1번 · 도형의이동 · 쉬움
축에 대하여 점을 대칭이동했을 때의 좌표를 묻습니다. 기준 축에 따라 유지되는 좌표와 부호가 바뀌는 좌표를 구별하고, 두 좌표를 모두 바꾸는 실수를 피하세요.
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시험 분석
연결된 20개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
안양고등학교 2025년 1학년 2학기 중간고사 공통수학2에서 문항 수가 가장 많은 단원은 도형의이동 5문항(25%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 6문항(30%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
같은 시기에 치른 이웃 학교 시험지예요. 출제 범위와 난이도를 견주어 보세요.
시험지 사진을 보내 주시면 수식·그림까지 한글 파일로 만들어 드리고, 이 학교 페이지에도 올려 드려요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
안양고등학교는 경기 안양시에 있습니다. 이번 시험에서 확인되는 단원은 평면좌표, 직선의방정식, 원의방정식, 도형의이동, 집합, 함수입니다. 좌표로 도형을 표현하는 기본기와 집합·함수의 정의를 함께 점검하는 구성입니다.
초반에는 축에 대한 대칭, 접점에서의 접선, 내분점과 무게중심처럼 개념을 바로 적용하는 문제가 나옵니다. 이때 공식의 모양만 외우면 내분비의 대응이나 좌표의 부호에서 실수가 생깁니다. 짧은 풀이일수록 무엇이 유지되고 무엇이 바뀌는지 확인하는 습관이 필요합니다.
후반에는 단원을 넘나드는 연결이 중요해집니다. 평행이동한 원의 접촉 조건을 거리로 바꾸고, 넓이를 이등분하는 직선을 원의 중심과 연결하는 식입니다. 처음 보는 그림에서도 중심·반지름·수선의 발부터 표시하면 계산을 시작할 지점을 찾을 수 있습니다.
쉬움 구간에서는 좌표 계산뿐 아니라 함수가 같다는 의미와 공집합이 원소로 들어 있는 집합을 구별하는 능력을 확인합니다. 계산량이 적다고 조건 읽기를 생략하지 마세요. 함수의 정의역과 공역을 혼동하면 단순한 대입 문제도 잘못 판단할 수 있습니다.
보통 구간은 조건을 기하적으로 바꾸는 연결 단계입니다. 11번은 정점을 지나는 직선과 사분면 조건을, 12번은 원의 중심과 수직이등분선을 연결합니다. 13번은 만난다는 조건에 접하는 경우가 포함되는지 확인한 뒤 정수 범위를 정해야 합니다.
14~18번에서 어려움 문항이 이어지지만 19번은 보통입니다. 앞 문항에서 막혔다는 이유로 남은 문항을 모두 어렵다고 판단하지 마세요. 자동 분류 기준은 풀이 순서를 계획할 참고이며, 실제로는 자신이 조건을 빠르게 해석할 수 있는 문항부터 확보하는 편이 좋습니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 9 | 45% | 1·2·3·4·5·6·7·8·10 |
| 보통 | 5 | 25% | 9·11·12·13·19 |
| 어려움 | 6 | 30% | 14·15·16·17·18·20 |
도형의이동은 점의 대칭에서 출발해 원의 평행이동, 대칭을 이용한 거리의 최솟값, 직선의 연속 이동으로 확장됩니다. 이동 공식을 따로 외우기보다 점·중심·직선 중 무엇을 옮기는지 먼저 구별하세요. 원을 옮길 때 반지름이 유지된다는 사실도 중요한 연결 고리입니다.
원의방정식에서는 접선 공식을 쓰는 기본형과 중심에서 직선까지의 거리를 활용하는 문제가 함께 나옵니다. 직선의방정식과 평면좌표도 수직이등분선, 삼각형의 넓이, 내분점으로 연결됩니다. 단원별 문제집을 푼 뒤에는 같은 도형 조건을 서로 다른 방법으로 표현하는 연습을 덧붙이세요.
함수와 집합은 비중이 작아도 기본 점검에서 빠뜨리기 어렵습니다. 함수식의 차수보다 정의역 전체에서의 대응을 살피고, 집합에서는 원소 자체와 원소의 개수를 구분하세요. 이 구간의 정확도를 높이면 후반 도형 문제를 생각할 여유를 확보할 수 있습니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 도형의이동 | 5 | 1·9·15·16·20 | 15·16·20 |
| 원의방정식 | 4 | 2·13·14·17 | 14·17 |
| 평면좌표 | 4 | 3·4·10·19 | 없음 |
| 직선의방정식 | 4 | 6·11·12·18 | 18 |
| 함수 | 2 | 5·7 | 없음 |
| 집합 | 1 | 8 | 없음 |
축에 대하여 점을 대칭이동했을 때의 좌표를 묻습니다. 기준 축에 따라 유지되는 좌표와 부호가 바뀌는 좌표를 구별하고, 두 좌표를 모두 바꾸는 실수를 피하세요.
원 위의 점에서 그은 접선의 방정식을 다룹니다. 접점 좌표와 원의 반지름에 대응하는 접선 공식을 적용하되, 좌표의 음수 부호와 계수의 위치를 확인하세요.
주어진 비로 선분을 내분하는 점의 좌표를 구합니다. 내분비가 반대편 끝점의 좌표에 곱해진다는 대응을 먼저 적고, 좌표별 계산에서 비를 뒤집지 마세요.
삼각형의 무게중심 좌표를 이용해 미지의 좌표를 결정합니다. 꼭짓점 좌표의 평균을 각각 비교하면 되며, 내분점 공식과 혼동하지 않도록 주의하세요.
정의역이 같은 두 함수가 서로 같을 조건으로 계수를 정합니다. 정의역의 모든 원소에서 함숫값을 비교해 연립하고, 함수식 전체가 항등적으로 같아야 한다고 확대 해석하지 마세요.
주어진 직선과 평행하고 특정 점을 지나는 직선을 다룹니다. 평행한 직선의 기울기를 이용해 방정식을 세운 뒤 다른 점을 대입하며, 일반형에서 기울기를 읽을 때 부호를 확인하세요.
주어진 집합 사이의 대응이 함수가 되는지 판단합니다. 정의역의 각 원소에 대응하는 값이 공역에 속하는지 모두 확인하고, 공역의 원소가 전부 사용되어야 한다고 생각하지 마세요.
여러 집합의 원소 개수에 관한 진술을 판단합니다. 공집합과 공집합을 원소로 가진 집합을 구별하고, 원소의 값이나 모양이 달라도 원소 개수는 같을 수 있다는 점을 확인하세요.
평행이동한 원이 직선에 접하는 조건을 해석합니다. 이동한 중심에서 직선까지의 거리를 반지름과 같게 놓고, 절댓값을 처리한 뒤 매개변수의 양수 조건을 확인하세요.
두 점에서 같은 거리에 있으면서 주어진 직선 위에 있는 점을 찾습니다. 수직이등분선과 직선의 교점으로 해석하며, 마지막에 요구하는 거리와 거리의 제곱을 구별하세요.
매개변수를 포함한 직선이 다른 직선과 특정 사분면에서 만나는 조건을 다룹니다. 먼저 고정된 통과점을 찾고 축과 만나는 경계 방향을 살피며, 좌표축 위의 점을 사분면에 포함하지 마세요.
수직이등분선이 원의 넓이를 이등분하는 조건으로 상수를 결정합니다. 원의 중심이 양 끝점에서 같은 거리에 있음을 이용하고, 제곱한 식에서 얻은 후보에 양수 조건을 다시 적용하세요.
원과 직선이 만나게 하는 정수 매개변수의 범위를 찾습니다. 중심과 직선 사이의 거리를 반지름 이하로 놓고, 실수 구간의 양 끝을 그대로 정수의 최댓값·최솟값으로 쓰지 마세요.
좌표축과 직선에 접하는 원들을 구한 뒤 직선 위 접점 사이의 거리를 다룹니다. 중심과 반지름의 관계를 먼저 정하고, 두 중심이 직선의 같은 쪽에 있는지 확인해 수직 방향의 거리 차를 해석하세요.
대칭이동으로 꺾인 경로를 펴서 삼각형 둘레의 최솟값을 해석합니다. 대칭점 사이의 직선거리를 하한으로 잡고, 등호를 만드는 교점이 허용된 선분 위에 있는지 확인하세요.
이동한 원과 직선이 교차하거나 접하는 조건을 함께 다룹니다. 중심과 직선 사이의 거리 조건을 차례로 적용하고, 절댓값에서 나오는 후보가 자연수 조건을 만족하는지 걸러 내세요.
원 위 점의 거리와 위치 조건으로 그 점에서의 접선 기울기를 구합니다. 지름에 대한 원주각이나 좌표 관계로 점의 위치를 파악하고, 사분면 조건과 반지름·접선의 수직 관계를 함께 확인하세요.
삼각형의 넓이와 수선의 발을 이용해 선분 위 점의 위치를 정합니다. 공통 밑변에 대한 높이의 비를 내분 관계로 바꾸고, 수선의 발에서 잰 비와 선분 양 끝에서 잰 비를 혼동하지 마세요.
삼각형의 넓이 비를 이용해 내분점을 찾고 그 점을 지나는 직선을 구합니다. 높이가 같은 삼각형의 넓이 비를 밑변의 비로 옮기되, 어느 넓이가 어느 밑변에 대응하는지 먼저 표시하세요.
대칭이동과 평행이동을 거친 직선이 원의 넓이를 이등분하는 조건을 다룹니다. 이동을 주어진 순서대로 적용한 뒤 원의 중심을 지나는지 확인하며, 점의 이동과 방정식의 좌표 대입 부호를 혼동하지 마세요.
같은 2025학년도 1학년 2학기 중간고사 공통수학2를 치른 안양시 이웃 학교들의 평균 문항 수는 21.5문항, 서술·단답형은 평균 0.5문항입니다. 안양고는 20문항, 서술·단답형 0문항으로 분류되어 있습니다. 형식과 문항 수만 보고 풀이 부담을 판단하기보다 후반의 조건 연결을 살펴보세요.
자동 분류 기준 어려움 비율은 이웃 학교 평균 44%에 비해 안양고가 30%이며, 높은 비율 순으로 7개교 중 7위입니다. 이는 같은 분류 기준에서의 구성 차이입니다. 안양고에서도 14~18번처럼 어려움이 이어지는 구간이 있으므로 전체 비율과 실제 시간 운영을 함께 보아야 합니다.
원의방정식이나 평면좌표가 가장 많은 학교들이 있는 반면, 안양고는 도형의이동이 가장 많습니다. 평촌고등학교는 집합의 비중이 두드러집니다. 안양고 대비에서는 대칭과 평행이동을 우선 복습하고, 이동한 도형에 접선·거리·넓이 조건을 결합하는 연습으로 확장하세요.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 안양고등학교 (이 시험) | 20 | 0 | 6문항 (30%) | 도형의이동 |
| 신성고등학교 | 20 | 2 | 10문항 (50%) | 평면좌표 |
| 동안고등학교 | 20 | 1 | 10문항 (50%) | 원의방정식 |
| 부흥고등학교 | 21 | 0 | 9문항 (43%) | 원의방정식 |
| 성문고등학교 | 25 | 0 | 10문항 (40%) | 원의방정식 |
| 평촌고등학교 | 20 | 0 | 9문항 (45%) | 집합 |
| 안양외국어고등학교 | 23 | 0 | 8문항 (35%) | 평면좌표 |
이 문항들은 이용자 투표 순위가 아니라 풀이에 필요한 연결을 근거로 고른 분석상 고난도 문항입니다. 공통점은 계산 전에 도형의 관계를 정리해야 한다는 것입니다. 그림에 중심, 대칭점, 수선 방향을 표시하고 목표 조건을 짧은 문장으로 적은 뒤 식을 세워 보세요.
중심을 구하는 단계와 접점 사이 거리를 구하는 단계가 분리되어 있습니다. 접한다는 조건으로 원을 정한 뒤에도 중심을 잇는 선분과 접점을 잇는 선분은 같지 않습니다. 두 원이 직선의 어느 쪽에 놓이는지 표시하고 수직·평행 성분을 구분하는 것이 핵심입니다.
둘레를 직접 좌표로 계산하기보다 대칭으로 경로를 펴는 발상이 필요합니다. 삼각부등식으로 하한을 얻어도 풀이가 끝난 것은 아닙니다. 그 하한이 실제로 달성되도록 경로가 지정된 선분을 통과하는지까지 확인해야 최솟값을 정당화할 수 있습니다.
대칭과 평행이동을 이어서 적용하면서 방정식의 부호를 유지해야 합니다. 마지막 조건은 교점을 직접 구하는 대신 원의 중심을 지나는 성질로 바꾸면 간단해집니다. 이동 순서를 바꾸거나 평행이동의 대입 부호를 잘못 쓰면 이후 계산이 모두 달라집니다.
첫 풀이에서는 1~8번의 기본 개념을 정확하게 처리하고, 9번에서 막히면 10번도 확인하세요. 모든 문제를 번호 순서대로 끝내려 하기보다 출발 관계가 보이는 문항부터 확보하는 방식이 적합합니다. 연습할 때는 공식 선택에 걸린 시간과 실제 계산 시간을 구분해 기록하세요.
14~18번에서는 그림을 다시 해석하는 시간이 필요합니다. 접근이 잡히지 않으면 필요한 관계만 표시하고 19번을 먼저 확인한 뒤 돌아오세요. 20번에는 이동 순서를 적을 공간을 남겨 두고, 마지막 검토에서는 계산을 전부 반복하기보다 중심을 대입해 이동한 직선의 조건을 점검하세요.
조건 검토는 문항별로 구체화하세요. 11번은 좌표축을 제외하는 경계, 13번은 접하는 경우의 포함, 16번은 교점이 서로 다르다는 조건과 자연수 제한이 중요합니다. 15번은 최솟값의 실현 가능성, 18·19번은 넓이 비와 선분 비의 대응을 확인하면 풀이의 빈틈을 줄일 수 있습니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 20문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/3812e49f-ccd7-416a-828f-f2932241039e