오성고등학교 시험지 목록

오성고등학교
2026년 1학년 2학기 중간고사

공통수학222문항

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오성고등학교 2026년 1학년 2학기 중간고사 공통수학2 수학 기출문제 미리보기 1페이지
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시험 분석

평면좌표 단원이 가장 많고,
원의방정식, 집합 순입니다

평면좌표
9문항
원의방정식
5문항
집합
3문항
직선의방정식
3문항
도형의이동
2문항

문항 난이도 분포

쉬움
4문항
보통
5문항
어려움
13문항

연결된 22개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.

대표 개념과 유형

무게중심내분점활용원밖에서그은접선자취내분점현의길이두점사이거리축에접하는원각이등분선성질부분집합의개수직선과접하는원집합의원소개수

오성고등학교 2026년 1학년 2학기 중간고사 공통수학2은 평면좌표에 9/22문항(41%)이 집중됐습니다. 이 범위를 먼저 점검하면 출제 비중이 가장 큰 부분을 살펴볼 수 있습니다.

자동 분류상 어려움은 13문항(59%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.

시험 분석 2026-10-22 작성

오성고 1학년 2학기 중간고사 공통수학2 기출 분석 (2026학년도)

핵심 요약

  • 오성고 2026학년도 1학년 2학기 중간고사 공통수학2는 총 22문항입니다. 객관식 20문항과 서술·단답형 2문항이며, 서술·단답형은 17·20번입니다.
  • 자동 분류 기준으로 쉬움 4문항, 보통 5문항, 어려움 13문항입니다. 어려움 비율은 59%이며, 기본 공식을 적용한 뒤 도형의 성질이나 경우 구분으로 이어지는 문항이 눈에 띕니다.
  • 출제 단원은 평면좌표 9문항, 원의방정식 5문항, 직선의방정식과 집합 각 3문항, 도형의이동 2문항입니다. 좌표로 도형을 해석하는 힘이 학습의 중심입니다.
  • 어려움 문항은 4번부터 등장하며 12~14번에 연속해서 배치됩니다. 마지막 20~22번도 모두 어려움이므로 뒤쪽에 풀이 시간을 남겨야 합니다.
  • 핵심은 조건을 식으로 옮기는 것에서 멈추지 않고, 수직선·접점·중복·제외 조건까지 확인하는 습관입니다.

오성고 고1 2학기 중간 공통수학2는 어떤 시험인가

오성고등학교는 대구 수성구에 있습니다. 이 시험은 평면좌표, 직선과 원의 방정식, 도형의 이동, 집합에서 출제됐습니다. 거리와 내분점 같은 좌표의 기본 계산에서 출발해 접선과 자취, 조건을 만족하는 집합까지 다룹니다.

공식 암기만으로 끝내기 어려운 구성입니다. 거리 조건을 원의 자취로 해석하는 6번, 접선을 구한 뒤 넓이까지 연결하는 12번처럼 풀이 도중 관점을 바꿔야 합니다. 계산을 시작하기 전에 최종적으로 필요한 길이와 위치 관계를 표시하면 불필요한 전개를 줄일 수 있습니다.

서술·단답형은 끝에 모여 있지 않고 객관식 사이에 들어 있습니다. 17번은 공약수 조건을 배수의 집합으로 바꾸며, 20번은 닮음에서 내분비를 찾아야 합니다. 형식보다 풀이의 출발점이 보이는지를 기준으로 처리 순서를 정하는 편이 좋습니다.

난이도 분포 — 초반부터 등장하는 어려움 문항

쉬움으로 분류된 1·2·5·9번은 거리 공식, 무게중심, 교점과 수직 관계를 점검하는 문항입니다. 초반이라도 4번에서는 넓이 조건으로 높이를 고정한 뒤 최솟값을 해석해야 하므로, 앞 번호를 모두 같은 속도로 풀겠다는 계획은 조정할 필요가 있습니다.

보통인 3·11·15·18·19번도 조건 확인이 필요합니다. 외분점의 위치, 구간 끝점의 포함 여부, 대칭이동의 기준 직선처럼 작은 구분이 계산 전체를 바꿀 수 있습니다. 자동 분류 기준의 보통이라는 표시는 검산을 생략해도 된다는 뜻이 아닙니다.

어려움은 특정 단원이나 마지막 번호에만 몰리지 않습니다. 6~8번의 자취·거리·부분집합부터 16번의 원의 개수 조건, 21·22번의 위치 관계까지 이어집니다. 한 문항의 계산이 길어지면 남은 조건을 표시하고 다음 문항을 살펴보는 운영이 필요합니다.

난이도(자동 분류 기준)문항 수비중문항 번호
쉬움418%1·2·5·9
보통523%3·11·15·18·19
어려움1359%4·6·7·8·10·12·13·14·16·17·20·21·22

출제 단원 — 평면좌표가 중심, 원과의 연결도 중요

가장 많은 평면좌표는 거리 계산뿐 아니라 넓이의 최댓값·최솟값, 내분과 외분, 닮음에서 좌표를 복원하는 문제까지 포함합니다. 같은 좌표 공식도 어떤 비율과 높이를 대입할지 먼저 찾아야 하므로, 공식별 연습과 도형 해석 연습을 함께 해야 합니다.

원의방정식에서는 접선, 현의 길이, 축에 접하는 원, 두 원의 접촉을 다룹니다. 중심과 반지름을 표시하고 수선을 그어 직각삼각형을 찾는 과정이 공통 기반입니다. 직선의방정식 역시 거리 조건과 평행·한 점에서 만나는 관계를 원과 연결해 익혀 두세요.

집합은 출제량만 보고 뒤로 미루기 어렵습니다. 8번은 함께 선택해야 하는 원소를 묶고, 17번은 공약수 조건을 포함배제로 처리합니다. 도형의이동에서는 이동 전 중심을 먼저 찾는 14번과 대칭축을 먼저 구하는 18번처럼 이동 전에 필요한 작업을 구별해야 합니다.

단원문항 수문항 번호그중 어려움
평면좌표91·2·3·4·5·6·10·11·204·6·10·20
원의방정식512·13·16·19·2212·13·16·22
직선의방정식37·9·217·21
집합38·15·178·17
도형의이동214·1814

문항별 정리

1번 · 평면좌표 · 쉬움

두 점 사이의 거리 조건을 매개변수에 대한 방정식으로 바꾸는 문항입니다. 좌표 차를 각각 제곱해 정리한 뒤 가능한 값을 모두 살펴보세요. 거리 자체와 거리의 제곱을 혼동하지 않는 것이 기본 점검 사항입니다.

2번 · 평면좌표 · 쉬움

선분 길이의 비와 사분면 조건으로 미지 좌표를 결정합니다. 길이의 비를 제곱한 관계로 바꾸어 계산한 뒤 좌표의 부호를 확인하세요. 방정식에서 나온 후보를 사분면 조건에 다시 대입해야 합니다.

3번 · 평면좌표 · 보통

내분점과 무게중심으로 삼각형의 미지 꼭짓점을 찾습니다. 내분 조건으로 필요한 꼭짓점을 먼저 복원하고 무게중심의 좌표 평균을 적용합니다. 내분비에 대응하는 좌표의 가중치를 뒤집지 않도록 주의하세요.

4번 · 평면좌표 · 어려움

넓이와 밑변 조건에서 다른 변의 길이와 관련된 최솟값을 찾습니다. 밑변의 중점을 기준으로 좌표를 잡으면 거리의 제곱을 더할 때 식이 단순해집니다. 최솟값을 제시하기 전에 등호가 성립하는 꼭짓점 위치도 확인해야 합니다.

5번 · 평면좌표 · 쉬움

삼각형의 세 변 중점으로 만든 삼각형의 무게중심을 다룹니다. 중점 좌표를 평균하거나 원래 삼각형과 무게중심이 같다는 성질을 활용할 수 있습니다. 중점을 구하는 단계와 무게중심을 구하는 단계를 섞지 마세요.

6번 · 평면좌표 · 어려움

거리의 비를 만족하는 점의 자취에서 삼각형 넓이의 최댓값을 찾습니다. 자취를 원으로 정리한 뒤 밑변 직선과 중심의 관계로 가능한 높이를 해석합니다. 반지름을 높이로 쓸 수 있는 이유를 먼저 확인해야 합니다.

7번 · 직선의방정식 · 어려움

한 점을 지나고 다른 점에서의 거리가 정해진 직선들을 구한 뒤 도형의 넓이로 연결합니다. 거리 공식으로 기울기를 정하고 두 직선의 수직 관계를 활용합니다. 기울기로 나타낼 수 없는 수직선도 처음에 따로 점검하세요.

8번 · 집합 · 어려움

조건을 만족하는 부분집합과 각 집합의 최소 원소를 다룹니다. 조건상 함께 들어가야 하는 원소를 짝으로 묶어 선택하고 최소 원소에 따라 경우를 나눕니다. 공집합 제외와 작은 원소가 속한 짝의 선택 여부를 함께 확인하세요.

9번 · 직선의방정식 · 쉬움

두 직선의 교점을 지나면서 주어진 직선에 수직인 직선의 절편을 구합니다. 교점을 먼저 구하고 수직 관계로 기울기를 정하면 됩니다. 일반형 방정식에서 기울기를 읽을 때 부호를 확인하세요.

10번 · 평면좌표 · 어려움

선분 위 점의 거리 차 조건을 내분비로 바꾸는 문항입니다. 전체 길이가 두 부분의 합이라는 점을 이용하면 가능한 내분비를 나눌 수 있습니다. 절댓값 때문에 비율의 순서가 바뀌는 경우를 빠뜨리지 마세요.

11번 · 평면좌표 · 보통

외각 이등분선의 성질로 외분점을 찾은 뒤 다시 내분점을 구합니다. 변의 길이 비를 먼저 계산하고 점들의 순서를 그림에 표시하세요. 외분점을 구하는 식의 부호와 이후 내분하는 선분의 양 끝점을 구별해야 합니다.

12번 · 원의방정식 · 어려움

원 밖의 점에서 그은 접선들과 좌표축이 만드는 삼각형을 다룹니다. 중심에서 직선까지의 거리가 반지름과 같다는 조건으로 접선을 찾고 절편을 이용합니다. 수직 접선을 기울기 식에서 누락하지 않는 것이 핵심입니다.

13번 · 원의방정식 · 어려움

현을 밑변으로 한 삼각형의 넓이 조건과 원 위 점의 개수를 연결합니다. 중심에서 현까지의 거리로 현의 길이를 구하고 넓이 조건을 수평선의 위치로 바꾸세요. 접할 때와 가로지를 때의 교점 개수를 구별해야 합니다.

14번 · 도형의이동 · 어려움

삼각형의 내접원을 구한 뒤 평행이동한 원의 방정식을 다룹니다. 넓이와 둘레의 관계로 반지름을 찾고 내심의 위치를 결정한 다음 중심을 이동합니다. 도형 전체의 이동량을 내심에도 동일하게 적용하세요.

15번 · 집합 · 보통

구간으로 주어진 집합의 포함 관계를 만족하는 정수 조건을 찾습니다. 수직선에 양쪽 끝점의 포함 여부를 표시한 뒤 경계를 비교하세요. 열린 끝점과 닫힌 끝점에서는 등호 허용 여부가 달라집니다.

16번 · 원의방정식 · 어려움

두 축에 접하고 중심이 주어진 곡선 위에 놓이는 원들의 개수를 다룹니다. 가능한 중심을 직선들과 곡선의 교점으로 바꾸고 접하는 경우를 구분합니다. 원점에 해당하는 퇴화한 경우를 원으로 세지 않도록 주의하세요.

17번 · 집합 · 어려움(서술)

공약수의 개수로 정의된 집합의 원소 수를 구합니다. 소수와 공약수 조건은 배수 여부로, 서로소 조건은 특정 배수의 제외로 바꾸어 생각합니다. 포함배제에서 공통으로 제외한 원소를 다시 보정해야 합니다.

18번 · 도형의이동 · 보통

평행이동 전후 두 원의 교점을 지나는 직선과 그 직선에 대한 대칭점을 다룹니다. 두 원의 식을 빼서 직선을 구한 뒤 수선의 발과 중점 관계를 이용합니다. 수선의 발과 대칭이동한 점을 혼동하지 마세요.

19번 · 원의방정식 · 보통

원 밖의 점에서 그은 접선과 접점을 잇는 선분으로 길이와 넓이를 구합니다. 접선과 반지름의 수직 관계, 닮음으로 필요한 높이를 차례로 찾습니다. 삼각형의 높이에 중심까지의 거리를 그대로 넣지 않도록 주의하세요.

20번 · 평면좌표 · 어려움(서술)

평행한 선분이 만드는 닮음으로 미지 점의 좌표를 복원합니다. 닮음비를 내분비로 바꾸고 내분점 공식을 거꾸로 사용하세요. 한 꼭짓점에서 잰 전체 길이의 비와 나뉜 두 부분의 비를 구별해야 합니다.

21번 · 직선의방정식 · 어려움

세 직선이 삼각형을 만들지 않는 매개변수 조건을 찾습니다. 평행한 직선이 생기는 경우와 세 직선이 한 점에서 만나는 경우를 나누세요. 평행 여부만 조사하면 한 점에서 만나는 경우를 빠뜨리게 됩니다.

22번 · 원의방정식 · 어려움

같은 반지름의 두 원이 서로 접하고 주어진 직선에도 접하는 조건을 다룹니다. 중심 사이 거리와 중심에서 직선까지의 거리를 각각 식으로 옮깁니다. 절댓값의 경우를 나눈 뒤 중심 좌표의 양수 조건으로 후보를 검토하세요.

같은 지역 학교와 비교 — 수성구의 동일 시험 조건

같은 2026학년도 1학년 2학기 중간고사 공통수학2를 치른 수성구 이웃 학교들의 평균 문항 수는 22.2문항, 서술·단답형은 5.8문항입니다. 오성고는 전체 문항 수가 이와 비슷하지만 서술·단답형 수는 적습니다. 따라서 형식의 비중보다 각 문항에서 요구하는 조건 해석을 기준으로 대비해야 합니다.

자동 분류 기준 어려움 비율은 이웃 학교 평균 37%에 비해 오성고가 59%이며, 오성고를 포함한 6개교 중 1위입니다. 이는 문항 분류상 어려움의 비중을 비교한 것으로, 학생 개개인의 체감 난이도는 익숙한 유형과 풀이 순서에 따라 달라질 수 있습니다.

이웃 학교의 가장 많은 단원은 집합 또는 원의방정식인 반면 오성고는 평면좌표입니다. 집합과 원을 연습하면서도 내분·외분, 거리와 넓이의 연결을 먼저 안정시키세요. 객관식에서도 자취나 직선의 위치 관계를 스스로 설명하는 연습이 도움이 됩니다.

학교문항서술·단답어려움(비율)가장 많은 단원
오성고등학교 (이 시험)22213문항 (59%)평면좌표
대구남산고등학교24710문항 (42%)원의방정식
대구중앙고등학교22610문항 (45%)집합
동문고등학교2266문항 (27%)집합
정화여자고등학교2168문항 (38%)집합
대구혜화여자고등학교2247문항 (32%)원의방정식

주의 문항 — 분석상 고난도 문항 3개

이 문항들은 모두 기하 조건을 대수식으로 바꾼 다음 다시 도형의 위치와 개수로 돌아옵니다. 자동 분류 기준 어려움 문항 가운데 풀이 구조를 중심으로 고른 분석상 고난도 문항이며, 이용자 투표로 가장 어렵다고 확정한 순서는 아닙니다.

6번 · 거리 조건에서 자취와 넓이로

거리의 비를 식으로 옮긴 뒤 원의 자취임을 알아보는 전환이 필요합니다. 자취를 구한 것만으로 풀이가 끝나지 않고, 밑변 직선에 대한 최대 높이를 찾아야 합니다. 원의 중심과 직선의 위치 관계를 그림에 표시하는 연습을 하세요.

13번 · 넓이 조건과 교점 개수

현의 길이 계산과 넓이 조건을 연결한 뒤, 가능한 점을 수평선과 원의 교점으로 세어야 합니다. 절댓값 때문에 수평선이 양쪽에 생기며 접하는 경우와 만나는 경우가 달라집니다. 각 선이 원과 몇 점에서 만나는지 따로 기록하세요.

16번 · 가능한 원의 개수와 제외 조건

원을 직접 하나씩 찾기보다 중심의 자취를 교점 문제로 바꾸는 것이 출발점입니다. 접점에서의 중복과 반지름이 없는 퇴화한 경우를 구별해야 하므로 판별식만 확인해서는 충분하지 않습니다. 구한 중심이 실제 원을 만드는지 마지막에 검토하세요.

시간 배분과 놓치기 쉬운 조건

먼저 거리·무게중심·교점 계산의 흐름이 보이는 1·2·5·9번을 정확하게 처리하세요. 4번에서 바로 막히더라도 번호에 끌려 머무르지 말고 표시해 두세요. 제한 시간 안에서 전체 문항을 훑고, 식을 세울 수 있는 문항과 출발점이 보이지 않는 문항을 구별하는 것이 우선입니다.

17·20번은 서술·단답형이므로 풀이를 정리하고 확인할 시간을 확보하세요. 20번은 자동 분류 기준 어려움이지만 닮음비를 찾으면 내분점 계산으로 연결됩니다. 16번에서 오래 막혔다고 뒤쪽까지 모두 미루지 말고, 각 문항의 핵심 관계를 먼저 확인하세요.

마지막 검산에서는 2번의 사분면, 10번의 절댓값, 12번의 수직 접선, 15번의 열린 끝점, 16번의 원점 제외, 22번의 양수 조건을 확인하세요. 계산을 반복하기보다 후보를 원래 조건에 넣어 보는 검토가 누락을 찾는 데 효과적입니다.

다음 시험 대비 학습 순서

  1. 좌표 기본 계산부터 안정시키세요. 거리·중점·무게중심을 구하고 사분면의 부호를 확인하는 순서로 연습합니다(1·2·3·5번 대비).
  2. 내분과 외분을 그림으로 구별하세요. 길이의 합과 차, 외각 이등분선, 닮음비를 내분비로 바꾸는 연습을 이어 갑니다(10·11·20번 대비).
  3. 거리와 넓이를 연결하세요. 좌표를 편리하게 잡고 자취의 중심과 반지름으로 높이의 범위를 설명해 보세요(4·6번 대비).
  4. 접선·현의 성질을 묶어 공부하세요. 수직선의 별도 검토, 중심에서 현에 내린 수선, 접선과 반지름의 수직 관계를 함께 연습합니다(7·12·13·19·22번 대비).
  5. 조건을 만족하는 개수를 세어 보세요. 원소를 묶는 선택, 포함배제, 퇴화한 원 제외, 직선의 위치 관계를 경우별로 기록합니다(8·16·17·21번 대비).
  6. 이동과 경계 조건을 마무리하세요. 중심의 평행이동과 수선의 발을 이용한 대칭이동을 연습하고, 구간의 등호 여부도 함께 점검합니다(14·15·18번 대비).

자주 묻는 질문

이 시험은 몇 문항인가요?
총 22문항입니다. 객관식 20문항과 서술·단답형 2문항으로 구성되며, 서술·단답형 번호는 17·20번입니다.
어려운 시험이었나요?
자동 분류 기준 어려움 13문항으로 비율은 59%입니다. 초반부터 어려움이 등장하고, 도형의 성질을 좌표식으로 바꾼 뒤 조건을 다시 검토하는 문항에 대비가 필요합니다.
가장 많이 나온 단원은 무엇인가요?
평면좌표가 9문항으로 가장 많습니다. 다음은 원의방정식 5문항이며, 기본 좌표 계산과 원의 기하 성질을 연결해 공부하는 것이 좋습니다.
가장 어려운 문항은 무엇인가요?
이용자 투표로 확인된 순위는 없습니다. 풀이 구조를 기준으로 자취와 넓이를 연결하는 6번, 넓이와 교점 개수를 다루는 13번, 가능한 원의 개수를 따지는 16번을 분석상 고난도 문항으로 골랐습니다.
이 시험지를 받을 수 있나요?
회원은 해설 없는 전체 문제 PDF를 무료로 받을 수 있습니다. 시험지와 자료 안내는 mathETF 상세 페이지에서 확인하세요. https://mathetf.com/exam/1032d71f-73a0-43b4-a734-177f5982e786

이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 22문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다.