1번 · 합성함수와역함수 · 쉬움
대응 그림에서 합성함수의 함숫값을 읽는 문항입니다. 안쪽 함수의 출력을 바깥 함수의 입력으로 이어 가며, 두 함수의 적용 순서를 바꾸지 않도록 주의하세요.
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시험 분석
연결된 21개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
위례한빛고등학교 2025년 1학년 2학기 기말고사 공통수학2에서 문항 수가 가장 많은 단원은 합성함수와역함수 5문항(24%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 13문항(62%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
위례한빛고등학교는 경기 성남시에 있습니다. 이 시험의 출제 범위는 집합과 명제, 함수와 합성함수·역함수, 유리함수·무리함수이며 절대부등식도 포함됩니다. 객관식 18문항과 서술·단답형 3문항으로 구성되어 개념 판정과 풀이 과정의 설명을 함께 준비해야 합니다.
초반의 대응 관계 읽기나 집합의 원소 개수 계산에서 출발하지만, 곧 서로 다른 표현을 연결하는 문항으로 넘어갑니다. 유리함수 그래프에서 읽은 부호를 무리함수에 적용하거나, 필요·충분조건을 진리집합의 포함 관계로 바꾸는 방식입니다. 공식을 알아도 어느 조건부터 적용할지 정하지 못하면 풀이가 길어집니다.
마지막 서술·단답형은 귀류법, 역함수 존재 조건, 유리함수와 도형의 최솟값으로 구성됩니다. 앞에서 익힌 개념을 논리적인 순서로 적는 연습이 중요합니다. 식을 세우기 전에 정의역과 치역, 점이 놓인 사분면을 표시하는 습관이 도움이 됩니다.
쉬움 문항은 1·2·3·8번입니다. 합성함수의 계산 순서, 대우, 집합의 원소 개수, 산술평균과 기하평균의 관계처럼 기본 개념을 확인합니다. 다만 8번에서도 양수 조건과 등호 성립 조건을 함께 보아야 하므로 익숙한 공식이라는 이유로 검산을 생략해서는 안 됩니다.
보통 문항인 5·6·10·19번은 집합 조건의 번역, 합성함수의 역함수 처리, 필요조건 판정, 귀류법을 다룹니다. 어려움 문항에 막혔을 때 이 문항들을 먼저 확보하는 방식이 좋습니다. 특히 19번은 뒤에 있지만 증명의 구조가 분명하므로 마지막까지 미루지 않는 편이 좋습니다.
자동 분류 기준 어려움은 뒤쪽에만 있지 않습니다. 4번의 그래프 해석과 7번의 논리 관계에서 일찍 시작되며, 11~18번은 모두 어려움입니다. 이 구간에서는 곧바로 계산하기보다 조건을 정리한 뒤 풀이 경로가 보이는 문항부터 접근하세요.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 4 | 19% | 1·2·3·8 |
| 보통 | 4 | 19% | 5·6·10·19 |
| 어려움 | 13 | 62% | 4·7·9·11·12·13·14·15·16·17·18·20·21 |
합성함수와역함수는 1·6·13·17·20번에 걸쳐 기본 대응부터 구간별 그래프와 역함수의 존재 조건까지 이어집니다. 앞 문항의 계산만 반복해서는 후반을 대비하기 어렵습니다. 합성 순서, 역함수의 정의역, 구간별 치역을 연결해서 설명하는 연습이 필요합니다.
명제 역시 2·7·10·14·19번으로 비중이 큽니다. 대우를 만드는 기초에서 출발해 필요·충분조건, 거짓인 명제의 해석, 귀류법까지 다룹니다. 포함 관계를 그리는 연습과 반례를 만드는 연습, 증명을 문장으로 쓰는 연습을 함께 해야 합니다.
유리함수와 무리함수는 그래프를 읽는 데서 끝나지 않고 대칭, 직선과의 교점, 도형의 길이와 연결됩니다. 집합도 단순한 원소 개수 계산에서 약수나 나머지에 따른 분류로 확장됩니다. 단원별 문제를 푼 뒤 조건을 다른 표현으로 바꾸는 이유를 스스로 말해 보세요.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 합성함수와역함수 | 5 | 1·6·13·17·20 | 13·17·20 |
| 명제 | 5 | 2·7·10·14·19 | 7·14 |
| 집합 | 4 | 3·5·11·16 | 11·16 |
| 유리함수 | 3 | 9·18·21 | 9·18·21 |
| 무리함수 | 2 | 4·15 | 4·15 |
| 절대부등식 | 1 | 8 | 없음 |
| 함수 | 1 | 12 | 12 |
대응 그림에서 합성함수의 함숫값을 읽는 문항입니다. 안쪽 함수의 출력을 바깥 함수의 입력으로 이어 가며, 두 함수의 적용 순서를 바꾸지 않도록 주의하세요.
주어진 명제의 대우를 바르게 만드는 문항입니다. 가정과 결론의 위치를 바꾸고 각각 부정하되, 결론에 묶인 조건의 연결어도 함께 바꾸어야 합니다.
활동을 선택한 학생의 집합으로 어느 활동도 선택하지 않은 인원을 구합니다. 합집합에서 중복을 먼저 조정한 뒤 전체집합의 여집합으로 넘어가야 합니다.
유리함수의 그래프에서 계수의 부호를 읽고 관련 무리함수의 그래프를 판단합니다. 점근선과 축과의 교점으로 부호를 정리한 뒤 무리함수의 끝점과 정의역 방향을 확인하세요.
집합 연산 조건을 만족하는 집합의 개수를 묻습니다. 차집합과 교집합의 등식을 포함 관계로 바꾸고 선택 가능한 원소를 추려야 하며, 제외할 원소를 놓치지 않도록 주의하세요.
합성함수와 역함수가 섞인 관계에서 미지수를 결정하는 문항입니다. 합성 전체의 역함수를 풀 때 순서가 뒤집힌다는 점을 먼저 적용하고, 알려진 합성 관계를 묶어 사용하세요.
필요조건과 충분조건을 진리집합의 포함 관계로 바꿔 여러 진술을 판정합니다. 대우와 여집합의 포함 방향을 함께 확인하며, 항상 성립하지 않는 진술은 반례로 점검하세요.
조건이 주어진 식의 최솟값과 등호가 성립하는 경우를 다룹니다. 양수인 항끼리 산술평균과 기하평균의 관계를 적용할 수 있도록 식을 정리하고, 등호 조건이 원래 범위에 맞는지 확인하세요.
함수를 거듭 합성하면 원래 입력으로 돌아오는 유리함수의 성질을 이용합니다. 자기 자신이 역함수라는 사실로 합성을 줄이고 그래프의 대칭과 점근선 관계를 연결하되, 상수함수로 퇴화하지 않는 조건도 살펴야 합니다.
필요조건이지만 충분조건은 아닌 관계를 판정합니다. 한 방향의 함의가 성립함을 확인하는 데서 멈추지 말고, 반대 방향이 성립하지 않는 반례까지 찾아야 합니다.
홀수의 집합과 약수의 집합에 관한 원소 개수 조건을 해석합니다. 짝수인 약수의 구조로 후보를 좁힌 뒤 집합 연산을 처리하며, 여집합을 정할 때 전체집합의 범위를 유지하세요.
유한집합의 일대일대응에서 함수와 역함수에 걸린 홀짝 조건을 활용합니다. 역상들의 홀짝을 먼저 분류해 가능한 대응을 좁히고, 같은 원소에 대응이 중복되지 않게 확인하세요.
그래프로 주어진 함수들을 합성하고 직선과의 교점 조건을 따집니다. 구간별 합성함숫값을 먼저 정리한 뒤 교점이 각 구간에 실제로 속하는지 확인하며, 경계점의 포함 여부를 구분하세요.
명제와 결론을 부정한 명제가 모두 거짓이 되는 매개변수 조건을 찾습니다. 진리집합이 포함되지 않는 조건과 교집합이 비어 있지 않은 조건을 구분하고, 수직선에서 겹치는 범위를 확인하세요.
무리함수 그래프 위의 점과 원점 대칭 관계, 정사각형 조건을 연결합니다. 도형의 조건으로 꼭짓점의 좌표 후보를 좁힌 다음 그래프에 대입하며, 가로 좌표의 부호에 따른 경우를 빠뜨리지 마세요.
부분집합의 원소 합과 원소 개수에 관련된 조건을 나머지 분류로 분석합니다. 함께 선택할 수 없는 나머지끼리 묶어 가능한 구성을 좁히고, 큰 원소를 고를 때도 제한 조건을 유지해야 합니다.
구간별로 정의된 함수와 역함수의 그래프 성질을 판정합니다. 각 구간의 증가성과 전체 치역을 먼저 확인하고, 교점이나 방정식의 후보가 해당 구간과 치역에 속하는지 다시 검사하세요.
유리함수와 직선의 교점으로 만들어지는 도형을 해석합니다. 대칭과 수직 관계를 이용해 점의 좌표 관계를 단순화하고, 길이 조건을 적용하기 전에 각 점의 사분면을 확인하세요.
주어진 무리수가 유리수가 아님을 귀류법으로 증명합니다. 서로소인 분수로 나타낼 수 있다고 가정한 뒤 공약수가 생기는 모순을 설명하며, 처음에 둔 서로소 조건을 결론에서 분명히 사용하세요.
구간별 함수의 역함수가 존재하도록 하는 조건을 이용해 역함숫값을 구합니다. 공역을 빠짐없이 채우면서 함숫값이 겹치지 않도록 구간별 치역을 정하고, 열린 끝점과 닫힌 끝점의 차이를 서술해야 합니다.
유리함수와 직선 위의 점들로 정한 선분 길이의 곱을 최소화합니다. 사분면 조건에 맞게 좌표와 길이를 표현한 뒤 부등식을 적용하고, 등호가 실제로 가능한지까지 확인하세요.
2025학년도 1학년 2학기 기말고사 공통수학2를 치른 성남시 학교들과 비교하면, 위례한빛고의 총 21문항은 지역 평균 21.4문항과 가깝습니다. 서술·단답형은 3문항으로 평균 1.7문항보다 많습니다. 자동 분류 기준 어려움 비율은 62%로 지역 평균 55%보다 높고, 11개교 중 5위입니다.
효성고등학교와 낙생고등학교는 유리함수가 가장 많은 단원이고, 보평고등학교와 야탑고등학교 등은 명제가 가장 많습니다. 위례한빛고는 합성함수와역함수·명제가 함께 중심을 이룹니다. 따라서 함수 그래프만 집중하기보다 명제의 논리 관계와 귀류법까지 균형 있게 준비하는 것이 좋습니다.
문항 수가 비슷해도 서술할 내용과 조건을 해석하는 방식은 다릅니다. 위례한빛고에서는 함수의 치역을 구간별로 설명하고 증명의 가정과 모순을 문장으로 연결하는 연습을 별도로 하세요. 지역의 어려움 비율 순위만으로 개인의 체감 난이도를 판단하기보다는 실제 풀이에서 막히는 조건을 찾는 것이 중요합니다.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 위례한빛고등학교 (이 시험) | 21 | 3 | 13문항 (62%) | 합성함수와역함수·명제 |
| 효성고등학교 | 22 | 2 | 14문항 (64%) | 유리함수 |
| 분당대진고등학교 | 20 | 3 | 11문항 (55%) | 합성함수와역함수 |
| 낙생고등학교 | 22 | 0 | 14문항 (64%) | 유리함수 |
| 분당중앙고등학교 | 21 | 2 | 15문항 (71%) | 합성함수와역함수 |
| 보평고등학교 | 21 | 4 | 14문항 (67%) | 명제 |
| 야탑고등학교 | 21 | 2 | 9문항 (43%) | 명제 |
| 늘푸른고등학교 | 20 | 0 | 9문항 (45%) | 합성함수와역함수 |
| 서현고등학교 | 25 | 2 | 11문항 (44%) | 명제 |
| 분당고등학교 | 21 | 0 | 11문항 (52%) | 명제 |
| 돌마고등학교 | 21 | 2 | 10문항 (48%) | 명제 |
이 문항들은 조건을 적용하는 순서가 핵심이라는 공통점이 있습니다. 가능한 대상을 먼저 분류하고, 제외되는 경우를 확인한 뒤 계산해야 합니다. 이용자 투표로 정한 순위가 아니라 풀이 구조를 살펴 고른 분석상 고난도 문항입니다.
큰 수부터 골라 넣는 방식만으로는 서로 함께 선택할 수 없는 조건을 놓치기 쉽습니다. 같은 나머지끼리 분류한 뒤 충돌하는 묶음을 표시하고, 각 선택이 나머지 원소의 선택 가능성에 미치는 영향을 확인해야 합니다.
유리함수와 무리함수의 성질을 각각 이해한 뒤 전체 함수의 증가성과 치역으로 연결해야 합니다. 역함수 식을 무조건 구하려고 하면 풀이가 길어지므로, 대칭과 교점의 의미를 먼저 정리하고 구간 밖의 후보를 제거하세요.
한 구간에서 함숫값이 겹치지 않는 것만으로는 역함수의 존재 조건을 모두 설명할 수 없습니다. 다른 구간이 차지한 치역을 제외하고 남은 공역을 정확히 채워야 하며, 경계값의 포함 여부까지 맞아야 합니다.
먼저 1·2·3·8번의 기본 개념 문항과 5·6·10번을 확인하면서 풀 수 있는 부분을 확보하세요. 4·7·9번은 초반에 있어도 자동 분류 기준 어려움이므로, 조건 정리 후에도 풀이 방향이 잡히지 않으면 표시하고 넘어가는 편이 좋습니다. 번호가 앞이라는 이유만으로 오래 붙잡지 마세요.
11~18번에 들어가기 전에 서술·단답형 19~21번도 살펴보세요. 19번의 귀류법은 증명의 뼈대를 잡아 적을 수 있고, 20·21번은 조건을 정리할 답안 시간이 필요합니다. 객관식을 모두 해결한 뒤 서술형을 시작하기보다 풀이 경로가 보이는 서술형을 먼저 마무리하는 연습을 권합니다.
검산에서는 13번의 경계점 포함 여부, 14번의 거짓 조건, 17번의 치역과 구간 제한, 20번의 공역 충족 여부를 다시 보세요. 21번은 좌표의 차이를 길이로 바꿀 때 부호를 확인하고 등호 조건도 점검해야 합니다. 계산 결과만 다시 보기보다 조건이 풀이에 모두 반영됐는지 확인하는 방식이 효과적입니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 21문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/4190e15e-45c1-48cf-a78f-8719b64fc36e