이매고등학교 시험지 목록

이매고등학교
2026년 2학년 2학기 중간고사

미적분I24문항경기도 성남시 분당구 탄천로 1

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이매고등학교 2026년 2학년 2학기 중간고사 미적분I 수학 기출문제 미리보기 1페이지
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시험 분석

도함수의활용, 함수의극한
단원이 가장 많이 나왔습니다

도함수의활용
7문항
함수의극한
7문항
미분계수와도함수
6문항
함수의연속
4문항

문항 난이도 분포

쉬움
7문항
보통
7문항
어려움
10문항

연결된 24개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.

대표 개념과 유형

함수의극한의활용다항식의결정미분법의공식∞/∞꼴의극한함수의그래프와연속함수의극한값의존재두그래프의교점의개수0/0꼴의극한 무리식0/0꼴의극한 유리식함수가연속일조건(2)방정식f(x)=k의실근의개수미분계수를이용한극한값의계산(h)

이매고등학교 2026년 2학년 2학기 중간고사 미적분I에서 문항 수가 가장 많은 단원은 도함수의활용 7문항(29%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.

자동 분류상 어려움은 10문항(42%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.

시험 분석 2026-10-22 작성

이매고 2학년 2학기 중간고사 미적분I 기출 분석 (2026학년도)

핵심 요약

  • 이매고 2026학년도 2학년 2학기 중간고사 미적분I은 총 24문항입니다. 객관식은 1~21번, 서술·단답형은 22~24번입니다.
  • 자동 분류 기준으로 쉬움 7문항, 보통 7문항, 어려움 10문항입니다. 기본 계산에서 출발해 조건 해석과 그래프 추론으로 무게가 옮겨갑니다.
  • 함수의극한과 도함수의활용이 각 7문항, 미분계수와도함수가 6문항, 함수의연속이 4문항입니다.
  • 어려움 문항은 객관식 13·14·16~21번과 서술·단답형 23·24번입니다. 뒤쪽에서도 보통인 15·22번을 먼저 확보하는 운영이 필요합니다.
  • 핵심은 극한·연속·미분 조건을 그래프의 모양과 연결하는 것입니다. 특히 교점 개수가 바뀌는 높이와 경계점의 포함 여부를 구분해야 합니다.

이매고 2학년 2학기 중간 미적분I은 어떤 시험인가

이매고등학교는 경기 성남시에 있습니다. 이 시험의 출제 범위는 함수의 극한, 함수의 연속, 미분계수와 도함수, 도함수의 활용입니다. 총 24문항 중 객관식 21문항과 서술·단답형 3문항으로 구성되어 계산 결과를 고르는 연습과 풀이 근거를 적는 연습이 모두 필요합니다.

앞부분은 그래프에서 극한을 읽거나 다항함수를 미분하는 기본 기능을 확인합니다. 이후에는 극한이 존재한다는 조건에서 인수를 찾고, 절댓값이나 조각함수의 연결 조건을 식으로 옮깁니다. 공식 자체보다 그 공식을 쓸 수 있는 조건을 먼저 확인하는 습관이 중요합니다.

후반에는 수평선과 그래프의 교점 개수, 넓이의 극한과 최대, 항등식에서 다항함수를 결정하는 문제가 이어집니다. 같은 미분 계산을 하더라도 무엇을 미지수로 둘지, 어느 점에서 경우를 나눌지에 따라 풀이 길이가 달라집니다. 전체 식을 전개하기 전에 그래프와 조건의 관계를 정리하세요.

난이도 분포 — 객관식 후반과 서술형에 이어지는 조건 해석

쉬움 구간에서는 좌우극한, 미분 공식, 평균변화율과 평균값 정리, 증가 구간을 정확하게 처리해야 합니다. 5번처럼 미분가능성을 묻는 문제도 포함되므로 쉬움이라는 분류가 조건 확인을 생략해도 된다는 뜻은 아닙니다. 연속 조건과 미분계수 조건을 따로 써 보는 것이 좋습니다.

보통 구간은 식을 알맞게 바꾸는 과정이 중심입니다. 6번은 미분계수의 정의, 11번은 극한 조건에서 얻는 인수, 15번은 접점의 중근 구조를 활용합니다. 어려움 구간은 도형을 함수로 나타내거나 교점 개수의 변화를 해석하는 단계가 더해집니다. 이 난이도는 자동 분류 기준이며 개인별 체감과 다를 수 있습니다.

난이도(자동 분류 기준)문항 수비중문항 번호
쉬움7약 29%1·2·3·4·5·7·8
보통7약 29%6·9·10·11·12·15·22
어려움10약 42%13·14·16·17·18·19·20·21·23·24

출제 단원 — 함수의 극한과 도함수의 활용이 공동 중심

함수의 극한은 단순한 대입과 약분만으로 끝나지 않습니다. 14·16번은 길이와 넓이를 먼저 식으로 만들고 극한을 계산하며, 21번은 극한 조건으로 함수를 정한 뒤 그래프 해석까지 이어집니다. 인수분해와 유리화를 도형 해석 및 함수 결정 문제와 연결해 연습해야 합니다.

도함수의 활용에서는 접선과 증가·감소 외에 교점 개수와 넓이의 최대가 출제됐습니다. 미분계수와 도함수의 18·23번은 각각 미분가능성 조건과 항등식의 구조를 다룹니다. 함수의 연속은 문항 수가 상대적으로 적지만, 경계의 함숫값과 좌우극한을 구별하는 원리는 다른 단원의 고난도 풀이에도 쓰입니다.

단원문항 수문항 번호그중 어려움
함수의극한71·8·11·13·14·16·2113·14·16·21
도함수의활용74·7·15·17·20·22·2417·20·24
미분계수와도함수62·3·5·6·18·2318·23
함수의연속49·10·12·1919

문항별 정리

각 문항은 묻는 개념과 풀이의 출발점 위주로 정리했습니다. 난이도 표시는 모두 자동 분류 기준입니다.

1번 · 함수의극한 · 쉬움

그래프에서 지정된 방향의 극한을 읽는 문제입니다. 빈 점과 찬 점 자체보다 해당 방향에서 그래프가 다가가는 높이를 보세요. 함숫값을 극한값으로 곧바로 대체하지 않아야 합니다.

2번 · 미분계수와도함수 · 쉬움

다항함수의 도함수를 구하고 지정된 점의 미분계수를 확인합니다. 항별로 미분한 뒤 대입하는 기본 순서를 지키세요. 상수항과 일차항의 미분을 혼동하지 않는 것이 중요합니다.

3번 · 미분계수와도함수 · 쉬움

평균변화율 조건으로 이차함수의 계수를 정한 뒤 미분계수를 구합니다. 두 함숫값의 차에서 없어지는 항을 먼저 확인하면 계산이 짧아집니다. 평균변화율과 특정 점의 순간변화율을 구분하세요.

4번 · 도함수의활용 · 쉬움

도함수로 정의한 함수에 평균값 정리를 적용합니다. 평균변화율을 구하는 대상이 원래 함수인지 새로 정의한 함수인지 먼저 확인하세요. 얻은 점이 열린구간 안에 있는지도 점검해야 합니다.

5번 · 미분계수와도함수 · 쉬움

조각함수의 미분가능성으로 미지수를 정합니다. 경계에서 연속이라는 조건과 좌우미분계수가 같다는 조건을 순서대로 세우세요. 도함수만 맞추고 함숫값의 연결을 확인하지 않으면 조건을 빠뜨립니다.

6번 · 미분계수와도함수 · 보통

대칭적인 입력값이 들어간 극한을 미분계수의 정의로 바꿉니다. 기준점의 함숫값을 더하고 빼서 차분을 나누는 것이 핵심입니다. 왼쪽 입력의 변화량은 부호가 반대임을 확인하세요.

7번 · 도함수의활용 · 쉬움

도함수의 부호로 증가하는 구간과 그 구간의 길이를 판단합니다. 부호표를 만든 뒤 주어진 닫힌구간이 어디에 포함되는지 보세요. 도함수가 영이 되는 경계점을 무조건 제외하지 않아야 합니다.

8번 · 함수의극한 · 쉬움

유리식·무리식·무한대에서의 극한을 함께 계산합니다. 각각 인수분해, 유리화, 최고차항 비교 중 필요한 도구를 먼저 고르세요. 대입이 안 된다는 이유만으로 모든 식을 같은 방식으로 전개하지 않는 것이 좋습니다.

9번 · 함수의연속 · 보통

불연속인 그래프를 분모로 갖는 몫이 연속일 조건을 다룹니다. 경계의 좌우극한과 실제 함숫값을 비교해 분자에 필요한 조건을 찾으세요. 분모의 점프를 분자의 조건이 어떻게 해소하는지 설명해야 합니다.

10번 · 함수의연속 · 보통

절댓값을 취한 조각함수가 연속이 되도록 매개변수를 찾습니다. 경계에서 두 값의 절댓값이 같을 조건을 부호에 따라 나누세요. 원래 함수까지 반드시 연속이어야 한다고 가정하면 가능한 경우를 놓칩니다.

11번 · 함수의극한 · 보통

극한 조건으로 삼차함수의 인수와 계수를 정하는 문제입니다. 분모가 영으로 갈 때 유한한 극한이 존재한다는 사실에서 분자의 소거 조건을 얻으세요. 반복 인수의 필요성과 다른 지점의 미분계수 조건을 구분해야 합니다.

12번 · 함수의연속 · 보통

연속함수가 만족하는 식에서 계수를 정하고 특정 점의 함숫값을 연결합니다. 나눗셈이 가능한 곳에서 유리화한 뒤 연속성을 적용하세요. 원래 곱해진 인자가 영이 되는 점에 곧바로 나누기를 적용하면 안 됩니다.

13번 · 함수의극한 · 어려움

조각함수의 몫에 극한이 존재하는 조건으로 매개변수를 좁힙니다. 함수가 바뀌는 경계와 분모가 영이 되는 지점을 따로 검토하세요. 후보를 얻은 뒤에도 경계에서 좌우극한이 같은지 다시 확인해야 합니다.

14번 · 함수의극한 · 어려움

수선의 발로 만든 삼각형의 넓이를 식으로 나타내고 무한대에서의 극한을 다룹니다. 점과 직선 사이의 거리 및 직각삼각형의 길이 관계를 이용하세요. 거리의 절댓값을 없앨 때는 매개변수 범위부터 확인해야 합니다.

15번 · 도함수의활용 · 보통

삼차함수의 접선이 곡선과 다시 만나는 조건으로 함수의 형태를 정합니다. 함수와 접선의 차가 접점에서 중근을 갖는다는 점이 핵심입니다. 단순히 두 점을 지난다는 조건만 쓰면 접한다는 정보를 놓칩니다.

16번 · 함수의극한 · 어려움

곡선들과 수평선의 교점으로 만든 사각형의 넓이에서 극한을 구합니다. 점의 좌우 순서를 확인해 사다리꼴의 평행한 변과 높이를 정하세요. 무리식의 차를 유리화하기 전에 넓이의 구조를 잡는 것이 중요합니다.

17번 · 도함수의활용 · 어려움

수평선과 삼차함수의 교점 개수를 나타내는 함수의 변화를 해석합니다. 극댓값과 극솟값을 기준으로 개수 변화를 정리한 뒤 이동된 함수와의 관계를 보세요. 변화가 겹치는 지점에서는 좌우뿐 아니라 그 점의 값도 확인해야 합니다.

18번 · 미분계수와도함수 · 어려움

절댓값을 포함한 조각함수의 미분가능성에서 원래 함수의 조건을 찾습니다. 연속 조건을 먼저 확보한 뒤 경계 근처의 부호에 따라 좌우미분계수를 비교하세요. 절댓값을 지운 식의 부호를 전 구간에 동일하게 적용하지 않아야 합니다.

19번 · 함수의연속 · 어려움

연속으로 이어진 조각함수와 수평선의 교점 개수 변화를 다룹니다. 각 조각의 정의역과 꼭짓점의 위치를 함께 표시하세요. 식의 꼭짓점이 해당 조각의 정의역 밖에 있으면 그 높이를 실제 변화점으로 쓸 수 없습니다.

20번 · 도함수의활용 · 어려움

접선과 곡선 위의 점이 만드는 삼각형 넓이의 최대를 찾습니다. 고정된 밑변에 대한 높이를 점과 직선 사이의 거리로 바꾸면 넓이를 함수로 정리할 수 있습니다. 미분 후에는 허용 구간에서 최대인지 확인하세요.

21번 · 함수의극한 · 어려움

극한의 존재와 절댓값 조건으로 함수를 정한 뒤 교점 개수 함수의 좌우 변화를 판단합니다. 조각별 그래프를 그리고 경계의 빈 점과 찬 점을 표시하세요. 열린 구간에서의 개수와 경계 높이에서의 개수를 혼동하기 쉽습니다.

22번 · 도함수의활용 · 보통(서술)

극한 조건과 주어진 함숫값으로 삼차함수를 정하고 접선의 기울기를 구하는 서술·단답형입니다. 극한의 존재에서 인수를 얻는 이유를 먼저 쓰세요. 함수 결정 과정과 도함수 대입 과정을 구분해 적는 것이 좋습니다.

23번 · 미분계수와도함수 · 어려움(서술)

함수와 도함수가 함께 들어간 항등식에서 다항함수를 정하고 극한을 미분계수로 해석합니다. 차수와 최고차항부터 비교하면 불필요한 미지수를 줄일 수 있습니다. 입력의 변화량과 분모의 비율을 끝까지 확인하세요.

24번 · 도함수의활용 · 어려움(서술)

삼차함수에 절댓값과 평행이동을 적용한 그래프의 교점 개수를 따집니다. 원래 함수의 근과 극점을 표시한 뒤 접어 올린 그래프를 그리세요. 수평선이 극값 높이를 지날 때는 인접한 구간과 개수가 다르므로 별도로 설명해야 합니다.

같은 지역 학교와 비교 — 성남시에서 본 문항 구성

같은 2026학년도 2학년 2학기 중간고사 미적분I을 치른 성남시 이웃 학교의 평균은 총 22.0문항, 서술·단답 1.1문항, 자동 분류 기준 어려움 비율 36%입니다. 이매고는 총 24문항에 서술·단답 3문항이며 어려움 비율은 42%로, 어려움 비율 순위는 8개교 중 3위입니다.

함수의극한이 가장 많은 학교와 도함수의활용이 가장 많은 학교가 함께 있으며, 이매고는 두 단원의 문항 수가 같습니다. 이매고를 준비할 때는 극한 계산만 반복하기보다 접선·극값·교점 해석으로 학습을 이어가세요. 서술·단답에 대비해 식을 얻는 근거와 경계에서 경우를 나누는 이유까지 쓰는 연습이 필요합니다.

학교문항서술·단답어려움(비율)가장 많은 단원
이매고등학교 (이 시험)24310문항 (42%)함수의극한·도함수의활용
늘푸른고등학교20310문항 (50%)도함수의활용
서현고등학교22212문항 (55%)함수의극한
운중고등학교2207문항 (32%)함수의극한
송림고등학교2318문항 (35%)미분계수와도함수
성남성남고등학교2407문항 (29%)도함수의활용
복정고등학교2027문항 (35%)함수의극한
성남여자고등학교2303문항 (13%)함수의극한

주의 문항 — 분석상 고난도 문항 3개

이 문항들은 분석상 고난도 문항으로 선정했습니다. 공통 과제는 방정식의 해를 직접 구하기보다 그래프의 모양으로 개수 변화를 판단하는 것입니다. 극값 높이와 조각의 경계 높이를 구분하고, 각 변화점에서 실제 함숫값까지 확인하는 연습이 도움이 됩니다.

17번 · 교점 개수 함수의 변화

삼차함수의 교점 개수를 새로운 함수로 읽고, 이동된 함수와 합쳤을 때의 변화를 추적해야 합니다. 극값 높이의 앞·해당 높이·뒤를 나누어 표로 적어야 변화가 겹치는 곳을 정확히 판단할 수 있습니다.

21번 · 함수 결정과 경계 해석의 연결

극한 조건에서 다항함수의 후보를 찾는 단계와 조각별 그래프로 교점 개수를 해석하는 단계가 이어집니다. 식을 결정한 것만으로 끝나지 않으며, 경계의 포함 여부까지 그래프에 옮겨야 하므로 풀이 흐름을 유지하기 어렵습니다.

24번 · 절댓값 그래프의 교점 개수 서술

근과 극점을 바탕으로 절댓값 변형 후의 모양을 다시 구성해야 합니다. 극값 높이에서는 접하는 교점을 중복해 세지 않아야 하며, 각 높이를 따로 구분한 근거를 답안에 적어야 합니다.

시간 배분과 놓치기 쉬운 조건

처음에는 1~8번에서 기본 계산과 조건을 정확히 확인하되, 6번의 치환에 막히면 표시하고 이어 가세요. 9~12번의 연속·인수 조건을 처리한 뒤, 객관식 후반에서는 바로 시작할 수 있는 15번도 확보하는 것이 좋습니다. 번호순으로 모든 문항을 끝내려다 서술형 검토 시간을 잃지 않도록 하세요.

서술·단답형에서는 보통으로 분류된 22번의 함수 결정 근거부터 정리하고, 23번의 차수 비교와 미분계수 해석, 24번의 그래프 구분에 시간을 남기세요. 초안에 인수 조건, 계수 비교, 경우 구분을 먼저 적으면 긴 계산 중에도 풀이 방향을 유지할 수 있습니다.

검토할 때는 조건을 종류별로 확인하세요. 5·18번은 연속성과 좌우미분계수, 10번은 절댓값의 부호 경우, 14·16·20번은 길이와 넓이의 부호 및 허용 범위가 중요합니다. 17·19·21·24번에서는 극값 높이와 경계 높이에서의 교점 개수를 따로 확인해야 합니다.

다음 시험 대비 학습 순서

  1. 극한과 미분의 기본 계산을 정리하세요(1·2·3·8번 대비). 그래프 읽기, 인수분해, 유리화를 구분해 적용합니다.
  2. 미분계수의 정의로 식을 바꾸는 연습을 하세요(6·23번 대비). 입력 변화량과 분모의 배율을 표시합니다.
  3. 연속성과 미분가능성의 조건을 분리해 쓰세요(5·9·10·12·18번 대비). 경계의 함숫값과 좌우극한부터 비교합니다.
  4. 극한과 접선 조건을 인수 구조로 바꾸세요(11·13·15·22번 대비). 인수를 두는 이유를 문장으로 설명합니다.
  5. 도형의 넓이를 함수로 표현한 뒤 극한과 최대를 다루세요(14·16·20번 대비). 거리의 부호와 매개변수 범위를 먼저 확인합니다.
  6. 수평선의 높이에 따른 교점 개수 표를 완성하세요(17·19·21·24번 대비). 변화점 자체의 값까지 적은 뒤 서술형 풀이로 정리합니다.

자주 묻는 질문

이 시험은 몇 문항인가요?
총 24문항으로 객관식 21문항, 서술·단답형 3문항입니다. 서술·단답형은 22~24번입니다.
어려운 시험인가요?
자동 분류 기준으로 쉬움 7문항, 보통 7문항, 어려움 10문항입니다. 객관식 후반과 서술·단답형 후반에서 그래프와 조건을 연결하는 부담이 큽니다.
가장 많이 나온 단원은 무엇인가요?
함수의극한과 도함수의활용이 각 7문항으로 공동으로 가장 많습니다. 미분계수와도함수는 6문항, 함수의연속은 4문항입니다.
가장 어려운 문항은 무엇인가요?
자동 분류 기준의 어려움 중 분석상 고난도 문항으로 17·21·24번을 살펴볼 수 있습니다. 모두 교점 개수의 변화를 해석해야 하며, 이 선정이 이용자 투표에 따른 난이도 순위를 뜻하지는 않습니다.
시험지를 받을 수 있나요?
회원은 이 시험의 mathETF 상세 페이지에서 해설 없는 전체 문제 PDF를 무료로 받을 수 있습니다.

이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 24문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/a7b1d78e-a524-4eb9-b7b1-893435a9c98d