1번 · 명제 · 쉬움
참거짓을 분명하게 판단할 수 있는 문장을 구별합니다. 개인의 평가나 값이 정해지지 않은 조건과 명제를 구분하고, 명제인지를 확인한 다음 참거짓을 판단하세요.
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시험 분석
연결된 22개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
오금고등학교 2025년 1학년 2학기 기말고사 공통수학2에서 문항 수가 가장 많은 단원은 명제 5문항(23%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 8문항(36%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
오금고등학교는 서울 송파구에 있습니다. 이 시험의 출제 단원은 집합, 명제, 절대부등식, 함수, 합성함수와역함수, 유리함수, 무리함수입니다. 논리의 기초부터 함수 그래프의 성질까지 연결해 복습해야 하는 구성입니다.
초반에는 명제의 뜻, 같은 함수의 판단, 귀류법의 흐름처럼 개념을 정확하게 알고 있는지 확인합니다. 이후에는 집합식을 포함 관계로 바꾸거나 그래프에서 읽은 정보를 다른 함수에 적용하는 등 표현을 바꾸는 과정이 더해집니다.
서술·단답형도 처음부터 모두 복잡하지는 않습니다. 17·18번은 기본 집합 연산과 함수 대입을 다루고, 19·20번에서는 반복 합성과 명제의 부정을 확인합니다. 마지막에는 일대일대응과 역함수 교점의 조건을 논리적으로 정리해야 합니다.
자동 분류 기준 쉬움 구간은 명제와 함수의 기본 정의, 무리함수의 끝점, 집합 연산을 다룹니다. 여기서도 함수식의 겉모양만 비교하거나 그래프의 진행 방향을 잘못 읽으면 실수할 수 있으므로, 쉬움이라는 분류를 검토 생략의 근거로 삼지 마세요.
보통 구간은 이미 아는 개념을 한 번 더 해석하는 과정이 필요합니다. 7번은 유리함수의 대칭성과 평행이동, 9번은 유리함수에서 얻은 정보를 이용한 무리함수 해석입니다. 19번은 반복 계산 대신 대응의 순환을 찾아야 합니다.
어려움 구간은 서로 다른 판단을 이어 붙여야 합니다. 12번의 역함수 대칭, 14번의 도형과 부등식, 16번의 합성 및 교점 거리가 대표적입니다. 21·22번은 조건을 식으로 옮긴 뒤 경계가 포함되는지까지 확인해야 마무리됩니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 7 | 약 32% | 1·2·4·5·6·17·18 |
| 보통 | 7 | 약 32% | 3·7·9·10·11·19·20 |
| 어려움 | 8 | 약 36% | 8·12·13·14·15·16·21·22 |
명제는 출제량이 가장 많지만 자동 분류 기준 어려움 문항은 없습니다. 명제의 참거짓, 대우와 삼단논법, 귀류법, 필요조건, 한정사가 있는 명제의 부정까지 내용이 달라 특정 공식만 외워서는 충분하지 않습니다. 진리집합과 반례를 이용해 설명하는 연습이 필요합니다.
합성함수와역함수는 그래프에서 대응을 읽는 문항과 직접 대입하는 문항이 함께 있습니다. 함수 단원의 15번은 개수 세기, 21번은 일대일대응 조건을 다루므로 기본 정의를 아는 것에서 나아가 서로 다른 함숫값과 전체 치역을 관리해야 합니다.
절대부등식은 출제량에 비해 주의가 필요한 단원입니다. 13번에서는 부등식의 적용 조건과 반례를, 14번에서는 도형으로부터 얻은 식의 등호 성립을 확인합니다. 유리함수·무리함수 역시 그래프의 기본 요소를 익힌 뒤 역함수나 다른 그래프와 연결하는 순서로 준비하세요.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 명제 | 5 | 1·4·5·11·20 | 없음 |
| 합성함수와역함수 | 4 | 8·12·18·19 | 8·12 |
| 함수 | 3 | 2·15·21 | 15·21 |
| 집합 | 3 | 3·10·17 | 없음 |
| 무리함수 | 3 | 6·9·22 | 22 |
| 유리함수 | 2 | 7·16 | 16 |
| 절대부등식 | 2 | 13·14 | 13·14 |
참거짓을 분명하게 판단할 수 있는 문장을 구별합니다. 개인의 평가나 값이 정해지지 않은 조건과 명제를 구분하고, 명제인지를 확인한 다음 참거짓을 판단하세요.
같은 정의역에서 두 함수가 같은지 판단합니다. 식의 모양보다 정의역의 각 원소에서 함숫값이 같은지가 핵심이며, 일부 원소만 확인하고 결론 내리지 마세요.
합집합 조건과 서로소 조건을 만족하는 집합의 개수를 셉니다. 반드시 들어갈 원소와 제외할 원소를 먼저 정하고, 남은 원소만 선택 대상으로 삼아야 합니다.
주어진 명제들로부터 항상 참인 결론을 찾습니다. 대우로 바꾸어 연결할 수 있는 방향을 만든 뒤 삼단논법을 적용하며, 역을 참이라고 가정하지 마세요.
무리수의 성질을 이용한 귀류법의 증명 흐름을 확인합니다. 결론의 부정을 가정했을 때 유리수의 연산 성질과 충돌하는 지점을 찾고, 나눗셈이 가능한 조건도 살피세요.
무리함수의 그래프에서 식의 계수를 파악합니다. 끝점과 정의역의 방향으로 식의 형태를 정한 뒤 지나는 점을 활용하며, 근호 밖의 부호를 놓치지 마세요.
유리함수의 대칭 중심과 평행이동 관계를 이용합니다. 식을 점근선과 그래프 모양이 드러나는 형태로 정리하고, 이동으로 바뀌는 요소와 유지되는 요소를 구분하세요.
그래프에서 합성함수와 역함수의 함숫값을 읽습니다. 대응을 화살표로 적고 합성의 역함수에서는 적용 순서를 뒤집어야 하며, 그래프를 읽는 방향도 확인하세요.
유리함수 그래프에서 얻은 계수 정보를 무리함수에 적용해 지나는 사분면을 판단합니다. 무리함수의 끝점과 정의역, 축과 만나는 위치를 확인하며 두 함수의 그래프 모양을 혼동하지 마세요.
집합 연산 등식으로부터 항상 성립하는 관계를 판단합니다. 차집합을 여집합과 교집합으로 바꾸고 포함 관계를 읽으며, 여집합을 취할 때 포함 방향을 확인하세요.
필요조건이지만 충분조건은 아닌 관계를 구별합니다. 성립해야 하는 방향과 성립하지 않아야 하는 방향을 따로 검토하고, 후자는 반례로 확인하세요.
구간별로 정의된 감소함수와 역함수의 교점 및 둘러싸인 영역을 분석합니다. 대칭축 밖의 교점 쌍도 검토하고, 계산한 좌표가 해당 구간에 속하는지 확인하세요.
실수의 성질과 절댓값을 포함한 부등식이 항상 성립하는지 판단합니다. 차를 제곱식으로 정리하거나 부호를 확인한 뒤 제곱 비교를 하며, 익숙한 부등식도 항의 짝이 맞는지 확인하세요.
수직인 직선과 좌표축으로 만들어지는 삼각형의 넓이를 최소화합니다. 절편으로 넓이를 나타낸 뒤 산술평균과 기하평균의 관계를 적용하고, 등호 조건이 원래 조건에서 가능한지 확인하세요.
일대일 조건과 함숫값의 합에 관한 조건을 만족하는 함수의 개수를 셉니다. 나머지에 따라 가능한 값의 묶음을 분류한 뒤 대응시키는 경우를 세며, 값의 선택과 배치를 구분하세요.
함수와 역함수의 그래프가 일치하는 성질을 이용해 반복 합성을 정리하고 교점 사이의 거리를 다룹니다. 교점 방정식의 근과 계수의 관계를 활용하며, 분모가 허용하지 않는 값도 점검하세요.
집합의 차와 여집합을 정리해 원소를 나타내고 개수를 구합니다. 드모르간 법칙과 합집합의 원소 개수 관계를 적용하며, 공통 원소를 중복 계산하지 마세요.
합성 관계로 주어진 함수를 구하고 역함수를 합성합니다. 안쪽 식을 새 변수로 놓아 입력을 복원하며, 역함수를 구한 뒤에도 합성 순서는 따로 확인하세요.
유한집합에서 함수를 반복 합성했을 때의 값을 구합니다. 각 원소가 이동하는 순환을 찾아 반복 횟수를 주기로 나누어 생각하며, 함수의 거듭제곱과 함숫값의 거듭제곱을 혼동하지 마세요.
한정사가 있는 명제의 부정과 명제가 거짓이 되는 상수 조건을 다룹니다. 부정을 진리집합의 포함 관계로 바꾸어 구간을 비교하며, 부등호의 등호 유무까지 함께 바꾸어야 합니다.
구간별 함수가 일대일대응이 되는 조건을 정하고 추가 조건을 적용합니다. 이차함수의 축 위치와 각 구간의 치역을 함께 검토하며, 치역의 중복과 누락을 모두 확인하세요.
무리함수와 역함수의 그래프가 서로 다른 교점을 갖는 조건을 분석합니다. 증가성을 이용해 직선과의 교점으로 바꾸고 치환한 방정식의 근을 검토하며, 판별식만으로 끝내지 마세요.
작년 과목은 수학(하), 올해 과목은 공통수학2로 다릅니다. 따라서 분포의 차이를 같은 범위에서의 난도 변화로 단정할 수 없습니다. 자동 분류 기준 어려움은 4문항에서 8문항으로 늘었고, 쉬움도 5문항에서 7문항으로 늘어 보통 구간이 줄었습니다.
공통 단원을 보면 명제는 1문항에서 5문항으로, 무리함수는 1문항에서 3문항으로 늘었습니다. 합성함수와역함수는 5문항에서 4문항으로, 유리함수는 4문항에서 2문항으로 줄었습니다. 작년 최다 단원과 올해 최다 단원의 내용을 직접 비교하기보다는 올해 범위의 공통 단원부터 점검하세요.
작년 어려움은 객관식 14·15·16번과 서술·단답형 22번에 있었지만, 올해는 8번에서 먼저 등장하고 12~16번 및 21·22번으로 이어집니다. 후반 대비에 더해 중간에 어려운 문제가 나왔을 때 넘어가는 연습도 필요합니다. 작년 문제를 활용할 때는 과목명보다 실제 단원과 조건을 기준으로 골라 푸세요.
| 항목 | 2024학년도 | 2025학년도 |
|---|---|---|
| 총 문항 | 22 | 22 |
| 서술·단답 | 총 6문항 | 총 6문항 |
| 쉬움 | 5 | 7 |
| 보통 | 13 | 7 |
| 어려움 | 4 | 8 |
| 가장 많은 단원 | 순열조합 8문항 | 명제 5문항 |
이 문항들은 계산을 시작하기 전에 가능한 그래프의 모습과 조건을 정해야 한다는 공통점이 있습니다. 12번의 감소함수와 22번의 증가함수를 대비해 보면, 역함수의 대칭성만으로 모든 교점이 대칭축 위에 있다고 판단하는 실수를 줄일 수 있습니다. 선정은 자동 분류 기준과 풀이 구조를 바탕으로 한 분석이며 이용자 투표 순위는 아닙니다.
감소함수에서는 역함수와의 교점이 좌표를 맞바꾼 쌍으로 나타날 수 있습니다. 대칭축 위의 교점만 구하면 넓이를 해석할 때 필요한 점을 놓칩니다. 각 좌표가 어느 구간에 속하는지 나눈 뒤 대칭을 이용해 영역을 정리하세요.
각 구간에서 일대일함수라는 사실만으로 전체가 일대일대응이 되지는 않습니다. 두 구간의 치역이 겹치지 않으면서 공역 전체를 채워야 합니다. 이차함수의 축 위치와 경계의 함숫값을 함께 확인하는 것이 어려운 이유입니다.
증가함수라는 성질을 이용해 대칭축과의 교점 문제로 바꾸는 것이 출발점입니다. 근호를 치환한 뒤 서로 다른 실근 조건뿐 아니라 치환한 값의 허용 범위를 확인해야 합니다. 끝점에서 만나는 경우와 접하는 경우의 포함 여부도 구별하세요.
첫 풀이에서는 초반의 기본 개념 문항과 17·18번처럼 접근이 분명한 서술·단답형을 확보하세요. 8번에서 그래프의 대응이 바로 읽히지 않으면 표시하고 다음 문항으로 이동하는 편이 좋습니다. 앞 번호라는 이유만으로 반드시 즉시 끝내야 한다고 생각하지 마세요.
12~16번을 연속해서 풀 때는 각 문항의 출발 아이디어를 먼저 확인하세요. 대칭, 부등식, 경우 분류 가운데 무엇을 쓸지 정하지 못한 상태에서 계산만 길어지면 시간을 잃기 쉽습니다. 서술형에 필요한 조건을 적을 시간을 남기고, 다시 돌아올 문항에는 막힌 이유를 짧게 표시하세요.
검토에서는 계산보다 조건을 먼저 보세요. 11번은 필요조건의 방향, 13번은 제곱 비교 전 양변의 부호, 14번은 등호 성립 가능성이 중요합니다. 20번은 한정사와 연결어를 함께 부정해야 하며, 21번의 열린 구간과 22번의 치환 범위는 경계 포함 여부까지 확인해야 합니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 22문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/355dd213-616e-4681-8fd7-c240d28bb282