1번 · 도형의이동 · 쉬움
점을 원점에 대하여 대칭이동한 좌표를 찾습니다. 두 좌표의 부호가 함께 바뀐다는 점을 적용하고, 축에 대한 대칭과 혼동하지 마세요.
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시험 분석
연결된 19개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
매탄고등학교 2024년 1학년 1학기 기말고사 수학(상)에서 문항 수가 가장 많은 단원은 원의방정식 6문항(32%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 6문항(32%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
매탄고등학교는 경기 수원시에 있습니다. 이번 자료에서 확인되는 출제 범위는 여러가지부등식, 평면좌표, 직선의방정식, 원의방정식, 도형의이동입니다. 부등식의 해석과 좌표평면에서의 거리·위치 관계가 중심을 이룹니다.
초반에는 원점 대칭, 절댓값 부등식, 내분점, 수직인 직선처럼 기본 개념을 직접 적용합니다. 중반부터는 매개변수가 포함된 직선의 성질이나 항상 성립하는 부등식처럼 조건을 분류하는 과정이 필요합니다. 단순히 공식을 아는 데서 그치지 않고 어느 조건에 적용할지 판단해야 합니다.
후반의 부담은 여러 개념을 연결하는 데 있습니다. 원을 이동한 뒤 두 점 사이 거리의 범위를 해석하거나, 무게중심의 좌표를 통해 새로운 자취를 얻습니다. 그림으로 위치 관계를 확인하고 필요한 식만 세우는 습관이 긴 계산을 줄이는 데 도움이 됩니다.
쉬움 문항은 1~6번과 9번입니다. 앞부분에서는 공식의 부호와 적용 대상을 정확하게 확인하는 것이 중요합니다. 특히 원과 직선의 교점을 다루는 6번은 서로 다른 두 점에서 만난다는 조건을 엄격한 부등호로 표현해야 하고, 9번은 반현과 현 전체의 길이를 구별해야 합니다.
보통 문항은 부등식의 해에서 계수 관계를 복원하거나, 직선의 평행·일치와 공점 조건을 나누는 유형입니다. 어려움 문항을 만나기 전에도 예외 처리를 요구하므로 계산만 빠르게 진행하면 조건을 놓칠 수 있습니다. 11번에서는 최고차항의 계수가 사라지는 경우부터 분리하세요.
12번에서 어려움이 등장한 뒤 13번은 보통이며, 18번 서술·단답형도 보통입니다. 뒤쪽을 순서대로만 풀기보다 풀이 구조가 보이는 문제를 먼저 확보하는 운영이 적절합니다. 이 분포는 자동 분류 기준이며 실제 응시자의 체감 난도나 문항별 성적을 뜻하지는 않습니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 7 | 36.8% | 1·2·3·4·5·6·9 |
| 보통 | 6 | 31.6% | 7·8·10·11·13·18 |
| 어려움 | 6 | 31.6% | 12·14·15·16·17·19 |
가장 많은 원의방정식은 지름의 양 끝점으로 원을 정하는 기본형부터 접선, 선분과 원의 교점, 매개변수 전체에 대한 위치 관계까지 이어집니다. 중심과 반지름을 먼저 정리하고 중심에서 직선까지의 거리와 비교하는 흐름을 익히세요. 다만 대상이 선분이면 수선의 발이 선분 안에 있는지 확인하는 단계가 추가됩니다.
여러가지부등식에서는 절댓값, 연립이차부등식, 주어진 해의 역해석, 항상 성립하는 조건을 다룹니다. 원의방정식과 별개로 보일 수 있지만, 끝점 포함 여부와 모든 값에 대한 조건을 읽는 능력은 17번에도 이어집니다. 해를 수직선에 표시하고 경계를 따로 검토하는 연습이 유용합니다.
직선의방정식과 도형의이동, 평면좌표는 후반의 도형 해석을 뒷받침합니다. 정점과 기울기를 분리해서 읽고, 대칭이동 뒤에도 보존되는 길이를 확인하며, 자취의 방정식과 이동 범위를 함께 구해야 합니다. 단원 이름에 따라 풀이를 고정하기보다 거리나 좌표 관계라는 공통 구조를 찾아보세요.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 원의방정식 | 6 | 3·6·9·14·15·17 | 14·15·17 |
| 여러가지부등식 | 4 | 2·7·10·11 | 없음 |
| 직선의방정식 | 4 | 5·8·13·19 | 19 |
| 도형의이동 | 3 | 1·12·18 | 12 |
| 평면좌표 | 2 | 4·16 | 16 |
점을 원점에 대하여 대칭이동한 좌표를 찾습니다. 두 좌표의 부호가 함께 바뀐다는 점을 적용하고, 축에 대한 대칭과 혼동하지 마세요.
절댓값이 포함된 일차부등식의 해 구간을 해석합니다. 절댓값을 양쪽 부등식으로 풀어 경계를 정리하고, 끝점의 포함 여부를 유지하세요.
지름의 양 끝점으로 원의 중심과 반지름을 정합니다. 중심은 중점으로 구하고 반지름의 제곱을 방정식에 넣어야 하므로 길이와 제곱을 구별하세요.
두 점 사이의 선분을 주어진 비로 내분하는 점을 구합니다. 각 끝점에 대응하는 가중치를 확인하고, 내분비의 순서를 거꾸로 적용하지 마세요.
주어진 점을 지나며 다른 직선에 수직인 직선을 구합니다. 먼저 기울기를 읽고 수직 조건을 적용한 뒤 점을 대입하며, 절편의 부호를 확인하세요.
원과 직선이 서로 다른 두 점에서 만나도록 하는 정수 매개변수를 셉니다. 중심과 직선 사이의 거리를 반지름보다 작게 두고, 접하는 경계는 제외하세요.
연립이차부등식을 만족하는 정수를 셉니다. 각 부등식의 해를 먼저 구해 공통부분을 표시하고, 떨어진 구간과 경계의 정수를 빠뜨리지 마세요.
매개변수가 포함된 직선의 기울기와 위치 관계, 정점을 판단합니다. 매개변수의 계수와 나머지를 분리해 정점을 찾고, 일치와 평행을 구별하세요.
원과 직선이 만드는 현의 길이를 구합니다. 중심에서 현에 내린 수선으로 직각삼각형을 만들고, 계산한 반현을 현 전체로 바꾸는 단계를 확인하세요.
이차부등식의 해로 계수 사이의 관계를 얻어 다른 부등식을 풉니다. 근의 위치와 최고차항의 부호를 함께 읽고, 식을 나눌 때 부등호 방향을 확인하세요.
부등식이 모든 실수에 대해 성립하도록 하는 매개변수 조건을 찾습니다. 최고차항이 사라지는 경우를 먼저 분리한 뒤 이차식의 부호와 판별식을 검토하세요.
원을 평행이동하고 대칭이동한 뒤 두 원 위 점 사이 거리의 범위를 다룹니다. 중심의 이동과 반지름 보존을 이용하고, 거리의 경계에서 일직선 배치가 가능한지 확인하세요.
세 직선이 삼각형을 이루지 않는 매개변수 조건을 찾습니다. 두 직선의 평행과 세 직선의 공점을 나누어 검토하고, 기울기만 비교해 공점인 경우를 놓치지 마세요.
원 밖의 점에서 그은 접선의 기울기 관계를 다른 접선 조건에 연결합니다. 중심에서 직선까지의 거리로 기울기에 대한 방정식을 만들고, 앞뒤 단계의 기울기를 구별하세요.
축에 접하는 원의 중심을 정하고, 그 중심들을 잇는 선분과 다른 원의 만남을 판단합니다. 선분 위 거리의 최솟값과 최댓값을 비교하며 수선의 발의 위치를 확인하세요.
움직이는 점을 포함한 삼각형의 무게중심이 그리는 자취의 길이를 구합니다. 무게중심 좌표를 역으로 대입해 자취를 얻고, 원래의 좌표 제한도 함께 옮기세요.
원이 되는 매개변수 범위와 그 범위 전체에서 직선이 다른 원과 만나지 않는 조건을 결합합니다. 거리의 경계값을 살피고, 열린 구간의 끝점을 실제 가능한 값과 혼동하지 마세요.
직선을 각 좌표축에 대하여 대칭이동한 뒤 두 직선 사이의 거리를 설명합니다. 대입으로 이동된 식을 구하고 평행 여부를 확인한 다음 수직거리를 구하는 근거를 적으세요.
각의 이등분선 조건을 거리 비로 바꾸어 점의 자취와 직선까지 거리의 최댓값을 다룹니다. 자취를 원으로 정리하되 삼각형을 만들지 못하는 점이 제외됨을 확인하세요.
작년과 올해 모두 수학(상)입니다. 자동 분류 기준으로 쉬움은 줄고 보통과 어려움은 늘었습니다. 총 문항도 늘었으므로 어려움 개수만 보기보다, 기본형을 처리한 뒤 조건을 해석해야 하는 문항이 더 많아졌다는 점을 학습 계획에 반영하는 것이 좋습니다.
작년은 평면좌표가 가장 많았고 여러가지부등식이 6문항이었습니다. 올해는 평면좌표가 2문항, 여러가지부등식이 4문항이며 원의방정식이 가장 많습니다. 직선의방정식은 두 해 모두 4문항입니다. 주어진 분류상 단원 구성의 차이가 크므로 작년의 높은 비중만 따라 공부하면 올해의 원과 이동 문제를 충분히 준비하기 어렵습니다.
작년의 어려움 문항은 13·14·15·16·18번이고 올해는 12·14·15·16·17·19번입니다. 두 해 모두 후반에 몰리지만 올해는 첫 등장 위치가 앞당겨졌습니다. 다음 대비에서는 직선과 좌표의 기본기를 유지하면서 원의 접선, 선분과 원의 위치 관계, 자취 범위의 해석으로 학습을 확장하세요.
| 항목 | 2023학년도 | 2024학년도 |
|---|---|---|
| 총 문항 | 18문항 | 19문항 |
| 서술·단답 | (1문항) · 17번 | (1문항) · 18번 |
| 쉬움 | 10문항 | 7문항 |
| 보통 | 3문항 | 6문항 |
| 어려움 | 5문항 | 6문항 |
| 가장 많은 단원 | 평면좌표 · 8문항 | 원의방정식 · 6문항 |
이 문항들은 이용자 투표로 확인된 난도 순위가 아니라 해설의 조건 처리 구조를 근거로 고른 분석상 고난도 문항입니다. 공통점은 도형을 식으로 바꾼 뒤에도 원래의 범위와 제외 조건으로 돌아와야 한다는 점입니다. 풀이 마지막에 후보나 극값이 실제 가능한지 한 문장으로 설명하는 연습을 하세요.
축에 동시에 접하는 원의 중심을 찾은 뒤, 그 중심들을 잇는 선분과 다른 원의 만남을 판단합니다. 수선의 발이 선분 위에 있는지 검증해야 최단거리를 사용할 수 있고, 최장거리는 양 끝점을 비교해야 합니다. 무한히 뻗는 직선의 교점 조건만 적용하면 선분의 범위를 놓칩니다.
먼저 방정식이 실제 원을 나타내는 매개변수 범위를 정하고, 그 범위 전체에서 다른 원과 직선이 만나지 않아야 한다는 조건을 해석합니다. 거리의 경계값에 가까워지는 것과 실제 그 값에 도달하는 것을 구별해야 합니다. 매개변수의 끝점이 제외된 사실이 최종 범위의 등호 판단에 영향을 줍니다.
각의 이등분선 성질로 움직이는 점에서 두 고정점까지의 거리 비를 얻어야 합니다. 이를 원의 방정식으로 바꾼 뒤 기준 직선까지의 거리 최댓값을 해석합니다. 삼각형을 만들지 못하는 일직선 위의 점은 자취에서 제외하고, 최대 거리를 주는 점이 허용되는지도 확인해야 합니다.
첫 풀이에서는 1~6번의 기본형을 정확하게 처리하고, 중반에서는 경우를 나누는 기준부터 적으세요. 12번에서 도형의 최댓값·최솟값 해석이 길어지면 표시하고 13번과 18번처럼 접근 가능한 문제를 확인하세요. 전체 시험 시간이 자료에 제시되지 않았으므로 특정 분 단위로 고정하기보다 연습 중 문항별 체류 시간을 기록해 조절하는 것이 좋습니다.
18번은 대칭이동한 직선의 식, 두 직선이 평행한 이유, 거리를 계산하는 근거가 이어지도록 작성하세요. 절편의 차이를 곧바로 직선 사이의 거리로 사용해서는 안 됩니다. 한 직선 위의 점을 잡고 다른 직선까지의 수직거리를 구한다는 설명을 남기면 계산의 의미가 분명해집니다.
검토할 때는 부등호와 도형의 범위를 우선 보세요. 7번은 두 해의 공통부분과 정수의 경계, 11번은 이차항이 사라지는 경우, 15번은 선분 안의 수선의 발, 16번은 자취에 남는 범위가 중요합니다. 17번은 제외된 끝점과 허용되는 경계값을 구별하고, 19번은 삼각형이 성립하는 점인지 확인하세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 19문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/173e3c3c-b821-46e1-8347-548b4bc36f05