1번 · 집합 · 쉬움
벤 다이어그램을 읽고 원소 관계와 포함 관계를 구별합니다. 중괄호로 묶인 대상은 집합이라는 점을 확인하고, 원소에 쓰는 기호를 집합 사이에 적용하지 않도록 주의하세요.
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시험 분석
연결된 23개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
불암고등학교 2026년 1학년 2학기 중간고사 공통수학2에서 문항 수가 가장 많은 단원은 원의방정식 7문항(30%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 3문항(13%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
불암고등학교는 서울 노원구에 있습니다. 이 시험의 출제 범위는 평면좌표, 직선의방정식, 원의방정식, 도형의이동, 집합입니다. 좌표 도형의 기본 성질과 집합의 표현·포함 관계를 함께 점검하는 구성입니다.
집합에서는 원소와 부분집합의 구별, 같은 집합의 조건, 원소 개수와 포함 관계의 차이를 묻습니다. 도형에서는 중심과 반지름, 수직 관계, 대칭이동을 출발점으로 삼아 거리나 넓이 문제로 이어집니다.
자동 분류 기준 어려움은 객관식에 모여 있으며, 서술·단답형은 쉬움과 보통으로 구성됩니다. 뒤에 놓인 문항을 모두 어렵다고 예상하면 기본 개념을 적용할 기회를 놓칠 수 있습니다. 풀이의 출발점이 보이는 문제부터 처리하세요.
초반 1~6번은 쉬움으로 분류됩니다. 집합 기호, 축에 접하는 원, 접점에서의 접선, 무게중심과 평행·수직 관계가 중심입니다. 원소와 집합의 구별이나 좌표의 부호를 정확히 옮기세요.
중반에는 집합의 논리 판단, 직선과 원의 만남, 이동 후 좌표, 거리와 넓이를 다루는 보통 문항이 이어집니다. 13번은 쉬움이므로 앞 문항에서 막혔더라도 다시 접근할 만합니다. 어려움인 15번과 17·18번 사이에는 보통인 16번이 있어 난도가 계속 상승하는 배열은 아닙니다.
서술·단답형에서는 19~21번이 쉬움, 22·23번이 보통입니다. 내분점과 원의 방정식 같은 기본형을 확보한 뒤 최단거리와 자연수 조건으로 확장하세요. 익숙하지 않은 개념은 추가로 복습하세요.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 10 | 43.5% | 1·2·3·4·5·6·13·19·20·21 |
| 보통 | 10 | 43.5% | 7·8·9·10·11·12·14·16·22·23 |
| 어려움 | 3 | 13.0% | 15·17·18 |
원의방정식은 축에 접하는 원과 접선의 기본형에서 현의 길이, 넓이의 최댓값, 원 밖의 점에서 그은 접선으로 확장됩니다. 중심과 반지름을 읽은 뒤 목적에 맞게 거리를 해석하세요.
집합과 도형의이동은 문항 수가 같지만 요구하는 작업은 다릅니다. 집합은 기호의 의미와 반례를 통한 판단이 중요하고, 도형의이동은 이동 순서와 식에 대입하는 부호가 중요합니다. 이동 단원에는 최단거리와 두 원의 만남처럼 다른 도형 개념을 활용하는 문제도 포함됩니다.
평면좌표와 직선의방정식은 다른 단원의 풀이 도구로도 쓰입니다. 내분점의 좌표를 직선에 대입하거나 점과 직선 사이의 거리를 높이로 사용하는 흐름을 익히세요.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 원의방정식 | 7 | 2·3·9·13·16·18·20 | 18 |
| 집합 | 5 | 1·4·7·8·21 | 없음 |
| 도형의이동 | 5 | 10·14·15·22·23 | 15 |
| 평면좌표 | 3 | 5·17·19 | 17 |
| 직선의방정식 | 3 | 6·11·12 | 없음 |
벤 다이어그램을 읽고 원소 관계와 포함 관계를 구별합니다. 중괄호로 묶인 대상은 집합이라는 점을 확인하고, 원소에 쓰는 기호를 집합 사이에 적용하지 않도록 주의하세요.
중심과 축에 접한다는 조건으로 원의 방정식을 정합니다. 중심에서 해당 축까지의 거리가 반지름이며, 표준형을 쓸 때 중심 좌표의 부호를 반대로 넣는 과정에 주의하세요.
원 위의 점에서 접선의 방정식을 구합니다. 접선과 반지름이 수직이라는 성질이나 접점 공식을 활용하고, 접점의 좌표를 식에 옮길 때 부호를 확인하세요.
서로 같은 집합의 원소를 대응시켜 상수를 결정합니다. 원소의 나열 순서보다 양쪽에 같은 원소가 존재하는지가 중요하며, 결정한 상수를 두 집합에 다시 대입해 확인하세요.
삼각형의 무게중심 좌표로 미지의 꼭짓점 좌표를 찾습니다. 가로와 세로 좌표를 따로 비교하고, 구한 좌표를 마지막에 요구하는 계산과 혼동하지 마세요.
수직과 평행 조건을 함께 사용해 직선의 계수를 정합니다. 기울기를 비교하기 전에 수직선이 되는 예외를 확인하고, 평행 조건에서는 두 직선이 일치하지 않는지도 살피세요.
집합의 원소끼리 차를 만들어 얻는 집합의 원소 개수를 묻습니다. 가능한 차를 표로 정리한 뒤 중복을 제거하며, 계산한 경우의 수와 서로 다른 결과의 개수를 구별하세요.
집합의 같음·원소 개수·포함 관계에 대한 판단을 요구합니다. 성립하지 않는 주장은 간단한 반례로 확인하고, 원소가 적다는 이유만으로 부분집합이라고 결론 내리지 마세요.
직선이 원과 만나도록 하는 매개변수의 범위를 해석합니다. 중심에서 직선까지의 거리와 반지름을 비교하고, 접하는 경우도 만난다는 조건에 포함하세요.
점을 평행이동한 뒤 대칭이동하여 직선 위에 놓이는 조건을 사용합니다. 이동마다 좌표를 따로 기록하고, 대칭이동의 축에 따라 어느 좌표의 부호가 바뀌는지 확인하세요.
평행한 두 직선 사이의 거리로 매개변수를 정합니다. 한 직선 위의 점과 다른 직선 사이의 거리로 바꾸고, 절댓값에서 생기는 후보를 부호 조건으로 걸러 내세요.
대칭이동으로 얻은 점들이 이루는 사각형의 넓이를 구합니다. 좌표를 정한 뒤 대각선으로 나누어 밑변과 높이를 찾고, 두 삼각형의 넓이를 더할 수 있는 배치인지 확인하세요.
원과 직선이 만드는 현의 길이를 구합니다. 중심에서 현에 내린 수선이 현을 이등분한다는 성질을 활용하고, 직각삼각형에서 얻은 길이를 현 전체의 길이와 구별하세요.
직선의 대칭이동과 평행이동 결과가 일치하는 조건을 다룹니다. 이동 순서대로 방정식을 바꾼 뒤 계수를 비교하고, 점의 이동 방향과 식에 대입하는 부호를 혼동하지 마세요.
꺾인 도형의 이동을 방정식의 변수 변환으로 표현합니다. 꺾인 점의 위치와 각 부분의 방향을 함께 추적하고, 한 점만 맞는다고 도형 전체의 이동이 맞다고 판단하지 마세요.
원 위를 움직이는 점으로 만든 삼각형 넓이의 최댓값을 다룹니다. 고정된 변을 밑변으로 두고 직선까지의 거리를 높이로 해석하며, 원에서 가장 먼 쪽의 점을 찾아야 합니다.
내분점과 수직인 직선, 원의 넓이 이등분 조건을 연결합니다. 이등분 직선이 원의 중심을 지난다는 성질로 직선을 먼저 정하고, 내분비의 양수 조건과 좌표의 대응을 확인하세요.
원 밖의 점에서 그은 접선과 넓이 조건을 연결하는 문항입니다. 직각삼각형으로 길이 관계를 얻고 접선의 기울기 관계를 활용하며, 기울기로 표현할 수 없는 접선의 가능성도 확인하세요.
선분을 주어진 비로 내분하는 점의 좌표를 구합니다. 양 끝점의 좌표에 대응하는 가중치를 정확히 놓고, 내분점이 어느 끝점에 가까워야 하는지 검토하세요.
지름의 양 끝점으로 원의 방정식을 정합니다. 중점으로 중심을 구하고 지름과 반지름을 구별하며, 표준형의 우변에는 반지름의 제곱이 들어간다는 점을 확인하세요.
집합을 이루는 기준이 명확한지 판단하고 부분집합을 나열합니다. 원소가 없는 경우도 집합임을 구별하며, 부분집합을 쓸 때 공집합과 자기 자신을 빠뜨리지 마세요.
직선 위의 점을 거치는 거리 합이 최소가 되는 위치를 구합니다. 한 점을 대칭이동해 꺾인 경로를 펴고, 연결 선분과 주어진 직선이 만나 등호가 성립하는지 확인하세요.
원을 평행이동한 뒤 두 원이 만나게 하는 자연수 순서쌍을 셉니다. 중심 사이 거리 조건을 부등식으로 바꾸고, 가능한 자연수 범위와 순서쌍의 중복·누락을 점검하세요.
작년과 올해 모두 공통수학2입니다. 자동 분류 기준 어려움은 7문항에서 3문항으로 줄었고, 쉬움과 보통은 늘었습니다. 반면 서술·단답형은 3문항에서 5문항으로 늘어, 어려운 문제 풀이와 함께 기본 개념을 직접 써서 마무리하는 연습의 중요성도 확인할 수 있습니다.
원의방정식이 가장 많은 단원이라는 점은 같습니다. 다만 원의방정식은 9문항에서 7문항, 직선의방정식은 6문항에서 3문항으로 줄고, 도형의이동은 3문항에서 5문항, 집합은 2문항에서 5문항으로 늘었습니다. 원과 직선에만 복습을 집중하기보다 이동의 부호와 집합의 논리도 함께 점검하세요.
작년 어려움은 13·15·16·17·18·21·22번에 분포했지만 올해는 15·17·18번에 모입니다. 올해 서술·단답형을 먼저 살펴볼 이유가 여기에 있습니다. 기본형을 빠르게 끝내고 조건이 겹치는 유형에 시간을 쓰는 연습을 권합니다.
| 항목 | 2025학년도 | 2026학년도 |
|---|---|---|
| 총 문항 | 22 | 23 |
| 서술·단답 | 3 | 5 |
| 쉬움 | 8 | 10 |
| 보통 | 7 | 10 |
| 어려움 | 7 | 3 |
| 가장 많은 단원 | 원의방정식 9문항 | 원의방정식 7문항 |
같은 연도·학년·학기·시험·과목을 치른 노원구 이웃 학교의 평균은 총 21.0문항, 서술·단답형 4.1문항입니다. 불암고는 총 23문항, 서술·단답형 5문항으로 두 항목 모두 이 평균보다 많습니다. 기본 문항에서 풀이와 기록을 지체하지 않는 연습이 필요합니다.
자동 분류 기준 어려움 비율은 불암고가 13%, 이웃 학교 평균이 43%이며, 어려움 비율 순위는 9개교 중 9위입니다. 불암고에서는 기본·보통 문항의 조건 누락을 줄이고 후반 객관식의 연결 문제를 별도로 준비하는 전략이 어울립니다.
재현고등학교·상명고등학교·청원고등학교·용화여자고등학교는 불암고처럼 원의방정식이 가장 많습니다. 서라벌고등학교는 도형의이동, 대진여자고등학교·노원고등학교·영신여자고등학교는 집합이 가장 많습니다. 불암고 학생은 원의 거리 관계를 중심으로 공부하되 집합과 이동도 고르게 연습하세요.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 불암고등학교 (이 시험) | 23 | 5 | 3문항 (13%) | 원의방정식 |
| 재현고등학교 | 23 | 3 | 10문항 (43%) | 원의방정식 |
| 서라벌고등학교 | 19 | 2 | 8문항 (42%) | 도형의이동 |
| 상명고등학교 | 21 | 4 | 8문항 (38%) | 원의방정식 |
| 대진여자고등학교 | 21 | 5 | 12문항 (57%) | 집합 |
| 노원고등학교 | 23 | 3 | 9문항 (39%) | 집합 |
| 청원고등학교 | 19 | 7 | 9문항 (47%) | 원의방정식 |
| 용화여자고등학교 | 21 | 6 | 8문항 (38%) | 원의방정식 |
| 영신여자고등학교 | 21 | 3 | 9문항 (43%) | 집합 |
이들은 자동 분류 기준 어려움에 해당하는 분석상 고난도 문항입니다. 공통점은 계산 전에 기하 조건을 다른 표현으로 바꾸어야 한다는 것입니다. 그림의 이동, 넓이 이등분, 접선 조건을 각각 변수 변환·중심 통과·거리 조건으로 옮기는 첫 단계를 따로 연습하세요.
꺾인 점의 이동만 확인하면 각 부분이 뻗는 방향을 놓칠 수 있습니다. 기준점과 도형의 모양을 함께 추적하고, 평행이동과 대칭이동을 방정식에 차례대로 반영하세요. 점의 이동을 그대로 변수에 더하려는 습관이 오류로 이어지기 쉽습니다.
내분점 좌표부터 복잡하게 전개하기보다 원의 넓이 이등분 조건을 먼저 해석해야 합니다. 원의 중심과 수직 방향으로 직선을 정하면 내분점이 만족할 조건이 명확해집니다. 내분비의 대응과 양수 조건까지 검토해야 풀이가 완성됩니다.
접선과 반지름의 수직 관계로 넓이 조건을 길이 관계로 바꾸는 단계가 필요합니다. 이후 접선 조건에서 기울기에 대한 방정식을 세우고 근과 계수의 관계를 활용할 수 있습니다. 접선마다 식을 끝까지 구하려 하기 전에 필요한 관계만 얻을 수 있는지 살피세요.
첫 풀이에서는 초반 기본형과 19~21번을 확인해 풀이가 보이는 문제를 먼저 마무리하세요. 15번에서 도형의 변환이 바로 정리되지 않으면 표시하고 16번으로 넘어갈 수 있습니다. 17·18번에 오래 머물기 전에 서술·단답형의 미완성 문항이 남았는지 점검하세요.
거리 공식에서는 절댓값과 부호 조건을 함께 확인하세요. 9번은 접하는 경계를 포함해야 하고, 11번은 절댓값으로 나온 후보 중 부호 조건에 맞는 것을 골라야 합니다. 13번에서는 현의 절반과 전체를, 16번에서는 중심에서 직선까지의 거리와 움직이는 점에서 직선까지의 거리를 구별하세요.
서술·단답형에서는 핵심 근거를 짧게 남기는 습관이 좋습니다. 22번은 대칭이동 뒤 거리 합이 직선 경로가 되는 이유와 등호 성립 위치를 확인하세요. 23번은 두 원이 만나는 거리 조건을 먼저 쓴 뒤 자연수 범위를 정리해야, 순서쌍을 감으로 나열하며 빠뜨리는 일을 줄일 수 있습니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 23문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/0f84ed20-837c-4082-adb0-bf28e3541751