1번 · 여러가지방정식 · 쉬움
연립방정식의 해가 한 쌍이 되는 조건을 묻습니다. 대입하여 얻은 이차방정식이 중근을 갖는 상황으로 바꾸고 판별식을 사용하세요. 해의 개수와 단순한 실근 존재 조건을 혼동하지 않아야 합니다.
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시험 분석
연결된 19개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
반송고등학교 2022년 1학년 1학기 중간고사 수학(상)에서 문항 수가 가장 많은 단원은 이차함수 5문항(26%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 9문항(47%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
반송고등학교는 경기 화성시에 있습니다. 이 시험의 출제 단원은 다항식, 항등식, 복소수, 여러가지방정식, 이차함수입니다. 인수분해와 곱셈공식부터 나머지정리, 허근의 성질, 그래프의 교점과 최대·최소까지 이어집니다.
시험의 특징은 익숙한 개념을 다른 표현으로 바꾸어 사용하는 데 있습니다. 연립방정식의 해를 판별식으로 판단하고, 교점 사이의 거리를 근의 합과 곱으로 정리하며, 큰 수의 나눗셈을 다항식의 나머지와 연결합니다. 공식을 알고 있어도 무엇에 적용할지 정하지 못하면 풀이가 길어집니다.
서술·단답형에서는 17번의 곱셈공식 변형, 18번의 켤레복소수 조건, 19번의 연립방정식과 도형 해석을 다룹니다. 중간에 얻은 관계를 다음 단계에 사용하는 구조여서 계산 결과뿐 아니라 그 관계를 선택한 이유까지 설명하는 연습이 필요합니다.
쉬움으로 분류된 1·2·13번은 각각 연립방정식의 해의 개수, 인수분해, 수익의 최대를 다룹니다. 특히 13번은 뒤쪽에 있지만 기본적인 이차함수 모델링으로 접근할 수 있습니다. 번호만 보고 풀이 우선순위를 정하지 않는 편이 좋습니다.
보통 구간도 한 가지 계산만으로 끝나지는 않습니다. 3번은 대입으로 계수의 합을 분리하고, 6번은 음의 제곱근 조건에서 정의역을 얻은 뒤 최대·최소로 넘어갑니다. 기본 개념 사이의 연결을 익혀 두면 이 구간에서 시간을 확보할 수 있습니다.
어려움은 5·9번에 먼저 나오고 객관식 후반과 서술형 끝부분까지 이어집니다. 자동 분류 기준의 난이도이므로 개인의 체감과는 다를 수 있습니다. 어려운 문제에서도 첫 관계식을 세울 수 있는지와 끝까지 검산할 수 있는지를 나누어 점검하세요.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 3 | 16% | 1·2·13 |
| 보통 | 7 | 37% | 3·4·6·7·8·10·17 |
| 어려움 | 9 | 47% | 5·9·11·12·14·15·16·18·19 |
이차함수는 5문항으로 가장 많습니다. 7·10번의 교점과 근의 관계에서 13번의 실생활 최대·최소, 15번의 공통 접선, 16번의 그래프 조건 판정까지 형태가 다양합니다. 꼭짓점 공식만 반복하기보다 교점을 방정식의 근으로 읽는 훈련을 함께 해야 합니다.
복소수는 제곱근의 부호를 다루는 6·11번, 거듭제곱을 낮추는 12번, 켤레복소수의 성질을 쓰는 18번으로 이어집니다. 항등식 역시 계수합, 나머지 재구성, 다항식 사이의 관계, 정수 나눗셈으로 쓰임이 달라집니다. 각 단원을 하나의 대표 유형으로만 준비하기 어렵습니다.
다항식의 비중은 상대적으로 작지만 17번에서 공식 변형의 과정을 직접 써야 합니다. 여러가지방정식에서는 5번의 허근 관계식과 19번의 대칭식 치환이 중요합니다. 기초 연산을 정리한 뒤 복소수·방정식·함수를 연결하는 순서로 공부하는 것이 효율적입니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 이차함수 | 5 | 7·10·13·15·16 | 15·16 |
| 여러가지방정식 | 4 | 1·4·5·19 | 5·19 |
| 항등식 | 4 | 3·8·9·14 | 9·14 |
| 복소수 | 4 | 6·11·12·18 | 11·12·18 |
| 다항식 | 2 | 2·17 | 없음 |
난이도 표시는 자동 분류 기준입니다. 각 문항의 접근 방법과 확인할 조건을 정리했습니다.
연립방정식의 해가 한 쌍이 되는 조건을 묻습니다. 대입하여 얻은 이차방정식이 중근을 갖는 상황으로 바꾸고 판별식을 사용하세요. 해의 개수와 단순한 실근 존재 조건을 혼동하지 않아야 합니다.
여러 문자가 들어간 다항식을 인수분해하고 계수를 비교합니다. 한 문자를 기준으로 내림차순 정리하면 나머지 문자를 계수처럼 다룰 수 있습니다. 인수의 상수항과 일차항 부호를 전개로 확인하세요.
평행이동된 문자식의 거듭제곱으로 표현된 항등식에서 홀수 차수 계수의 합을 묻습니다. 그 문자식이 서로 반대되는 값을 갖도록 대입한 뒤 두 등식을 빼세요. 원래 문자에 넣는 값과 전개 기준이 되는 문자식의 값을 구분해야 합니다.
사차방정식의 실근과 허근에 관한 진술을 판정합니다. 인수분해로 실근 부분과 허근 부분을 나누고 근과 계수의 관계를 사용하면 됩니다. 근이 들어간 곱은 원래 다항식의 함수값으로 볼 수 있는지도 확인하세요.
삼차방정식의 허근이 들어간 분수식을 정리해 실수 계수의 관계를 찾습니다. 허근이 만족하는 이차 관계로 차수를 낮추는 것이 핵심입니다. 실수 계수를 비교할 때는 그 근이 실수가 아니라는 근거와 분모가 영이 아님을 확인하세요.
음의 제곱근을 포함한 등식에서 가능한 범위를 구하고 이차함수의 최대·최소를 판단합니다. 제곱근의 나눗셈 성질이 주어진 부호로 성립하는 조건부터 정리하세요. 범위의 끝점이 포함되는지 확인한 뒤 꼭짓점과 비교해야 합니다.
포물선과 직선의 교점에서 축으로 내린 수선의 발 사이 거리를 다룹니다. 교점의 가로좌표를 방정식의 근으로 보고 두 근의 차를 합과 곱으로 정리하세요. 거리는 절댓값이며 교점이 서로 달라야 한다는 조건도 확인해야 합니다.
삼차식으로 나눈 나머지를 다른 나머지 조건에서 재구성합니다. 이미 아는 일차 나머지에 중복 인수의 배수를 더하는 형태로 두면 미지수가 줄어듭니다. 단순히 서로 다른 지점의 함수값만 이용하면 중복 인수 조건을 놓칠 수 있습니다.
두 이차다항식의 차와 곱에 관한 나눗셈 조건을 함께 사용합니다. 최고차항이 상쇄되어 차의 차수가 낮아지는 점을 먼저 활용하세요. 곱이 영이라는 사실만으로 어느 인수가 영인지 단정하지 말고 주어진 함수값과 연결해야 합니다.
두 함수의 차가 갖는 최대 조건에서 교점 좌표 사이의 관계를 구합니다. 차인 함수를 꼭짓점 형태로 정한 뒤 그 영점을 교점의 가로좌표로 읽으세요. 개별 함수를 모두 구하려 하기보다 필요한 근의 합과 곱만 남기는 것이 좋습니다.
음수인 두 근의 제곱근과 역수가 들어간 식을 변형합니다. 근의 부호를 먼저 판정하고 제곱근을 허수단위가 드러나는 형태로 바꾸세요. 허수단위의 역수를 정리할 때 생기는 부호를 놓치기 쉽습니다.
복소수의 합을 정리한 뒤 높은 거듭제곱을 포함한 식을 계산합니다. 합을 새 문자로 두고 만족하는 낮은 차수의 관계식을 찾아 지수를 줄이세요. 분수의 합부터 정확히 정리하고 반복 제곱으로 전개가 불필요하게 커지는 것을 피하세요.
가격 변화에 따른 판매량과 비용으로 수익을 모델링합니다. 판매 금액에서 비용을 빼 이차함수로 만든 뒤 꼭짓점을 해석하세요. 매출과 수익을 구분하고 마지막에 묻는 대상이 가격인지 판매량인지 다시 확인해야 합니다.
큰 정수와 거듭제곱의 합을 나눈 나머지를 다항식의 나머지정리로 연결합니다. 먼저 다항식 나눗셈의 등식을 세우고 적절한 정수를 대입하세요. 대입 뒤 남은 상수가 정수 나눗셈의 나머지 범위에 드는지 다시 확인해야 합니다.
공통 접선 조건으로 두 이차함수를 정하고 접점 사이에서 최대·최소를 판단합니다. 접한다는 사실을 중근 조건으로 바꾼 뒤 그래프의 폭으로 두 함수를 구별하세요. 꼭짓점이 주어진 구간 밖에 있으면 끝점에서 극값을 비교해야 합니다.
포물선과 직선의 위치 관계로 여러 방정식의 근에 관한 진술을 판단합니다. 그림에서 계수의 부호와 교점 순서를 읽고 각 방정식에 근과 계수의 관계를 따로 적용하세요. 문자의 부호가 바뀐 식과 함수끼리 더하거나 뺀 식을 혼동하지 않아야 합니다.
세 수의 대칭적인 조건에서 제곱합과 높은 차수의 합을 차례로 구합니다. 곱셈공식을 변형해 앞에서 얻은 관계를 다음 계산에 활용하세요. 교차항의 계수와 곱의 부호를 적어 두면 뒤 계산까지 오류가 번지는 일을 줄일 수 있습니다.
복소수로 된 식을 제곱했을 때 음의 실수가 되는 조건을 다룹니다. 원래 식이 영이 아닌 순허수라는 뜻으로 바꾸고 켤레복소수와의 관계를 세우세요. 순허수 조건만 남기고 영이 아니어야 한다는 제한을 빼면 불필요한 후보가 남습니다.
연립방정식의 해를 좌표로 해석해 사각형의 둘레를 구합니다. 두 미지수의 합과 곱으로 치환해 대칭식을 정리한 뒤 순서쌍을 복원하세요. 좌표를 구한 뒤에는 점을 둘레 순서로 연결해야 대각선을 변으로 잘못 더하지 않습니다.
같은 2022학년도 1학년 1학기 중간고사 수학(상)을 치른 경기 지역 학교들과 견주면, 반송고는 총 19문항으로 지역 평균 20.5문항보다 적습니다. 서술·단답형은 3문항으로 평균 2.8문항과 가깝지만, 자동 분류 기준 어려움 비율은 47%로 지역 평균 30%보다 높습니다.
어려움 비율 순위는 11개교 중 2위입니다. 문항 수가 적다는 이유로 풀이 여유가 많다고 예상하기보다는 조건 해석에 걸리는 시간을 고려해야 합니다. 이 비율은 자동 분류 결과이며 실제 응시자의 성취나 학교 간 학습 수준을 나타내지는 않습니다.
반송고는 이차함수가 가장 많으며 보평고등학교도 같은 단원이 중심입니다. 다항식이 가장 많은 학교들과는 준비의 강조점이 다르므로, 반송고 학생은 다항식 연산을 익힌 뒤 교점·접선·제한 구간의 최대·최소를 연결하는 문제에 충분히 시간을 들이세요.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 반송고등학교 (이 시험) | 19 | 3 | 9문항 (47%) | 이차함수 |
| 야탑고등학교 | 21 | 4 | 3문항 (14%) | 이차방정식 |
| 분당대진고등학교 | 21 | 3 | 7문항 (33%) | 다항식 |
| 늘푸른고등학교 | 20 | 3 | 6문항 (30%) | 다항식 |
| 보평고등학교 | 19 | 3 | 6문항 (32%) | 이차함수 |
| 운중고등학교 | 20 | 4 | 3문항 (15%) | 항등식 |
| 송림고등학교 | 22 | 5 | 6문항 (27%) | 복소수 |
| 낙생고등학교 | 22 | 0 | 14문항 (64%) | 여러가지방정식 |
| 돌마고등학교 | 20 | 2 | 9문항 (45%) | 항등식 |
| 수내고등학교 | 21 | 1 | 5문항 (24%) | 다항식 |
| 불곡고등학교 | 19 | 3 | 4문항 (21%) | 다항식 |
이 문항들은 표현을 바꾸는 과정이 연속된다는 공통점이 있습니다. 접선을 중근으로, 음의 실수 조건을 순허수로, 대칭식을 합과 곱으로 바꾼 뒤 원래 상황으로 돌아와야 합니다. 첫 식을 세우는 연습과 마지막 조건을 확인하는 연습을 함께 하세요.
판별식으로 함수의 후보를 정한 뒤 그래프의 폭과 접점, 구간을 연이어 해석해야 합니다. 접선 조건을 구한 것으로 풀이가 끝나지 않는다는 점이 어렵습니다. 두 함수를 구별한 이유와 축의 위치를 간단히 표시하세요.
제곱한 값이 음의 실수라는 조건은 허수부분이 사라진다는 뜻보다 강합니다. 원래 식이 영이 아닌 순허수임을 밝혀야 하며, 약분에 사용한 인수도 영이 아니어야 합니다. 후보를 구한 뒤 처음 조건으로 돌아가는 검토가 필요합니다.
합과 곱으로 치환하면 대수 계산은 단순해지지만, 그 결과를 순서쌍으로 되돌린 뒤 도형을 완성해야 합니다. 해를 구하는 단계와 둘레를 구하는 단계를 분리하세요. 점의 배치와 변의 연결 순서를 그림으로 확인하는 것이 안전합니다.
먼저 전체를 훑어 기본 개념으로 바로 시작할 수 있는 문항을 확보하세요. 5번에서 허근의 관계가 떠오르지 않으면 표시하고 넘어가고, 뒤쪽의 13번도 확인하는 방식이 좋습니다. 복습할 때는 계산 시간과 풀이 방향을 찾는 시간을 구분해 기록하면 어디서 지체되는지 알 수 있습니다.
서술·단답형은 마지막에 남는 시간만으로 처리하지 않도록 별도로 시간을 확보하세요. 17번은 공식 변형을 차례로 적어야 하고, 18번은 제외 조건, 19번은 좌표 복원과 거리 계산이 필요합니다. 객관식을 모두 해결할 때까지 미루기보다 서술형에서 먼저 쓸 수 있는 관계식을 적는 연습을 권합니다.
검산에서는 계산을 처음부터 반복하기보다 조건을 확인하세요. 6번의 끝점 포함 여부, 7번의 서로 다른 교점, 11번의 음의 제곱근 부호, 14번의 정수 나머지 범위, 18번의 영이 아닌 조건이 우선입니다. 15번은 축과 구간의 위치를, 19번은 사각형의 변을 따라 더했는지 점검하세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 19문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/25449016-6e8f-4033-8510-5165ebb67545