1번 · 직선의방정식 · 쉬움
주어진 직선에 수직이고 지정된 점을 지나는 직선을 구하는 문항입니다. 기울기의 수직 조건을 적용한 뒤 점을 대입하며, 일반형에서 기울기를 읽을 때 계수의 부호에 주의하세요.
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시험 분석
연결된 19개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
대구계성고등학교 2026년 1학년 2학기 중간고사 공통수학2에서 문항 수가 가장 많은 단원은 도형의이동 6문항(32%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 10문항(53%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
같은 시기에 치른 이웃 학교 시험지예요. 출제 범위와 난이도를 견주어 보세요.
시험지 사진을 보내 주시면 수식·그림까지 한글 파일로 만들어 드리고, 이 학교 페이지에도 올려 드려요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
대구계성고등학교는 대구 서구에 있습니다. 출제 단원은 평면좌표, 직선의방정식, 원의방정식, 도형의이동, 집합입니다. 좌표평면에서 도형의 성질을 식으로 나타내는 능력과 집합의 연산·원소 개수를 다루는 능력을 함께 확인하는 시험입니다.
초반에는 수직인 직선, 지름으로 정해진 원, 집합 연산처럼 출발 개념이 명확한 문항이 나옵니다. 이후에는 대칭이동으로 거리의 합을 바꾸거나, 도형의 조건에서 자취를 얻거나, 이동한 곡선의 교점 관계를 정리해야 합니다. 식을 길게 전개하기 전에 무엇이 보존되고 어떤 관계가 새로 생기는지 파악하는 것이 중요합니다.
서술·단답형이라고 모두 자동 분류 기준 어려움에 해당하지는 않습니다. 정점을 지나는 직선의 범위를 다루는 16번과 달리 17~19번은 접선, 대칭이동, 집합의 원소 개수 등 익숙한 개념으로 접근할 수 있습니다. 문항 순서와 풀이 우선순위를 구별해 준비하세요.
1~4번은 자동 분류 기준 쉬움에 해당합니다. 다만 3번의 차집합과 여집합, 4번의 접하는 경우 포함 여부처럼 개념을 잘못 읽으면 계산이 간단해도 틀릴 수 있습니다. 5·6번은 집합의 중복 계산과 평행이동 방향을 정리하는 중간 단계입니다.
7~16번에서는 도형 성질을 먼저 찾아야 하는 문항과 여러 제한을 동시에 만족시키는 집합 문항이 이어집니다. 특히 9번은 각의 이등분선에서 거리비와 원의 자취로, 15번은 곡선의 이동에서 교점의 중점과 길이로 연결됩니다. 공식의 개별 암기만으로는 첫 식을 세우기 어려울 수 있습니다.
17·19번은 보통, 18번은 쉬움으로 분류됩니다. 따라서 객관식 마지막 문제까지 순서대로 붙잡는 전략은 후반의 기본 문항을 놓치게 할 수 있습니다. 이 난이도는 자동 분류 기준이므로 실제 체감과 일치한다고 단정할 수 없으며, 자신의 풀이에서 접근이 늦어지는 유형을 따로 확인하세요.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 5 | 26.3% | 1·2·3·4·18 |
| 보통 | 4 | 21.1% | 5·6·17·19 |
| 어려움 | 10 | 52.6% | 7·8·9·10·11·12·13·14·15·16 |
도형의이동에서는 식의 대입 규칙뿐 아니라 이동 이후의 거리와 대칭 성질까지 사용합니다. 6번의 평행이동과 18번의 직선 대칭을 바탕으로, 7번의 최단 거리, 10번의 공통현, 13번의 마름모, 15번의 곡선 교점으로 확장해 연습하는 것이 좋습니다.
집합은 기본 연산부터 부분집합의 조건 분류와 배수·약수의 관계까지 폭이 넓습니다. 3·5번에서 벤 다이어그램과 중복 제거를 익힌 뒤, 12번에서는 홀짝과 교집합 조건을 구별하고 14번에서는 수의 성질을 집합의 포함 관계로 표현해 보세요. 19번은 합집합의 가능한 범위가 교집합의 범위를 결정한다는 점이 핵심입니다.
평면좌표는 문항 수가 적어도 9번의 연결 과정이 중요합니다. 원과 직선 역시 단원 이름만으로 분리하기 어렵습니다. 10번은 이동한 원의 중심과 현을, 11번은 넓이비와 내분점을 사용하므로 단원별 기본기를 익힌 뒤 도형 성질을 함께 쓰는 연습이 필요합니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 도형의이동 | 6 | 6·7·10·13·15·18 | 7·10·13·15 |
| 집합 | 5 | 3·5·12·14·19 | 12·14 |
| 원의방정식 | 4 | 2·4·8·17 | 8 |
| 직선의방정식 | 3 | 1·11·16 | 11·16 |
| 평면좌표 | 1 | 9 | 9 |
주어진 직선에 수직이고 지정된 점을 지나는 직선을 구하는 문항입니다. 기울기의 수직 조건을 적용한 뒤 점을 대입하며, 일반형에서 기울기를 읽을 때 계수의 부호에 주의하세요.
지름의 양 끝점으로 원의 중심과 반지름을 파악합니다. 중점과 두 점 사이의 거리를 각각 사용하고, 지름의 길이를 반지름으로 그대로 쓰지 않도록 확인하세요.
구체적인 원소로 주어진 집합의 연산과 포함 관계를 판별합니다. 벤 다이어그램으로 공통 부분과 남는 부분을 구분하며, 차집합에서 어느 집합의 원소를 빼는지 먼저 확인하세요.
원과 직선이 만나는 조건을 이용해 정수 매개변수의 범위를 정합니다. 중심에서 직선까지의 거리와 반지름을 비교하고, 접하는 경우도 만나는 경우에 포함된다는 점을 놓치지 마세요.
배수의 집합에 차집합과 합집합을 적용해 원소 개수를 셉니다. 공통 배수는 최소공배수로 정리하고 제외할 원소를 먼저 표시하며, 합치는 두 부분에 공통 원소가 남아 있는지 확인하세요.
이차함수의 꼭짓점 변화에서 평행이동을 읽고 같은 이동을 직선에 적용합니다. 이동한 직선을 구한 뒤 평행선 사이의 거리로 연결하며, 좌표의 이동 방향과 식에 대입하는 부호를 구별하세요.
축 위를 거치는 거리의 합이 최소가 되는 점의 위치를 다룹니다. 고정점을 대칭이동해 꺾인 경로를 펴고 수선으로 연결하되, 등호가 성립하는 배치와 사분면 제한을 모두 확인하세요.
포물선과 원의 교점이 원둘레를 같은 길이로 나누는 조건을 해석합니다. 대칭성과 중심각으로 교점의 배치를 정한 뒤 함수의 계수를 연결하며, 포물선이 열린 방향에 맞지 않는 배치는 제외하세요.
각의 이등분선 조건을 만족하는 점에서 직선까지 거리의 최댓값을 다룹니다. 변의 길이비를 거리비로 옮겨 원의 자취를 얻고, 삼각형이 성립하지 않는 위치와 최대가 가능한 위치를 구별하세요.
원을 대칭이동하고 평행이동한 뒤 공통현의 길이 조건을 연결합니다. 반지름은 유지되고 중심만 이동한다는 점을 이용하며, 중심 사이의 거리와 중심에서 현까지의 거리를 혼동하지 마세요.
내분점을 지나는 직선이 사각형의 넓이를 나누는 조건을 다룹니다. 사각형을 삼각형으로 나눈 뒤 같은 높이를 갖는 삼각형의 넓이비를 길이비로 바꾸며, 전체 넓이와 이미 확보한 부분의 넓이를 구별하세요.
원소 개수, 원소 합의 홀짝, 교집합 조건을 만족하는 부분집합을 셉니다. 홀수 원소의 개수로 경우를 나눈 뒤 조건을 위반하는 집합을 제외하며, 제외 대상의 중복 여부를 점검하세요.
마름모의 대각선이 각을 이등분한다는 성질로 변의 직선을 찾습니다. 대칭축 위의 교점과 한 점의 대칭점을 이용하며, 마지막 계수 비교에서는 같은 직선의 방정식도 상수배로 표현될 수 있음을 확인하세요.
배수와 약수로 정의한 집합의 연산·포함 관계를 수의 조건으로 바꿉니다. 교집합은 공배수로, 새로 합쳐지는 원소는 기존에 없는 약수로 해석하며, 후보가 원소 합 조건까지 만족하는지 검토하세요.
대칭과 평행이동을 거친 곡선의 교점에 중점·거리 조건을 적용합니다. 근과 계수의 관계로 교점의 가로좌표를 정리하고 공통현의 직선을 활용하며, 서로 다른 교점과 자연수 조건을 끝까지 유지하세요.
두 직선의 교점이 지정된 사분면에 놓이는 매개변수 범위를 구합니다. 움직이는 직선의 정점을 찾고 다른 직선의 해당 사분면 부분을 바라보며, 좌표축 위의 경계점은 포함되지 않음을 설명하세요.
원 밖의 점에서 그은 접선을 접점의 좌표를 이용해 구합니다. 접점이 원 위에 있다는 조건과 접선이 외부의 점을 지난다는 조건을 연립하며, 가능한 접점을 빠짐없이 반영하세요.
대칭이동한 직선에 수직이며 지정된 점을 지나는 직선을 구합니다. 대칭에 따른 좌표 대입을 먼저 마친 뒤 수직 조건을 적용하고, 처음 직선과 이동한 직선의 기울기를 구별하세요.
두 활동을 모두 경험한 사람 수의 최댓값과 최솟값을 집합으로 표현합니다. 포함배제 관계와 전체 인원에 따른 합집합의 범위를 이용하며, 어느 활동도 경험하지 않은 사람이 있을 수 있다는 점을 반영하세요.
2026학년도 1학년 2학기 중간고사 공통수학2를 치른 대구 지역 이웃 학교들의 평균은 총 21.1문항, 서술·단답 5.0문항, 자동 분류 기준 어려움 비율 39%입니다. 대구계성고는 총 19문항과 서술·단답 4문항으로 문항 수는 적지만, 어려움 비율은 반올림해 53%로 더 높습니다. 이 비율은 비교 대상 11개교 중 2위이며, 문항 수가 적다는 이유로 풀이 부담도 작다고 판단하기 어렵습니다.
도형의이동이 가장 많은 단원이라는 점은 송현여자고등학교와 같습니다. 원의방정식이나 집합, 평면좌표가 가장 많은 학교도 있으므로 이웃 학교 문제를 연습할 때에는 단원 구성을 함께 살피세요. 대구계성고 대비에서는 기본 이동 공식 이후에 거리 최소, 원의 공통현, 직선 대칭과 곡선의 교점으로 확장하는 연습이 특히 필요합니다.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 대구계성고등학교 (이 시험) | 19 | 4 | 10문항 (53%) | 도형의이동 |
| 대구남산고등학교 | 24 | 7 | 10문항 (42%) | 원의방정식 |
| 신명고등학교 | 20 | 3 | 4문항 (20%) | 평면좌표 |
| 경북여자고등학교 | 20 | 4 | 8문항 (40%) | 원의방정식 |
| 운암고등학교 | 22 | 6 | 3문항 (14%) | 집합 |
| 대구중앙고등학교 | 22 | 6 | 10문항 (45%) | 집합 |
| 송현여자고등학교 | 20 | 5 | 10문항 (50%) | 도형의이동 |
| 대구상원고등학교 | 21 | 8 | 10문항 (48%) | 원의방정식 |
| 대건고등학교 | 18 | 3 | 8문항 (44%) | 집합 |
| 오성고등학교 | 22 | 2 | 13문항 (59%) | 평면좌표 |
| 동문고등학교 | 22 | 6 | 6문항 (27%) | 집합 |
이들은 자동 분류 기준 어려움 문항 중 조건을 여러 단계로 바꾸어야 한다는 점에서 고른 분석상 고난도 문항입니다. 이용자 투표에 따른 난도 순위를 뜻하지는 않습니다. 공통적으로 첫 관계식만 세워서는 충분하지 않으므로, 도형·집합 조건을 마지막 검토 항목으로 따로 남겨 두세요.
각의 이등분선의 성질을 알아도 곧바로 거리의 최댓값을 구하기는 어렵습니다. 고정점까지의 거리비를 좌표식으로 바꾸고 완전제곱으로 원의 중심과 반지름을 읽어야 합니다. 이후 직선과 원의 위치를 확인하고 극값을 만드는 점이 삼각형 조건에 맞는지 검토하는 과정까지 필요합니다.
집합 기호를 단순 계산하는 데서 그치지 않고 원소의 수론적 성질을 해석해야 합니다. 배수 집합의 포함 관계와 약수 집합에 새로 들어오는 원소를 구별하는 것이 출발점입니다. 특히 원소 합 조건에서 후보 자신이 포함되는지 살피고, 후보를 찾은 뒤 불필요한 약수가 추가되지 않는지도 확인하세요.
대칭이동과 평행이동의 순서, 교점의 중점, 교점 사이의 길이가 연이어 연결됩니다. 교점을 직접 모두 구하려 하기보다 근의 합과 곱으로 필요한 관계를 정리하면 계산을 줄일 수 있습니다. 서로 다른 교점이 존재하는 범위로 후보를 제한한 뒤 자연수 조건과 거리 조건을 대조하세요.
첫 풀이에서는 1~6번에서 기본 계산의 정확도를 확보하고, 7번 이후 접근이 막히면 표시한 뒤 전체 문항을 확인하세요. 객관식 후반의 긴 풀이에 들어가기 전에 17~19번을 살펴보면 익숙한 개념으로 해결할 문제를 찾을 수 있습니다. 연습에서는 문제를 읽고 핵심 관계를 정하는 시간과 계산 시간을 구분해 기록해 보세요.
도형 문항에서는 등호와 경계를 먼저 표시하세요. 4번은 접하는 경우가 포함되고, 7번은 거리 부등식의 등호가 실제 배치에서 성립해야 합니다. 16번은 사분면 조건 때문에 축 위의 점을 제외해야 하므로 경계 기울기를 구한 뒤 부등호 방향과 포함 여부를 다시 확인하세요.
집합 문항은 전체집합의 범위와 중복을 중심으로 검토하세요. 12번에서는 홀짝 조건으로 센 경우가 교집합 조건까지 만족하는지, 19번에서는 합집합이 반드시 전체집합과 같은지 살펴야 합니다. 15번은 이동 순서와 교점의 존재 조건, 17번은 접점 조건과 외부의 점을 지나는 조건을 함께 썼는지 확인하세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 19문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/debf6b2a-ce76-4e60-9e79-6b987f33e9c0