1번 · 다항식 · 쉬움
다항식의 합을 동류항끼리 정리하는 문항입니다. 같은 차수의 계수만 합치고, 어느 한 식에 없는 차수의 항을 임의로 더하거나 없애지 않도록 확인하세요.
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시험 분석
연결된 20개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
매탄고등학교 2025년 1학년 1학기 중간고사 공통수학1에서 문항 수가 가장 많은 단원은 다항식 7문항(35%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 6문항(30%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
매탄고등학교는 경기 수원시에 있습니다. 자료에서 확인되는 출제 단원은 다항식, 항등식, 복소수, 이차방정식, 이차함수입니다. 다항식의 사칙연산과 켤레복소수 같은 기본 개념에서 시작해 그래프의 교점과 도형 넓이의 최대까지 다룹니다.
초반은 공식을 알고 정확히 적용하는지가 중요합니다. 중반부터는 같은 나눗셈 조건을 다른 형태로 표현하거나, 복소수의 성질을 거듭제곱과 연결해야 합니다. 긴 전개를 시작하기 전에 공통부분, 몫의 차수, 실수 조건처럼 풀이의 출발점을 찾는 연습이 필요합니다.
서술·단답형은 마지막 번호가 아닌 19번에 있습니다. 후반의 고난도 객관식에 시간을 모두 쓰기보다 조립제법의 과정과 원래 나누는 식에 맞춘 정리를 남길 시간을 확보하세요. 기본형의 정확성과 조건 해석의 유연성을 함께 준비해야 하는 구성입니다.
자동 분류 기준 쉬움 문항은 1~9번에 모여 있습니다. 다항식 계산, 나머지정리, 항등식의 계수 비교, 판별식과 근의 관계를 확인합니다. 쉬움으로 분류되어도 8번의 근의 부호 조건이나 9번의 인수분해 구조를 놓치면 불필요하게 계산이 길어질 수 있습니다.
10번 이후에는 보통과 어려움이 섞여 있습니다. 11번에서 막히더라도 12번의 공통부분 치환이나 14번의 공식 변형을 별도로 살펴보세요. 난이도가 번호에 따라 계속 올라가는 구성은 아니므로 한 문항에 오래 머무르는 방식은 피하는 것이 좋습니다.
17·18·20번은 이차함수의 조건을 해석하는 어려움 문항입니다. 그래프와 직선의 교점, 제한된 범위의 최대·최소, 도형에서 만든 넓이 함수를 다룹니다. 이 분포는 자동 분류 기준이며 실제 응시자의 체감 난도나 문항 간 순위를 나타내지는 않습니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 9 | 45% | 1·2·3·4·5·6·7·8·9 |
| 보통 | 5 | 25% | 10·12·14·16·19 |
| 어려움 | 6 | 30% | 11·13·15·17·18·20 |
다항식은 1·5·9·12·13·14·19번으로 가장 넓게 분포합니다. 기본 연산과 계수 계산뿐 아니라 인수분해, 나눗셈의 구조 변환, 직육면체의 길이 관계를 포함합니다. 전개만 반복하기보다 필요한 계수만 고르거나 공통부분을 치환하는 방법을 함께 익히세요.
항등식은 나머지정리와 계수 비교가 중심입니다. 10번은 나머지의 차수를 먼저 정하는 문제이고, 11번은 중복된 인수로 나누어떨어지는 조건을 다룹니다. 복소수는 켤레와 상등의 기본형에서 출발해 15·16번의 성질 결합과 주기 처리로 이어집니다.
이차방정식의 7·8번은 판별식과 근과 계수의 관계를 확인하는 기초 역할을 합니다. 이차함수의 17·18·20번은 모두 자동 분류 기준 어려움입니다. 문항 수가 가장 많은 다항식을 우선 복습하되, 후반 대비 시간은 함수의 그래프와 정의역 해석에도 충분히 배정하세요.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 다항식 | 7 | 1·5·9·12·13·14·19 | 13 |
| 복소수 | 4 | 2·4·15·16 | 15 |
| 항등식 | 4 | 3·6·10·11 | 11 |
| 이차함수 | 3 | 17·18·20 | 17·18·20 |
| 이차방정식 | 2 | 7·8 | 없음 |
다항식의 합을 동류항끼리 정리하는 문항입니다. 같은 차수의 계수만 합치고, 어느 한 식에 없는 차수의 항을 임의로 더하거나 없애지 않도록 확인하세요.
주어진 복소수의 켤레복소수를 판단합니다. 실수부분은 유지하고 허수부분의 부호를 바꾸는 정의를 적용하며, 복소수 전체의 부호를 바꾸지 않도록 주의하세요.
일차식으로 나눈 나머지를 나머지정리로 구합니다. 나누는 식을 영으로 만드는 값을 대입하면 되며, 대입값의 부호와 거듭제곱 계산을 구별하세요.
복소수의 상등 조건으로 실수인 미지수를 결정합니다. 실수부분과 허수부분을 각각 비교해야 하며, 허수단위를 포함한 항의 계수와 실수항을 섞어 정리하지 마세요.
다항식의 곱에서 특정 차수의 계수 조건을 해석합니다. 목표 차수를 만드는 항의 곱만 찾아 관계식을 세우고, 상수항과의 곱에서 생기는 부호를 확인하세요.
항등식의 양변을 정리해 미정계수 사이의 관계를 찾습니다. 같은 차수의 계수를 비교한 뒤 상수항까지 일치하는지 점검하며, 제곱식 전개에서 가운데 항을 빠뜨리지 마세요.
이차방정식이 실근을 갖도록 하는 매개변수의 정수 조건을 다룹니다. 판별식으로 허용 범위를 정한 뒤 정수 조건을 적용하고, 중근도 실근에 포함된다는 점을 기억하세요.
절댓값이 같고 부호가 다른 실근의 조건을 근과 계수의 관계로 옮깁니다. 근의 합뿐 아니라 곱의 부호로 후보를 확인해야 하며, 합 조건만 만족하는 값을 남기지 마세요.
수치로 주어진 분수식을 인수분해와 곱셈공식으로 간단히 합니다. 분자와 분모의 공통인수를 찾는 것이 핵심이며, 합이나 차로 연결된 항을 그대로 약분하지 않도록 주의하세요.
서로 다른 일차식으로 나눈 나머지를 이용해 이차식으로 나눈 나머지를 구성합니다. 나머지를 일차 이하로 두고 대입 조건을 연결하며, 원래 다항식의 값과 나머지 다항식의 값을 구분하세요.
다항식이 중복된 일차인수로 나누어떨어지는 조건에서 계수를 찾습니다. 몫의 차수를 정한 뒤 곱을 전개해 계수를 비교하며, 인수를 영으로 만드는 값의 대입만으로 조건 처리를 끝내지 마세요.
여러 인수에서 공통부분이 드러나도록 묶어 인수분해합니다. 공통된 이차식을 새 문자로 치환하면 구조가 간단해지며, 치환을 되돌릴 때 각 인수의 부호를 확인하세요.
나누는 식과 피제수가 바뀔 때 몫과 나머지가 어떻게 변하는지 판단합니다. 기존 나눗셈 관계를 항등식으로 쓴 뒤 새로운 나누는 식에 맞춰 정리하고, 남은 항의 차수가 충분히 낮은지 확인하세요.
직육면체의 모서리 합과 겉넓이 조건으로 면대각선 길이의 제곱합을 다룹니다. 곱셈공식 변형과 피타고라스 관계를 연결하며, 반복되는 모서리와 마주 보는 면의 개수를 구별하세요.
실수 계수 이차방정식의 허근과 켤레 관계를 이용해 거듭제곱식을 정리합니다. 어떤 근의 제곱이 실수라는 조건을 켤레와 연결하고, 허근이므로 배제되는 경우를 확인하세요.
복소수 분수의 거듭제곱으로 이루어진 합을 계산하는 문항입니다. 분모의 켤레를 곱해 밑을 단순화한 뒤 지수의 주기와 홀짝을 살피고, 합의 시작과 끝에서 남는 항을 점검하세요.
이차함수들과 직선의 교점 개수 조건을 매개변수 조건으로 바꿉니다. 각 방정식의 판별식을 따로 구하고 가능한 교점 조합을 검토하며, 한쪽의 접선 조건만 확인하고 끝내지 마세요.
함숫값이 같은 조건으로 축을 찾고 제한된 구간의 최대·최소와 그래프의 교점을 판단합니다. 축과 구간의 위치를 먼저 그려 각 조건을 검토하며, 꼭짓점이 주어진 범위 밖에 있는지 확인하세요.
조립제법으로 다항식을 나눈 뒤 몫과 나머지를 정리하는 서술·단답형입니다. 나누는 일차식을 표준 형태로 바꿔 계산했다면 원래 식의 최고차항 계수에 맞게 몫을 조정하고, 마지막에는 나눗셈 관계로 과정을 확인하세요.
사다리꼴 안에서 움직이는 점에 따라 변하는 직사각형의 넓이를 다룹니다. 닮음으로 변의 길이를 시간에 대한 식으로 나타낸 뒤 넓이의 이차함수를 만들고, 꼭짓점에 해당하는 시간이 이동 범위에 속하는지 확인하세요.
작년 과목은 수학(상), 올해 과목은 공통수학1로 서로 다릅니다. 따라서 시험 전체를 동일한 범위의 난도 변화로 단정하지 않고, 공통으로 확인되는 단원과 문항 구성을 중심으로 비교해야 합니다. 자동 분류 기준 어려움은 작년 8문항에서 올해 6문항으로 줄고, 쉬움은 7문항에서 9문항으로 늘었습니다.
공통 단원 중 다항식은 작년 6문항에서 올해 7문항, 항등식은 3문항에서 4문항, 이차함수는 2문항에서 3문항으로 바뀌었습니다. 복소수는 각각 4문항, 이차방정식은 각각 2문항입니다. 가장 많이 나온 단원은 모두 다항식이므로 연산과 식 변형의 기본을 학습의 출발점으로 삼을 수 있습니다.
작년 어려움 문항은 8번부터 나타나 12~17번과 19번에 배치되었고, 올해는 11·13·15·17·18·20번입니다. 서술·단답형은 작년 18·19번에서 올해 19번으로 줄었습니다. 올해의 구성을 연습할 때는 초반 기본형을 확보하고, 중간에 섞인 고난도 문항을 넘겨 후반까지 살펴보는 풀이 순서를 익히세요.
| 항목 | 2024학년도 | 2025학년도 |
|---|---|---|
| 총 문항 | 19 | 20 |
| 서술·단답 | 총 2문항 | 총 1문항 |
| 쉬움 | 7 | 9 |
| 보통 | 4 | 5 |
| 어려움 | 8 | 6 |
| 가장 많은 단원 | 다항식 6문항 | 다항식 7문항 |
이 문항들은 이용자 투표로 확인된 순위가 아니라 풀이 구조를 바탕으로 고른 분석상 고난도 문항입니다. 공통적으로 관계식을 세운 뒤 원래 조건에 돌아가 확인해야 합니다. 식을 얻는 단계와 그 식이 요구 조건을 충족하는지 검토하는 단계를 나누어 연습하세요.
기존 몫과 나머지를 그대로 옮기는 것만으로는 새 나눗셈 관계가 완성되지 않습니다. 피제수의 변화로 생긴 항도 새로운 나누는 식의 배수 부분과 나머지 부분으로 다시 나누어야 합니다. 전개를 마친 뒤 나머지의 차수를 확인하는 것이 중요한 검토 기준입니다.
한 그래프의 접선 조건을 얻어도 다른 그래프의 교점 개수가 맞는지 확인해야 합니다. 가능한 조합을 나눈 뒤 각 후보를 양쪽 판별식에 대조하는 과정이 필요합니다. 접한다는 조건을 찾는 계산보다 조건을 동시에 만족하는지 검증하는 단계에서 누락이 생기기 쉽습니다.
사다리꼴의 높이와 닮음 관계를 파악한 뒤, 움직이는 점의 위치를 직사각형의 변 길이로 바꾸어야 합니다. 넓이의 이차함수를 얻은 뒤에도 실제 이동 가능한 시간 범위를 확인해야 합니다. 도형 해석과 함수의 최대 판단이 연결되어 풀이 단계가 길어지는 문항입니다.
첫 풀이에서는 1~9번의 기본형을 정확히 처리하고 중반 이후의 접근 가능한 문항을 골라 가세요. 11·13번에서 식 정리가 길어지면 표시하고 다음 문제를 확인하는 편이 좋습니다. 실제 시험 시간이 자료에 없으므로 고정된 분 단위 계획보다, 연습에서 기본 계산과 조건 해석에 걸린 시간을 기록해 자신의 배분 기준을 만드세요.
19번은 풀이 과정을 요구하므로 별도의 작성 시간을 남겨 두세요. 조립제법 표를 완성하는 데서 끝내지 말고, 어떤 형태의 일차식으로 나누어 계산했는지와 원래 식에 맞춘 몫의 조정을 적어야 합니다. 13번과 함께 복습하면 나누는 식의 상수배가 바뀔 때 몫과 나머지를 다루는 차이를 익힐 수 있습니다.
최종 검토에서는 계산을 전부 반복하기보다 조건 누락을 먼저 보세요. 7번은 중근의 포함, 8번은 근의 곱의 부호, 15번은 허근 조건이 중요합니다. 17번은 양쪽 판별식, 18번은 축과 제한 구간의 위치, 20번은 이동 범위를 점검하면 풀이의 논리적 빈틈을 찾는 데 도움이 됩니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 20문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/0ff11c9f-55da-479a-906a-bd9c28833ce0