1번 · 지수함수 · 쉬움
지수함수의 그래프와 역함수, 치역, 점근선에 관한 성질을 판단합니다. 밑의 범위에 따라 증감을 구별하고, 그래프가 가까워지는 축과 점근선의 방정식을 혼동하지 마세요.
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시험 분석
연결된 21개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
비전고등학교 2022년 2학년 1학기 중간고사 수학I에서 문항 수가 가장 많은 단원은 지수함수 4문항(19%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 4문항(19%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
비전고등학교는 경기 평택시에 있습니다. 이 시험의 출제 내용은 거듭제곱근과 지수법칙, 로그의 성질과 활용, 지수함수와 로그함수, 삼각함수와 그 그래프에 걸쳐 있습니다. 객관식만으로 구성됐지만 개념 판단, 식의 변형, 그래프와 도형의 연결을 모두 준비해야 합니다.
초반에는 지수함수의 성질, 부채꼴, 상용로그표, 여러 가지 각의 삼각함수를 확인합니다. 중간에는 로그의 대소 비교와 역함수, 지수방정식처럼 조건을 식으로 옮기는 문항이 이어집니다. 짧은 계산 문항에서도 사분면이나 밑의 범위를 놓치면 풀이 방향이 달라집니다.
후반부에서는 삼각함수식을 이차함수로 해석하거나 변형된 그래프의 교점을 세어야 합니다. 따라서 앞부분의 계산을 안정적으로 마치고 그래프를 직접 그릴 시간을 확보하는 방식이 적합합니다. 난이도 표시는 자동 분류 기준이며, 개인이 느끼는 부담은 그래프 학습 정도에 따라 달라질 수 있습니다.
쉬움 구간은 초반뿐 아니라 8·9번에도 있습니다. 앞에서 막히더라도 순서대로 오래 붙잡기보다 기본 계산 문항을 먼저 확보하세요. 특히 8번은 사분면에 따른 부호, 9번은 밑의 변환 뒤 분수 정리를 끝까지 확인해야 합니다.
보통 구간은 같은 공식을 반복하는 구성이 아닙니다. 6번의 실수인 거듭제곱근 개수, 10번의 함수 관계 판단, 13번의 사분면 조건처럼 개념을 다른 표현으로 바꾸는 과정이 필요합니다. 풀이를 시작하기 전에 무엇을 기준으로 판단할지 정하면 계산이 짧아집니다.
어려움 문항은 후반에 모여 있으나 16번 뒤의 17·18번은 보통으로 분류됩니다. 16번에서 진도가 멈추지 않도록 주의하세요. 마지막의 그래프 문항은 개형만 떠올리는 데서 끝내지 말고 정의역의 양 끝과 교점이 달라지는 높이를 표시해야 합니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 6 | 29% | 1·2·3·4·8·9 |
| 보통 | 11 | 52% | 5·6·7·10·11·12·13·14·15·17·18 |
| 어려움 | 4 | 19% | 16·19·20·21 |
가장 많은 단원은 지수함수·로그·삼각함수그래프가 공동입니다. 다만 자동 분류 기준 어려움은 삼각함수그래프의 16·20·21번과 지수함수의 19번에 있습니다. 단원별 문항 수가 비슷하다는 이유로 학습 시간을 똑같이 배분하기보다 그래프 변형과 조건 해석에 복습 시간을 더 두는 편이 좋습니다.
지수와 로그는 단원 이름이 나뉘어 있어도 풀이에서는 연결됩니다. 12번은 같은 값을 갖는 지수식을 로그로 바꾸며, 14번은 함수에 로그를 취한 그래프에서 원래 함수의 개형을 복원합니다. 공식별 문제집 순서와 별개로 표현을 서로 바꾸는 연습이 필요합니다.
삼각함수에서는 부채꼴과 특수각 계산을 토대로 부호와 변환 공식을 익힌 뒤 그래프로 넘어가세요. 11번의 부등식 풀이가 기본 연결 고리이고, 16번의 치환과 20·21번의 교점 해석이 그다음 단계입니다. 계산형을 끝냈다고 그래프 학습까지 마쳤다고 판단하지 않는 것이 좋습니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 지수함수 | 4 | 1·14·18·19 | 19 |
| 로그 | 4 | 3·9·10·15 | 없음 |
| 삼각함수그래프 | 4 | 11·16·20·21 | 16·20·21 |
| 삼각함수 | 3 | 2·4·8 | 없음 |
| 로그함수 | 3 | 5·13·17 | 없음 |
| 지수 | 3 | 6·7·12 | 없음 |
지수함수의 그래프와 역함수, 치역, 점근선에 관한 성질을 판단합니다. 밑의 범위에 따라 증감을 구별하고, 그래프가 가까워지는 축과 점근선의 방정식을 혼동하지 마세요.
부채꼴의 호의 길이와 넓이로 반지름을 구하는 문항입니다. 두 조건을 직접 연결하는 넓이 관계를 사용하면 중심각을 따로 구할 필요가 없으며, 호의 길이와 반지름을 바꾸어 대입하지 않도록 주의하세요.
상용로그표를 이용하여 주어진 수의 로그값을 읽습니다. 수를 자릿수 부분과 표에서 찾을 부분으로 나누고, 표의 행과 열을 확인한 뒤 정수 부분을 반영해야 합니다.
여러 가지 각의 삼각함수를 특수각의 값으로 바꾸어 계산합니다. 도와 라디안 표현을 구별하고, 기준각을 찾은 뒤 사분면과 음의 각에 따른 부호를 각각 확인하세요.
밑과 진수의 범위를 이용하여 로그로 표현된 수들의 크기를 비교합니다. 감소함수 성질과 밑의 변환을 함께 사용하며, 실제 값을 계산하려 하기보다 부호와 기준값에 대한 위치를 먼저 따지는 것이 좋습니다.
식의 값에 따라 실수인 네제곱근이 몇 개인지 판단합니다. 근호 계산에 앞서 내부 식의 부호를 확인하고, 양수·음수인 경우 사이에서 영인 경우를 따로 구별해야 합니다.
중첩된 거듭제곱근의 곱이 자연수가 되는 조건을 찾습니다. 유리수 지수로 통일한 뒤 소인수의 지수가 만족할 조건을 정하고, 주어진 자연수 범위의 끝까지 확인하세요.
사분면과 삼각비 조건을 이용해 변형된 삼각함수식의 값을 구합니다. 동경 위의 점으로 다른 삼각비를 정리한 뒤 각의 변환을 적용하며, 분자뿐 아니라 분모의 부호도 확인해야 합니다.
주어진 상용로그를 이용해 다른 밑의 로그를 문자로 나타냅니다. 밑을 통일하고 진수의 곱과 거듭제곱을 분리한 뒤, 분모의 계수와 통분 과정에서 항을 빠뜨리지 마세요.
지수에 로그가 들어 있는 함수의 성질을 판단합니다. 함수값의 곱과 몫을 지수의 합과 차로 바꾸어 해석하고, 함수에 넣는 수의 덧셈까지 같은 법칙으로 처리하지 않도록 주의하세요.
코사인에 관한 이차부등식의 해를 주어진 각의 범위에서 찾습니다. 인수의 부호를 삼각함수의 치역으로 판단한 뒤 그래프와 수평선을 비교하며, 엄격한 부등호에 맞게 경계를 제외해야 합니다.
같은 값을 갖는 지수식과 지수의 역수 관계를 연결합니다. 공통값을 밑으로 하는 로그로 바꾸면 조건을 묶을 수 있으며, 로그의 밑으로 쓸 수 있는지 양수 조건부터 점검하세요.
평행이동한 로그함수가 특정 사분면을 지나지 않을 조건을 찾습니다. 정의역과 감소 방향을 먼저 표시하고 경계에서의 높이를 살피며, 축 위의 점과 사분면 내부를 구별하세요.
함수에 상용로그를 취한 그래프가 직선일 때 원래 함수의 개형을 복원합니다. 직선의 기울기와 절편을 지수함수의 증감과 축과의 만남으로 연결하고, 직선의 모양을 그대로 옮기지 마세요.
일정한 비율로 향기가 줄어드는 상황에서 사용할 수 있는 시간을 해석합니다. 감소를 지수식으로 나타내고 로그를 취하며, 음수로 나누는 과정의 부등호와 사용 가능 기준의 등호를 확인해야 합니다.
삼각함수식을 변형하여 제한된 구간에서의 최솟값과 그 위치를 찾습니다. 사인값으로 치환한 이차함수의 범위를 먼저 정하고, 극값을 주는 치환값을 원래 각으로 되돌리는 과정까지 확인하세요.
지수함수의 역함수를 구한 뒤 이를 포함한 방정식을 풉니다. 로그를 합치기 전에 각 진수의 조건을 적고, 식을 정리해 얻은 후보가 원래 정의역에 들어가는지 확인해야 합니다.
절댓값과 이차식이 지수에 들어 있는 방정식을 다룹니다. 밑을 같게 하여 지수를 비교한 뒤 절댓값을 하나의 변수로 치환하며, 치환값의 부호 조건과 원래 실근의 대응을 구별하세요.
지수함수와 수평선의 교점으로 만든 삼각형의 넓이를 연결합니다. 교점의 가로좌표를 로그로 나타내 밑변을 구하고, 수평선 사이 거리인 높이와 가로 길이를 혼동하지 마세요.
절댓값이 있는 삼각방정식의 서로 다른 실근 개수를 따집니다. 평행이동한 그래프의 음수 부분을 접어 수평선과의 교점을 세고, 정의역 양 끝이 포함되는 경계 높이를 별도로 확인하세요.
변형된 삼각함수의 대칭성, 최솟값, 수평선과 만나는 근의 관계를 판단합니다. 각 변환으로 개형을 정리한 뒤 교점이 놓이는 구간의 대칭축을 찾으며, 그래프 전체의 대칭과 일부 구간의 대칭을 구별해야 합니다.
같은 2022학년도 2학년 1학기 중간고사 수학I을 치른 평택시 학교들과 견주면, 비전고의 문항 수는 지역 평균 22.0문항보다 적습니다. 서술·단답형도 지역 평균 1.2문항과 달리 없습니다. 자동 분류 기준 어려움 비율은 지역 평균 39%보다 낮은 19%이며, 6개교 중 5위입니다.
가장 많은 단원은 학교마다 지수, 로그, 로그함수, 삼각함수그래프로 다릅니다. 비전고는 지수함수·로그·삼각함수그래프가 공동으로 가장 많으므로 특정 단원만 골라 공부하기 어렵습니다. 지역의 어려움 비율만으로 개인의 체감 난도를 단정하기보다, 비전고 후반부에 필요한 그래프 해석을 실제로 할 수 있는지 확인하세요.
다른 학교 문제를 연습할 때도 총 난이도보다 대비할 기능을 기준으로 고르는 편이 좋습니다. 기본 성질과 로그 계산의 빈틈을 메운 뒤 치환의 범위, 절댓값 그래프, 수평선과의 교점 조건을 복습하세요. 객관식 시험에서도 조건을 표시하는 짧은 풀이 기록은 검산의 근거가 됩니다.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 비전고등학교 (이 시험) | 21 | 0 | 4문항 (19%) | 지수함수·로그·삼각함수그래프 |
| 한광여자고등학교 | 22 | 2 | 6문항 (27%) | 지수 |
| 신한고등학교 | 18 | 2 | 13문항 (72%) | 로그 |
| 평택여자고등학교 | 22 | 0 | 4문항 (18%) | 로그함수 |
| 한광고등학교 | 26 | 2 | 7문항 (27%) | 지수 |
| 평택고등학교 | 22 | 0 | 11문항 (50%) | 삼각함수그래프 |
이 문항들은 식을 계산하기 전에 좌표와 그래프에 조건을 표시해야 한다는 공통점이 있습니다. 이용자 투표로 확정한 순위가 아니라 풀이 구조를 기준으로 고른 분석상 고난도 문항입니다. 조건을 그림으로 옮기는 연습은 16번의 치환 범위와 극값 위치를 판단할 때에도 도움이 됩니다.
교점이 지수함수 위에 있다는 조건을 로그 좌표로 바꾸는 것이 출발점입니다. 같은 높이에 있는 점들을 먼저 묶어 밑변을 정하고, 수평선 사이 거리를 높이로 사용하세요. 도형의 길이 관계를 정하지 않은 채 로그 계산부터 하면 어느 길이를 구하는지 놓치기 쉽습니다.
절댓값 그래프는 원래 그래프를 통째로 뒤집는 것이 아니라 음수인 부분만 접어서 만듭니다. 수평선이 특별한 높이에 놓일 때에는 내부 교점과 정의역 양 끝을 직접 세어야 합니다. 열린 구간의 개수만 보고 경계의 포함 여부를 결정하지 마세요.
변형된 식의 외형만 보고 원래 코사인함수의 대칭성을 그대로 적용하기 쉽습니다. 대표점을 찍어 교점이 놓이는 구간을 먼저 찾고, 그 구간의 대칭축으로 두 근의 관계를 해석하세요. 전체 함수의 대칭성을 묻는 판단과 구간 안 교점의 대칭은 별도로 확인해야 합니다.
처음 풀 때에는 기본 성질과 계산 문항을 먼저 확보하고, 풀이 방향이 보이지 않는 문항에는 표시를 남기세요. 16번에서 막혀도 17·18번으로 진행한 뒤 돌아올 수 있습니다. 전체 시험 시간이 확인되지 않았으므로 고정된 분 단위 목표보다는 계산, 그래프, 검산에 쓸 시간을 구별해 연습하는 것이 좋습니다.
조건은 풀이 옆에 짧게 적어 두세요. 5번은 밑의 범위와 감소성, 6번은 근호 안의 부호, 15번은 사용 기준의 등호와 음수로 나눌 때의 부등호, 17번은 진수 조건이 핵심입니다. 계산 결과만 다시 보는 검산보다 처음 설정한 범위가 유지됐는지 확인하는 검산이 효과적입니다.
그래프 문항에는 정의역 끝점, 극값의 위치, 대칭축을 표시하세요. 16번은 치환한 값의 범위와 원래 각의 범위를 구별하고, 20번은 양 끝에서 생기는 교점을 놓치지 않아야 합니다. 마지막 검토에서는 그래프에 그린 점의 포함 여부와 선택한 범위의 부등호가 일치하는지 확인하세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 21문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다.