지금까지의 최솟값이 바뀌는 순간
15번은 왼쪽 무한 구간부터 현재 위치까지의 최솟값을 새 함수로 정의합니다. 원래 함수가 증가해도 새 함수는 이전 최솟값을 유지하므로 원래 그래프를 그대로 따라가지 않습니다.
뒤쪽의 골이 앞쪽보다 더 낮아질 때, 이전 최솟값과 만나는 위치에서 새 함수의 식이 바뀔 수 있습니다. 두 극솟값의 대소와 바뀌는 지점의 기울기를 함께 살펴야 합니다.
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시험 분석 2026-09-28 작성
선덕고등학교 2025년 고2 2학기 중간고사 수학II의 연결 문항 24개를 기준으로 살펴봤습니다. 주요 단원은 도함수의활용(2) 8문항, 미분계수와도함수 5문항, 함수의극한 5문항입니다. 사이트의 등록 난이도 분포는 쉬움 9문항, 보통 7문항, 어려움 8문항입니다. 아래에서는 ‘누적 최솟값의 꺾임과 극한의 예외점’에 초점을 맞춰 대표 문항을 읽습니다.
15번은 왼쪽 무한 구간부터 현재 위치까지의 최솟값을 새 함수로 정의합니다. 원래 함수가 증가해도 새 함수는 이전 최솟값을 유지하므로 원래 그래프를 그대로 따라가지 않습니다.
뒤쪽의 골이 앞쪽보다 더 낮아질 때, 이전 최솟값과 만나는 위치에서 새 함수의 식이 바뀔 수 있습니다. 두 극솟값의 대소와 바뀌는 지점의 기울기를 함께 살펴야 합니다.
14번은 근호가 있는 극한이 특정 매개변수에서만 존재하지 않는다고 줍니다. 먼저 유리화하면 움직이는 변수의 영점 차수와 매개변수로 고정된 함숫값의 역할이 분리됩니다.
보통의 매개변수에서 극한이 존재할 인수를 확보한 뒤 예외가 되는 영점들을 추적합니다. 조각함수의 경계 연속 조건도 별도의 식으로 적용해야 원래 함수가 결정됩니다.
누적 최솟값은 수평으로 유지되는 부분을 직접 그려보세요. 두 변수가 있는 극한은 어느 것이 극한 변수이고 어느 것이 고정 매개변수인지 표시한 뒤 유리화하세요.
문항 수·단원·난이도는 연결된 출제 가능 문항의 등록 분류 기준이며, 원본 시험 전체 구성과 다를 수 있습니다. 번호도 사이트 연결 문항 번호입니다. 대표 15·14번의 저장 원문과 해설을 참고했습니다. 전체 풀이를 재검수한 글은 아니며 실제 정답률·평균 점수·등급컷은 확인되지 않았습니다.
원본 문제와 함께 다시 보기이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
선덕고등학교는 서울 도봉구에 있습니다. 이 시험은 함수의 극한·연속부터 미분계수와 도함수, 접선, 함수의 증감과 극값, 방정식의 실근 개수까지 다룹니다. 적분보다 앞선 개념들이 어떻게 연결되는지를 확인하는 범위입니다.
앞부분에서는 미분 공식과 그래프의 극한값, 연속 조건처럼 출발점이 분명한 문제를 해결합니다. 중반부터는 극점의 위치, 부호 조건, 매개변수에 따른 최솟값을 해석해야 합니다. 도함수를 구한 뒤 무엇을 조사할지 정하는 능력이 필요합니다.
서술·단답형은 17·18·19·21·23·24번입니다. 17·18번은 자동 분류 기준 쉬움이므로 뒤에 있다는 이유로 미루지 마세요. 풀이 순서는 번호보다 접근 가능성과 조건 정리의 진척에 맞춰 조정하는 편이 좋습니다.
쉬움 문항은 1·2·17·18번으로 앞뒤에 나뉘어 있습니다. 공식 적용, 그래프 읽기, 인수분해, 연속 조건을 정확하게 처리하면 확보할 수 있는 구간입니다. 난이도 비중은 반올림한 값이며 자동 분류 기준입니다.
보통 문항에서는 계산 자체보다 적용할 조건을 고르는 일이 중요합니다. 6번은 역함수 존재를 단조성과 연결하고, 8번은 도함수 그래프의 높이 차이로 극소를 판정합니다. 11번은 개수를 세는 함수와 그 함수로 나눈 구간을 따로 읽어야 합니다.
어려움 구간에서는 하나의 조건만 확인하고 끝내기 어렵습니다. 10번은 극점이 열린구간 안에 있는지, 13번은 도함수 방정식의 해가 해당 구간에 속하는지 확인해야 합니다. 마지막에는 근이나 교점의 개수 자체를 다시 함수로 다루는 문제가 등장합니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 4 | 17% | 1·2·17·18 |
| 보통 | 9 | 38% | 3·4·5·6·7·8·9·11·19 |
| 어려움 | 11 | 46% | 10·12·13·14·15·16·20·21·22·23·24 |
도함수의활용(2)는 극값 조건의 기본형부터 매개변수가 있는 최솟값 함수까지 연결됩니다. 3·7번에서 극값과 최댓값의 차이를 정리하고, 10·12·15번에서 위치·부호·정수 조건을 추가하는 순서로 공부하세요. 같은 단원 안에서 조건이 어떻게 늘어나는지 비교하기 좋습니다.
함수의극한과 미분계수와도함수는 기본 계산뿐 아니라 구간별 정의와 조건 역추론을 포함합니다. 14번은 유리화 이후 분모가 사라지는 상황을 나누고, 22번은 함수값 관계와 접선 기울기를 함께 사용합니다. 단원 이름만 보고 단순 계산 유형으로 좁혀 준비하면 부족합니다.
도함수의활용(1)의 20번은 공통 접선, 도함수의활용(3)의 16·23번은 교점 개수와 관련됩니다. 증감표를 그리는 연습에 접선과 수평선을 직접 움직여 보는 연습을 더해야 범위 전체가 연결됩니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 도함수의활용(2) | 8 | 3·6·7·8·10·12·15·24 | 10·12·15·24 |
| 미분계수와도함수 | 5 | 1·13·19·21·22 | 13·21·22 |
| 함수의극한 | 5 | 2·9·11·14·17 | 14 |
| 도함수의활용(1) | 2 | 4·20 | 20 |
| 함수의연속 | 2 | 5·18 | 없음 |
| 도함수의활용(3) | 2 | 16·23 | 16·23 |
각 문항의 핵심 개념과 확인할 조건을 정리했습니다. 난이도 표시는 자동 분류 기준입니다.
다항함수를 미분해 지정된 점의 미분계수를 구합니다. 항별로 차수와 계수를 처리하되 상수항을 미분한 결과를 혼동하지 마세요.
그래프에서 함숫값과 한쪽 극한을 읽어 결합합니다. 점의 표시와 접근 방향을 따로 확인해야 하며, 함수가 그 점에서 갖는 값으로 극한을 대신하면 안 됩니다.
극솟값 조건으로 다항함수의 미정계수를 정합니다. 도함수의 부호 변화로 극소인 지점을 먼저 고르고, 그 점의 함숫값에 주어진 조건을 적용하세요.
접선의 기울기로 접점을 찾아 직선의 방정식을 세웁니다. 도함수에서 구한 것은 접점의 가로좌표이므로 원래 함수에 대입해 세로좌표도 확인해야 합니다.
구간별 함수와 다른 함수의 곱이 연속이 되는 조건을 다룹니다. 곱의 좌우극한과 실제 함숫값을 비교해야 하며, 각각의 함수가 모두 연속이어야 한다고 가정하지 마세요.
삼차함수의 역함수가 존재하도록 매개변수의 범위를 찾습니다. 도함수가 실수 전체에서 음수가 되지 않는 조건을 판별식으로 바꾸고, 경계에서도 단조성이 유지되는지 확인하세요.
닫힌구간에서의 최댓값 조건으로 미정계수를 정합니다. 구간 내부의 임계점과 양 끝점의 함숫값을 함께 비교해야 하며, 극댓값만 확인하고 끝내지 마세요.
두 도함수의 그래프를 이용해 함수의 차가 극소가 되는 지점을 찾습니다. 그래프의 위아래 관계를 차의 도함수 부호로 바꾸고, 교점 좌우의 부호 변화를 확인하세요.
부등식으로 제한된 함수의 극한을 대소 관계로 구합니다. 접근 방향에 따른 나누는 식의 부호를 확인한 뒤, 목표 식을 이미 구한 극한으로 표현하는 것이 핵심입니다.
열린구간에서 극대와 극소를 모두 갖는 매개변수를 다룹니다. 도함수의 서로 다른 실근 존재뿐 아니라 대칭축과 경계의 부호로 두 근의 위치까지 제한해야 합니다.
자연수 중 홀수의 개수로 정의한 함수의 좌우극한을 계산합니다. 개수 함수의 값과 그 값에 따라 선택되는 다른 함수의 식을 구별하고, 부등호의 방향을 확인하세요.
모든 실수에서 성립하는 부호 조건으로 삼차함수의 인수 구조를 정합니다. 부호가 바뀌는 근과 바뀌지 않는 중근을 구별한 뒤 극댓값의 자연수 조건을 연결해야 합니다.
구간별 함수의 미분가능성과 도함수 방정식의 실근 개수를 함께 다룹니다. 경계에서 연속성과 미분계수를 맞춘 뒤 구간별로 해를 세며, 중근과 경계의 중복을 점검하세요.
연속 조건과 근호가 포함된 극한의 존재 조건을 연결합니다. 유리화한 뒤 분모가 사라지는 경우를 따로 나누고, 각 인수의 근이 정의된 구간에 들어가는지 확인하세요.
한쪽으로 제한된 구간에서의 최솟값을 새 함수로 정의합니다. 원래 함수의 극소 후보를 비교해 최솟값을 주는 부분을 찾고, 바뀌는 지점에서 새 함수의 미분가능성을 살피세요.
미분가능 조건으로 원래 함수의 모양을 정한 뒤 교점 개수의 변화를 해석합니다. 접하는 위치와 꺾이는 부분이 놓이는 위치를 후보로 잡되, 실제로 개수가 바뀌는지 전후를 확인하세요.
유리식의 극한을 인수분해로 정리합니다. 공통인수를 약분해 극한을 계산하되, 원래 식이 그 점에서 정의되는지와 극한의 존재를 구별하세요.
구간별로 정의된 함수가 실수 전체에서 연속이 되는 조건을 구합니다. 경계의 좌우극한을 맞추고 등호가 포함된 구간의 식으로 함숫값도 확인하세요.
다항함수의 함수값과 미분계수로 주어진 극한을 계산합니다. 분자를 함수값의 차와 다항식의 차로 나누어 미분계수 정의에 맞추며, 뺄셈의 부호를 주의하세요.
원래 함수와 곱으로 만든 함수의 접선이 일치하는 조건을 사용합니다. 곱의 미분법으로 기울기를 표현한 뒤 기울기와 절편을 모두 비교해야 합니다.
정수인 실근들이 등차수열을 이루는 조건으로 삼차함수를 구성합니다. 가운데 근과 간격으로 나타내어 정수 조건을 좁히고, 서로 다른 근이라는 제한을 끝까지 유지하세요.
함수값의 합과 곱에 관한 조건, 접선 기울기로 사차함수를 추론합니다. 대입으로 경우를 나눈 뒤 중근 구조를 활용하되, 최고차항이 사라지는 후보를 걸러야 합니다.
삼차식과 절댓값 식으로 나뉜 함수에서 수평선과의 교점 개수를 다룹니다. 각 정의역에서 개수를 따로 구해 합하고, 경계가 포함되는 쪽과 극값 높이를 구별하세요.
방정식의 실근 개수를 매개변수의 함수로 보고 극한과 극값 조건을 연결합니다. 판별식 경우를 나누기 전에 차수가 낮아지는 예외를 확인하고, 개수 함수의 함숫값과 좌우극한을 구별하세요.
같은 2025학년도 2학년 2학기 중간고사 수학II를 치른 서울 지역 학교들과 비교하면, 선덕고는 총 24문항과 서술·단답형 6문항으로 이웃 학교 평균 21.3문항과 3.7문항보다 많습니다. 풀이만 생각하는 시간과 답안을 정리하는 시간을 함께 확보해야 합니다.
자동 분류 기준 어려움 비율은 선덕고가 46%, 이웃 학교 평균이 41%이며, 선덕고는 11개교 중 3위입니다. 이는 분류 비율의 비교이므로 실제 응시자의 체감 난도를 그대로 나타내지는 않습니다.
이웃 학교에는 함수의극한이 가장 많은 학교가 여럿 있지만 선덕고는 도함수의활용(2)가 중심입니다. 다른 학교의 극한 문제로 기본기를 보충하더라도, 선덕고 대비에서는 증감·극값을 조건으로 바꾸고 개수 함수를 구성하는 문제까지 이어서 연습하세요.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 선덕고등학교 (이 시험) | 24 | 6 | 11문항 (46%) | 도함수의활용(2) |
| 서울경신고등학교 | 22 | 2 | 7문항 (32%) | 함수의극한 |
| 대원외국어고등학교 | 25 | 6 | 8문항 (32%) | 함수의극한 |
| 양정고등학교 | 20 | 2 | 12문항 (60%) | 함수의연속 |
| 반포고등학교 | 22 | 7 | 10문항 (45%) | 미분계수와도함수 |
| 상문고등학교 | 20 | 4 | 8문항 (40%) | 미분계수와도함수 |
| 충암고등학교 | 21 | 6 | 11문항 (52%) | 도함수의활용 |
| 서울고등학교 | 22 | 2 | 6문항 (27%) | 함수의극한 |
| 서초고등학교 | 22 | 4 | 9문항 (41%) | 함수의극한 |
| 양재고등학교 | 21 | 1 | 8문항 (38%) | 함수의극한 |
| 현대고등학교 | 18 | 3 | 8문항 (44%) | 함수의극한 |
이 문항들은 원래 식의 성질을 조사한 뒤 그 결과로 새 함수를 만든다는 공통점이 있습니다. 자동 분류 기준 어려움 중 풀이 구조를 근거로 고른 분석상 고난도 문항이며, 이용자 투표로 확정한 최고 난도 순위는 아닙니다.
원래 함수의 미분만으로는 새 함수의 미분가능성을 판단할 수 없습니다. 구간을 넓힐 때 기존 최솟값이 유지되는 부분과 더 작은 값으로 바뀌는 부분을 구분해야 합니다. 경계 양쪽에서 어떤 식을 따르는지 먼저 적으세요.
삼차식 부분과 절댓값 부분은 같은 수평선에 대해 별도로 교점을 셉니다. 극값의 높이에서는 인접 구간과 개수가 달라질 수 있고, 정의역의 경계가 빠지거나 포함되는 차이도 반영해야 합니다. 경계 높이와 그 사이를 구별한 표가 유용합니다.
계수가 달라질 때 방정식의 차수와 서로 다른 실근 개수가 함께 달라질 수 있습니다. 판별식만 일괄 적용하지 말고 차수가 낮아지는 경우를 먼저 떼어내세요. 한 점의 함수값이 주변의 극한과 같다고 가정하면 후속 조건까지 잘못 연결됩니다.
처음에는 1~9번에서 계산과 조건 확인이 끝나는 문제를 풀고, 10번에서 근의 위치 조건이 막히면 표시해 두세요. 11번과 17~19번도 확인해 접근 가능한 문제를 먼저 마무리하면, 중반 고난도 구간에서 시간을 모두 쓰는 일을 줄일 수 있습니다.
12~16번과 20~24번으로 돌아올 때는 출발 조건을 적을 수 있는 문제부터 선택하세요. 20번은 접선 일치 조건, 21번은 근의 간격, 23번은 구간별 교점 표처럼 첫 정리의 형태를 미리 연습하면 좋습니다. 마지막에는 서술·단답형 답안의 조건과 계산을 검토할 시간을 남기세요.
검토할 때는 10번의 열린구간, 13번의 구간별 해와 중근, 15번의 최솟값을 주는 부분의 전환을 우선 확인하세요. 22번은 사차함수의 차수가 유지되는지, 23번은 경계 포함 여부, 24번은 함수값과 극한을 혼동하지 않았는지 살피세요. 단순 재계산보다 조건 누락을 찾는 검토가 필요합니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 24문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다.