1번 · 다항식 · 쉬움
두 다항식의 연산 결과에서 특정 항의 계수를 찾습니다. 괄호 앞의 부호와 배수를 각 항에 적용한 뒤 동류항끼리 모으세요. 필요한 항을 먼저 표시하면 다른 항의 계수를 잘못 읽는 일을 줄일 수 있습니다.
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시험 분석
연결된 21개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
흥진고등학교 2022년 1학년 1학기 중간고사 수학(상)에서 문항 수가 가장 많은 단원은 이차함수 7문항(33%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 6문항(29%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
흥진고등학교는 경기 군포시에 있습니다. 범위는 다항식, 항등식과 나머지, 복소수, 이차방정식, 이차함수입니다. 기본 계산을 뒤쪽의 조건 해석에 연결하는 구성이 눈에 띕니다.
초반에는 동류항 정리, 켤레근, 완전제곱식처럼 출발점이 분명한 문제가 나옵니다. 중간부터는 유리수 계수, 음의 제곱근, 변의 양수 조건처럼 계산 전에 읽어야 할 정보가 늘어납니다. 식을 전개하는 능력과 조건을 식으로 바꾸는 능력을 함께 준비해야 합니다.
후반의 이차함수는 교점, 구간의 최솟값, 근 사이의 거리를 다룹니다. 서술·단답형에서는 계산 결과와 성립 근거를 함께 적어야 합니다. 가능한 값을 찾은 뒤 검산하는 단계까지 하나의 풀이로 익혀 두세요.
난이도는 자동 분류 기준입니다. 쉬움 문항은 기본 공식 적용이 중심이지만, 2번의 나눗셈 관계식과 9번의 역수인 근처럼 대상을 정확히 구분해야 합니다. 익숙한 형태에서도 대입할 값과 계수의 부호를 확인하세요.
보통 구간은 서로 다른 개념을 연결하는 과정이 필요합니다. 6번은 길이의 인수분해를 타일 개수로, 10번은 중근 조건을 매개변수에 대한 항등식으로, 18번은 도형의 길이 관계를 넓이 함수로 바꿉니다. 각각의 공식보다 어떤 식부터 세울지를 연습하는 편이 도움이 됩니다.
14~17번은 어려움 문항이 연속되지만 18·19번은 보통입니다. 앞에서 막혀도 뒤 문항을 살펴보세요. 마지막 20·21번은 후보의 조건 검토까지 필요하므로 집중력을 남겨야 합니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 7 | 33% | 1·2·3·4·5·9·11 |
| 보통 | 8 | 38% | 6·7·8·10·12·13·18·19 |
| 어려움 | 6 | 29% | 14·15·16·17·20·21 |
가장 많은 이차함수는 꼭짓점의 기본 성질부터 교점과 근의 관계, 도형의 최대 넓이까지 폭이 넓습니다. 4번의 완전제곱식 정리가 12·15·16번의 구간 해석으로 이어지므로, 기본형을 끝낸 뒤 축이 구간 안팎으로 움직이는 유형을 묶어 공부하세요. 20번은 근과 계수의 관계까지 연결해야 합니다.
다항식은 기본 계산과 공식 변형을 바탕으로 도형의 의미를 읽는 문항이 포함됩니다. 6번에서는 길이를 나눠 개수를 구하고, 13번에서는 변의 길이가 양수라는 사실로 인수를 검토합니다. 항등식은 문항 수가 적어도 14번의 다항식 구성과 19번의 서술형에 쓰이므로 수치대입법을 별도로 정리해 두는 것이 좋습니다.
이차방정식과 복소수는 켤레근, 근과 계수의 관계, 실수가 되는 조건으로 연결됩니다. 3·9·11번의 기본 계산을 안정시킨 다음 17·21번으로 넘어가세요. 허수라는 조건을 표시하고 허수부분을 비교하는 습관이 중요합니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 이차함수 | 7 | 4·7·12·15·16·18·20 | 15·16·20 |
| 다항식 | 5 | 1·2·5·6·13 | 없음 |
| 이차방정식 | 4 | 3·9·10·21 | 21 |
| 복소수 | 3 | 8·11·17 | 17 |
| 항등식 | 2 | 14·19 | 14 |
두 다항식의 연산 결과에서 특정 항의 계수를 찾습니다. 괄호 앞의 부호와 배수를 각 항에 적용한 뒤 동류항끼리 모으세요. 필요한 항을 먼저 표시하면 다른 항의 계수를 잘못 읽는 일을 줄일 수 있습니다.
다항식의 나눗셈과 몫의 나머지에 관한 설명을 판단합니다. 원래 다항식을 나누는 식과 몫, 나머지의 관계로 나타내는 것이 출발점입니다. 나누는 일차식의 근과 부호가 다른 값을 대입하는 실수에 주의하세요.
실수 계수 이차방정식의 허근으로부터 계수의 관계를 구합니다. 다른 근이 켤레라는 점을 이용해 두 근의 합과 곱을 정리하세요. 근의 합에 붙는 계수의 부호를 확인해야 합니다.
최솟값과 그때의 위치를 이용해 이차함수의 계수를 정합니다. 완전제곱식으로 바꾼 뒤 꼭짓점의 가로좌표와 세로좌표를 각각 대응시키세요. 괄호 안의 상수와 축의 위치를 같은 부호로 읽지 않도록 주의해야 합니다.
두 수의 차와 세제곱의 차를 이용하는 곱셈공식 변형입니다. 두 수를 각각 구하기보다 주어진 차와 두 수의 곱으로 식을 정리하세요. 세제곱 전개에서 가운데 항의 부호를 빠뜨리기 쉽습니다.
직사각형 바닥을 정사각형 타일로 채울 때 필요한 개수를 다항식으로 표현합니다. 가로와 세로를 인수분해한 뒤 타일 한 변으로 각각 나눠 개수를 구하세요. 길이와 개수를 혼동하지 말고 각 방향의 개수가 자연수인지 확인해야 합니다.
포물선과 직선의 교점 좌표를 이용해 유리수 계수를 정합니다. 두 식을 같게 놓고 주어진 좌표를 대입한 다음 유리수 부분과 무리수 부분을 나누세요. 교점의 가로좌표와 세로좌표를 혼동하면 출발식이 달라집니다.
제곱근 사이의 등식에서 실수의 부호를 판단하고 절댓값을 정리합니다. 부호가 같은 경우와 다른 경우를 나눠 음의 제곱근 성질을 적용하세요. 실수 범위에서 쓰던 제곱근의 곱 공식을 그대로 적용하지 않도록 주의해야 합니다.
기존 방정식의 두 근의 역수를 근으로 갖는 방정식의 계수를 구합니다. 근을 직접 풀지 않고 합과 곱을 역수의 합과 곱으로 바꾸세요. 분모가 되는 두 근의 곱이 영이 아닌지 확인하는 습관이 필요합니다.
매개변수의 값에 관계없이 중근을 갖는 조건을 다룹니다. 판별식으로 만든 등식을 매개변수에 대한 항등식으로 보고 계수를 비교하세요. 특정 매개변수만 대입해 성립한다고 확인하는 것으로 끝내면 충분하지 않습니다.
켤레복소수가 포함된 곱과 차를 계산해 실수부분과 허수부분을 구분합니다. 켤레를 먼저 정확히 적고 각 곱을 따로 정리하세요. 뒤의 곱 전체를 빼는 과정에서 부호가 바뀌는 부분을 놓치기 쉽습니다.
서로 다른 두 교점 조건과 제한된 범위의 최솟값에 관한 설명을 판단합니다. 판별식, 축의 위치, 구간에서의 증가와 감소를 구분해 적용하세요. 교점이 존재한다는 사실만으로 다른 계수의 부호까지 단정하지 않아야 합니다.
삼각형의 세 변이 만족하는 다항식을 인수분해해 도형의 성질을 판별합니다. 변의 길이가 양수인 점을 이용해 가능한 인수를 좁히고 피타고라스 정리의 역과 연결하세요. 제곱 관계를 얻은 뒤 어느 변에 해당하는지 다시 읽어야 합니다.
다항식 사이의 항등식과 이차식으로 나눈 나머지로 삼차다항식의 형태를 정합니다. 대입으로 영점들을 찾은 뒤 차수에 맞는 인수의 곱으로 표현하세요. 나머지 조건을 적용할 때 나누는 식의 차수에 맞춰 남는 항을 확인해야 합니다.
직선과의 교점 정보와 구간의 최솟값으로 이차함수를 해석합니다. 함수와 직선의 차를 교점의 가로좌표에 대응하는 인수로 나타낸 뒤 완전제곱식으로 정리하세요. 꼭짓점이 주어진 구간에 포함되는지 먼저 확인해야 합니다.
제한된 구간에서 주어진 최솟값을 갖도록 하는 매개변수를 찾습니다. 축이 구간 안에 있는 경우와 양쪽 바깥에 있는 경우를 나눠 최솟값이 나오는 위치를 정하세요. 각 경우에서 얻은 후보가 그 경우의 범위에 들어가는지 검토해야 합니다.
허수와 켤레복소수에 관한 여러 명제의 참과 거짓을 판단합니다. 실수부분과 허수부분으로 나타내거나 켤레 연산의 성질을 이용해 실수가 되는 조건을 확인하세요. 허수라는 전제를 빠뜨리거나 켤레인 두 수의 합을 성급히 판단하지 않도록 주의하세요.
직각이등변삼각형 안에서 자른 사다리꼴의 최대 넓이를 구합니다. 높이를 변수로 놓고 윗변과 아랫변을 나타내 넓이를 이차함수로 정리하세요. 도형이 성립하는 변수 범위를 정한 뒤 꼭짓점이 그 안에 있는지 확인해야 합니다.
항등식에서 적절한 값을 대입해 상수들을 구하고 과정을 서술합니다. 미지의 다항식이 곱해진 부분이 사라지는 값을 골라 연립관계를 만드세요. 왜 그 값을 택했는지와 두 관계식으로 상수를 정하는 과정을 함께 적는 것이 좋습니다.
주어진 두 점과 가로축 교점 사이의 거리로 가능한 계수들의 합을 구합니다. 점의 좌표로 계수를 정리하고 두 근의 차의 제곱을 합과 곱으로 바꾸세요. 구한 후보가 이차함수를 이루며 서로 다른 실수 교점을 갖는지 확인하는 단계가 필요합니다.
허근의 거듭제곱이 실수가 되도록 하는 매개변수 조건을 구합니다. 켤레근과 근과 계수의 관계로 실수부분과 허수부분의 관계를 만든 뒤 거듭제곱의 허수부분을 살피세요. 처음부터 허근이라는 조건과 마지막 판별식 검토를 빠뜨리지 않아야 합니다.
같은 2022학년도 1학년 1학기 중간고사 수학(상)을 치른 경기 지역 학교들과 견주면, 흥진고의 총 문항 수는 지역 평균 20.5문항보다 조금 많고 서술·단답형도 평균 2.8문항보다 조금 많습니다. 자동 분류 기준 어려움 비율은 29%로 지역 평균 30%에 가깝고, 어려움 비율 순위는 11개교 중 6위입니다.
가장 많은 단원은 학교마다 다릅니다. 흥진고와 보평고등학교는 이차함수이고, 다항식이나 항등식, 복소수가 중심인 학교도 있습니다. 흥진고를 준비할 때는 지역의 어려움 비율만 보고 학습량을 정하기보다, 이차함수에서 교점 조건과 구간의 최대·최소를 설명할 수 있는지 먼저 점검하세요. 서술형 답안에서는 계산 이후의 조건 검토도 연습해야 합니다.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 흥진고등학교 (이 시험) | 21 | 3 | 6문항 (29%) | 이차함수 |
| 야탑고등학교 | 21 | 4 | 3문항 (14%) | 이차방정식 |
| 분당대진고등학교 | 21 | 3 | 7문항 (33%) | 다항식 |
| 늘푸른고등학교 | 20 | 3 | 6문항 (30%) | 다항식 |
| 보평고등학교 | 19 | 3 | 6문항 (32%) | 이차함수 |
| 운중고등학교 | 20 | 4 | 3문항 (15%) | 항등식 |
| 송림고등학교 | 22 | 5 | 6문항 (27%) | 복소수 |
| 낙생고등학교 | 22 | 0 | 14문항 (64%) | 여러가지방정식 |
| 돌마고등학교 | 20 | 2 | 9문항 (45%) | 항등식 |
| 수내고등학교 | 21 | 1 | 5문항 (24%) | 다항식 |
| 불곡고등학교 | 19 | 3 | 4문항 (21%) | 다항식 |
이 문항들은 자동 분류 기준 어려움에 해당하며, 풀이 구조를 살펴 고른 분석상 고난도 문항입니다. 공통점은 조건을 식으로 옮긴 뒤 나온 후보를 원래 조건으로 다시 검토해야 한다는 것입니다. 계산 이후에도 성립 범위를 확인하세요.
매개변수에 따라 축이 움직이므로 최솟값을 만드는 위치부터 달라집니다. 꼭짓점 값만으로 풀면 구간 바깥의 경우를 놓칠 수 있습니다. 축의 위치를 그림으로 나누고 각 후보 옆에 적용 범위를 적어 검토하세요.
두 교점의 거리를 직접 좌표 계산으로 처리하면 식이 복잡해질 수 있습니다. 근의 합과 곱으로 거리 조건을 표현하는 발상이 핵심입니다. 후보를 찾은 뒤 최고차항의 계수 조건과 실수 교점의 존재까지 설명해야 풀이가 완결됩니다.
거듭제곱을 전개하는 계산과 허수부분을 해석하는 논리를 함께 요구합니다. 허근이라는 전제가 후보를 거르는 근거이므로 처음부터 표시해 두세요. 마지막에는 원래 방정식이 실제로 허근을 갖는지 판별식으로 돌아가 확인해야 합니다.
기본 계산이 분명한 문항에서 시간을 확보하세요. 1~5번 뒤에도 9·11번처럼 기본 성질을 바로 적용하는 문항이 있습니다. 번호만 보고 난도가 계속 올라간다고 생각하지 말고, 부호를 확인하면서 불필요하게 근을 직접 구하는 계산은 줄이세요.
14~17번에서 방향이 잡히지 않으면 표시하고 18·19번을 살펴보세요. 서술형에는 식을 세운 이유와 후보 확인을 남길 시간이 필요합니다. 연습할 때 객관식 풀이와 서술형 작성을 구분해 시간을 재고, 마지막 답안을 비워 두지 않도록 조절하세요.
조건 점검은 문항마다 구체적으로 해야 합니다. 7번은 계수가 유리수라는 전제, 8번은 부호와 음의 제곱근, 13번은 변의 양수 조건을 확인하세요. 15·16·18번은 축 또는 꼭짓점이 구간에 포함되는지, 20·21번은 구한 계수가 처음의 이차함수·허근 조건을 유지하는지 확인하는 것이 핵심입니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 21문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다.