1번 · 평면좌표 · 쉬움
두 점 사이의 거리로 미지 좌표를 구합니다. 거리 공식을 제곱해 후보를 얻은 뒤 양수 조건을 적용하며, 제곱근을 풀 때 가능한 부호를 빠뜨리지 마세요.
1쪽은 누구나, 전체 쪽은 회원이 볼 수 있어요. 해설은 빠져 있습니다.

시험 분석
연결된 20개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
양정고등학교 2025년 1학년 2학기 중간고사 공통수학2에서 문항 수가 가장 많은 단원은 원의방정식 5문항(25%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 11문항(55%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
양정고등학교는 서울 양천구에 있습니다. 이번 자료에서 확인되는 출제 범위는 평면좌표, 직선의방정식, 원의방정식, 도형의이동, 집합입니다. 좌표와 도형을 다루는 문제뿐 아니라 원소의 개수와 부분집합의 조건을 해석하는 문제도 함께 준비해야 합니다.
초반에는 거리 공식, 대칭이동, 수직인 직선, 부분집합 등 기본 개념을 확인합니다. 이후에는 원의 지름과 직각의 관계를 발견하거나, 집합으로 정의된 조건을 원과 직선의 교점으로 해석해야 합니다. 공식을 알고 있어도 어떤 대상에 적용할지 정하지 못하면 풀이가 길어질 수 있습니다.
서술·단답형이 마지막에만 모인 구성은 아닙니다. 17번은 집합의 원소 개수에 관한 보통 문항이고, 20번은 거리와 기울기 조건을 연결하는 어려움 문항입니다. 문제를 번호순으로만 풀기보다 전체를 살펴 접근 가능한 문항을 먼저 확보하는 연습이 유용합니다.
1~6번은 기본 공식을 적용하되 조건을 정확히 읽는 구간입니다. 거리에서 얻은 후보의 부호, 같은 집합의 원소 대응, 접선 방정식의 계수 비례를 확인해야 합니다. 쉬움 분류라고 검토를 생략하면 기본 개념에서 실수가 생길 수 있습니다.
7·8번은 무게중심이나 수직이등분선을 방정식으로 연결하는 보통 문항입니다. 9번부터는 어려움 문항이 이어지므로, 초반 풀이에서 확보한 시간을 도형 관계를 정리하는 데 사용할 필요가 있습니다. 특히 14~16번은 이동 조건을 해석하는 방식이 서로 달라 같은 공식만 반복해서 적용하기 어렵습니다.
17번에서 보통으로 돌아온 뒤 18~20번은 다시 어려움입니다. 이는 자동 분류 기준의 분포이며 실제 응시자의 체감 난도를 확정하는 자료는 아닙니다. 후반에 막혔을 때는 이미 세운 식을 반복 계산하기보다 조건을 그림이나 집합의 영역으로 바꾸었는지 먼저 점검하세요.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 6 | 30% | 1·2·3·4·5·6 |
| 보통 | 3 | 15% | 7·8·17 |
| 어려움 | 11 | 55% | 9·10·11·12·13·14·15·16·18·19·20 |
도형의이동은 점의 대칭에서 시작해 식으로 표현된 도형의 이동, 원의 평행이동, 거리의 최소화, 반복 이동으로 확장됩니다. 원의방정식도 접선 공식에서 지름의 성질, 곡선과의 교점, 공통접선으로 이어집니다. 두 단원 모두 기본형을 푼 뒤 조건을 그림으로 번역하는 연습이 필요합니다.
집합은 기본적인 포함 관계와 부분집합의 개수 외에 원소 개수의 경우 분류와 원소 합의 최적화를 다룹니다. 17번에서는 벤다이어그램의 각 영역이 음수가 될 수 없다는 조건이 중요하고, 19번에서는 교집합과 합집합 밖의 원소를 함께 고려해야 합니다.
단원 분류와 풀이에 쓰이는 개념은 구별해서 보세요. 원의방정식으로 분류된 18번에도 집합 해석이 필요하고, 직선의방정식인 20번에는 무게중심과 중점이 등장합니다. 단원별 공식을 복습한 다음 서로 다른 개념을 연결하는 문제로 넘어가는 것이 좋습니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 도형의이동 | 5 | 2·10·14·15·16 | 10·14·15·16 |
| 집합 | 5 | 4·5·13·17·19 | 13·19 |
| 원의방정식 | 5 | 6·9·11·12·18 | 9·11·12·18 |
| 직선의방정식 | 3 | 3·8·20 | 20 |
| 평면좌표 | 2 | 1·7 | 없음 |
두 점 사이의 거리로 미지 좌표를 구합니다. 거리 공식을 제곱해 후보를 얻은 뒤 양수 조건을 적용하며, 제곱근을 풀 때 가능한 부호를 빠뜨리지 마세요.
직선에 대한 대칭이동으로 좌표의 미지수를 정합니다. 대칭 후 좌표 성분의 대응을 확인해 관계식을 세우고, 좌표를 바꾸는 것과 부호를 바꾸는 것을 혼동하지 마세요.
한 점을 지나며 주어진 직선에 수직인 직선을 구합니다. 기준 직선의 기울기를 먼저 읽고 점과 기울기로 식을 세우며, 일반형으로 정리할 때 부호를 확인하세요.
서로 포함하는 두 집합이 같다는 사실로 미지수를 제한합니다. 특정 원소가 상대 집합의 어느 식과 같을지 나누어 보고, 얻은 후보가 모든 원소의 일치를 보장하는지 확인하세요.
포함 관계를 만족하는 중간 집합의 개수를 셉니다. 반드시 포함할 원소와 자유롭게 선택할 원소를 분리하고, 선택 가능한 원소에만 부분집합 개수 원리를 적용하세요.
원 위의 점에서의 접선과 주어진 직선을 비교합니다. 접점이 원 위에 있다는 조건도 함께 이용하며, 같은 직선의 방정식은 계수가 비례할 수 있음을 확인하세요.
곡선 위의 점과 고정된 점들로 만든 삼각형의 무게중심 조건을 다룹니다. 움직이는 점의 좌표를 매개변수로 놓고 근과 계수의 관계를 활용하되, 필요한 실근이 실제로 존재하는지도 확인하세요.
중점을 지나 주어진 선분에 수직인 직선으로 점의 위치를 찾습니다. 다른 직선과의 교점을 구한 뒤 거리를 계산하며, 수직 조건을 적용할 선분을 잘못 고르지 마세요.
내분점들을 지나는 원과 현의 길이 관계를 해석합니다. 합동과 직각 관계를 통해 지름과 중심을 찾는 것이 핵심이며, 내분점이 놓이는 선분과 비의 방향을 확인하세요.
직사각형의 넓이를 이등분하는 직선과 도형의 이동을 연결합니다. 대각선의 교점을 추적해 계산을 줄이고, 식의 변수 치환과 실제 점의 이동 방향을 구별하세요.
지름의 양 끝점과 곡선의 교점 관계를 대수적으로 해석합니다. 지름에 대한 원주각으로 수직 조건을 얻고 근과 계수의 관계를 연결하며, 교점의 존재와 서로 다름을 확인하세요.
공통접선의 교점과 두 원의 중심·반지름 관계를 다룹니다. 접점에서 생기는 직각삼각형의 닮음을 활용할 수 있으며, 두 원의 배치와 접선의 종류를 먼저 확인한 뒤 거리식을 세우세요.
자연수에 따라 달라지는 집합의 원소 개수와 차집합을 다룹니다. 홀짝에 따른 원소 개수와 약수 조건으로 후보를 좁히고, 후보마다 실제 집합을 확인해 누락을 막으세요.
이동한 원이 좌표축에 동시에 접하는 조건을 중심의 위치로 바꿉니다. 가능한 중심의 자취와 곡선의 교점을 분석하며, 접할 때의 중근을 서로 다른 교점으로 중복 계산하지 마세요.
여러 선분의 길이 합을 대칭이동으로 바꾸어 최솟값을 다룹니다. 점뿐 아니라 원의 중심도 순서대로 옮기고, 삼각부등식의 등호가 실제 경로에서 가능한지 확인하세요.
조건에 따라 반복되는 이동이 목표 영역에 도달하는지 판단합니다. 목표 영역에 들어간 뒤 조건이 유지되는지 살피고, 경계의 점이나 계속 조건을 만족하지 못하는 점을 따로 검사하세요.
전체 인원과 두 집단의 인원으로 교집합 크기의 범위를 구합니다. 벤다이어그램의 각 영역이 음수가 아니라는 조건을 쓰고, 양 끝의 인원 배치가 실제로 가능한지도 확인하세요.
집합의 원소 개수와 공통 원소 조건을 원과 직선의 교점으로 해석합니다. 직선들이 지나는 고정점과 두 원의 공통점을 찾아 연결하며, 원소인 좌표와 평면의 점을 구별하세요.
차집합을 합친 집합의 원소 합을 조건에 맞게 최적화합니다. 전체 합에서 교집합과 합집합 밖의 원소를 제외하는 방식으로 바꾸고, 유리해 보이는 배치가 포함 조건을 모두 만족하는지 검토하세요.
무게중심과 거리 조건을 이용해 직선의 기울기를 제한합니다. 중점에서 직선까지의 거리로 식을 단순화하고, 제곱해 얻은 후보를 사분면과 점의 위치 조건으로 다시 걸러 내세요.
작년은 수학(하), 올해는 공통수학2로 과목명이 다릅니다. 따라서 범위가 같은 시험으로 간주해 전체 단원을 직접 비교하기는 어렵습니다. 겹치는 단원만 보면 도형의이동은 7문항에서 5문항으로, 집합은 6문항에서 5문항으로 줄었습니다. 두 단원은 올해도 가장 많이 나온 단원에 포함됩니다.
자동 분류 기준 어려움은 8문항에서 11문항으로 늘었고, 쉬움도 3문항에서 6문항으로 늘었습니다. 보통이 9문항에서 3문항으로 줄어 기본형과 복합 조건형의 구분이 더 뚜렷한 구성입니다. 총 문항과 서술·단답형 수가 같다는 사실만으로 비슷한 체감 난도를 예상해서는 안 됩니다.
작년 어려움 문항은 10·11·14~18·20번이고, 올해는 9~16번과 18~20번입니다. 서술·단답형 위치도 19·20번에서 17·20번으로 달라졌습니다. 대비할 때는 공통 단원의 기본기를 유지하면서 올해 범위의 원과 직선 문제를 보완하고, 후반을 훑어 풀 수 있는 문항을 고르는 연습을 하세요.
| 항목 | 2024학년도 | 2025학년도 |
|---|---|---|
| 총 문항 | 20 | 20 |
| 서술·단답 | 총 2문항 (19·20번) | 총 2문항 (17·20번) |
| 쉬움 | 3 | 6 |
| 보통 | 9 | 3 |
| 어려움 | 8 | 11 |
| 가장 많은 단원 | 도형의이동 7문항 | 도형의이동·집합·원의방정식 각 5문항 |
위 문항은 이용자 투표 순위가 아니라 조건을 해석하는 단계가 많다는 점에서 선정한 분석상 고난도 문항입니다. 공통점은 계산 전에 표현을 바꾸어야 한다는 것입니다. 중심의 자취, 펼친 경로, 교점의 개수처럼 풀이의 대상을 먼저 정리하면 불필요한 식 전개를 줄일 수 있습니다.
원 전체를 움직이는 그림을 계속 그리기보다 중심 좌표가 만족할 조건을 정리해야 합니다. 곡선과 가능한 중심의 자취가 만나는 양상을 접함과 교차로 나누어 보세요. 접하는 경우를 놓치거나 같은 교점을 거듭 세면 이후의 계수 관계도 잘못될 수 있습니다.
여러 선분의 길이 합을 직접 최소화하면 움직이는 점이 많아집니다. 경유하는 직선에 맞추어 대칭이동을 순서대로 적용하고, 변환된 원과 직선 사이의 거리로 정리하세요. 하한을 얻은 뒤 원래 경유점들을 올바른 순서로 잡을 수 있는지 확인하는 단계가 필요합니다.
집합의 원소가 어떤 점의 좌표를 나타내는지 파악하는 것이 출발점입니다. 원소 개수는 직선과 원의 교점 개수로, 공통 원소 조건은 해당 점의 위치 관계로 옮겨 보세요. 같은 좌표 성분을 갖는 점이라도 서로 다른 직선 위에서는 같은 점이 아닐 수 있으므로 구별해야 합니다.
첫 풀이에서는 1~8번의 기본 구조를 확인하며 풀고, 9번 이후 해석이 막히면 표시하고 넘어가세요. 9~16번이 모두 자동 분류 기준 어려움이므로 한 문제에 머무는 동안 뒤의 접근 가능한 문제를 놓칠 수 있습니다. 특히 17번은 서술·단답형이라는 형식만으로 뒤로 미루지 말고 먼저 읽어 보세요.
이동 문제는 변환 순서와 경계 조건을 별도로 적는 습관이 필요합니다. 10번은 식의 치환을 실제 점의 이동으로 확인하고, 15번은 대칭을 적용하는 순서를 표시하세요. 16번은 축 위의 점과 원점처럼 일반적인 영역 판단에서 빠지기 쉬운 점을 검사해야 합니다.
검토 시간에는 계산 결과보다 후보를 남긴 이유를 확인하세요. 12번은 원의 배치와 접선 조건, 14번은 접할 때의 교점 중복, 17번은 각 영역의 인원이 가능한지를 점검하세요. 20번에서는 거리식을 제곱한 뒤 나온 후보가 원래의 위치 조건을 만족하는지까지 확인해야 풀이가 마무리됩니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 20문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/05f76ecc-079e-4d45-b8c4-214e4e575484