1번 · 여러가지방정식 · 보통
삼차방정식의 주어진 허근을 이용해 계수를 정하고 나머지 근의 관계를 파악합니다. 대입 후 인수분해하거나 실수 계수의 켤레근 성질을 쓰며, 이미 주어진 근과 나머지 근을 구분해야 합니다.
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시험 분석
연결된 22개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
오성고등학교 2026년 1학년 1학기 기말고사 공통수학1에서 문항 수가 가장 많은 단원은 순열조합 8문항(36%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 10문항(45%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
오성고등학교는 대구 수성구에 있습니다. 이 시험의 출제 단원은 여러 가지 방정식과 부등식, 순열과 조합, 행렬이며, 이차방정식을 도형에 적용하는 문항도 포함됩니다. 계산 공식을 기억하는 것과 문장으로 주어진 조건을 식으로 바꾸는 것을 함께 요구합니다.
방정식에서는 허근과 켤레근, 공통부분을 이용한 치환, 연립방정식의 경우 분류가 나타납니다. 부등식에서는 절댓값의 구간 분류와 모든 실수에서 성립할 조건을 다루고, 순열조합에서는 분배·좌석·일정·도형 등 서로 다른 상황을 셈의 원리로 해석합니다.
서술·단답형이 시작된 뒤에도 객관식이 끼어 있으므로 번호만 보고 답안 형식을 짐작하지 마세요. 자동 분류 기준으로 보통인 18·20·21번도 풀이의 조건과 계산 순서를 정리해야 합니다. 어려운 문항을 오래 붙잡기보다 해결 가능한 문항을 찾아 시간을 확보하는 운영이 필요합니다.
초반 1·2·3·4번은 자동 분류 기준 보통이지만 쓰는 도구가 다릅니다. 허근의 성질, 사차식의 치환, 연립부등식의 공통부분으로 풀이가 바뀌므로 앞에서 쓰던 방법을 다음 문항에 그대로 적용하면 안 됩니다. 5번부터는 연립방정식의 갈래를 모두 검토하는 과정이 추가됩니다.
10·13번은 자동 분류 기준 쉬움으로, 경우의 수의 기본 원리를 확인하며 시간을 확보할 지점입니다. 그 사이의 11·12번은 물건의 분배와 좌석 배치 조건을 단계별로 연결해야 합니다. 순열조합 구간 안에서도 계산량보다 상황을 해석하는 데 필요한 단계가 달라집니다.
후반의 16·19번은 부등식의 정수해 개수를, 17번은 근이 놓이는 구간을 다룹니다. 22번은 도형의 성질과 조합을 연결합니다. 자동 분류 기준 어려움이 이어져도 18·20·21번에서 풀 수 있는 부분을 먼저 정리하면 후반 시간을 더 안정적으로 쓸 수 있습니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 2 | 9% | 10·13 |
| 보통 | 10 | 45% | 1·2·3·4·6·9·15·18·20·21 |
| 어려움 | 10 | 45% | 5·7·8·11·12·14·16·17·19·22 |
순열조합은 단순히 공식을 대입하는 연습만으로 준비하기 어렵습니다. 9·10번의 합의 법칙, 13번의 포함·미포함 조건을 바탕으로 11·12·14번의 단계별 선택을 설명할 수 있어야 합니다. 특히 서로 다른 물건과 학생, 좌석과 달처럼 구별되는 대상을 먼저 표시하는 습관이 필요합니다.
여러가지부등식은 해집합을 구하는 기본형에서 정수해 개수와 매개변수 조건으로 확장됩니다. 6번의 절댓값 구간 분류는 16번의 그래프 해석으로, 7번의 항상 성립할 조건은 18번의 그래프 위치 관계로 이어집니다. 같은 개념을 다른 표현으로 읽는 연습이 효과적입니다.
행렬은 15·21번에서 계산 절차를 확실히 익혀 둘 영역입니다. 15번은 근과 계수의 관계와 연결되고, 8번은 닮음으로 세운 식을 이차방정식으로 해결합니다. 단원 이름만으로 풀이 도구를 제한하지 말고 앞서 배운 개념이 어디에 쓰이는지 확인하세요.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 순열조합 | 8 | 9·10·11·12·13·14·20·22 | 11·12·14·22 |
| 여러가지부등식 | 6 | 4·6·7·16·18·19 | 7·16·19 |
| 여러가지방정식 | 5 | 1·2·3·5·17 | 5·17 |
| 행렬 | 2 | 15·21 | 없음 |
| 이차방정식 | 1 | 8 | 8 |
삼차방정식의 주어진 허근을 이용해 계수를 정하고 나머지 근의 관계를 파악합니다. 대입 후 인수분해하거나 실수 계수의 켤레근 성질을 쓰며, 이미 주어진 근과 나머지 근을 구분해야 합니다.
인수들의 곱으로 주어진 사차방정식에서 공통된 이차식을 찾아 치환합니다. 짝을 묶는 기준을 먼저 정하고 근과 계수의 관계를 활용하면 되며, 무작정 전개하면 구조를 놓치기 쉽습니다.
삼차방정식의 허근과 켤레복소수가 포함된 식을 정리합니다. 허근이 만족하는 이차식과 두 켤레근의 합·곱을 사용하며, 거듭제곱을 끝까지 직접 계산하려 하지 않는 것이 좋습니다.
연속된 부등식을 연립일차부등식으로 바꾸어 해가 존재할 조건을 찾습니다. 각 해의 공통부분이 있어야 하므로 수직선에 범위를 표시하고, 끝점이 같아지는 경우를 포함할 수 있는지 확인하세요.
연립방정식을 만족하는 순서쌍에서 주어진 일차식의 최솟값을 비교합니다. 인수분해로 나뉘는 관계를 각각 대입한 뒤 모든 후보를 검토하며, 제곱식에서 얻는 부호의 갈래를 빠뜨리지 않아야 합니다.
절댓값 부등식의 해 중 음의 정수 조건을 만족하는 대상을 고릅니다. 절댓값 안의 부호가 바뀌는 지점으로 구간을 나누고, 각 구간의 해를 원래 구간과 교차시킨 뒤 정수 조건을 적용하세요.
매개변수가 들어간 부등식이 모든 실수에서 성립할 조건을 구합니다. 최고차항의 계수가 사라지는 경우를 먼저 분리하고, 이차식인 경우에만 그래프의 방향과 판별식을 연결해야 합니다.
삼각형의 닮음을 이용해 변의 길이 관계를 세우고 둘레를 구하는 문항입니다. 대응변의 순서를 맞춰 이차방정식을 만들며, 방정식의 근 중 길이로 허용되는 것만 남겨야 합니다.
자리 숫자의 합이 배수 조건을 만족하는 자연수의 개수를 셉니다. 가능한 합에 따라 경우를 나누고 합의 법칙을 적용하며, 십의 자리와 일의 자리에 허용되는 숫자가 다르다는 점을 확인하세요.
음이 아닌 정수 순서쌍이 일차부등식을 만족하는 경우를 셉니다. 한 변수를 고정한 뒤 다른 변수의 범위를 차례로 세며, 경계와 영을 포함하는 조건을 빠뜨리지 마세요.
서로 다른 물건을 학생들에게 조건에 맞게 분배하는 방법을 셉니다. 물건을 받는 사람의 구성부터 정한 뒤 종류별 배정을 연결하며, 모두가 받는 조건과 개인별 수량 제한을 함께 적용해야 합니다.
남녀가 짝을 이루어 같은 열에 앉는 좌석 배치를 셉니다. 짝 구성, 사용할 열의 배정, 열 안의 자리 배치를 구분해 곱하며, 열을 고르는 것과 짝을 열에 배정하는 것을 혼동하지 마세요.
특정 동아리원을 포함하거나 제외하여 인원을 고르는 경우를 조합으로 셉니다. 포함 대상은 먼저 고정하고 제외 대상은 후보에서 빼며, 그에 따라 남은 모집단과 뽑을 인원이 함께 바뀌는지 확인하세요.
정해진 횟수에 맞춰 월별 자율활동 계획을 세우는 경우를 셉니다. 활동별로 배정할 달을 차례로 고르고 남은 선택을 곱하며, 같은 활동을 하는 달끼리 별도의 순서를 붙여 중복 계산하지 마세요.
이차방정식의 두 근으로 이루어진 행렬을 곱하고 성분의 합을 정리합니다. 행과 열을 맞춰 곱한 뒤 근의 합과 곱으로 변형하며, 근을 직접 구하거나 성분끼리만 곱하지 않도록 주의하세요.
절댓값 부등식의 정수해 개수가 주어진 조건을 만족하도록 매개변수를 찾습니다. 꺾이는 지점과 그래프의 증감을 이용해 정수해가 추가되는 순간을 살피며, 연속적인 구간 길이와 정수 개수를 구분해야 합니다.
삼차방정식의 실근이 지정된 구간에 놓이도록 매개변수 범위를 정합니다. 고정된 근을 인수로 분리한 뒤 남은 이차식의 축·판별식·끝점 함수값을 함께 확인하며, 중근 허용 여부도 구별하세요.
함수 그래프가 다른 그래프보다 항상 위에 있을 조건을 구합니다. 두 식의 차를 양수 조건으로 바꾸고 차수가 낮아지는 경우를 분리하며, 엄격한 부등호에 맞게 접하는 경우를 처리해야 합니다.
연립이차부등식의 정수해 개수로 매개변수 범위를 제한합니다. 각 부등식의 해를 수직선에서 겹치고 정수가 포함되는 경계를 나누며, 매개변수와 그 제곱이 만드는 끝점을 혼동하지 마세요.
서로 다른 숫자로 만드는 수를 크기와 자리별 조건에 따라 셉니다. 앞자리의 선택에 따라 뒤에 허용되는 숫자를 다시 정하고, 숫자의 중복 사용 제한을 각 경우에 일관되게 적용하세요.
단위행렬이 포함된 관계로 다른 행렬을 구하고 행렬곱의 성분을 계산합니다. 성분별 뺄셈과 행·열 곱셈을 구분하며, 음수 성분의 부호와 곱하는 순서를 확인하세요.
원 위에 등간격으로 놓인 점들로 만드는 삼각형을 조합과 도형 성질로 셉니다. 전체 선택과 직각·이등변 조건을 구분하여 기준점을 정하고, 같은 도형을 여러 기준으로 세는 중복을 검토해야 합니다.
같은 2026학년도 1학년 1학기 기말고사 공통수학1을 치른 수성구 이웃 학교들의 평균은 총 21.7문항, 서술·단답형 6.3문항입니다. 오성고는 총 22문항, 서술·단답형 6문항으로 문항 구성 규모가 이 평균과 가깝습니다.
자동 분류 기준 어려움 비율은 이웃 학교 평균 43%에 비해 오성고가 45%이며, 오성고를 포함한 4개교 중 3위입니다. 이 비율은 문항의 자동 분류를 비교한 것이므로 실제 시험장에서 느끼는 부담은 개인의 개념 숙련도와 시간 운영에 따라 달라집니다.
대구여자고등학교와 정화여자고등학교도 순열조합이 가장 많은 단원이고, 대구남산고등학교는 이차함수가 가장 많습니다. 오성고 학생은 순열조합의 다양한 상황을 우선 연습하되, 부등식의 정수해와 항상 성립할 조건까지 함께 준비하는 편이 이 시험 구성에 맞습니다.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 오성고등학교 (이 시험) | 22 | 6 | 10문항 (45%) | 순열조합 |
| 대구여자고등학교 | 22 | 6 | 11문항 (50%) | 순열조합 |
| 대구남산고등학교 | 22 | 7 | 7문항 (32%) | 이차함수 |
| 정화여자고등학교 | 21 | 6 | 10문항 (48%) | 순열조합 |
이 문항들은 자동 분류 기준 어려움 가운데 조건 해석의 부담을 중심으로 고른 분석상 고난도 문항입니다. 공통점은 계산을 시작하기 전에 무엇을 나누고 무엇을 셀지 결정해야 한다는 것입니다. 풀이를 복습할 때 결과보다 경우 분류의 기준과 경계 검토를 말로 설명해 보세요.
최고차항의 계수가 매개변수에 따라 달라져 판별식만으로 밀어붙일 수 없습니다. 차수가 낮아지는 경우를 따로 처리한 다음 이차식의 방향과 부등호를 연결해야 하므로, 풀이를 시작하기 전에 경우 분류의 틀을 적어 두세요.
정수해 개수는 매개변수가 변할 때 연속적으로 늘지 않습니다. 절댓값 그래프에서 정수 지점의 함수값을 기준으로 개수가 바뀌는 경계를 찾고, 목표 개수를 만족하는 범위 전체를 확인하는 과정이 필요합니다.
전체 삼각형을 고르는 방식과 특정 모양을 세는 방식의 기준이 다릅니다. 직각 조건에서는 지름의 역할을, 이등변 조건에서는 꼭짓점과 대칭의 역할을 확인해야 합니다. 기준을 바꿀 때 같은 도형이 중복되는지까지 점검하세요.
처음에는 식을 세우는 방법이 바로 보이는 문항을 우선 해결하세요. 5·7·8번에서 풀이 방향이 잡히지 않으면 표시하고 이동하며, 10·13번 같은 기본 경우의 수 문항과 행렬 계산을 확인할 시간을 확보하세요. 앞 번호를 모두 끝내야 다음으로 간다는 방식은 이 배치에 맞지 않습니다.
후반을 확인할 시간을 따로 남겨 18·20·21번의 시작 조건과 계산 절차를 먼저 점검하세요. 16·19·22번은 경우나 개수를 설명할 메모가 필요하므로, 남은 시간에 처음 읽기보다 앞서 풀이의 골격을 잡아 두는 편이 좋습니다. 연습 때는 계산 시간과 조건을 읽는 시간을 구분해 기록해 보세요.
마지막 검토에서는 4번의 열린 끝점, 7·18번의 차수가 낮아지는 경우, 8번의 길이 조건, 17번의 중근 허용, 19번의 정수 포함 여부를 확인하세요. 순열조합에서는 선택과 배열의 구분을, 행렬에서는 행과 열의 순서를 다시 보세요. 단순 재계산보다 빠뜨린 조건을 찾는 검토가 우선입니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 22문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/1c033606-86ca-4219-b3f6-24077a332347