1번 · 집합 · 쉬움
집합과 원소, 부분집합을 나타내는 기호의 의미를 구분합니다. 공집합에 관한 성질도 함께 점검해야 합니다.
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시험 분석
연결된 24개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
상문고등학교 2025년 1학년 2학기 중간고사 공통수학2에서 문항 수가 가장 많은 단원은 원의방정식 9문항(38%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 12문항(50%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
상문고등학교는 서울 서초구에 있습니다. 이 회차의 출제 단원은 평면좌표, 직선의방정식, 원의방정식, 도형의이동, 집합입니다. 좌표로 도형을 표현하는 기본기와 집합의 정의를 함께 점검하는 구성입니다.
초반에는 내분점, 평행한 직선, 점과 직선 사이의 거리, 대칭이동처럼 출발 공식이 비교적 분명합니다. 중후반에는 정다각형의 대칭성, 원의 접촉 조건, 교점의 개수 등을 해석한 뒤 계산해야 합니다. 식을 바로 전개하기보다 무엇을 거리나 좌표로 나타낼지 먼저 결정해야 합니다.
서술·단답형은 한 구간에 모여 있지 않습니다. 20번은 집합의 표현, 21번은 접선의 수직 조건, 23번은 현의 길이를 다룹니다. 형식만 보고 난도를 예상하기보다 각 문항의 조건과 필요한 풀이 단계를 확인하는 편이 좋습니다.
1~7번은 모두 쉬움으로 분류됩니다. 8·9번에서 원과 직선의 관계 및 같은 집합의 원소 대응으로 사고 단계가 늘고, 10번은 집합의 기본 성질을 다시 확인합니다. 이 구간에서는 이동 방향과 원소 관계를 정확히 읽는 것이 우선입니다.
11번은 직선의 위치관계를 경우별로 나눠야 하는 첫 고비입니다. 12번은 보통이지만 접선을 기울기로 표현할 때 빠지는 경우를 살펴야 합니다. 이후 13~19번은 자동 분류 기준 어려움이 이어져, 막힌 문제를 계속 붙잡기보다 풀이 방향이 보이는 문항을 선별할 필요가 있습니다.
20번은 쉬움, 21~24번은 어려움입니다. 마지막 구간에서는 객관식과 서술·단답형이 섞이므로 답안 작성에 필요한 시간까지 고려하세요.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 9 | 37.5% | 1·2·3·4·5·6·7·10·20 |
| 보통 | 3 | 12.5% | 8·9·12 |
| 어려움 | 12 | 50% | 11·13·14·15·16·17·18·19·21·22·23·24 |
원의방정식은 9문항으로 가장 많습니다. 세 점을 지나는 원에서 출발해 원과 직선의 위치관계, 외부 점에서 그은 접선, 직선에 접하는 원의 중심, 현의 길이로 확장됩니다. 원의 식을 완전제곱식으로 고쳐 중심과 반지름을 읽는 과정이 여러 유형의 공통 출발점입니다.
평면좌표는 기본 내분점 외에도 무게중심, 정팔각형, 야구장 도형의 조건과 연결됩니다. 집합도 기호의 뜻만 다루는 데서 끝나지 않고 행렬의 거듭제곱을 원소로 갖는 집합까지 등장합니다. 단원 이름만 보고 풀이에 필요한 개념을 좁게 예상하지 마세요.
직선의방정식과 도형의이동은 각각 3문항입니다. 기본형을 정확히 처리한 뒤 직선이 평면을 나누는 경우나 여러 이동의 합성으로 넘어갑니다. 기본 공식 학습과 함께 그림에서 대응 관계를 먼저 정하는 연습이 필요합니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 원의방정식 | 9 | 3·8·12·15·17·19·21·23·24 | 15·17·19·21·23·24 |
| 집합 | 5 | 1·9·10·13·20 | 13 |
| 평면좌표 | 4 | 2·14·16·18 | 14·16·18 |
| 직선의방정식 | 3 | 4·5·11 | 11 |
| 도형의이동 | 3 | 6·7·22 | 22 |
집합과 원소, 부분집합을 나타내는 기호의 의미를 구분합니다. 공집합에 관한 성질도 함께 점검해야 합니다.
선분을 주어진 비로 내분하는 점의 좌표를 구합니다. 각 좌표에 내분 공식을 적용하되 어느 끝점에 어느 비를 곱하는지 먼저 확인하세요.
세 점을 지나는 원의 방정식을 정합니다. 원의 일반형에 점의 좌표를 대입해 계수를 결정한 뒤 완전제곱식으로 확인하세요. 일차항의 부호와 중심 좌표의 부호를 혼동하지 않는 것이 중요합니다.
주어진 직선과 평행하면서 특정 점을 지나는 직선을 구합니다. 기울기가 같다는 조건과 점을 지난다는 조건을 차례로 사용하세요.
점과 직선 사이의 거리 조건으로 미지의 계수를 결정합니다. 거리 공식의 분자에 절댓값이 들어간다는 점을 유지하며 정리하세요. 제곱해 얻은 후보는 원래 거리 조건에 맞는지 확인해야 합니다.
직선을 여러 기준에 대해 대칭이동한 결과를 판별합니다. 축에 대한 대칭과 좌표를 서로 바꾸는 대칭을 구분해 식에 반영하세요. 기울기만 보고 판단하지 말고 상수항까지 비교해야 합니다.
평행이동한 직선과 다른 직선의 교점을 구합니다. 이동 후의 방정식을 먼저 세운 다음 연립하세요. 점의 이동 방향과 방정식에 대입하는 부호를 혼동하기 쉽습니다.
원의 중심과 반지름, 직선까지의 거리, 평행이동과 판별식의 관계를 확인합니다. 각 설명을 해당 성질에 연결해 따로 판단하세요. 원이 이동하는 방향과 식에서 중심을 읽는 부호가 서로 달라 보이는 점을 주의해야 합니다.
같은 집합이라는 조건으로 자연수인 미지수 사이의 관계를 정합니다. 공통으로 대응하는 원소를 정리한 뒤 남은 원소의 크기 관계를 활용하세요. 원소가 나열된 순서대로만 대응한다고 가정하면 안 됩니다.
학급과 학생의 상황을 집합과 원소의 관계로 해석합니다. 부분집합과 진부분집합, 공집합의 뜻을 상황마다 구분하세요.
직선들이 평면을 나누는 조건을 위치관계로 해석합니다. 일부가 평행한 경우와 모든 직선이 한 점에서 만나는 경우를 나눠 검토하세요. 기울기 조건만 확인하고 공통 교점의 경우를 빠뜨리지 않아야 합니다.
외부 점에서 원에 그은 접선의 절편 조건을 활용합니다. 기울기로 표현하기 어려운 수직인 접선이 있는지 먼저 확인하고, 나머지 접선은 중심에서의 거리로 구하세요. 양수 조건은 후보의 부호를 고르는 근거입니다.
행렬의 거듭제곱을 원소로 갖는 집합에서 원소들의 합을 살펴봅니다. 거듭제곱의 반복 구조와 서로 다른 행렬을 확인한 뒤 합을 정리하세요. 집합에서는 같은 행렬이 다시 나타나도 새 원소로 더하지 않는다는 점이 핵심입니다.
곡선과 직선의 교점으로 만든 삼각형의 무게중심 조건을 해석합니다. 교점을 각각 구하기보다 근과 계수의 관계로 좌표의 합을 구하세요. 자연수 조건을 약수와 나머지 조건으로 바꾼 뒤 후보를 검증해야 합니다.
외부 점에서 원에 그은 접선의 접점 좌표를 이용합니다. 접선이 외부 점을 지난다는 조건과 접점이 원 위에 있다는 조건을 연결하세요. 제곱근으로 좌표를 구할 때는 지정된 사분면의 부호를 확인해야 합니다.
정팔각형의 꼭짓점과 대칭 관계를 좌표로 해석합니다. 중심각과 대칭축을 이용해 이웃한 꼭짓점 사이의 길이 관계를 잡으세요. 그림의 방향을 임의로 추측하지 말고 주어진 좌표 관계에 맞춰 점을 대응시켜야 합니다.
이차함수의 그래프 위에 중심을 두고 직선에 접하는 원의 개수를 셉니다. 중심의 자취를 주어진 직선과 평행한 직선들로 바꾸고 그래프와의 교점 수를 판단하세요. 접하는 경계에서는 중근을 서로 다른 교점으로 중복 계산하지 않아야 합니다.
야구장 도형의 내분점과 원 위의 점 조건을 좌표식으로 연결합니다. 내분점에서 직선을 정하고 교점과 원의 중심 사이의 거리 조건을 세우세요. 내분비가 양수라는 조건을 이용해 제곱근의 부호를 결정해야 합니다.
원과 직선이 만드는 도형의 넓이 조건을 기울기로 나타냅니다. 지름에 대한 원주각으로 직각삼각형을 찾고 거리와 넓이를 연결하세요. 기울기의 범위에 따라 길이식의 부호와 넓이를 합치는 방법을 확인해야 합니다.
양의 약수로 이루어진 집합을 조건제시법과 원소나열법으로 표현합니다. 두 표현이 같은 원소를 나타내는지 대조하고 원소 수를 세세요. 약수의 짝을 이용하면 나열에서 빠뜨린 원소를 확인하기 좋습니다.
외부 점에서 그은 접선들이 서로 수직이 되는 조건을 서술합니다. 접점의 반지름과 접선이 수직이라는 성질로 사각형의 구조를 파악하세요. 거리 조건으로 얻은 매개변수 후보를 모두 확인하고 그 근거를 답안에 적어야 합니다.
삼각형의 대응을 통해 도형의 대칭이동과 평행이동을 합성합니다. 직각 꼭짓점과 변의 길이를 기준으로 대응점을 먼저 정하세요. 점이 옮겨지는 식과 도형의 방정식에 대입할 식을 혼동하지 않도록 검산해야 합니다.
한 점을 지나고 주어진 현의 길이를 갖는 원의 계수 조건을 서술합니다. 완전제곱으로 중심과 반지름을 정리하고 중심에서 현까지의 거리로 직각삼각형 관계를 세우세요. 계산으로 얻은 후보에 매개변수 범위 조건을 다시 적용해야 합니다.
중심이 직선 위에 있는 원들의 조건을 좌표 관계로 해석합니다. 중심의 좌표 차와 정수 조건을 함께 검토하고, 이어지는 도형 관계는 중심 사이의 위치와 연결해 살펴보세요. 부호에 따른 경우를 섞지 말고 각 후보가 모든 조건을 만족하는지 확인해야 합니다.
작년 과목은 수학(하), 올해는 공통수학2로 서로 다릅니다. 따라서 표의 분포 변화가 같은 범위에서 난도만 높아졌음을 뜻하지는 않습니다. 자동 분류 기준 어려움은 8문항에서 12문항으로 늘었고, 서술·단답형은 5문항에서 3문항으로 줄었습니다.
겹치는 단원인 도형의이동은 작년 6문항에서 올해 3문항으로 줄고, 집합은 4문항에서 5문항으로 늘었습니다. 도형의이동의 어려움 위치는 작년 11·18·23번, 올해 22번이며, 집합은 올해 13번이 어려움입니다. 올해의 가장 많은 단원이 원의방정식이라는 점까지 함께 보고 학습 비중을 정하세요.
작년에는 20·21번이 쉬움, 22·24번이 보통, 23번이 어려움이었지만 올해는 20번 뒤가 모두 어려움입니다. 다음 시험을 준비할 때는 작년의 형식과 번호 배치만 따르기보다 실제 범위를 먼저 확인하고, 올해 뒤쪽 문항처럼 조건을 식으로 옮긴 뒤 검증하는 연습을 보강하세요.
| 항목 | 2024학년도 | 2025학년도 |
|---|---|---|
| 총 문항 | 24 | 24 |
| 서술·단답 | 총 5문항 | 총 3문항 |
| 쉬움 | 12 | 9 |
| 보통 | 4 | 3 |
| 어려움 | 8 | 12 |
| 가장 많은 단원 | 도형의이동 6문항 | 원의방정식 9문항 |
이 문항들은 자동 분류 기준 어려움에 속하며, 분석상 고난도 문항으로 살펴볼 만합니다. 공통점은 도형 조건을 적절한 거리 관계로 바꾸는 단계가 계산보다 앞선다는 것입니다. 복습할 때는 계산을 시작하기 전에 선택한 보조선이나 자취의 이유를 말로 설명해 보세요.
원을 직접 여러 개 그리기보다 중심이 놓일 자취로 바꾸는 전환이 필요합니다. 거리 조건에서 생기는 자취를 모두 고려하고, 각 자취와 이차함수의 교점 수를 합쳐야 합니다. 특히 접하는 경계를 일반적인 교차와 구분하는 것이 관건입니다.
지름에 대한 원주각을 알아보아야 거리와 넓이 계산이 연결됩니다. 교점 좌표를 일일이 구하는 대신 직각삼각형과 근과 계수의 관계를 활용하는 방향을 연습하세요. 기울기 범위가 길이식의 부호를 정하는 근거임을 확인해야 합니다.
한 점을 지난다는 조건, 현의 길이, 매개변수 범위를 순서대로 연결해야 합니다. 현을 반으로 나눈 직각삼각형을 사용한 이유까지 서술하고, 마지막에 범위에 맞지 않는 후보를 제외한 근거를 적으세요. 식을 풀고 끝내면 조건 검토가 빠질 수 있습니다.
첫 풀이에서는 1~7번의 기본형을 정확히 처리하고, 8~12번은 출발 아이디어가 보이는지 확인하며 진행하세요. 11번에서 경우 분류가 막히면 표시해 두고 다음 문항을 살피는 편이 좋습니다. 뒤쪽의 20번도 먼저 확인해 집합의 기본 표현 문항을 놓치지 마세요.
13~19번에서는 그림을 식으로 바꾸는 단계가 길어질 수 있습니다. 같은 계산을 반복하고 있다면 중심, 수선의 발, 대칭점 중 무엇을 잡아야 하는지 다시 보세요. 21·23번은 풀이 근거를 서술해야 하므로 계산을 마치는 시간과 답안을 정리하는 시간을 함께 남겨 두어야 합니다.
검토할 때는 12·15번의 부호, 13번의 집합 원소 중복, 17번의 접하는 경계, 18번의 내분비 범위, 23번의 매개변수 제한을 우선 확인하세요. 22번은 대응점 하나를 실제로 옮겨 이동식이 맞는지 점검하면 부호 실수를 찾는 데 도움이 됩니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 24문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/f462d128-6ccc-4cf8-9074-2cb83f7d28ee