1번 · 여러가지부등식 · 보통
연립이차부등식의 해가 주어졌을 때 매개변수의 범위를 해석합니다. 각 부등식의 해를 수직선에 겹쳐 보고, 공통 범위에 들어오면 안 되는 부분이 생기지 않는지 확인하세요.
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시험 분석
연결된 19개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
서라벌고등학교 2025년 1학년 1학기 기말고사 공통수학1은 순열조합에 9/19문항(47%)이 집중됐습니다. 이 범위를 먼저 점검하면 출제 비중이 가장 큰 부분을 살펴볼 수 있습니다.
자동 분류상 어려움은 1문항(5%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
서라벌고등학교는 서울 노원구에 있습니다. 이 시험의 출제 단원은 여러가지부등식, 여러가지방정식, 순열조합, 행렬입니다. 부등식의 해석에서 경우의 수를 거쳐 행렬의 연산과 활용까지 다루므로, 단원별 기본 계산을 익힌 뒤 조건을 적용하는 연습이 필요합니다.
순열조합에서는 단순한 곱의 법칙뿐 아니라 이웃하는 배열, 특정 사람의 포함 여부, 분할과 대진표를 다룹니다. 공식을 기억하는 데서 그치지 말고 무엇을 서로 다른 경우로 세는지 설명할 수 있어야 합니다. 같은 크기의 조를 나누는 과정과 그 조를 구별되는 장소에 배정하는 과정도 분리해서 보세요.
행렬은 성분의 정의에서 곱셈의 성질과 실생활 자료 해석으로 이어집니다. 부등식과 방정식에서는 구한 후보가 원래 조건을 만족하는지 검토하는 과정이 중요합니다. 자동 분류 기준 보통 문항이 중심이지만, 답을 얻기 직전의 조건 확인까지 습관화해야 안정적으로 풀 수 있는 구성입니다.
쉬움 문항은 4·8·9·12번으로 흩어져 있습니다. 곱의 법칙, 평행선 선택, 행렬 성분 계산, 조합 기호의 성질처럼 출발점이 비교적 뚜렷합니다. 순서대로 풀다가 막히더라도 뒤의 기본형을 확인하면 풀이 흐름을 다시 잡을 수 있습니다.
10번은 이차부등식의 범위와 절댓값 부등식의 범위를 겹친 뒤 정수해의 개수를 해석합니다. 범위를 구하는 계산과 경계의 포함 여부를 판단하는 일이 함께 필요합니다. 반면 보통 문항인 11·13·15번도 중복 계산을 피해야 하므로, 분류만 보고 서둘러 처리하기는 어렵습니다.
난이도는 모두 자동 분류 기준입니다. 실제 체감은 익숙한 유형에 따라 달라질 수 있습니다. 특히 16·17번의 행렬 조건과 18번의 중복된 근 검토는 연산 결과를 얻는 것과 논리를 마무리하는 것을 구분해 연습하세요.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 4 | 21.1% | 4·8·9·12 |
| 보통 | 14 | 73.7% | 1·2·3·5·6·7·11·13·14·15·16·17·18·19 |
| 어려움 | 1 | 5.3% | 10 |
순열조합의 학습량을 우선 확보하는 것이 좋습니다. 5·11번은 묶음으로 보는 배열이지만 추가 조건이 묶음 내부의 순서를 제한하는 방식이 다릅니다. 13·15번은 분할에서 중복을 제거하는 이유를 설명해야 하고, 12·14번은 조합의 기호와 성질을 정확히 알고 있어야 합니다.
여러가지부등식은 공통 범위를 찾는 1번, 해집합의 포함 관계를 해석하는 2번, 상황을 부등식으로 옮기는 3번, 정수해의 개수를 다루는 10번입니다. 교집합과 포함 관계는 서로 다른 조건이므로, 문제의 문장을 읽고 수직선에 표시하는 것부터 구분하세요.
행렬은 9번의 성분 정의, 16번의 곱셈 순서, 17번의 성분 비교, 19번의 자료 해석을 다룹니다. 여러가지방정식의 6·18번에서는 인수분해 이후 후보 검토가 남습니다. 계산법과 함께 해의 조건을 되돌아보는 절차를 단원마다 연결해서 익히세요.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 순열조합 | 9 | 4·5·7·8·11·12·13·14·15 | 없음 |
| 여러가지부등식 | 4 | 1·2·3·10 | 10 |
| 행렬 | 4 | 9·16·17·19 | 없음 |
| 여러가지방정식 | 2 | 6·18 | 없음 |
연립이차부등식의 해가 주어졌을 때 매개변수의 범위를 해석합니다. 각 부등식의 해를 수직선에 겹쳐 보고, 공통 범위에 들어오면 안 되는 부분이 생기지 않는지 확인하세요.
절댓값 부등식의 모든 해가 다른 부등식을 만족하도록 하는 조건을 다룹니다. 해집합의 포함 관계로 바꾸고, 열린 구간의 끝점이 다른 해집합의 경계와 같아지는 경우를 세심하게 판단하세요.
직사각형으로 배열한 좌석의 조건을 이차부등식으로 나타냅니다. 가로와 세로의 관계를 먼저 세운 뒤 가능한 범위를 찾고, 좌석과 줄 수가 자연수라는 조건을 적용하세요.
주사위 눈의 곱이 홀수가 되는 경우를 셉니다. 각 주사위에서 허용되는 눈을 정해 곱의 법칙을 적용하며, 서로 다른 주사위의 결과를 구별해야 합니다.
지정된 색들이 모두 이웃하도록 영역을 칠하는 경우를 다룹니다. 해당 색들을 묶어 바깥의 배열을 센 뒤 묶음 내부의 순서도 고려하며, 그림의 영역 구분을 먼저 확인하세요.
공통인 해를 갖는 연립방정식에서 미정계수를 결정합니다. 인수분해로 변수 사이의 관계를 나누고, 각 후보를 계수의 대소와 절댓값 조건까지 대조해야 합니다.
특정 사람들의 좌석 배정 여부에 따라 경우를 구분합니다. 모두 포함되는 경우, 모두 제외되는 경우, 일부만 포함되는 경우를 나누고 서로 다른 좌석의 배치 순서를 빠뜨리지 마세요.
서로 다른 방향의 평행선들로 만들 수 있는 평행사변형을 셉니다. 각 방향에서 변을 결정할 직선들을 선택하고, 직선을 고르는 순서를 따로 세지 않도록 주의하세요.
행 번호와 열 번호의 관계에 따라 정의된 성분을 구해 합합니다. 각 위치에 적용되는 정의를 먼저 표시하고, 행과 열의 번호를 뒤바꾸지 않도록 확인하세요.
연립부등식의 정수해 개수가 주어졌을 때 매개변수의 범위를 찾습니다. 고정된 이차부등식의 범위에 움직이는 절댓값 부등식의 범위를 겹치고, 포함되어야 할 정수와 제외되어야 할 정수로 경계를 판단하세요.
부부가 이웃하면서 남녀가 교대로 앉는 배열을 셉니다. 부부를 묶어 배치한 뒤 교대 조건이 내부 순서에 주는 제약을 살피고, 각 묶음의 순서를 독립적으로 정하지 않도록 주의하세요.
조합으로 나타낸 비의 관계를 이용해 자연수 조건을 다룹니다. 조합 기호 사이의 관계로 공통 부분을 정리하고, 약분 전에 기호가 정의되는 범위와 공통 인수가 사라지지 않는지 확인하세요.
엘리베이터에서 학생들이 같은 인원씩 나뉘어 내리는 경우를 셉니다. 학생의 분할과 내릴 층의 배정을 구분하고, 구별되지 않는 조를 중복해서 세거나 층의 구별을 누락하지 마세요.
순열과 조합의 기호에 관한 성질의 타당성을 판단합니다. 정의를 팩토리얼로 풀어 비교하고, 순열을 조합으로 바꿀 때 필요한 순서의 중복을 정확히 처리하세요.
토너먼트 대진표를 구성하는 경우를 단계적인 분할로 셉니다. 대진표의 구조에서 같은 분할을 반복해서 세는 부분을 찾아 조정하고, 각 단계의 중복 처리를 일관되게 적용하세요.
행렬의 합과 차 및 곱셈 관계를 이용해 성분의 조건을 찾습니다. 주어진 관계를 순서를 보존한 곱으로 정리하고, 일반적인 행렬에서는 곱셈 순서를 바꿀 수 없다는 점에 주의하세요.
제곱한 행렬이 주어진 행렬과 같아지는 실수 성분 행렬을 검토합니다. 성분을 문자로 놓고 곱한 뒤 공통 인수의 소멸 여부로 경우를 나누며, 임의로 인수를 나누어 가능한 경우를 잃지 마세요.
삼차방정식이 요구된 개수의 서로 다른 실근을 갖는 조건을 찾습니다. 인수분해 후 남은 이차식의 중근뿐 아니라 먼저 분리한 근과 겹치는 경우도 검토하고, 중복도를 실근의 개수와 혼동하지 마세요.
휴대폰 이용량과 요금제 자료를 행렬로 나타내어 필요한 요금을 해석합니다. 이용 항목의 순서가 곱셈에서 대응하도록 행과 열을 정하고, 구하려는 사람과 요금제에 해당하는 성분을 골라야 합니다.
같은 2025학년도 1학년 1학기 기말고사 공통수학1을 치른 노원구 학교들과 견주면, 서라벌고는 총 문항 수와 서술·단답형 수가 지역 평균인 20.5문항과 3.0문항보다 적습니다. 자동 분류 기준 어려움 비율은 반올림해 5%로, 지역 평균 25%보다 낮고 7개교 중 7위입니다. 이 비율은 문항 분류의 비교이며 응시자의 성취 수준을 뜻하지 않습니다.
가장 많은 단원은 영신여자고등학교·재현고등학교·혜성여자고등학교와 같은 순열조합입니다. 반면 대진고등학교는 이차함수, 불암고등학교와 청원고등학교는 행렬이 가장 많습니다. 서라벌고 학생은 순열조합에서 계산 실수를 줄이는 연습을 우선하고, 행렬의 조건 해석과 부등식의 경계 검토를 함께 보완하는 것이 좋습니다.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 서라벌고등학교 (이 시험) | 19 | 1 | 1문항 (5%) | 순열조합 |
| 영신여자고등학교 | 21 | 2 | 3문항 (14%) | 순열조합 |
| 대진고등학교 | 19 | 2 | 9문항 (47%) | 이차함수 |
| 재현고등학교 | 22 | 4 | 5문항 (23%) | 순열조합 |
| 불암고등학교 | 22 | 2 | 6문항 (27%) | 행렬 |
| 혜성여자고등학교 | 20 | 2 | 5문항 (25%) | 순열조합 |
| 청원고등학교 | 19 | 6 | 3문항 (16%) | 행렬 |
위 문항은 조건 처리에서 주의할 지점을 근거로 고른 분석상 고난도 문항입니다. 자동 분류 기준으로는 10번만 어려움이고 15·17번은 보통입니다. 공통점은 계산을 늘리는 것보다 경우를 구분하는 기준과 예외를 먼저 정해야 한다는 데 있습니다.
부등식의 공통 범위를 구한 뒤 정수의 포함 여부를 역으로 해석해야 합니다. 경계가 정수와 같아지는 순간에도 부등호에 따라 포함 여부가 달라지므로, 필요한 정수와 그 바로 바깥 정수를 함께 표시하세요. 단순히 구간의 길이만 비교하면 조건을 놓칠 수 있습니다.
대진표를 큰 묶음에서 작은 묶음으로 나누는 동안 같은 분할을 여러 번 세기 쉽습니다. 어느 묶음이 서로 구별되는지 그림에 표시하고 중복을 제거하는 이유를 단계마다 설명해 보세요. 최종 계산보다 분할의 기준을 일관되게 유지하는 것이 중요합니다.
행렬의 제곱 조건을 성분 사이의 연립관계로 바꾸어야 합니다. 곱이 사라지는 관계에서 한쪽 인수를 바로 약분하면 별도로 살펴야 할 경우를 잃습니다. 실수 성분이라는 조건도 각 경우의 성립 가능성을 판단하는 데 끝까지 사용하세요.
첫 풀이에서는 출발점이 보이는 문항부터 마무리하세요. 10번에서 정수해의 경계가 정리되지 않으면 표시해 두고 뒤의 문항을 확인하는 편이 좋습니다. 19번도 마지막에 있다는 이유로 미루지 말고, 자료를 행렬로 옮기는 구조가 보이는지 먼저 살펴보세요.
경우의 수에서는 식을 쓰기 전에 선택 대상과 배치 대상을 구분하세요. 7번은 특정 사람의 포함 여부, 11번은 교대 조건, 13·15번은 분할의 중복이 핵심입니다. 검산할 때도 같은 식을 다시 계산하기보다 한 경우가 여러 번 세어졌는지 설명해 보는 편이 유용합니다.
마지막 검토는 놓치기 쉬운 조건에 집중하세요. 1·2·10번은 부등호와 끝점, 6번은 후보에 대한 추가 조건, 18번은 서로 다른 근의 구별을 확인하세요. 16번은 곱셈 순서를, 19번은 행과 열이 뜻하는 대상과 요구한 성분을 다시 확인하면 불필요한 재계산을 줄일 수 있습니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 19문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/0663e01b-a6d4-43b8-84ec-3db0a98d0544