1번 · 합성함수와역함수 · 쉬움
여러 함수가 합성된 식의 함숫값을 구하는 문항입니다. 결합법칙으로 이미 알려진 합성함수를 활용하되, 결합하는 위치를 바꾸는 것과 함수의 적용 순서를 바꾸는 것을 구별하세요.
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시험 분석
연결된 20개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
운천고등학교 2023년 1학년 2학기 기말고사 수학(하)에서 문항 수가 가장 많은 단원은 순열조합 6문항(30%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 10문항(50%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
운천고등학교는 경기 오산시에 있습니다. 이 시험의 출제 범위는 함수의 뜻과 일대일함수, 합성함수와 역함수, 유리함수, 무리함수, 순열과 조합입니다. 함수 개념의 이해와 그래프 해석, 조건에 맞는 경우를 세는 능력을 함께 확인합니다.
기본 정의를 알고 있다고 해서 모든 문항이 짧게 끝나는 시험은 아닙니다. 함수의 그래프를 좌표 대응으로 읽거나, 대칭 관계를 역함수로 해석하고, 제한된 구간에서의 성질을 따져야 합니다. 순열조합도 기호 계산에 머물지 않고 경로·색칠·과목 선택 상황의 조건을 정리하도록 요구합니다.
객관식 뒤에 놓인 19·20번은 모두 자동 분류 기준 어려움입니다. 19번은 선택 조건을 나눠 세는 과정이, 20번은 서로 다른 함수 그래프의 움직임을 비교하는 과정이 중요합니다. 객관식을 순서대로 끝까지 붙드는 방식보다 풀이가 보이는 문항을 확보하고 후반부 검토 시간을 남기는 운영이 적절합니다.
쉬움으로 분류된 1·3·6·9번은 합성함숫값, 합의 법칙, 순열·조합 기호, 항등함수와 상수함수를 다룹니다. 계산을 시작하기 전에 적용할 정의를 짚으면 풀이를 짧게 정리할 수 있습니다. 다만 기호를 익숙하게 본다는 이유로 합성 순서나 자연수 조건을 생략하지 마세요.
보통 문항에서도 그래프를 읽거나 조건을 번역하는 과정이 필요합니다. 5번은 역함수 그래프에서 원래 함수의 대응을 복원하고, 13번은 정의역의 선택이 일대일성에 미치는 영향을 판단합니다. 15번의 배열 조건도 묶음으로 세는 것과 제외할 경우를 구분해야 합니다.
어려움은 4번에 먼저 나타나고, 중반의 10~12번을 거쳐 16~20번으로 이어집니다. 번호가 커질수록 계산만 길어지는 형태가 아니라 대칭, 홀짝, 공통 선택 조건처럼 판단의 종류가 바뀝니다. 앞 문항의 풀이 방식을 그대로 적용하려 하지 말고 각 문항의 핵심 조건을 새로 표시하세요.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 4 | 20% | 1·3·6·9 |
| 보통 | 6 | 30% | 2·5·7·8·13·15 |
| 어려움 | 10 | 50% | 4·10·11·12·14·16·17·18·19·20 |
순열조합에서는 같은 공식을 반복하는 대신 서로 다른 상황을 다룹니다. 3·6번의 기본기를 바탕으로 11번은 경로 선택, 12번은 영역 사이의 인접 관계, 15번은 이웃함과 이웃하지 않음을 정리합니다. 19번까지 대비하려면 무엇을 먼저 선택하고 무엇을 나중에 선택할지 문장으로 설명하는 연습이 필요합니다.
무리함수의 14·18·20번은 모두 자동 분류 기준 어려움입니다. 정의역과 치역을 확인하는 데서 나아가 역함수의 제한 조건, 대칭을 이용한 도형 해석, 유리함수와의 교점 판단으로 확장됩니다. 식 변형 전에 시작점과 그래프가 뻗는 방향을 그려 두면 여러 조건을 함께 관리하기 쉽습니다.
유리함수에서는 점근선과 대칭 중심을 출발점으로 삼아야 합니다. 합성함수와역함수 단원도 함숫값 계산뿐 아니라 그래프의 겹침을 다룹니다. 단원별 문제집을 따로 끝내는 것에 더해, 같은 대칭 관계가 서로 다른 함수에서 어떻게 쓰이는지 연결해서 복습하세요.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 순열조합 | 6 | 3·6·11·12·15·19 | 11·12·19 |
| 함수 | 4 | 2·9·13·17 | 17 |
| 무리함수 | 4 | 7·14·18·20 | 14·18·20 |
| 합성함수와역함수 | 3 | 1·5·16 | 16 |
| 유리함수 | 3 | 4·8·10 | 4·10 |
여러 함수가 합성된 식의 함숫값을 구하는 문항입니다. 결합법칙으로 이미 알려진 합성함수를 활용하되, 결합하는 위치를 바꾸는 것과 함수의 적용 순서를 바꾸는 것을 구별하세요.
순서쌍의 집합이 함수의 그래프가 되도록 하는 조건을 판단합니다. 같은 입력에 서로 다른 출력이 대응하지 않아야 하며, 입력값 후보가 주어진 집합의 조건에도 맞는지 확인하세요.
부등식을 만족하는 자연수 순서쌍을 합의 법칙으로 셉니다. 두 수의 합을 기준으로 경우를 나누고, 자연수의 시작과 부등식 경계의 포함 여부를 빠뜨리지 마세요.
그래프의 대칭축과 지나는 점을 이용해 유리함수의 계수를 파악합니다. 대칭축의 교점에서 점근선의 교점을 찾은 뒤 점의 조건을 적용하며, 중심의 좌표와 계수의 대응을 혼동하지 마세요.
역함수 그래프에서 대응 관계를 읽어 반복 합성한 함숫값을 판단합니다. 입력과 출력을 바꿔 원래 함수의 대응을 기록하고, 점선을 따라갈 때 가로축과 세로축의 역할을 구분하세요.
순열과 조합의 기호가 포함된 관계식에서 자연수 조건을 해석합니다. 기호를 곱의 형태로 바꾸어 공통인수를 정리하되, 나누는 인수가 영이 아닌지 먼저 확인하세요.
무리함수와 직선이 지정된 사분면에서 만나는 조건을 살핍니다. 그래프의 시작점과 진행 방향을 잡고 직선을 평행이동해 경계 상황을 찾되, 교점이 요구한 영역에 있는지 확인하세요.
축과의 교점 및 점근선의 교점이 한 직선 위에 놓이는 조건을 다룹니다. 각 점의 좌표를 정리한 뒤 기울기를 비교하며, 계산으로 나온 후보가 상수의 부호 조건에 맞는지 확인하세요.
항등함수와 상수함수의 정의를 이용해 연결된 함숫값을 해석합니다. 항등함수의 출력은 입력과 같고 상수함수의 출력은 입력에 무관하다는 차이를 분명하게 구분하세요.
대칭인 유리함수의 관계를 역함수로 해석한 뒤 제한된 구간의 최댓값을 판단합니다. 역함수 식을 구하는 데서 끝내지 말고 점근선의 위치와 해당 구간에서의 증가·감소를 확인하세요.
항공 경로의 선택 조건을 정리해 왕복 이동의 경우를 셉니다. 직항과 경유를 구분해 한쪽 경로를 먼저 정리하고, 연속해서 선택하는 단계와 서로 대안인 경우를 구별하세요.
서로 인접한 영역의 색이 달라야 하는 색칠 방법을 셉니다. 뒤 영역의 선택 수에 영향을 주는 앞 영역들의 색이 같은지 다른지로 나누며, 모든 영역에 같은 선택 수를 곱하지 마세요.
이차함수가 주어진 정의역에서 일대일함수가 되는지 판단합니다. 대칭축을 기준으로 같은 함숫값을 갖는 서로 다른 입력이 함께 포함되는지 확인하며, 그래프 전체와 제한된 정의역을 구분하세요.
무리함수의 정의역·치역, 사분면, 역함수 성질을 함께 판단합니다. 시작점과 축과의 교점을 기준으로 그래프를 그리고, 제곱하여 역함수를 구할 때 원래 치역에서 오는 제한을 유지하세요.
과목을 배치할 때 이웃해야 하는 조건과 이웃하면 안 되는 조건을 함께 다룹니다. 이웃할 과목을 묶어 센 뒤 허용되지 않는 배치를 제외하며, 묶음 내부 순서와 고정된 자리를 따로 확인하세요.
구간별로 정의된 함수의 합성값과 역함수, 그래프의 교점 성질을 판단합니다. 경계에서 그래프가 이어지는지와 전체의 일대일성을 살핀 뒤 대칭을 확인하며, 교점이 반드시 대각선 위에만 있다고 단정하지 마세요.
함숫값의 곱에 관한 짝수 조건을 만족하는 함수의 개수를 셉니다. 곱이 홀수가 되는 경우를 이용해 홀수 함숫값의 배치를 제한하고, 홀수를 배치할 입력의 선택과 출력의 선택을 나눠 세세요.
무리함수와 역함수의 대칭 관계를 이용해 교점과 도형을 해석합니다. 증가 성질과 대칭축을 활용해 필요한 점과 높이의 관계를 정리하며, 제곱 후 얻은 후보가 부호와 정의역 조건을 만족하는지 확인하세요.
두 사람의 과목 선택에서 공통 과목과 수학 과목 포함 조건을 함께 만족하는 경우를 셉니다. 공통 과목의 종류에 따라 나누고 이후 선택에서 추가 공통 과목이 생기지 않도록 관리하며, 각 경우의 조건을 글로 남기세요.
무리함수와 유리함수 그래프의 교점 개수를 매개변수에 따라 판단합니다. 공통 정의역에서 시작점의 높이와 서로 반대인 변화 방향을 비교하며, 경계에서 만나는 경우의 포함 여부를 확인하세요.
같은 2023학년도 1학년 2학기 기말 수학(하)를 치른 오산시의 성호고등학교·오산운암고등학교와 견주면, 운천고는 문항 수가 적지만 자동 분류 기준 어려움 비율은 높습니다. 이웃 학교 평균은 총 23.5문항, 서술·단답형 1.0문항, 어려움 비율 30%이며 운천고의 어려움 비율은 50%로 3개교 중 1위입니다.
가장 많이 출제된 단원은 모두 순열조합입니다. 이 공통점만으로 세부 유형이나 풀이 부담까지 같다고 볼 수는 없습니다. 운천고 학생은 경우의 수의 기본 계산뿐 아니라 색칠의 인접 관계와 공통 선택 조건을 정리하는 연습을 하고, 서술·단답형에 풀이 근거를 적을 시간을 확보하세요.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 운천고등학교 (이 시험) | 20 | 2 | 10문항 (50%) | 순열조합 |
| 성호고등학교 | 22 | 1 | 7문항 (32%) | 순열조합 |
| 오산운암고등학교 | 25 | 1 | 7문항 (28%) | 순열조합 |
이 문항들은 자동 분류 기준 어려움에 속하며, 이용자 투표로 난이도 순위가 확정된 문항은 아닙니다. 분석상 고난도 문항으로 살펴볼 이유는 여러 조건을 동시에 유지해야 하기 때문입니다. 계산을 시작하기 전에 적용 범위와 경우를 나누는 기준을 짧게 적는 습관이 도움이 됩니다.
역함수와의 교점은 언제나 대각선 위에만 있다는 생각을 경계해야 합니다. 구간별 식이 서로 어떻게 이어지고 대칭되는지 확인해야 하므로, 함숫값 계산만으로 보기 전체를 판단하기 어렵습니다. 대칭이동한 그래프를 겹쳐 그리고 공통 부분이 점인지 선분인지 확인하세요.
공통 과목을 정한 뒤에도 각 사람의 선택 조건이 남습니다. 특히 공통 과목이 어느 종류인지에 따라 수학 과목을 추가로 포함해야 하는 조건이 달라집니다. 먼저 고른 사람의 과목을 다음 선택 대상에서 어떻게 제외하는지까지 적어야 중복과 누락을 줄일 수 있습니다.
교점 방정식을 곧바로 제곱하면 조건과 계산을 함께 관리해야 합니다. 공통 정의역에서 각 그래프가 어느 방향으로 움직이는지 확인하면 교점 수의 가능성을 먼저 제한할 수 있습니다. 시작점에서의 비교와 멀어지는 방향에서의 움직임을 함께 설명하는 것이 핵심입니다.
처음 풀 때는 1·3·6·9번처럼 개념과 기본 계산이 중심인 문항에서 시간을 아끼세요. 4번에서 대칭 중심을 찾지 못해 막히면 표시하고 다음 문항으로 이동하는 편이 좋습니다. 초반 번호라는 이유로 반드시 빨리 풀어야 한다고 생각하지 말고, 풀이의 출발점이 보이는지를 기준으로 진행하세요.
10~12번에서 시간이 늘어질 수 있으므로 서술·단답형 19·20번을 확인할 여유를 남기세요. 19번은 경우를 나누는 틀을, 20번은 정의역과 그래프의 변화 방향을 먼저 기록해 두면 다시 돌아왔을 때 생각을 이어가기 쉽습니다. 풀이를 마친 문항도 최종 계산만 확인하지 말고 조건을 어디에 반영했는지 점검하세요.
함수 문항에서는 역함수의 정의역, 제곱하기 전의 부호, 구간 경계의 포함 여부를 표시하세요. 경우의 수에서는 서로 다른 경우를 더하는지 연속된 선택을 곱하는지 구별하고, 색칠이나 과목 선택에서 앞선 선택이 뒤의 선택 수를 바꾸는지 확인하세요. 이 조건들을 풀이 옆에 남기면 검토할 지점도 명확해집니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 20문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/b819eb95-49aa-40b7-8d4e-2e4ba9648c2a