높이의 사다리꼴 넓이를 길이 관계로 바꾸고, 중점 연결로 움직이지 않는 점을 확인하세요.
집합들을 원소로 갖는 구조에서 여집합과 합집합에 관한 조건을 해석합니다. 교집합 성질과 서로 겹치지 않는 작은 묶음에 주목하되, 집합의 원소와 집합 자체를 혼동하지 마세요.
곡선 위의 점을 중심으로 하는 원의 외접 조건과 접선의 성질을 연결합니다. 반지름의 최소를 중심 사이 거리의 최소로 바꾸고, 사분면 조건과 접선의 방향을 함께 확인하세요.
원 위의 점에서 그은 접선과 다른 원의 교점 조건을 자연수 범위로 바꿉니다. 중심과 직선 사이의 거리에 엄격한 부등호를 적용하고, 경우별 범위의 겹침을 확인하세요.
부분집합의 작은 원소들을 기준으로 정해진 양의 합을 정리합니다. 작은 원소의 순서를 고정한 뒤 더 큰 원소의 자유 선택을 세고, 같은 부분집합을 중복해서 세지 마세요.
합집합과 교집합의 원소 개수로 차집합과 여집합의 개수를 구합니다. 포함과 배제의 관계 및 드모르간 법칙을 적용하고, 여집합의 기준인 전체집합을 확인하세요.
각의 이등분선에 수직인 직선과 주어진 직선의 교점을 다룹니다. 변의 길이 비로 이등분선 위의 점을 구한 뒤 수직 관계를 이용하며, 내분과 외분의 방향을 구별하세요.
좌표축과 직선에 모두 접하는 원의 반지름을 다룹니다. 사분면에 맞게 중심을 반지름으로 나타낸 뒤 거리식을 세우고, 절댓값의 경우와 양수 조건을 모두 확인하세요.
대칭이동과 평행이동으로 얻은 두 원 위 점 사이 거리의 최댓값을 이용합니다. 이동한 중심 사이의 거리와 반지름을 연결하며, 매개변수 후보를 양수 조건으로 검토하세요.
서로 다른 위치 조건을 갖는 꼭짓점들로 만든 삼각형의 둘레 최소를 다룹니다. 대칭이동으로 꺾인 경로를 펴고, 일직선이 되는 점의 순서와 삼각형의 성립을 확인하세요.
매개변수에 따라 변하는 직선과 고정된 점 사이 거리의 최댓값을 다룹니다. 직선들이 지나는 정점을 찾고 수직일 때의 극값을 해석하며, 그 방향이 실제로 가능한지 확인하세요.
같은 2025학년도 1학년 2학기 중간고사 공통수학2를 치른 수성구 학교들과 비교하면, 대구여자고는 총 23문항으로 이웃 학교 평균 21.2문항보다 많습니다. 서술·단답형도 6문항으로 평균 5.4문항보다 많아, 전체를 훑고 풀이 순서를 정하는 연습이 필요합니다.
자동 분류 기준 어려움 비율은 61%로 이웃 학교 평균 36%보다 높고, 비교한 6개교 중 1위입니다. 가장 많은 단원은 경신고등학교·대구남산고등학교와 마찬가지로 집합이며, 나머지 이웃 학교들은 원의방정식입니다. 단원 구성과 어려움 비율을 함께 보면 집합의 기본 연산을 넘어 조건이 겹친 경우 세기까지 준비할 필요가 있습니다.
학교별 비율은 실제 응시자의 성적을 뜻하지 않습니다. 대구여자고를 준비할 때는 집합 문제만 반복하기보다 원의 접선, 대칭이동, 거리의 극값을 함께 묶어 연습하세요. 서술·단답형에서는 계산 결과에 이르는 조건과 가능한 경우를 짧게 설명하는 훈련도 병행하세요.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 대구여자고등학교 (이 시험) | 23 | 6 | 14문항 (61%) | 집합 |
| 경북고등학교 | 21 | 5 | 9문항 (43%) | 원의방정식 |
| 경신고등학교 | 20 | 4 | 7문항 (35%) | 집합 |
| 대구혜화여자고등학교 | 20 | 4 | 7문항 (35%) | 원의방정식 |
| 대구남산고등학교 | 25 | 9 | 9문항 (36%) | 집합 |
| 대륜고등학교 | 20 | 5 | 6문항 (30%) | 원의방정식 |
이들은 이용자 투표에 따른 순위가 아니라 조건 해석의 복잡성을 근거로 살펴본 분석상 고난도 문항입니다. 공통적으로 계산을 끝낸 뒤 원래 조건으로 돌아오는 과정이 중요합니다. 집합의 구조, 정수 범위, 도형의 성립 조건을 각각 마지막 검토 항목으로 남겨 두세요.
개별 원소의 소속을 판단하는 문제에서 집합들 사이의 연산 구조로 시야를 넓혀야 합니다. 여집합과 합집합 조건에서 교집합의 성질을 끌어내고, 겹치지 않는 작은 묶음으로 구조를 보는 것이 핵심입니다. 조건을 만족하는 예를 나열하는 데 그치면 빠진 경우가 없는지 설명하기 어렵습니다.
접선의 식을 세운 뒤 다른 원과 서로 다른 교점을 갖는 조건을 거리 부등식으로 옮겨야 합니다. 이어 자연수 조건으로 경우를 제한하고 각 범위의 겹침까지 검토합니다. 접하는 경계를 포함하거나 경우별 개수를 곧바로 더하면 잘못 셀 수 있습니다.
대칭이동으로 길이의 합을 곧은 경로와 비교하는 발상이 필요합니다. 하한을 구한 뒤에도 교점이 허용된 위치에 있는지, 점들이 올바른 순서로 놓이는지 확인해야 합니다. 서로 다른 점으로 삼각형이 만들어져야 하므로 등호 성립 검토가 풀이의 일부입니다.
첫 풀이에서는 1~8번의 기본 관계를 정확히 처리하되, 식이 길어지면 표시하고 넘어가세요. 9~17번은 자동 분류 기준 어려움이 이어지므로 이 구간을 전부 해결한 뒤 서술·단답형을 시작하려 하면 부담이 커질 수 있습니다. 뒤쪽의 18번처럼 바로 접근할 수 있는 문항을 먼저 확인하는 운영을 연습하세요.
집합 문제는 식을 쓰기 전에 원소의 역할을 정리하세요. 9번은 중복 기여, 10번은 필수·금지 원소, 17번은 작은 원소의 순서가 출발점입니다. 14번처럼 구조를 해석하는 문제에서 진전 없이 예만 늘어나면 잠시 미루고, 다시 볼 때 조건에서 새로 도출할 성질을 찾아보세요.
검토 시간에는 부등호와 등호 성립 조건을 우선 보세요. 4번과 16번의 만남 조건 차이, 20번의 절댓값과 양수 반지름, 21번의 이동 순서가 중요합니다. 22번은 실제 삼각형이 만들어지는지, 23번은 최대 거리를 만드는 방향을 주어진 직선이 가질 수 있는지까지 확인하세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 23문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/b2f0645a-b0f8-4730-8670-afd2dbdf63bf