1번 · 여러가지순열 · 보통
숫자의 중복을 허용해 자연수를 만들 때 홀수가 되는 경우를 셉니다. 맨 앞자리에 올 수 없는 숫자와 끝자리의 홀수 조건을 먼저 반영하고, 중간 자리에는 중복이 허용된다는 점을 구별하세요.
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시험 분석
연결된 21개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
광남고등학교 2024년 2학년 2학기 기말고사 확률과통계에서 문항 수가 가장 많은 단원은 조건부확률 5문항(24%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 10문항(48%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
광남고등학교는 서울 광진구에 있습니다. 이번 자료에서 확인되는 출제 범위는 여러가지순열, 중복조합, 확률, 조건부확률, 정규분포, 통계적추정입니다. 경우의 수와 확률의 조건 해석을 익히면서 이항분포, 표본평균, 신뢰구간까지 함께 복습해야 하는 구성입니다.
초반에는 자리별 선택, 분산의 성질, 표본평균의 기본 관계 등 출발점이 비교적 분명한 유형이 있습니다. 그러나 같은 단원 안에서도 함수의 조건이나 분배 제한이 붙으면 단순한 공식 대입만으로 풀기 어렵습니다. 문제 상황을 배열, 정수해, 사건의 분할 중 어떤 구조로 표현할지 판단하는 연습이 필요합니다.
통계 문항 역시 공식을 외우는 데서 끝나지 않습니다. 개별 대상의 분포와 조건을 만족하는 개수의 분포를 구별하고, 관측값의 평균과 표본평균의 분포를 연결해야 합니다. 서술·단답형에서는 확률변수를 정의한 뒤 그 분포를 선택한 이유와 중복을 제거한 근거를 짧게 남기세요.
쉬움으로 분류된 2·3번은 분산과 표본평균의 성질을 확인하는 문항입니다. 보통 문항은 초반의 1·4·5·6·7번, 중간의 9·10·11번, 서술·단답형 20번에 있습니다. 앞에서부터 난도가 계속 올라가는 배치는 아니므로 막힌 문항 뒤에 풀 수 있는 문제가 있는지 확인하세요.
8번은 전개식의 상수항이 존재하는 조건을 먼저 찾아야 하는 어려움 문항입니다. 이어서 보통 구간을 거친 뒤 12~19번은 모두 자동 분류 기준 어려움입니다. 신뢰구간의 해석, 함수의 개수, 집합의 확률, 조건부확률과 제한된 분배가 이어져 풀이마다 분류 기준을 새로 세워야 합니다.
20번은 보통, 21번은 어려움으로 분류된 서술·단답형입니다. 분류는 자동 분류 기준이며 응시자의 실제 체감 난도를 나타내는 측정값은 아닙니다. 다만 후반에 조건 처리가 집중되어 있으므로 기본형에서 시간을 확보하고 서술형의 논리를 정리할 여유를 남기는 전략이 적절합니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 2 | 9.5% | 2·3 |
| 보통 | 9 | 42.9% | 1·4·5·6·7·9·10·11·20 |
| 어려움 | 10 | 47.6% | 8·12·13·14·15·16·17·18·19·21 |
조건부확률은 5·9·15·17·18번입니다. 독립과 여사건의 관계를 이용하는 기본형에서 시작해, 색에 따라 달라지는 시행과 카드 이동, 합의 조건 아래 곱의 성질을 판단하는 유형으로 확장됩니다. 주어진 조건을 만족하는 전체 경우를 먼저 정리하고 그 안에서 목표 사건을 골라야 합니다.
여러가지순열과 중복조합은 공식의 이름보다 구별 기준이 중요합니다. 13번은 함숫값의 곱으로 가능한 구성을 제한하고, 16번은 회전하여 같은 색칠을 구별합니다. 19번은 분배의 하한·상한과 특정 조건을 만족하는 사람을 함께 다루며, 21번은 함수 조건이 겹치는 부분을 제거합니다.
자료의 단원명과 세부 개념도 함께 보세요. 중복조합으로 묶인 4·8번은 이항정리의 응용이며, 정규분포로 묶인 2번은 이항분포의 분산 성질을 다룹니다. 통계적추정의 3·7·11번에서 표본평균을 익힌 뒤 12번의 신뢰구간으로 연결하면 학습 내용을 체계적으로 묶을 수 있습니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 조건부확률 | 5 | 5·9·15·17·18 | 15·17·18 |
| 여러가지순열 | 4 | 1·10·13·16 | 13·16 |
| 통계적추정 | 4 | 3·7·11·12 | 12 |
| 중복조합 | 4 | 4·8·19·21 | 8·19·21 |
| 정규분포 | 3 | 2·6·20 | 없음 |
| 확률 | 1 | 14 | 14 |
숫자의 중복을 허용해 자연수를 만들 때 홀수가 되는 경우를 셉니다. 맨 앞자리에 올 수 없는 숫자와 끝자리의 홀수 조건을 먼저 반영하고, 중간 자리에는 중복이 허용된다는 점을 구별하세요.
이항분포를 따르는 확률변수에 대한 일차식의 분산으로 시행 횟수를 추론합니다. 분산에서는 상수항의 영향이 사라지고 배수의 제곱이 적용되므로 평균의 변환과 혼동하지 마세요.
모집단의 평균과 표준편차로 표본평균의 성질을 구합니다. 표본평균의 평균은 모평균과 같지만 표준편차는 표본 크기의 제곱근에 따라 달라지므로 분산과 구별해야 합니다.
거듭제곱을 나눈 나머지를 이항정리로 판단합니다. 밑을 적절한 합으로 바꾼 뒤 나누는 수의 배수가 되는 항을 제외하고, 남는 항까지 성급하게 없애지 않도록 확인하세요.
조건부확률의 등식에서 사건의 독립을 파악하고 여사건의 확률 관계를 연결합니다. 독립인 사건의 여사건에도 관계를 적용할 수 있으며, 서로 배반인 사건과 독립인 사건을 혼동하지 마세요.
무게 조건을 만족하는 확률로 해당 대상의 개수에 대한 분포를 세웁니다. 개별 무게의 표준화와 개수의 정규근사를 차례로 구별하고 각 단계의 평균·표준편차를 새로 확인하세요.
확률분포표의 조건으로 미지수를 정한 뒤 표본평균의 평균을 다룹니다. 확률의 합과 각 확률이 가능한 범위를 먼저 확인하고, 표본 크기가 바뀐다고 평균까지 나누지 않도록 주의하세요.
이항전개식에서 상수항이 생기는 지수 조건을 찾아 필요한 항을 합합니다. 일반항의 문자 지수를 정리한 뒤 선택 횟수가 정수로 가능한 경우만 남기며, 상수항이 없는 경우를 빠뜨리지 마세요.
공을 뽑아 다시 넣는 시행에 따라 움직이는 점의 위치를 확률로 해석합니다. 한 색이 나온 횟수로 최종 위치를 표현한 뒤 독립시행의 확률을 적용하고, 이동 거리와 방향을 모두 반영하세요.
도로망에서 특정 지점을 지나는 최단 경로의 수를 셉니다. 각 지점까지의 경로 수를 누적한 뒤 경유점 전후의 경우를 곱하며, 그림에서 실제로 이어진 도로만 반영해야 합니다.
카드를 복원추출해 얻은 수들의 평균에 대한 분산을 구합니다. 카드별 개수로 확률분포와 제곱의 평균을 정리한 뒤 표본평균의 분산으로 옮기며, 카드 종류가 같은 확률로 나온다고 두지 마세요.
관측값의 총합과 표본 크기로 신뢰구간의 중심을 찾고 구간 길이를 비교합니다. 반폭에서 모표준편차를 추론한 뒤 신뢰도별 길이를 구분하며, 반폭을 전체 길이로 착각하지 마세요.
함숫값의 곱과 추가 조건을 만족하는 함수의 개수를 셉니다. 소인수 구조로 가능한 함숫값 구성을 나눈 뒤 조건에 어긋나는 배열을 제외하고, 같은 값의 반복에 따른 중복을 처리하세요.
임의로 택한 부분집합들의 교집합과 합집합 조건을 확률로 바꿉니다. 각 원소가 속하는 영역으로 전체 경우를 세고 사건이 겹치는 부분을 빼며, 합집합 밖의 영역도 빠뜨리지 마세요.
공의 색에 따라 점수 산정 방식이 달라지는 시행의 조건부확률을 구합니다. 색이 같은 경우와 다른 경우에서 점수 조건을 각각 계산한 뒤 합치며, 주어진 조건과 구하려는 사건을 뒤바꾸지 마세요.
도형의 여러 영역을 조건에 맞게 색칠하는 경우를 셉니다. 회전으로 같은 배치를 먼저 처리한 뒤 추가 영역의 색 조건을 적용하고, 이미 구별되는 영역에 회전 보정을 다시 적용하지 마세요.
주사위 결과에 따라 카드를 옮긴 뒤 두 상자의 수의 합을 비교하는 상황을 다룹니다. 이동 방향의 순서로 경우를 나누고 전체 합을 활용하며, 앞선 이동이 다음 추출 대상에 미치는 변화를 반영하세요.
뽑힌 수의 합에 대한 조건 아래 곱이 배수 조건을 만족할 확률을 구합니다. 나머지별로 수를 분류해 조건 사건부터 세고, 같은 나머지의 카드를 뽑는 경우에는 조합으로 처리하세요.
과일을 학생들에게 제한 조건에 맞게 나누는 경우를 셉니다. 사과의 분배 형태를 먼저 나눈 뒤 배의 분배를 정수해로 표현하며, 같은 개수를 받는 조건과 각 학생의 상한·하한을 함께 검사하세요.
주사위 시행에서 얻는 총점을 성공 횟수로 바꾸어 정규근사를 적용합니다. 점수 조건을 횟수 조건으로 옮긴 뒤 표준화하고, 구하려는 꼬리 확률의 방향과 분포표가 나타내는 영역을 확인하세요.
모든 함수 중 곱과 대소 조건을 만족하는 함수가 선택될 확률을 구합니다. 조건을 나누어 중복조합으로 세되 동시에 성립하는 부분을 빼야 하며, 전체 함수의 개수와 조건별 개수를 구별하세요.
이 문항들은 이용자 투표로 확인된 순위가 아니라 풀이 구조를 근거로 고른 분석상 고난도 문항입니다. 공통점은 처음 나눈 경우가 서로 구별되는지, 뒤에 붙는 조건이 앞의 계산에 이미 반영되었는지 확인해야 한다는 것입니다. 각 계산 옆에 세고 있는 대상과 제외 이유를 적으면 중복 계산을 줄일 수 있습니다.
중심 영역의 색을 정한 뒤 주변의 색칠을 원순열로 처리하고, 추가 영역의 색 조건을 적용하는 단계가 이어집니다. 주변의 서로 다른 색이 기준을 정한 뒤에는 추가 영역을 다시 회전으로 나누면 안 됩니다. 마주 보는 영역의 조건을 만족하는 색칠 중 사용 색 조건에 어긋나는 경우도 따로 제외해야 합니다.
사과의 분배 형태를 먼저 나누어야 배의 분배 조건을 명확하게 표현할 수 있습니다. 같은 개수의 과일을 받는 학생이 누구인지 정하고 나머지 학생에게는 그 조건이 다시 성립하지 않는지 확인하세요. 중복조합 공식을 곧바로 적용하면 상한이나 제외 조건을 놓치기 쉽습니다.
곱이 영이 되는 조건을 경우로 나누면 동시에 성립하는 함수가 중복됩니다. 함숫값의 대소 조건은 중복을 허용한 선택과 연결하되, 두 경우의 공통부분을 별도로 세어야 합니다. 전체 함수의 개수와 조건을 만족하는 함수의 개수를 구별하고 중복을 뺀 이유까지 설명하세요.
첫 풀이에서는 개념과 계산 경로가 바로 보이는 문항부터 해결하세요. 8번에서 일반항 설정이 길어지면 표시하고 9~11번을 확인하는 편이 좋습니다. 12~19번을 번호순으로 모두 해결한 뒤 서술형으로 넘어가려 하지 말고, 전체를 훑으며 접근 가능한 문항을 먼저 확보하세요.
서술·단답형 20번은 성공 횟수를 확률변수로 두고 점수의 합을 그 변수로 표현하는 출발이 중요합니다. 확률변수의 정의, 이항분포의 평균과 분산, 정규근사와 표준화의 순서를 남기세요. 21번은 전체 함수와 조건별 함수의 개수, 공통부분을 구분해 쓰면 풀이의 흐름을 검토하기 쉽습니다.
마지막에는 계산보다 조건을 확인하세요. 1번은 맨 앞자리와 끝자리의 제한, 9번은 공을 다시 넣는 조건, 15번은 조건으로 주어진 사건의 방향이 중요합니다. 17번은 카드 이동 뒤의 구성, 18번은 동시 추출에서 순서의 처리, 19번은 분배의 상한·하한과 같은 개수 조건을 다시 살펴보세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 21문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/f605f227-cc5c-41a7-b3c8-d0ad858ccde0